Đề kiểm tra môn Giáo dục công dân học kỳ I lớp 9

1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, HỌC KỲ I, LỚP 9

Đề số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Các cấp độ của tư duy Nội dung chủ đề (mục tiêu)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
A. Hiểu rõ thế nào là tự chủ

Câu 1 TN
(0,5 điểm)

B. Hiểu thế nào là yêu hoà bình Câu 2 TN
(0,5 điểm)

C. Nhận biết thế nào là hợp tác Câu 3 TN
(1 điểm)

D. Hiểu truyền thống dân tộc để xác
định được hành vi thuộc một số
truyền thống dân tộc
Câu 4 TN
(1 điểm)

Đ. Nêu được ý nghĩa của năng động,
sáng tạo
Câu 1 TL
(1 điểm)

E. Nêu suy nghĩ của bản thân sau
khi học xong bài Lý tưởng sống của
thanh niên và biện pháp để học sinh
có được lý tưởng sống đúng đắn
Câu 2 TL
(1,5 điểm)
Câu 2 TL
(1,5 điểm)
G. Vận dụng kiến thức đã học để xử
lý 1 tình huống về làm việc có năng
suất, chất lượng
Câu 3 TL
(3 điểm)
Tổng số câu hỏi
2 4 2
Tổng số điểm
2 3.5 4.5
Tỉ lệ %
20% 35% 45%




2

B. NỘI DUNG ĐỀ
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm)
Những biểu hiện nào dưới đây thể hiện rõ tính tự chủ ? (hãy khoanh tròn
chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Luôn làm theo số đông.
B. Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình.
C. Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập.
D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm cho xong bài tập.
Câu 2 (0,5 điểm)
Ý kiến nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình ? (hãy khoanh tròn chữ cái
trước câu mà em chọn)
A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.
B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết.
C. Sống khép mình mới tránh được xung đột.
D. Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình.
Câu 3 (1 điểm)
Em hãy chọn hai trong những cụm từ:
- tương trợ nhau trong mọi công việc
- hỗ trợ lẫn nhau trong công việc
- lợi ích chung của mọi người
- lợi ích của những người khác
để điền vào đoạn sau sao cho đúng với nội dung bài đã học:
Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, ,
lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm
phương hại đến



3

Câu 4 (1 điểm)
Hãy kết nối một ô ở cột bên trái (A) với một ô ở cột bên phải (B) sao cho
đúng nhất:

A - Hành vi B - Truyền thống đạo đức

a/ Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa 1. Hiếu thảo
b/ Tìm hi
ểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc
2. Cần cù lao động
c/ Kính trọng người trên 3. Yêu nước
d/ Thăm hỏi, chăm sóc ông bà 4. Biết ơn
đ/ Làm việc một cách thường xuyên, liên tục
e/ Làm ra nhiều sản phẩm mới
nối với nối với
nối với nối với
II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (1 điểm)
Tính năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện nay?
Câu 2 (3 điểm)
Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài “Lý tưởng sống của thanh niên” ?
Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để có lý tưởng sống đúng đắn?
Câu 3 (3 điểm)
Cuối năm học, Dũng bàn : Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người
làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo
kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa
năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân.
Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao?




1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, HỌC KỲ I, LỚP 9

Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Các cấp độ của tư duy Nội dung chủ đề
(mục tiêu)
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
A. Biết thế nào là tình hữu nghị giữa các
dân tộc trên thế giới
Câu 1 TN
(0,5 điểm)

B. Hiểu những ai cần phải có phẩm chất
năng động, sáng tạo
Câu 2 TN
(0,5 điểm)

C. Hiểu lý tưởng sống cao đẹp của thanh
niên hiện nay
Câu 3 TN
(0,5 điểm)

D. Hiểu thế nào là tự chủ để xác định hành
vi không tự chủ
Câu 4 TN
(0,5 điểm)

Đ. Hiểu thế nào là dân chủ và kỷ luật, tự

chủ, chí công vô tư để xác định biểu hiện
của các phẩm chất đạo đức này
Câu 5 TN
(1 điểm)

E. Nêu được vì sao phải kế thừa, phát huy
truyền thống tốt đẹp của dân tộc; nêu được
những việc học sinh có thề làm để kế thừa,
phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Câu 1 TL
(1 điểm)
Câu 1 TL
(1 điểm)

