tập viết lớp 1 kì 1

Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Th sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
TẬP VIẾT
Bài tuần 1 : Tô các nét cơ bản .
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kó năng viết các nét cơ bản .
- Viết thành thạo các nét cơ bản.
- Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ.
-Viết bảng lớp nội dung bài 1
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ho
- GV nêu mục tiêu bài viết
 .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập viết:
-GV đưa ra các nét cơ bản mẫu Y/C HS nêu
lại tên gọi của từng nét .
-GV sử dụng que chỉ tô trên chữ mẫu
-Viết mẫu trên khung chữ thật thong thả .
-Viết mẫu trên dòng kẻ ở bảng lớp .
-Hướng dẫn viết: + Viết trên không .
+ Viết trên bảng con .
GV theo dõi và uốn nắn cho các em.
Hoạt động3 :Thực hành
- Nêu lại cách viết các nét cơ bản?
-GV nêu yêu cầu viết .
-GV theo dõi,uốn nắn,giúp đỡ HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong và nhận xét.

Hoạt động nối tiếp :
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ học và dặn dò.

-Theo dõi, lắng nghe.
-HS quan sát và lần lượt trả
lời .
- HS theo dõi Gv thực hiện.
-Thực hiện theo HD
củaGV.
-HS viết bảng con.
-2 HS nêu .
-Nghe và viết 
theo sự hướng dẫn .
-Theo dõi .
-1 HS nêu .
-Lắng nghe .
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
TẬP VIẾT
Bài tuần 2: Tập tô : e - b - bé .
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố kó năng viết chữ cái : e, b , tiếng: bé .
- Tập kó năng nối chữ cái b với e, viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch
Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II.Đồ dùng dạy học: - GV: + Mẫu chữ e, b trong khung chữ.
+ Viết bảng lớp nội dung bài 2 .
- HS: + Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố viết các nét cơ bản .

-GV đọc các nét cơ bản HS viết vào bảng con.
-Nhận xét HS viết bảng ,viết vở .
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập viết .
a.Hướng dẫn viết chữ : e, b .
-GV đưa chữ mẫu: e , b Y/C đọc chữ: e .
-Y/C HS phân tích cấu tạo chữ e,b.
-Viết mẫu : e, b .
b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé .
- Gọi HS đọc từ ứng dụng .
- Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể hoặc
kém hơn cái được đem ra so sánh) .
- Nêu độ cao các con chữ? Cách đặt dấu thanh?
-Viết mẫu: bé .
-Y/ C HS viết bảng con ,GV theo dõi và uốn nắn.
Hoạt động 3: Thực hành .
- GV : Y/C HS viết bài vào vở.
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở .
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
- Chấm ( 5 – 7 ) bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt đôïng nối tiếp :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò: Về luyện viết ở nhà .
-Viết bảng .
- Quan sát và đọc .
- 2 HS đọc và phân tích
- HS viết bảng con: b
HS đọc cá nhân, cả lớp
- 2 HS nêu .
-Theo dõi GV viết

- Viết bảng con: bé .
- HS viết vào vở Tập viết.
- Theo dõi , lắng nghe .
- Theo dõi , lắng nghe .
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
TẬP VIẾT
Bài tuần 3: lễ , cọ , bờ , hổ
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Tập viết chữ và tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ
-Tập viết kó năng nối chữ cái.
- Kó năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch.
- Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ .
-Viết bảng lớp nội dung bài 3 .
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố viết chữ e , b – tiếng bé .
- GV : Yêu cầu một số h/ s lên bảng viết .
- Nhận xét , cho điểm .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập viết .
-GV đưa chữ mẫu .
+ Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng :“ lễ ,cọ, bờ,hổ”
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 3: Thực hành .
- Nêu yêu cầu bài viết?

-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở .
-Hướng dẫn HS viết vở:
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm ( 5 – 7 )bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp :
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết .
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò: Về luyện viết ở nhà .
- 2H/S : Lên bảng viết .
- HS quan sát .
- 4 HS đọc và phân tích .
- HS quan sát
- HS viết bảng con
lễ , cọ, bờ, hổ
- 2 HS nêu .
- HS viết vở .

-Theo dõi , lắng nghe
- 2 Hs nhắc lại .
- Theo dõi , lắng nghe .
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
TẬP VIẾT
Bài tuần 4 : mơ , do , ta , thơ .
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Rèn á kó năng viết tiếng: mơ, do, ta, thơ.
- Tập viết kó năng nối chữ cái.
- Kó năng viết các dấu phụ đúng vò trí.
- Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
-Viết nhanh, viết đẹp.

