Đề thi cuối học kì 2 môn Vật lý lớp 7 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Cam Lộ, Quảng Trị i

PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
Năm học 2014 – 2015
Môn: Vật lí - Lớp 7
Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (2 điểm)
Thế nào là chất dẫn điện, chất cách điện? Kể tên 3 chất dẫn điện và 3 chất cách điện
thường dùng.
Câu 2. (2,5 điểm)
Hãy nêu các tác dụng của dòng điện. Ứng với mỗi tác dụng hãy nêu một ứng dụng
trong đời sống.
Câu 3. (1 điểm)
Hãy nêu các điểm cần chú ý khi sử dụng Ampe kế để đo cường độ dòng điện của các
dụng cụ sử dụng điện.
Câu 4. (2 điểm)
a) Hãy giải thích tại sao khi thấy người bị điện giật, tuyệt đối không được chạm trực
tiếp vào người đó.
b) Bản thân em cần phải làm gì để cứu người cấp tốc khi thấy người bị điện giật.
Câu 5. (2,5 điểm)
Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ:
Vôn kế chỉ 3V, ampe kế A chỉ 0,6A, ampe kế A
1
chỉ
0,2A.
a) Xác định số chỉ của ampe kế A
2
.
b) Xác định hiệu điện thế giữa hai đầu đèn Đ
1
và

đèn Đ
2
.
c) Nếu đèn Đ
1
bị hỏng thì ampe kế A chỉ 0,4A.
Xác định số chỉ của ampe kế A
1
và A
2
khi đó.


Hết










V

Đ
1
Đ
2

-
+
K


A

A
2

A
1
ĐỀ CHÍNH THỨC
PHÒNG GD - ĐT CAM LỘ

HƯỚNG DẪN
CHẤM THI HỌC KỲ II - MÔN VẬT LÝ - LỚP 7
Năm học: 2014- 2015

Câu
Nội dung Điểm
Câu 1
(2 điểm)
Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua. Chất cách điện là chất
không cho dòng điện đi qua.
1
Học sinh nêu đầy đủ các ví dụ
1
Câu 2

(2,5điểm)
Dòng điện có tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác
dụng hóa học và tác dụng sinh lí.
(HS nêu đúng một tác dụng được 0,25 điểm)
1,25
HS nêu đúng 5ứng dụng. (mỗi ứng dụng được 0,25 điểm)
1,25
Câu 3
(1 điểm)
- Chọn ampe kế có GHĐ và ĐCNN phù hợp với cường độ dòng điện
cần đo.
0,25
- Mắc ampe kế nối tiếp với dụng cụ cần đo cường độ dòng điện sao
cho dòng điện đi vào chốt (+) và đi ra chốt (-) của ampe kế.
0,25
- Điều chỉnh kim ampe kế chỉ vạch 0 trước khi đo. 0,25
- Đọc chính xác số chỉ của ampe kế. 0,25
Câu 4
(2 điểm)
a) Vì cơ thể người là một vật dẫn điện. Khi ta chạm trực tiếp vào
người bị điện giật, dòng điện có thể đi qua cơ thể và ta cũng sẽ bị
điện giật.
0,5
b) Học sinh có thể nêu một số biện pháp sau:
- Tìm cách ngắt nguồn điện 0,5
- Gọi những người gần đó đến cấp cứu và gọi điện thoại vào số 115
hoặc 114 để gọi người cấp cứu.
0,5
- Nếu người bị điện giật đã bất tỉnh thì có thể tiến hành một số động
tác hô hấp nhân tạo.

0,5
Câu 5
(2,5điểm)
a) Am pe kế A đo cường độ dòng điện qua toàn mạch nên ta có: I =
0,6A; Am pe kế A
1
đo cường độ dòng điện qua đèn Đ
1
nên ta có: I
1

= 0,2A
0,5
Hai đèn mắc song song nên:
I
2
= I – I
1
= 0,6A – 0,2A = 0,4A
0,5
Ampe kế A
2
đo dòng điện qua đèn Đ
2
nên số chỉ của ampe kế A
2
là
0,4A
0,5
b) Vì hai đèn mắc song song nên ta có: U

1
= U
2
= U = 3V
Vậy hiệu điện thế giữa hai đầu đèn Đ
1
và đèn Đ
2
là 3V.
0,5
c) Khi đèn Đ
1
bị hỏng, dòng điện trong mạch chỉ qua đèn Đ
2
nên số
chỉ của ampe kế A
1
chỉ 0A, số chỉ của A
2
chỉ 0,4A.
0,5