Chính tả Bạn Của Nai Nhỏ

Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011
Chính tả
BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục tiêu:
– Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện “Bạn của Nai Nhỏ”.
– Biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu.
– Biết cách trình bày một đoạn văn.
– Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh; tr/ch. Làm đúng các bài tập.
II Chuẩn bị:
– Viết sẵn bảng đoạn văn tập chép.
– Các thẻ từ ghi từ bài tập chính tả 2.
– Bảng phụ ghi bài tập chính tả 3.
III Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
– Yc 2 HS lên bảng viết 2 tiếng bắt đầu bằng
g và 2 tiếng bắt đầu bằng gh.
– Gọi HS nhận xét
– GV nhận xét và cho điểm
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
Trong giờ học này, các con sẽ chép đoạn văn tóm
tắt bài Bạn của Nai Nhỏ và làm một số bài tập để
củng cố các quy tắc chính tả.
2.2 Hướng dẫn tập chép:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
∗ Ghi nhớ nội dung
đoạn chép:
– GV treo đoạn tập chép lên bảng và
đọc
– Gọi HS đọc lại bài

– GV hỏi:
 Đoạn chép này có nội dung từ
bài tập đọc nào?
 Đoạn chép kể về ai?
 Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng
cho con đi chơi với bạn ?
∗ Hướng dẫn cách
trình bày:
– 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp
viết bảng con
– HS nhận xét
– HS lắng nghe
– 2 HS đọc lại
 Bài tập đọc Bạn của Nai
Nhỏ
 Bạn của Nai Nhỏ
 Vì bạn của Nai Nhỏ khoẻ
mạnh, thông minh, nhanh nhẹn và
dám liều mình cứu người khác.
 3 câu
 Chữ đầu câu viết hoa.
 Nai Nhỏ
 Đoạn chép có mấy câu?
 Chữ cái đầu câu viết thế nào?
 Bài có những tên riêng nào?
 Tên riêng phải viết thế nào?
 Cuối câu thường có dấu gì?
∗ Hướng dẫn viết từ
khó:
Trong đoạn chép, cô thấy có một số từ các con

cần lưu ý, các con cầm bút chì và gạch dưới trong
SGK những từ cô đọc:
khoẻ mạnh
nhanh nhẹn
dám liều mình
– lần lượt đọc cho HS viết vào bảng con các
từ trên.
– GV nhận xét, uốn nắn cho các em.
b) HS chép bài vào vở:
– Cho HS nhìn bảng viết bài vào vở.
– Theo dõi, chỉnh sửa cho HS
c) Chấm, chữa bài:
∗ Soát lỗi:
– GV đọc lại bài cho HS tự chữa lỗi bằng bút
chì ra lề vở
∗ Chấm bài:
– GV chấm khoảng 4-5 bài tại lớp và nhận
xét về nội dung, chữ viết và cách trình bày.
2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
∗ Bài 2: Điền vào chỗ
trống ng hay ngh?
– Gọi HS nêu yêu cầu bài tập trong SGK
– Yêu cầu HS làm miệng tại lớp
– GV gắn các thẻ từ có ghi các từ trong BT1
– GV ôn lại quy tắc chính tả:
Ngh viết trước các nguyên âm nào?
Ng viết trước các nguyên âm còn lại
∗ Bài 3: Điền vào chỗ
trống tr hay ch?
– Gọi HS nêu yêu cầu bài tập (ở bảng phụ)

– Yêu cầu HS tự làm bài
– Gọi HS khác nhận xét
 Tên riêng phải viết hoa.
 Cuối câu ghi dấu chấm.
– viết từ khó vào bảng
con
– HS viết bài vào vở
– HS soát lỗi.
– 1 HS nêu
– 4 HS nói miệng
(ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn,
nghề nghiệp)
– Nguyên âm e, ê, i
– 1 HS đọc yêu cầu
bài
– 1 HS lên bảng, lớp
làm vở (cây tre, mái che, trung
thành, chung sức)
– GV nhận xét lại

IV Củng cố, dặn dò:
– GV nhận xét tiết học
– Tuyên dương những em học tốt.