II.Đồ dùng dạy học: -GV: + Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ.
+ Viết bảng lớp nội dung bài 4
-HS : + Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố viết chữ lễ , cọ , hổ .
- Yêu cầu 3 h/s lên bảng viết .
- Nhận xét , cho điểm .
Hoạt động 2:Hướng dẫn tập viết
- GV đưa chữ mẫu .
- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng:“ mơ, do,
ta, thơ ù”?
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu .
- GV viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 3: Thực hành .
- Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu .
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Y/C HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi ,uốn nắn,giúp đỡ những HS yếu kém.
- Chấm ( 5 – 7 ) bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học và dặn dò HS .
- H/S : Lên bảng viết.
- HS quan sát .
- 4 HS đọc và phân tích.
- HS quan sát.

-Lớp theo dõi.
- HS viết bảng con
mơ, do, ta, thơ.
- 2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS viết vở

- Hs theodõi .
- Theo dõi , lắng nghe .
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Thứ sáu ngày15 tháng 10 năm 2010
TẬP VIẾT
Bài tuần 5 : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
-Tập viết kó năng nối chữ cái.
- Kó năng viết liền mạch.
-Kó năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
-Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung bài 5
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Củõng cố viết tiếng mơ , do , ta, thơ.
- Y êu cầu 2 h/s lên bảng viết .
- Nhận xét , cho điểm .

Hoạt động 2: H ướng dẫn tập viết.
- GV đưa chữ mẫu .
- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu .
- GV viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu .
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Y/C HS viết vào vở:
- GV theo dõi ,uốn nắn,giúp đỡ những HS yếu kém.
- Chấm ( 5 – 7 ) bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp :
-Nhận xét giờ học và dặn dò .
- H/S : Lên bảng viết .
- HS quan sát .
- 4 HS đọc và phân tích .
- HS quan sát .
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con:cử tạ,
thợ xẻ, chữ số, cá rô .
- 2 HS nêu .
- HS quan sát .
- HS làm theo .
- HS viết vở .

- Theo dõi , lắng nghe.

- Theo dõi , lắng nghe.
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
TẬP VIẾT
Bài tuần 6 : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
- Luyện kó năng nối chữ cái, kó năng viết liền mạch.
- Kó năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
-Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:-GV :+ Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
+Viết bảng lớp ND và cách trình bày theo Y/C bài
viết.
-HS: +Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố viết chữ cử tạ , thợ xẻ , …
- Yêu cầu 2 h/s lên bảng viết .
- Nhận xét , cho điểm .
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập viết.
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng.
-Giảng nghóa từ.
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem bài mẫu .

- Nhắc HS tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- GV theo dõi,uốn nắn,giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm ( 5 – 7 ) bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp :
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ học và dặn dò .
- H/S : Lên bảng viết .
- HS quan sát
- 4 HS đọc và phân tích
- HS quan sát
- HS viết bảng con:nho
khô, nghé ọ,chú ý, cá
trê
- 2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS viết vở

- 2 HS nhắc lại .
- Theo dõi , lắng nghe .

Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
TẬP VIẾT
Bài tuần 7 : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
I.Mục tiêu:Giúp HS :
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
- Rèn viết kó năng nối chữ cái, viết liền mạch, viết các dấu phụ dấu thanh đúng vò

trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
-Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: C!"viết ch#$%&'(
)*+#$%&'(
,)-./0123(
Hoạt động 2 :Hướng dẫn tập viết .
-GV đưa chữ mẫu .
-Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng.
-Giảng từ khó .
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu.
-GV viết mẫu.
-Hướng dẫn viết bảng con.
-GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành .
- Nêu yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu.
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở.
-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm bài ( 5 – 7 ) bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp :
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.

-Nhận xét giờ học.
-L4+(
-HS quan sát.
- 4 HS đọc và phân tích.
-HS quan sát ./0
GV viết mẫu.
- HS viết bảng con:xưa kia,
mùa dưa ,ngà voi, gà mái.
- 2 HS nêu .
- HS quan sát .
- HS làm theo .
- HS viết vở .

