slide bài giảng chuyên đề giáo dục hôn nhân và bài toán dân số

Giáo viên :NguyÔn Kim
Oanh

Trường THCS Phú Yên
- Khái niệm hôn nhân.
- Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn
nhân ở Việt Nam.
- Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
trong hôn nhân và ý nghĩa của các quyền,
nghĩa vụ đó.
- Trách nhiệm của công dân học sinh trong
vấn đề hôn nhân.




chuyờn
chuyờn



Nơi em ở có những trờng hợp vi
phạm qui định của pháp luật về hôn
nhân không? vi phạm điều gì và hậu
quả của nó?
Những cô gái người Mường,người Mông ở Đăk Som
lấy chồng và sinh con khi mới 15, 16 tuổi
Tảo hôn ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời
sống và chất lượng dân số
Cô gái này chưa đủ tuổi kết hôn
nhưng đã có con gần một tuổi.

- Do trình độ dân trí thấp.
- Do nhận thức ch7a đầy đủ các qui
định của pháp luật về hôn nhân.
- Do bị ng7ời khác ép buộc.
- Do cố tình vi phạm.
- Do hủ tục lạc hậu.




- Nâng cao dân trí.
- Tuyên truyền, phổ biến pháp luật về
hôn nhân bằng nhiều hình thức.
- Đầu t cơ sở vật chất, nâng cao chất l
ợng cuộc sống.
- Thực hiện các hình phạt theo quy định
của pháp luật về hôn nhân.






 
 
!"#$%"&
!"#$%"&
'&()*+, 
'&()*+, 
/01"23435&"("

/01"23435&"("
"6
"6
"'&7893578
"'&7893578
+.":,#.""!
+.":,#.""!
'&..#"2;7<&
'&..#"2;7<&


$=>?@->"""2A
$=>?@->"""2A
B"
B"
CD+#EF"-EF35
CD+#EF"-EF35
G9"
G9"
DE-9 
DE-9 

H#-/"(IJKLE"/ 
K&#M&$.
N"89@/K@K?K"@?
"/#OP
 !"#$%&'''
H0> &@"EQR&@" +,&
89@/KS">& A@-T7U;
&@-& AS">.6""(" +9""E

V
0>EF"2?@"2"&%"
"UE?"EF6"%"EF
"E"2?@"2"P

(&
(&


)*+,+-"#".!*/0 *$1 !+2-
*3#"4*( *5!&67"8/0*"&9*:4
$";"#$#4" !2<8=-;":/
*( *5!&$<0>"#$-8" !+24
#?@-*AB*C*"&96DE*F-""#$#!=*2
*:" !+246
+G:G&@
4 *H" "
#$ " !
2 5! #B
"I"JK$I":J
LF !*M"#<"4*N5!I 6O"P8/
*( *5!&Q#M !&E##8"#$*M
"4#?@ $5R:"F4*F:6
LA* !*M:"5!*:;*-*:*BP8)"6
S"#$ !)!";4*"-%*=-8) T
4U52" $)*:PV)*(U>:5>"*)-
4"*(U%*=6
+G:G&5R: +>:”
5>" *)  *H" "”
A* ! *M :" *(

#B 4J K$ I":J
 " A* !*M
:" *A *E $ 52
" $ ** 
 *H" ) *( W
4JK$I":J
K*5!&*H"
"#$*M"
5!#B"I"J
K$I":J
D%*A !:U
#M *H"  5
  - G&
<   0C
*H" &$  *
5!& *H" " ,BJ
752",B-*M:!#"5!: X)*62"&
/"$",B#8W**Y5!&ZP*P[&;\&8]**H"
0<4*(/"*%&5:* *#?6LG
G:;E&9-;^*M:!=;_[)* 5!&P6DM
:!4#?@$",B5 ]*M6
(&
(&


(&
(&
`
`
(&

(&


DE-9 
DE-9 
W

7:=đa !"#$
%&'''
W
HLEF"X7Y64+8"9-"
@1U"S&@/U"6K"6
AP
1. H«n nh©n
1. H«n nh©n5!I>54#1*;b"
&"& !&bP^*;$
#c->-#8W*!8]*d"
V&*IE5! !0
>&"#$N"-[
B*6
+$**R5!*\I.U"
P)*H"6
33
33
34
34
%&1995
5,63 tæ
%&2015
7 tæ

a. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn
nhân ở Việt Nam hiện nay
>-;-& W-&
*?- W*?;$#c6
8"* "&***
*-**:-b"8/G:: !
4G::-b"*K"& ]
8/8]*:!#8W*P) !#8W*
5;=: 6
KW*?*(e" Z>**RI*
IE !4:[*:"#$


2. Những qui định của pháp luật n&ớc
2. Những qui định của pháp luật n&ớc
ta về hôn nhân.
ta về hôn nhân.
Năm
Năm
Tổng dân số
Tổng dân số
Tỉ lệ tăng/năm
Tỉ lệ tăng/năm
Dân số thay
Dân số thay
đổi/năm
đổi/năm
1950
1950
2.555.078.074

2.555.078.074
1,47
1,47
37.783.610
37.783.610
1960
1960
3.039.332.401
3.039.332.401
1,33
1,33
40.781.960
40.781.960
1970
1970
3.707.610.112
3.707.610.112
2,07
2,07
77.580.647
77.580.647
1980
1980
4.456.705.217
4.456.705.217
1,70
1,70
76.259.715
76.259.715
1990

1990
5.283.755.345
5.283.755.345
1,56
1,56
83.182.744
83.182.744
2000
2000
6.080.141.683
6.080.141.683
1,26
1,26
77.258.877
77.258.877
2010
2010
6.823.634.553
6.823.634.553
1,03
1,03
70.770.206
70.770.206
2020
2020
7.518.010.600
7.518.010.600
0.88
0.88
66.371.114

