Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Đăk Nông năm 2011 - 2012 môn Ngữ văn - Có đáp án hệ chuyên

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH ĐĂK NÔNG
KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
Khóa ngày 22 tháng 6 năm 2011
MÔN THI: NGỮ VĂN (CHUYÊN)
Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2.0 điểm)
Xác định lỗi diễn đạt trong các câu sau và sửa lại cho đúng:
a. Các nhà khoa học dự đoán những chiếc bình này đã có cách đây khoảng 2500 năm.
b. Tiếng Việt của ta có những khả năng rất lớn để diễn đạt tư duy và tình cảm trong
nhiều thể văn.
c. Viên ngọc đó là vật gia sản mà dòng họ ông gìn giữ bao đời.
d. Những hoạt động từ thiện của ông đã khiến chúng tôi rất cảm xúc.
Câu 2: (2.0 điểm)
a. Chép lại ba câu thơ cuối trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
b. Nêu cảm nhận của em về hình ảnh “Đầu súng trăng treo” (khoảng 20 dòng).
Câu 3: (6.0 điểm)
Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 2, trang 122 có viết: “Truyện Những ngôi sao xa xôi
của Lê Minh Khuê đã làm nổi bật tâm hồn trong sáng, mơ mộng, tinh thần dũng cảm,
cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh nhưng rất hồn nhiên, lạc quan của những cô
gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn”.
Bằng cảm nhận về nhân vật Phương Định trong truyện Những ngôi sao xa xôi của
nhà văn Lê Minh Khuê, em hãy làm rõ nhận định trên.
.
Hết
(Giám thị không giải thích gì thêm).
Họ và tên thí sinh: , SBD:
Giám thị 1: , Giám thị 2:
ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
TỈNH ĐẮK NÔNG Khóa ngày 22 tháng 06 năm 2011

MÔN THI: NGỮ VĂN (chuyên)
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
(Bản hướng dẫn chấm gồm có 03 trang)
I. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chung để đánh giá tổng quát bài làm của thí
sinh, tránh cách đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn, giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng
đáp án và thang điểm; cần khuyến khích những bài viết có kiến thức vững vàng, giàu cảm xúc
và sáng tạo.
- Việc chi tiết hóa số điểm của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của
mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi.
- Sau khi cộng điểm toàn bài làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; lẻ 0,75 làm tròn
thành 1,0 điểm).
II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CHI TIẾT
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
Câu 1
(2.0 đ)
Các câu trên đều mắc lỗi dùng từ chưa chính xác, cụ thể:
a. Dự đoán sửa thành phỏng đoán, ước tính hoặc ước đoán.
0.5 đ
b. Tư duy sửa thành tư tưởng. 0.5 đ
c. Gia sản sửa thành gia bảo. 0.5 đ
d. Cảm xúc sửa thành cảm động.
Lưu ý:
+ Thí sinh có thể không làm theo trình tự vẫn cho điểm.
+ Chỉ cần thí sinh tìm ra mỗi từ sai được 0.25 điểm và sửa đúng
mỗi từ dùng chưa chính xác được 0.25 điểm.
0.5 đ
Câu 2 * Chép lại ba câu thơ cuối:

“Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.”
0.5 đ
Thí sinh cần cảm nhận được các ý chính sau:
Hình ảnh đẹp, hài hòa giữa vẻ đẹp hiện thực mà rất lãng mạn mà
người lính bắt gặp trong những đêm “đứng cạnh bên nhau chờ
giặc tới”.
0,5 đ
Hình ảnh thơ giàu sức gợi vừa có ý nghĩa tả thực vừa có tính biểu
tượng cho tinh thần của người lính sẵn sàng cầm súng để bảo vệ
nền hòa bình, độc lập, tự do cho dân tộc.
0.5 đ
Đó là hình ảnh thơ chan chứa cả chất thép và chất tình, hòa quyện
vẻ đẹp của con người với thiên nhiên, gần và xa, chiến tranh và
hòa bình, giữa cuộc chiến tranh khốc liệt với tinh thần lạc quan
0,5 đ
của người lính
Lưu ý:
+ Thí sinh có thể trình bày cảm nhận không theo thứ tự trên song
cần hướng đến các ý trên.
+ Cần linh hoạt thang điểm nếu bài viết tốt, nếu chép sai một từ
trong ba câu thơ cuối trừ đi 0.25 điểm.
Câu 3 1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Có kĩ năng phân tích nhân vật trong một tác phẩm truyện để làm
nổi bật một ý kiến, nhận định.
- Bài viết có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, giàu cảm xúc,
không mắc lỗi diễn đạt, chính tả, dùng từ, đặt câu…
2. Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở hiểu biết, cảm nhận về truyện ngắn Những ngôi sao xa