-2HS nêu .
- Theo dõi , lắng nghe .
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
-Dặn dò: Về luyện viết ở nhà .
TẬP VIẾT ;
Bài tuần 8 : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ .
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.
-Tập viết kó năng nối chữ cái.
- Kó năng viết liền mạch.
-Kó năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
-Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố viết bài tuần 7 .
- Yêu cầu 2 h/s lên bảng viết các chữ bài tuần 7.
- GV : Nhận xét , cho điểm .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập viết .
-GV đưa chữ mẫu.
-Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng.
-Giảng từ khó.
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài viết.
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở từng dòng một.
- GV theo dõi,uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm bài ( 5 – 7 ) bài .
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp :
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ họcvà dặn dò.
-HS viết bảng.
- HS quan sát
-4 HS đọc và phân tích.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát và theo dõi GV
viết mẫu.

- HS viết bảng con :đồ chơi,
tươi cười,ngày hội, vui vẻ.
- 2 HS nêu.
- HS quan sát.
-HS làm theo.
-HS viết vở.

-2 HS nhắc lại.
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Thứ sáu ngày 12tháng 11 năm 2010.
Tập viết
Bài tuần 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
I.Mục tiêu:Giúp HS:
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụngbài tập viết tuần 9.
-Tập viết kó năng nối chữ cái, viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp: Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Củng cố viết chữ bài tuần 8.
-GV đọc cho HS viết chữ bài tuần 8-2HS viết bảng
lớp.
-GV nhận xét ,ghi điểm .
. Hoạt động 2 :Hướng dẫn tập viết.
-GVđưachữmẫuY/C HS đọc vàphân tích cấu tạo
từng tiếng.
- Giảng từ khó

- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con.
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động n "4:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ họcvà dặn dò

-HS thực hiện theo Y/C của
GV.
-HS quan sát đọc và phân tích.
-HS quan sát và theo dõi GV
viết mẫu.
- HS viết bảng con:cái kéo,
trái đào,sáo sậu, líu lo.
-2 HS nêu
-HS quan sát
-HS làm theo
-HS viết vở

-Lắng nghe.

-2 HS nhắc lại .
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
T 14
Bài tu ần 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
I.Mục tiêu:)54
-Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng bài tuần 10.
-Rèn kó năng nối chữ cái,viết liền mạch, viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
- Rèn kỹ năngthực hiện các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế viết
nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố viết chữ bài 9.
-GV đọc cho HS viết bảng con các chữ bài 9-2
HS viết bảng lớp.
- GV theo dõi và nhận xét .
Hoạt động 2 :Hướng dẫn tập viết
-GV đưa chữ mẫu, Y/C HS đọc vàphân tích
cấu tạo từng tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu.
-GV viết mẫu .
-Hướng dẫn viết bảng con.
-GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
-Cho HS nêu yêu cầu bài viết.
-Cho xem vở mẫu.

-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
-Nhận xét giờ họcvà dặn dò.
-HS viết theo Y/C của GV.
-HS quan sát và một số em
phân tích cấu tạo tiếng.
-HS quan sát
-HS theo dõi.
-HS viết bảng con:chú cừu, rau
non, thợ hàn, dặn dò .
-2 HS nêu
-HS quan sát
-HS làm theo
-HS viết vở

-Lắng nghe.
-2 HS nhắc lại
-Lắng nghe.
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
6789':;9<<
Tập viết
Bài tuần11:nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn.
I.Mục tiêu:Giúp HS :
-Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng bài tuần 11.

-Rèn kó năng nối ,viết liền mạch, viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Rèn KN Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
===(>/8*
!$? !$*7
>!"&<
-GV đọc cho HS viết bảng con chữ bài tuần 10.
-GV nhận xét chữ viết của HS .
-GV nhận xét bài viết ở nhà của HS.
Ho9/@14
-GV đưa chữ mẫu và gọi 2-4 HS đọcvà phân
tích cấu tạo từng tAtiếng .
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
HoB6C(
-Cho HS nêu yêu cầu bài viết.
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Ho"4

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ học và dặn HS luyện viết ở nhà
và chuẩn bò cho bài tập viết tuần sau
-HS viết bảng con.
-HS quan sát ,đọc và phân tích
cấu tạo tiếng.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát
-HS theo dõi GV viết mẫu.
HS viết bảng con:nền nhà, nhà
in, D8?C$(
-2 HS nêu
-HS quan sát
-HS làm theo
-HS viết vở

