Đề thi kiểm định chất lượng mũi nhọn Ngữ Văn 7 năm 2013-2014 trường Thanh Chương

K THI KI M N H CH T L N G M I NH NỲ Ể ĐỊ Ấ ƯỢ Ũ Ọ
N m h c 2013 –ă ọ
2014
Môn thi: Ng V n 7ữ ă
Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (3,0 điểm):
Ch ra phép i p ng và giá trỉ đệ ữ ị di n t c a phép i pễ đạ ủ đệ
ng trong bài ca dao sau ây:ữ đ
Cái cò lặn lội bờ ao
Hỡi cô yếm đào lấy chú tôi chăng?
Chú tôi hay tửu hay tăm,
Hay nước chè đặc, hay nằm ngủ trưa.
Ngày thì ước những ngày mưa,
Đêm thì ước những đêm thừa trống canh.
Câu 2 (3,0 điểm):
Sau ây là câu k t trong v n b nđ ế ă ả Cổng trường mở
ra (Ng V n 7, T p I):ữ ă ậ
M s a con n tr ng, c m tay con d t qua cánh c ng, r iẹ ẽ đư đế ườ ầ ắ ổ ồ
buông tay mà nói: “ i i con, hãy can m lên, th gi i này làĐ đ đả ế ớ
c a con, b c qua cánh c ng tr ng là m t th gi i k di u sủ ướ ổ ườ ộ ế ớ ỳ ệ ẽ
m ra”.ở
Hãy vi t m t o n v n ng n trình bày suy ngh c a emế ộ đ ạ ă ắ ĩ ủ
v “th gi i k di u” c m ra khi “b c qua cánh c ngề ế ớ ỳ ệ đượ ở ướ ổ
tr ng”.ườ
Câu 3 (4,0 điểm):
Th y (cô) giáo kính yêu c a em.ầ ủ
H t ế
Họ và tên thí sinh: Số báo
danh:
H NG D N CH M MÔN NG V N 7ƯỚ Ẫ Ấ Ữ Ă
( H ng d n ch m g m 02 trang)ướ ẫ ấ ồ

A- HƯỚNG DẪN CHUNG:
- H ng d n ch m ch nêu nh ng ý c b n, thí sinh cóướ ẫ ấ ỉ ữ ơ ả
th có nhi u cách trình bày nên giám kh o c n v n d ng linhể ề ả ầ ậ ụ
ho t xác nh i m m t cách khoa h c, chính xác, kháchạ để đị để ộ ọ
quan.
- Bài làm c ánh giá trên c hai ph ng di n: ki nđượ đ ả ươ ệ ế
th c và k n ng. c bi t ánh giá cao nh ng bài làm th hi nứ ỹ ă Đặ ệ đ ữ ể ệ
rõ t ch t: sáng t o, có phong cách, có gi ng i u riêng.ố ấ ạ ọ đệ
- T ng i m toàn bài là 10, chi t n 0,25 i m.ổ để ế đế để
B. H NG D N CHI TI TƯỚ Ẫ Ế
Câu 1 ( 3.0 điểm ):
Ch ra phép i p ng và giá tr di n t c a phép i pỉ đệ ữ ị ễ đạ ủ đệ
ng trong bài ca dao ã cho. C th :ữ đ ụ ể
+ Phép i p ng : T ng c l p i l p l i:đệ ữ ừ ữ đượ ặ đ ặ ạ hay (4
l n);ầ ngày, đêm, thì, ước, những (2 l n) …=> 1.5 i mầ để
Thí sinh ch c n li t kê c 3 t ng là cho i m t i a.ỉ ầ ệ đượ ừ ữ để ố đ
+ Giá tr di n t c a phép i p ng :ị ễ đạ ủ đệ ữ
* Nh n m nh s nghi n ng p, l i bi ng c aấ ạ ự ệ ậ ườ ế ủ chú
tôi => 0.75 i m.để
* Tô m ý m a mai, gi u c t, châm bi m v h ng ng iđậ ỉ ễ ợ ế ề ạ ườ
nghi n ng p, l i bi ng…trong xã h i => 0.75 i m.ệ ậ ườ ế ộ để
L u ý: Thí sinh có th không tách thành 2 ph nư ể ầ
riêng bi t nh trong H ng d n ch m mà k t h pệ ư ướ ẫ ấ ế ợ
v a ch ra i p ng v a nêu tác d ng c a phép i pừ ỉ đệ ữ ừ ụ ủ đ ệ
ng nh ng v n hi u c bài thì v n cho i m t iữ ư ẫ ể đượ ẫ để ố
a).đ
Câu 2 ( 3.0 điểm):
Hãy vi t m t o n v n ng n trình bày suy ngh c a emế ộ đ ạ ă ắ ĩ ủ
v “th gi i k di u” c m ra khi “b c qua cánh c ngề ế ớ ỳ ệ đượ ở ướ ổ
tr ng”.ườ