G. Hiểu vì sao phải chống chiến tranh, bảo
vệ hoà bình. Liên hệ những việc bản thân
có thể làm để thể hiện lòng yêu hoà bình
Câu 2 TL
(1 điểm)
Câu 2 TL
(1 điểm)
H. Vận dụng kiến thức đã học để xử lý 1
tình huống về làm việc có năng suất
Câu 3 TL
(3 điểm)
Tổng số câu
2 6 2
Tổng số điểm
1,5 4,5 4
Tỉ lệ %

15% 45% 40%

2


B. NỘI DUNG ĐỀ
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm)
Hãy điền cụm từ còn thiếu vào trong câu sau cho đúng với nội dung bài đã
học:
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là
Câu 2 (0,5 điểm)
Em tán thành quan điểm nào sau đây về khả năng sáng tạo của con người ?
(hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Học sinh còn nhỏ chưa thể sáng tạo được.
B. Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của các thiên tài.
C. Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần đến sáng tạo.
D. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của tất cả mọi người.
Câu 3 (0,5 điểm)
Câu nào sau đây thể hiện lý tưởng sống cao đẹp của thanh niên hiện nay?
(hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Là thanh niên phải biết chơi hết mình, làm hết mình.
B. Là thanh niên là phải biết hưởng thụ.
C. Là thanh niên ngoài lợi ích và sự tiến bộ của bản thân, phải biết cống
hiến cho quê hương, đất nước.
D. Là thanh niên phải biết làm giàu và phấn đấu để có địa vị cao trong xã
hội.
Câu 4 (0,5 điểm)
Theo em, biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự chủ ? (hãy khoanh
tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Bình tĩnh, tự tin trong mọi việc.
B. Không chịu được ý kiến phê bình của người khác.

3

C. Luôn cố gắng ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.
D. Lễ độ, lịch sự, đúng mực trong mọi hoàn cảnh.
Câu 5 (1 điểm)
Hãy kết nối một ô ở cột bên trái (A) với một ô ở cột bên phải (B) sao cho
đúng:
A B
a/ Là lớp trưởng Hoa luôn luôn tôn trọng bạn bè trong
các cuộc họp lớp.
1. Tự chủ

b/ Thành không theo lời rủ rê chích hút ma tuý. 2. Dân chủ và kỷ luật.
c/ Trong giờ sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát
biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động của lớp.
3. Chí công vô tư
d/ Là bạn thân nhưng Hoàng vẫn phê bình Hoa không
trung thực trong giờ kiểm tra.
4. Kế thừa và phát huy
truyền thống tốt đẹp của
dân tộc.
đ Dũng chỉ không học bài buổi tối những hôm có
phim hay

E. Ngoài giờ học, Linh còn tìm đọc thêm sách để biết
nhiều hơn về lịch sử dân tộc

nối với nối với
nối với nối với
II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc?
Câu 2 (2 điểm)
V× sao chóng ta ph¶i chống chiến tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh?

4

Bản thân em có thể làm gì để thể hiện lòng yêu hoà bình? (nêu 4 việc có thể
làm)
Câu 3 (3 điểm)
Cho tình huống sau:
Minh thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang
giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng.
Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất.
Hỏi :
1/ Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao ?
2/ Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào?





1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, HỌC KỲ II, LỚP 9

Đề số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Các cấp độ của tư duy Nội dung chủ đề
(mục tiêu)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
A. Nhận biết vi phạm pháp luật hình sự
và vi phạm pháp luật hành chính
Câu 1 TN
(1 điểm)

B. Xác định được việc tham gia quản lý
nhà nước, quản lý xã hội
Câu 2 TN
(0,5 điểm)

C. Hiểu quyền và nghĩa vụ lao động của
công dân
Câu 3 TN
(0,5 điểm)

D. Hiểu quyền của công dân trong hôn
nhân
Câu 4 TN
(1 điểm)

Đ. Vận dụng bài học Trách nhiệm của
thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH
đất nước để nhận xét hiện tượng trong lối
sống của một số thanh niên hiện nay.