-HS nghe và đối chiếu với bài
viết của mình.
-2 HS nhắc lại
- Lắng nghe để thực hiện.
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
T 14
Bài & 12: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng
I.Mục tiêu:Giúp HS :
-Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng bài tuần 12.
-Rèn kó năng nối ,viết liền mạch, viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Rèn KN Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
===(>/8*
!$? !$*7
Hoạt động 1>!"&
-GV đọc cho HS viết bảng con chữ bài tuần 11.
-GV nhận xét chữ viết của HS .
-GV nhận xét bài viết ở nhà của HS.
Hoạt động 2/@14
-GV đưa chữ mẫu và gọi 2-4 HS đọcvà phân
tích cấu tạo từng tAtiếng .
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 36C(
-Cho HS nêu yêu cầu bài viết.
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
-Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
Hoạt động nối tiếp
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ học và dặn HS luyện viết ở nhà
-HS viết bảng con.
-HS quan sát ,đọc và phân tích
cấu tạo tiếng.

-HS lắng nghe.
-HS quan sát
-HS theo dõi GV viết mẫu.
HS viết bảng con:con ong ,E8
F&G:E87
!GH!A(
-2 HS nêu
-HS quan sát
-HS làm theo
-HS viết vở

-HS nghe và đối chiếu với bài
viết của mình.
-2 HS nhắc lại
- Lắng nghe để thực hiện.
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
và chuẩn bò cho bài tập viết tuần sau.
678<9:;9<<
Tập viết
Bài 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm
I.Mục tiêu: )54:
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình
làng,bệnh viện, đom đóm
-Luy kó năng nối chữ cái , viết liền mạch , viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
- Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"&9(
,I*+con ong, cây thông,
vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng.
-Nh123+ (
);J&B(
Hoạt động 2 :/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&B(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti 4: K123*dặn dò .
- HS vi.!$)-(
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+
.!$)-
-2 HS nêu
- HS quan sát

- HS làm theo
- HS theo /0C
viết .
- LL../0
!$;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Tập viết
Bài & 14: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm
I.Mục tiêu:
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em,
ghế đệm, mũm móm .
-Luy kó năng viết nối chữ cái , viết liền mạch , viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"&B(
,>iết bảng con: đỏ thắm,mầm non, chôm
chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm .
-Nhận xét i cM;(
Hoạt động 2 :/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&N(

- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti 4:
K123*/O/P(

- ThC.QR>
!$)-(
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+
.!$)-
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0C
viết .
- LL../0
!$;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
6789N9:;9<<(
Tâp viết

Bài & 15: thanh kiếm , âu yếm ,ao chm , bánh ngọt ,bãi cát , thật thà .
I.Mục tiêu:)54
Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh
ngọt, bãi cát, thật thà.
-Luy kó năng viết nối chữ cái , viết liền mạch , viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"&N(
,>iết bảng con: nhà trường, buôn làng,
hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm
-Nhận xét i cM;(
Hoạt động 2 :/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&S(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(

Hoạt động nối ti 4:
K123*/O/P(

- ThC.QR>!$)-(
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+
.!$)-$;
E8;$F;*
1(
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết
.
- LL../0
!$;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
Tập viết
Bài tu & 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vòt, thời tiết
I.Mục tiêu: )54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con
vòt, thời tiết
- Luy kó năng vi nối chữ cái , viết liền mạch , viết các dấu phụ, dấu thanh đúng
vò trí.
- Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết
đẹp.

II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: C!"&S(
-Cho HS viết : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm,
bánh ngọt,bãi cát, thật thà.
-Nhận xét , ghi điểm ;
Tập viết i tuần 16: xay bột, nét chữ, kết bạn,
chim cút, con vòt, thời tiết.
Hoạt động 2 :/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&'(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS vi bảng lớp, cả lớp
viết bảng con .

- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+
2$83#;
5T(
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0C
viết .
- LL../0
!$;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
678U:;9<
614
Bài & 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.
=(VW?)54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thóc,màu sắc,giấc ngủ,máy xúc .
-Tập viết kó năng nối chữ cái,viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"'

-> viết:"X5$Y;7LZ
!;825(
-Nh123!$D;
;J&U:"X5$Y;7L
Z!;825(
Hoạt động 2/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&U(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+ tuốt
lúa, hạt thóc màu sắc,
giấc ngủ,

máy xúc.
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
614
Bài tuần18: con ốc , đôi guốc, cá diếc,thuộc bài ,…
=(VW?)54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: con ốc , đôi guốc, cá diếc,thuộc bài ,…
-Tập viết kó năng nối chữ cái,viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"U
-> viết: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,
giấc ngủ, máy xúc.
-Nh123!$D;
;
Hoạt động 2/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.

