đề cương ôn tập dự thi lí thuyết cấp thành phố năm 2015

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP DỰ THI LÍ THUYẾT CẤP
THÀNH PHỐ 2015
* Giáo viên ch ú ý đọc kĩ “sách hướng sẫn chăm sóc
giáo dục trẻ theo độ tuổi”;
1- Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn hè 2015 ( công tác
CM và công tác bán trú)
2- Tài liệu tập huấn chuyên môn cho giáo viên trong
năm học
3- Những kiến thức về chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo
dục trẻ (trong đó lưu ý nội dung cân đo, chấm biểu
đồ; tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho các
độ tuổi , phòng chống bện cho trẻ nguyên nhân và
biện pháp.)
4- Chương trình GDMN mới (lưu ý: những kỹ
năng nghiệp vụ sư phạm theo chương trình GDMN
mới , lĩnh vực phát triển thể chất.)
7-Phát huy tích tích cực ,lấy trẻ làm trung tâm
( soạn 1 kế hoạch minh chứng )
Kỹ năng phân tích chương trình và lập kế hoạch
CS_GD trẻ (Xác định mục tiêu, nội dung cơ bản của
chương trình và tài liệu hướng dẫn để xây dựng
chương trình cụ thể của lớp mình phụ trách; Lập kế
- 1 -
hoạch GD cho năm học thể hiện mục tiêu và nội dung
chăm sóc, giáo dục trẻ; Xây dựng kế hoạch GD
tháng, tuần, ngày theo hướng tích hợp; Xây dựng kế
hoạch GD phù hợp với nhóm/lớp, cá nhân trẻ và điều
kiện thực tế của địa phương; Xây dựng kế hoạch theo
chủ đề (mục tiêu, nội dung, mạng hoạt động ); Xây
dựng kế hoạch GD thể hiện các hoạt động phát huy
tính tích cực và sáng tạo của trẻ)

Kỹ năng xây dựng môi trường giáo dục (Tổ
chức môi trường hoạt động an toàn cho trẻ; Tổ chức
môi trường thẩm mĩ, thân thiện với trẻ, mang tính
hợp tác giữa trẻ với trẻ và với giáo viên; Tổ chức môi
trường học tập theo chủ đề; Tổ chức môi trường hoạt
động mang tính mở kích thích trẻ tích cực hoạt động
và sáng tạo; Tận dụng và khai thác các nguyên vật
liệu tự nhiên sẵn có, sản phẩm của trẻ để tổ chức môi
trường hoạt động cho trẻ; Tổ chức góc cung cấp
thông tin với phụ huynh về chủ đề giáo dục đang thực
hiện và kiến thức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
trẻ).
Kỹ năng nuôi dưỡng và chăm sóc sức khoẻ:
(Tổ chức các hoạt động ăn uống, ngủ, vệ sinh hợp lý;
Tổ chức cân đo theo định kì và đánh giá tình trạng
sức khỏe của trẻ; Đề phòng, phát hiện và xử lí ban
đầu một số bệnh thường gặp ở trẻ; Phát hiện các nhu
cầu cần chăm sóc đặc biệt ở trẻ; Đề phòng, xử lý ban
đầu các tình huống tai nạn thường gặp ở trẻ, sơ cứu
khi cần thiết; Phối hợp với cha mẹ và cộng đồng để
- 2 -
phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì và các bệnh tật
khác).
Kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ:
(Tổ chức hoạt động chơi; Tổ chức hoạt động học; Tổ
chức hoạt động lao động; Tổ chức hoạt động giáo dục
theo hướng tích hợp; Sử dụng các phương pháp để tổ
chức hoạt động phát huy tính tích cực, sáng tạo của
trẻ và xử lí tình huống sư phạm; Tận dụng và khai
thác các điều kiện sẵn có để phục vụ cho hoạt động

giáo dục).
Kỹ năng chuyên biệt: Hát; Múa; Đọc kể diễn
cảm; Sử dụng nhạc cụ phổ thông ; Làm đồ dùng đồ
chơi và hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi; Giáo dục
hoà nhập trẻ khuyết tật.
Kỹ năng giao tiếp ứng xử sư phạm: Giao tiếp
và ứng xử sư phạm với trẻ; Giao tiếp và ứng xử đúng
mực với đồng nghiệp; Giao tiếp và ứng xử đúng mực
với phụ huynh và cộng đồng
Kỹ năng quản lý nhóm, lớp trẻ: Bao quát lớp;
Quan sát, đánh giá hoạt động và sự tiến bộ/phát triển
của trẻ; Thực hiện các loại sổ sách, tài liệu, hồ sơ và
sử dụng có hiệu quả
Kỹ năng phát triển năng lực chuyên môn
nghiệp vụ của bản thân: Tự học tập bồi dưỡng nâng
cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và tham gia học
tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm.; Sử
dụng công nghệ thông tin trong thu thập tư liệu, trong
soạn bài và sáng tạo các hoạt động cho trẻ. Phối hợp
- 3 -
giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong việc
chăm sóc giáo dục trẻ; Nhận xét và tự đánh giá các
hoạt động giáo dục của bản thân; Nhận xét, đánh giá
các hoạt động giáo dục của đồng nghiệp.; Sử dụng
những phương pháp nghiên cứu đơn giản.
6- Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi và hướng dẫn thực
hiện bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
7- Nội dung và hướng dẫn thực hiện chuẩn GV mầm
non
8- Những nội dung: phòng chống tai nạn, thương tích

trong nhà trường, XD trường học thân thiện, học sinh
tích cực, nội dung giáo dục lồng ghép, xây dựng môi
trường giáo dục….
@CHÚC CHỊ EM THÀNH CÔNG !


- 4 -