Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2015 trường Tiểu học Yên Mỹ 1, Hưng Yên

Trường TH Yên Mỹ I
Lớp 3A…
Họ và tên:
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÔN TIẾNG VIỆT– KHỐI 3
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Thời gian: 60 phút
Phần I: Tập đọc + Luyện từ và câu
A. Đọc thành tiếng: (5 điểm) Bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng” (TV 3/ Tập 2/
Tr.131). (1 HS / 1 đoạn / ½ phút).
B. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
Đọc thầm bài: “Cây gạo” (TV 3/ Tập 2/ Tr. 144)
Cây gạo
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng
sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tơi.
Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh, lung linh
trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn
xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể
tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!
Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo chấm dứt những ngày tưng bừng ồn
ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu
cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.
Theo Vũ Tú Nam
Dựa vào nội dung bài tập đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả
lời đúng:
1. Mục đích chính của bài văn trên là tả sự vật nào?
A. Tả cây gạo.
B. Tả chim.
C. Tả cây gạo và chim.
2. Bài văn tả cây gạo vào thời gian nào?
A. Vào mùa hoa.

B. Vào mùa xuân.
C. Vào 2 mùa kế tiếp nhau.
3. Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh?
A. 1 hình ảnh. Đó là:
…………………………………………………………………… …
B. 2 Hình ảnh. Đó là:
Điểm đọc:
Điểm viết:
Điểm chung:
Hình ảnh 1:……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Hình ảnh 2: …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
C. 3 hình ảnh. Đó là:
Hình ảnh 1:……………………………………………….………………
Hình ảnh 2:………………………………………………………………………………
Hình ảnh 3: …………………………………………….………………………………
4. Những sự vật nào trong đoạn văn trên được nhân hóa?
A. Chỉ có cây gạo được nhân hóa.
B. Chỉ có cây gạo và chim chóc được nhân hóa.
C. Cả cây gạo, chim chóc và con đò được nhân hóa.
5. Trong câu: “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim”, tác giả nhân hóa cây
gạo bằng cách nào?
A. Dùng một từ chỉ hoạt động của người để nói về cây gạo.
B. Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi người.
C. Nói với cây gạo như nói với người.
Phần II: Chính tả + Tập làm văn:
A. Chính tả (nghe viết) (5 điểm)
Bài: “Mưa’ (TV 3/ Tập 2/ Tr.134): (Viết đầu bài; 2 khổ thơ đầu và tên tác giả).
B. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc làm tốt em đã làm để góp
phần bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
a. Em đã làm việc gì? (Việc đó có thể là chăm sóc cây hoa, nhặt rác, dọn vệ sinh
khu vực nơi em sinh sống, ngăn chặn những hành động làm hại cây, hoa làm
bẩn môi trường sống…)
b. Kết quả ra sao?
c. Cảm tưởng của em sau khi làm việc đó?
Đáp án + thang điểm:
Phần I: 10 điểm
A. 5 điểm
B. 5 điểm (1A, 2C, 3B, 4B, 5A)
Phần II: (10 điểm)
A. Chính tả: (5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn (được 5đ).
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh, không viết hoa
đúng quy định (trừ 0,5 điểm).
* Lưu ý nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày
bẩn (trừ 1 điểm toàn bài).
B. Tập làm văn: (5 điểm)
- Câu văn dùng đúng từ, chữ viết rõ ràng, không sai ngữ pháp, trình bày sạch đẹp
(được 5 điểm).
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho theo mức điểm sau:
4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2- 1,5- 1 - 0,5.