Câu 1 TL
(1 điểm)
Câu 1 TL
(2 điểm)
E. Nhận biết những việc bảo vệ Tổ quốc
Câu 2 TL
(1 điểm)

G. Vận dụng kiến thức đã học để xử lý 1
tình huống về quyền tự do kinh doanh của
công dân
Câu 3 TL
(1,5 điểm)
H. Vận dụng kiến thức đã học xác định
được tuổi chịu trách nhiệm hành chính
Câu 4 TL
(1,5 điểm)
Tổng số câu
2 4 2
Tổng số điểm
2 3 5
Tỉ lệ %
20% 30% 50%

B. NỘI DUNG ĐỀ

2

I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)
Câu 1 (1 điểm)

Hãy điền những cụm từ còn thiếu trong câu sau cho đúng với nội dung bài
đã học :
- Vi phạm pháp luật hình sự (tội phạm) : là ,
được quy định trong Bộ luật Hình sự
- Vi phạm pháp luật hành chính: là mà không
phải là tội phạm
Câu 2. (0,5 điểm)
Trong những việc làm sau đây việc nào là tham gia quản lý nhà nước, quản
lý xã hội ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Tham gia tuyên truyền chính sách của Nhà nước.
B. Tham gia phòng, chống tệ nạn xã hội.
C. Tham gia lao động công ích.
D. Gửi đơn kiến nghị lên Hội đồng nhân dân xã về việc sửa chữa đoạn
đường bị hỏng trong thôn (xóm).
Câu 3 (0,5 điểm)
Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về quyền, nghĩa vụ lao động của công
dân ? (hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Chỉ người đủ 15 tuổi trở lên mới phải lao động.
B. Học sinh tiểu học còn nhỏ chưa phải lao động.
C. Mọi người đều có quyền và nghĩa vụ lao động .
D. Những người khuyết tật không cần lao động.
Câu 4 (1 điểm)
Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô
trống trong bảng sau:

1 Từ đời thứ ba trở đi được kết hôn
2 Nên kiểm tra sức khoẻ trước khi kết hôn

3

3 Lắng nghe ý kiến góp ý của cha mẹ trong việc lựa chọn
bạn đời

4 Người chồng phải là người có quyền quyết định những
việc lớn thì gia đình mới có nền nếp

II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (3 điểm)
Hãy cho biết ý kiến của em trước hiện tượng lười học, lười rèn luyện thân
thể, đua đòi ăn chơi của một số thanh niên hiện nay .
Thanh niên học sinh cần làm gì để góp phần vào sự nghiệp công nghiệp
hoá, hiện đại hoá đất nước?
Câu 2 (1 điểm)
Em hãy cho biết bảo vệ Tổ quốc bao gồm những việc cơ bản nào.
Câu 3 (1,5 điểm)
Cho tình huống sau:
Cửa hàng nhà bà Ba có giấy phép kinh doanh hàng điện tử, nhưng vì hàng
bán được ít nên gần đây bà đã tự ý bán thêm hàng ăn vào buổi sáng. Có người
nhắc nhở bà làm như vậy là trái với giấy phép kinh doanh.
Bà trả lời:
- Lắm chuyện quá! Đầy người không có giấy phép vẫn bán hàng ăn sáng
đấy thôi, tôi còn hơn họ là có giấy phép kinh doanh. Chẳng lẽ tôi lại đi xin hai giấy
phép kinh doanh à?
Theo em việc làm của bà Ba là đúng hay sai? Vì sao?
Câu 4 (1,5 điểm)
Để về nhà nhanh, Hoàng đã đi vào đường ngược chiều nên bị chú công an
viết giấy xử phạt vi phạm hành chính.
Mẹ Hoàng cho rằng chú công an xử phạt như vậy là sai. Vì Hoàng mới 15
tuổi, chưa đến tuổi bị xử phạt vi phạm hành chính.
Theo em, ý kiến của mẹ Hoàng là đúng hay sai ? Vì sao ?

1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, HỌC KỲ II, LỚP 9

Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Các cấp độ của tư duy Nội dung chủ đề
(mục tiêu)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
A. Hiểu tuổi chịu trách nhiệm hình sự Câu 1 TN
(0,5 điểm)

B. Hiểu quyền tự do kinh doanh của công
dân
Câu 2 TN
(0,5 điểm)

C. Hiểu về trách nhiệm pháp lý Câu 3 TN
(0,5 điểm)

D. Nhận biết được nghĩa vụ nộp thuế,
nghĩa vụ của người sử dụng lao động, cơ
sở của hôn nhân hạnh phúc, quyền lao
động của công dân
Câu 4 TN
(1 điểm)