xôi của nhà văn Lê Minh Khuê và vẻ đẹp của nhân vật Phương
Định, thí sinh làm rõ nhận định trên. Thí sinh có thể trình bày
nhiều cách khác nhau song cần đạt được các ý cơ bản sau:
- Nêu được vấn đề cần nghị luận:
+ Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, nhân vật.
+ Đánh giá nhận định và cảm nhận về thế hệ trẻ Việt Nam trong
cuộc chiến tranh chống Mĩ cứu nước qua nhận định.
0.5 đ
- Phương Định là cô gái có tâm hồn trẻ trung, trong sáng, luôn
lãng mạn, yêu đời với một tâm hồn đẹp, giàu mơ mộng.
1.5 đ
+ Tác giả để nhân vật Phương Định tự giới thiệu về mình bộc lộ
sự tự tin, hồn nhiên, thanh lịch với vẻ đẹp bên ngoài và duyên
thầm bên trong (dẫn chứng).
0.5 đ
+ Phân tích vẻ đẹp lãng mạn, yêu đời với tiếng hát, những hiểu
biết và cả sự “bịa” bài hát hồn nhiên, thông minh của Phương
Định (dẫn chứng cụ thể).
0.5 đ
+ Người con gái hay ngồi bó gối mơ mộng với tâm hồn tinh tế
trước trận mưa đá bât ngờ và gợi cả về một kí ức .
0. 5 đ
Phương Định – một cô gái dũng cảm, sống có lí tưởng. 1.5 đ
+ Vừa rời ghế nhà trường cô đi vào chiến trường, luôn tự trọng
một cách kiêu hãnh “không bao giờ đi khom” và hình ảnh đẹp
nhất trong lòng cô là hình ảnh những người mặc quân phục, có
ngôi sao trên mũ…
1,0 đ
+ Sẵn sàng đối mặt với khó khăn, với cái chết để hoàn thành công
việc cũng như luôn bình tĩnh khi phá bom nổ chậm, cái chết cũng

chỉ là một hình ảnh thoáng qua trong đầu (dẫn chứng).
0,5 đ
Phương Định – cô gái có tình đồng đội, đồng chí sâu nặng 1.5 đ
Có những chia sẻ và cảm nhận rất trìu mến về đồng đội (với Nho
và chị Thao).
0.5 đ
Chia sẻ những khó khăn gian khổ với đồng đội, chăm sóc và yêu
thương đồng đội của mình.
0.5 đ
Với tình huống độc đáo, truyện đã thể hiện tâm trạng đau đớn, lo
lắng, quan tâm của cô với đồng chí, đồng đội – đó là vẻ đẹp làm
cho Phương Định tỏa sáng trên trang truyện.
0.5 đ
Mở rộng, liên hệ: 0.5 đ
+ So sánh Phương Định với chị Thao và Nho, rút ra vẻ đẹp chung
của thế hệ trẻ Việt Nam trong chiến tranh.
0.25 đ
+ Đây là truyền thống dũng cảm, kiên cường, đẹp đẽ và vinh
quang của dân tộc mà thế hệ trẻ cần phải giữ gìn và phát huy.
0.25 đ
- Đánh giá chung về nhận định và khẳng định vẻ đẹp của nhân
vật Phương Định.
0.5 đ
Hết