66.371.114
2030
2030
8.140.344.240
8.140.344.240
0,70
0,70
57.189.977
57.189.977
2040
2040
8.668.391.454
8.668.391.454
0,55
0,55
47.462.555
47.462.555
2050
2050
9.104.205.830(9 tỉ,104 triệu, 205 ngàn, 830 người)
9.104.205.830(9 tỉ,104 triệu, 205 ngàn, 830 người)
BẢNG THỐNG KÊ VÀ DỰ BÁO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA DÂN SỐ THẾ GiỚI TỪ NĂM
1950 ĐẾN 2050
W
b.QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong
h«n nh©n:
- "&d'QP.5-bdaQP.5&]#8W*
46K*4:"&b>U#M !
=#8W*#%4R[*\U"!8]**(f&U6
D2&4P:bP8/W8/#"*(

W:1*#"*(*?-8/&2%5>*! 
I>g;M;&h:1***;4*&!4X
A*-5!&*H#8W*! *H"&$i-b"b
8/*FN& P>*-b"b8/*()
P:[& ;"#/-b"*"&9 !*:-;E
*? ]*:-&9 W ]*:PX-;E8W ]*:
P*H" W-&94 ]*:P*H"*?-b"b
8/*F]R6
KW*?;$#c ]"-*(e" Z !U
"" &)&1P:"#$6KW-*?=
P)">-f& !*H""6
S
S
TT
TT
Trình độ dân số
Trình độ dân số
Độ tuổi kết hôn
Độ tuổi kết hôn
trung bình
trung bình
Nữ
Nữ
Nam
Nam
1
1
Những người chưa đi học
Những người chưa đi học
18

18
23
23
2
2
Những người có trình độ phổ
Những người có trình độ phổ
thông
thông
21
21
25
25
3
3
Những người có trình độ từ cao
Những người có trình độ từ cao
đẳng trở lên
đẳng trở lên
27
27
30-35
30-35
K t qu t ng đi u tra năm ế ả ổ ề
2010:
Cho th y thanh niên nam n có trình đ ấ ữ ộ
h c v n càng cao thì k t hôn càng mu nọ ấ ế ộ .
Cặp vợ chồng "nhí" Lê Văn Chùn (13
tuổi) và Hồ Thị Lài (12 tuổi)
Tục cướp vợ

Sùng A Mua
Sùng A Mua


Mới 14 tuổi đã phải
Mới 14 tuổi đã phải
vất vả với nỗi lo toan chăm sóc vợ
vất vả với nỗi lo toan chăm sóc vợ
con (Ảnh: HQ).
con (Ảnh: HQ).
Nghèo đói, th t h c là h u ấ ọ ậ
qu c a vi c k t hôn s m, ả ủ ệ ế ớ
sinh con đông.
Trên đây là những hình ảnh Tảo hôn,
cưỡng ép kết hôn
Tảo hôn là gì?
Tảo hôn: là việc lấy vợ lấy chồng khi một bên
hoặc cả hai bên chưa đủ tuổi kết hôn theo
quy định của pháp luật.
Cưỡng ép kết hôn là gì?
Cưỡng ép kết hôn là hành vi buộc người
khác kết hôn trái với nguyện vọng của họ
Kết hôn sớm cùng với việc sinh con sớm là
một trong những nguyên nhân chính gây
nên tình trạng kinh tế khó khăn là một trong
các nhóm có nguy cơ rơi vào đói nghèo cao.
Vì vậy việc nâng cao tuổi kết hôn là cần thiết
và có ý nghĩa về nhiều mặt, trước hết là tạo
điều kiện cho các cá nhân có điều kiện về

thời gian chuẩn bị tốt hơn về mọi mặt như:
trình độ học vấn, kinh nghiệm, khả năng ổn
định và nâng cao nghề nghệp, thu nhập.
Bài tập 1: Anh A bị nhiễm HIV, trong khi chị P là
người khỏe mạnh. Hai anh chị rất yêu nhau. Chị
P biết rõ bệnh tình của người yêu mình và tự
nguyện kết hôn với anh A.
- Theo em pháp luật có cho phép anh A và chị P
kết hôn với nhau hay không? Vì sao?
Đáp án
Pháp luật hiện nay không cấm những người
nhiễm HIA/AIDS kết hôn. Do đó trong trường
hợp trên anh A và chị P vẫn được kết hôn bình
thường.
BT 2: Anh D 21 tuổi và chị M 15 tuổi tự nguyện yêu nhau và
quyết định lấy nhau. Một tuần sau khi tổ chức đám cưới, anh
D bị cơ quan nhà nước có thẩm quyền bắt và truy tố với tội
giao cấu với trẻ em. Anh D, chị M và hai bên gia đình đã phản
đối việc bắt giữ và cho rằng việc anh D và chị M cưới nhau và
chung sống với nhau là hoàn toàn tự nguyện, đã được sự
đồng ý, nhất trí cả hai bên gia đình.
- Theo em, quyết định của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền
bắt giam và truy tố anh D về tội giao cấu với trẻ em là đúng
hay sai? Tại sao?
Quyết định của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền bắt giam
và truy tố anh D về tội giao cấu với trẻ em là đúng, vì khoản 1
điều 115 Bộ luật hình sự quy định: Người nào là thành niên
mà giao cấu với trẻ em từ đủ 13 tuổi đến dưới 16 tuổi, thì bị
phạt tù từ một năm đến năm năm.
Đáp án

j8]T)*;! !
j8]T)*;! !
)**chuyên đề, sưu tầm
tranh ảnh tư liệu về hôn nhân tiến bộ và
gia đình hạnh phúc.
- Vẽ tranh về đề tài Gia đình.