Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2015 trường THCS Cách Mạng Tháng Tám

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 2 – NĂM HỌC 2014-2015
Môn: NGỮ VĂN – LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2,0 điểm)
a) Cho biết nội dung và nghệ thuật của câu tục ngữ "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây"
b) Tìm thêm ít nhất một câu tục ngữ cùng chủ đề.
Câu 2: (3,0 điểm)
Viết đoạn văn (từ 6-8 câu) kể về hoạt động giữ gìn vệ sinh trường lớp, trong đó có
sử dụng một phép liệt kê và một câu đặc biệt.
Câu 3: (5,0 điểm)
Nhân dân ta muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao:
"Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng"
Hãy viết bài văn giải thích những điều em hiểu được trong câu ca dao trên.
HẾT
ĐỀ THI
ĐỀ NGHỊ
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
CHỦ ĐỀ
Mức độ
Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Thấp Cao
ĐỌC
VĂN
- Tục ngữ X X Số câu:0 1
Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
01a
01
10%
01b
01
10%
01
2
20%
TIẾNG
VIỆT
- Phép liệt kê
- Câu đặc biệt
- Viết đoạn văn theo chủ đề
X X Số câu: 01
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
01
3
30%
01
3
30%

01
3
30%
TẬP
LÀM
VĂN
Nghị luận giải thích X X X Số câu: 01
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
01
05
50%
Tổng Số câu: 01
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 03
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 02
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 01
Số điểm:4
Tỉ lệ: 40%
Số câu: 03
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2014-2015
Môn: NGỮ VĂN – LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2,0 điểm)
a) - Câu tục ngữ "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây"
+ Nghệ thuật: ẩn dụ, ngắn gọn (0.5 đ)
+ Nội dung: nhắc nhở lòng biết ơn ( 0.25đ)
* Khi ăn một quả ngọt phải nhớ đến người có công trồng cây. (0.25 đ)
* Khi được hưởng một thành quả nào đó phải nhớ đến người đã có công gây dựng: con
cháu biết ơn ông bà cha mẹ; học sinh biết ơn thầy cô; nhân dân nhớ ơn anh hùng liệt sĩ…
(0.5 đ)
b) Câu tục ngữ cùng chủ đề: Uống nước nhớ nguồn, Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
(0.5đ)
Câu 2: (3,0 điểm)
- Hs viết được đoạn văn đủ số câu theo yêu cầu (6-8 câu): 0,5 đ
- Thiếu hoặc thừa 1 câu trở lên: -0,25 đ
- Đúng đề tài: hoạt động giữ vệ sinh trường lớp (0,5 đ)
- Có sử dụng đúng:
+ Liệt kê: 0,5 đ – có gạch dưới xác định: 0,25 đ
+ Dấu chấm lửng: 0,5 đ - có gạch dưới xác định: 0,25 đ
- Diễn dạt liên kết, mạch lạc, trình bày cẩn thận, chữ viết rõ: 0,5đ
Câu 3: (5,0 điểm)
A. Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết vận dụng kiểu bài phát biểu cảm nghĩ .
- Biết sử dụng các yếu tố phù hợp giúp làm rõ cảm xúc trong bài phát biểu cảm nghĩ;
- Bài viết có kết cấu chặt chẽ, ý văn rõ, diễn đạt trôi chảy, văn viết trong sáng, cảm xúc
chân thật.

B. Yêu cầu về kiến thức:
- Trên cơ sở những kiến thức đã được học về kiểu văn phát biểu cảm nghĩ kết hợp với các
yếu tố thực tế học sinh nêu suy nghĩ của mình về bài thơ.
HƯỚNG DẪN
CHẤM
- Học sinh có thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đáp ứng được
những ý cơ bản sau:
Dàn ý:
a. Mở bài:
- Giới thiệu truyền thống tương thân, tương ái của dân tộc: là truyền thống lâu đời, thể
hiện những đạo lí tốt đẹp của dân tộc.
- Giới thiệu, trích dẫn bài ca dao.
b. Thân bài:
* Giải thích ý nghĩa của câu ca dao.
- Nghĩa đen: Nhiễu điều: tấm vải đỏ, nhiễu điều phủ lấy giá gương tấm vải đỏ che phủ,
bao bọc, bảo vệ gương.
- Nghĩa bóng: Lời khuyên của dân gian: Mọi người phải biết đoàn kết, thương yêu nhau.
Tinh thần đoàn kết thương yêu nhau là truyền thống của dân tộc.
* Tại sao lại phải sống đoàn kết, thương yêu nhau?
- Đề cùng chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống lao động: chống bão lũ, hạn hán
- Để cùng chống giặc ngoại xâm
- Để cùng chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống sinh hoạt: những người nghèo, nạn
nhân chất độc màu da cam, những trẻ em mắc bệnh tim bẩm sinh, trẻ em ung thư (có thể
dẫn một số câu tục ngữ, ca dao có nội dung tương tự)
* Cần phải làm gì để thực hiện lời dạy của người xưa?
- Thương yêu đùm bọc và sống có trách nhiệm với chính những người thân yêu trong gia
đình, hàng xóm
- Sống có trách nhiệm với cộng đồng: tham gia các phong trào ủng hộ, các hoạt động từ
thiện
* Liên hệ bản thân:

- Là học sinh, em có thể làm gì để thực hiện lời khuyên của dân gian (yêu thương đoàn
kết với bạn bè trong lớp, tham gia các hoạt động ủng hộ, quyên góp )
c. Kết bài:
- Khẳng định giá trị của bài ca dao: Thể hiện được truyền thống tương thân tương ái quý
báu của dân tộc.
- Khẳng định rằng truyền thống tốt đẹp ấy sẽ được thế hệ trẻ hôm nay tiếp nối và phát huy.
C-Biểu điểm:
- Điểm 5: Bố cục rõ ràng, cân đối, diễn đạt trôi chảy, ý văn mạch lạc, giàu cảm xúc, lập
luận chặt chẽ, không mắc lỗi về chính tả, đặt câu, dùng từ, chữ viết đẹp, đúng chuẩn.
- Điểm 4: Nắm thể loại, hoàn thành các yêu cầu về nội dung, bố cục rõ, lập luận và diễn
đạt suôn sẻ, mắc 3-4 lỗi chính tả, chữ viết rõ.
- Điểm 3: Bố cục đủ, hoàn thành tương đối các yêu cầu về nội dung, đôi chỗ ý văn và
dẫn chứng sơ sài, mắc 5-6 lỗi chính tả, chữ viết tương đối rõ.
- Điểm 2: Đủ các yêu cầu về nội dung, nhưng lời văn còn vụng về, thiếu dẫn chứng cụ
thể, mắc không quá nhiều lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. Vẫn hình thành được bố cục ba
phần nhưng sơ sài (khoảng 15 dòng ).
- Điểm 1: Chỉ viết một đoạn rồi bỏ hoặc lạc đề
- Điểm 0 : Bỏ trắng, không làm.
HẾT