-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&[(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+(
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
6789:;9<

614
Bài & 19: bập bênh,lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa,…
=(VW?)54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: bập bênh,lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa,…
-Tập viết kó năng nối chữ cái,viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"[
-> viết:"X5$Y;7LZ
!;825(
-Nh123!$D;
;J&\: bập bênh,lợp nhà, xinh
đẹp ,bếp lửa,… 
Hoạt động 2/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&\(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở

- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+ bập
bênh,lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa,… 

-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
614
Bài tuần 20 : viên gạch, vở kòch, chênh chếch,chúc mừng ,
=(VW?)54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: viên gạch, vở kòch, chênh chếch,chúc mừng ,
-Tập viết kó năng nối chữ cái,viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .

-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"\
-> viết : viên gạch, vở kòch, chênh
chếch,chúc mừng ,
-Nh123!$D;
;bài&9<
Hoạt động 2/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&9<
viên gạch, vở kòch, chênh chếch,chúc mừng , (
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(

-HS quan sát.
-./0+ viên
gạch, vở kòch, chênh
chếch,chúc mừng , (
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
III.Hoạt động dạy học
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
678[9:;9<
614
Bài & 21: ho]$%^+2_8`.La
=(VW?)54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: ho]$%^+2_8`.La
-Tập viết kó năng nối chữ cái,viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"9<
-> viết: viên gạch, vở kòch, chênh chếch,chúc
mừng ,

-Nh123!$D;
;J&9: ho]$%^+2_8
`.La
Hoạt động 2/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&9<(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+ ho]$
%^+2_8a

-2 HS nêu
- HS quan sát

- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
614
Bài tuần 22 : ta]!8G:8$&XbXT8?(((
=(VW?)54
- Củng cố kó năng viết các từ ứng dụng: ta]!8G:8$&XbXT8?(((
-Tập viết kó năng nối chữ cái,viết liền mạch,viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí.
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"9
-> viết :^+2_8a
-Nh123!$D;
;bài&99(
Hoạt động 2/@14(
-GV đưa chữ mẫu
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu viết mẫu .
- Hướng dẫn viết bảng con  tA&9<
ta]!8G:8$&Xb(((

- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
- HS quan sát
-3-4HS đọc và phân tích
-HS lL.(
-HS quan sát.
-./0+ ta]
!8G:8$&Xb(((
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
6$8999:;9<
614
Tơ ch hoa : A , Ă, Â , B

=(VW?)54
-614tFcác ch#$ .
-Tập viết đuc&$$8$$;GTH$8(
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
Bad4W14G?+eFX(
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"&99
-> viết :G:8$&Xb(((
-Nh123!$D;
;(
Hoạt động 2/@F#$(
- K? muf?!$*(
- - ch#$?^G%F(
,>+(
,6./0"L?;(
Hoạt động 3: H/@&gA#(
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó .
- HD HS?cG?+(
- Hướng dẫn viết bảng con : ai,ay,ao,au, mac
GTH$8(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 4:614F(
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .

-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
-HS lL.(
-Theo doh(
- HS +(
-3-4HS đọc và phân tích .
-HS quan sát.
-./0+
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(
Kế hoạch bài dạy Lớp 1
6$8B:;9<
614
Tơ ch hoa : C ,D ,Đ
=(VW?)54
-614tFcác ch#$C ,D ,Đ .
-Tập viết đuc& an ,at,anh,ach , ba]$8Yi77j(
-Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
Bad4W14G?+eFX(
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: >!"&9N
-> viết :;GTH$8(
-Nh123!$D;
;(
Hoạt động 2/@F#$(
- K? muf?!$*(
- - ch#$?^G%F(
,>+(
,6./0"L?;(
Hoạt động 3: H/@&gA#(
- Cho HS ọc vàphân tích cấu tạo từng tA tiếng.
-Giảng từ khó .
- HD HS?cG?+(
- Hướng dẫn viết bảng con : an ,at,anh,ach , ba]
$8Yi77j(
- GV uốn nắn sửa sai cho HS .
Hoạt động 4:614F(
- )*? yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
-Chấm bài HS đã viết xong 123(
Hoạt động nối ti ếp :
K123*/O/P(
-2 HS bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
-HS lL.(
-Theo doh(

- HS +(
-3-4HS đọc và phân tích .
-HS quan sát.
-./0+
-2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS theo /0Cviết .

- LL../0!$
;%(
- LL.DC(