Đ. Hiểu tác hại của việc kết hôn sớm

Câu 1 TL
(2 điểm)

E. Nhận biết được quyền tham gia quản
lý nhà nước, quản lý xã hội của công dân;
nêu được những việc công dân có thể làm
để tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã
hội
Câu 2 TL
(0,5 điểm)
Câu 2 TL
(1 điểm)

G. Liên hệ với bản thân về quyền và
nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
Câu 3 TL
(1,5 điểm)
H. Vận dụng kiến thức đã học để xử lý 1
tình huống về nghĩa vụ của người sử dụng
lao động sở hữu tài sản của công dân
Câu 4 TL
(2,5 điểm)
Tổng số câu
2 5 2
Tổng số điểm
1,5 4,5 4
Tỉ lệ %
15% 45% 40%

2

B. NỘI DUNG ĐỀ
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,5 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm)
Người nào sau đây không phải chịu trách nhiệm hình sự về hành vi của mình? (hãy
khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Người đủ 16 tuổi phạm tội quy định trong Bộ luật Hình sự .
B. Những người mắc bệnh tâm thần phạm tội quy định trong Bộ luật Hình sự.
C. Người mới 14 tuổi phạm tội tổ chức buôn bán ma tuý.
D. Người cao tuổi phạm tội quy định trong Bộ luật Hình sự .
Câu 2 (0,5 điểm)
Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu em mà chọn)
Quyền tự do kinh doanh của công dân có nghĩa là công dân có quyền:
A. Kinh doanh bất cứ mặt hàng nào.
B. Làm mọi cách để có được lợi nhuận cao.
C. Kinh doanh không cần phải xin phép.
D. Tự do lựa chọn mặt hàng, quy mô kinh doanh nhưng phải theo quy định của pháp luật.
Câu 3 (0,5 điểm)
Người nào trong những trường hợp sau đây phải chịu trách nhiệm pháp lý về hành vi của
mình ? (khoanh tròn vào chữ cái trước câu em chọn)
A. Một người đang đi xe máy trên đường, bất ngờ có một em bé chạy ngang qua đầu xe,
người điều khiển xe máy phanh gấp làm nhiều người đi sau bị ngã.
B. Một người lái xe uống rượu say, không làm chủ được tay lái, đã đâm xe vào người đi
đường.
C. Một bệnh nhân tâm thần, khi lên cơn đã đập phá tài sản của người khác.
D. Một em bé lên 5 tuổi, nghịch lửa làm cháy gian bếp của nhà hàng xóm.
Câu 4 (1 điểm)

Hãy nối 1 ô ở cột trái (A) với 1 ô ở cột phải (B) sao cho đúng:
A B
a/ Việc kết hôn phải được đăng kí tại cơ
quan nhà nước có thẩm quyền
1. Nghĩa vụ của người sử dụng lao động

3

b/ Công dân có quyền tự do sử dụng sức
lao động của mình để học nghề
2. Nghĩa vụ của người kinh doanh
c/ Các cơ sở sản xuất không được nhận
người dưới 15 tuổi vào làm việc
3. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong
hôn nhân
d/ Người kinh doanh phải thực hiện nghĩa
vụ đóng thuế
4. Quyền lao động của công dân
đ/ Mọi hoạt động sản xuất kinh doanh thu
hút lao động đều được Nhà nước khuyến
khích, tạo điều kiện giúp đỡ


nối với nối với
nối với nối với
II. TỰ LUẬN (7,5 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
Em hãy nêu những hậu quả xấu do nạn tảo hôn gây ra đối với người tảo hôn, đối với gia
đình của họ.
Câu 2 (1,5 điểm)

Thế nào là quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội?
Em hãy nêu 4 việc công dân có thể làm để tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội.
Câu 3 (1,5 điểm) :
Là học sinh lớp 9, em có thể làm gì để góp phần bảo vệ Tổ quốc ?
Câu 4 (2,5 điểm)
Cho tình huống sau:
Hàng cơm gần nhà Hoa có một cô bé làm thuê mới 14 tuổi nhưng ngày nào cũng phải
gánh những thùng nước to, nặng quá sức mình và còn hay bị bà chủ đánh đập, chửi mắng.
Hỏi:
1/ Bà chủ hàng cơm đã có những hành vi sai phạm gì?
2/ Nếu là người chứng kiến, em sẽ ứng xử như thế nào?