a) Đáp án: Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau:
- Về kiến thức:
H c sinh d a vào câu k t trình bày suy ngh v “thọ ự ế để ĩ ề ế
gi i k di u” c m ra khi “b c qua cánh c ng tr ng”.ớ ỳ ệ đượ ở ướ ổ ườ
Sau ây là m t s g i ý:đ ộ ố ợ
+ c khám phá m t th gi i m i l ;Đượ ộ ế ớ ớ ạ
+ c n v i c m t chân tr i tri th c;Đượ đế ớ ả ộ ờ ứ
+ c m , khát v ng c ch p cánh bay cao, bay xa;Ướ ơ ọ đượ ắ để
+ c s ng trong vòng tay yêu th ng c a th y cô, bèĐượ ố ươ ủ ầ
b n.ạ
…
Suy ngh c a thí sinh có th r t a d ng và nh ng suyĩ ủ ể ấ đ ạ ữ
ngh y có th c trình bày b ng nhi u cách khác nhau. Tuyĩ ấ ể đượ ằ ề
nhiên, c s c a m i suy ngh chính là n i dung c a câu v nơ ở ủ ọ ĩ ộ ủ ă
ã cho trong bài. Giám kh o c n linh ho t trong vi c ch mđ đề ả ầ ạ ệ ấ
bài c a thí sinh. Khuy n khích nh ng bài vi t có c m xúc, cóủ ế ữ ế ả
s sáng t o, phát hi n và phong cách riêng nh ng giàu tínhự ạ ệ ư
thuy t ph c.ế ụ
- Về kỹ năng:
+ Ph i bi t cách xây d ng o n v n theo trình t : m o n,ả ế ự đ ạ ă ự ở đ ạ
phát tri n o n, k t o n.ể đ ạ ế đ ạ
+ Di n t trôi ch y, m ch l c; l p lu n v ng ch c; dùng t ,ễ đạ ả ạ ạ ậ ậ ữ ắ ừ
t câu, chính t úng.đặ ảđ
b) Bi u i m:ể đ ể
- m b o các yêu c u v ki n th c và k n ng => 3.0Đả ả ầ ề ế ứ ỹ ă
i mđể
- B o m các yêu c u v ki n th c nh ng còn h n chả đả ầ ề ế ứ ư ạ ế
v k n ng => 2.0 i mề ỹ ă để
- N i dung o n v n s sài, còn m c l i nhi u v k n ngộ đ ạ ă ơ ắ ỗ ề ề ỹ ă
=> 1.0 i mđể

- Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài
làm để xác định.
Câu 3 ( 4.0 điểm):
a) Đáp án: Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau:
- Về kiến thức:
+ Ph i trình bày c nh ng suy ngh , c m xúc chânả đượ ữ ĩ ả
thành, nh ng n t ng sâu m v i t ng bi u c m: th yữ ấ ượ đậ ề đố ượ ể ả ầ
(cô) giáo kính yêu c a em. ó có th là n t ng sâu m vủ Đ ể ấ ượ đậ ề
vi c làm, l i nói, cách c x , lòng v tha, s hi u bi t, d u nệ ờ ư ử ị ự ể ế ấ ấ
c a nh ng thành công, ngh l c, tài n ng c a th y (cô) giáo.ủ ữ ị ự ă ủ ầ
Nh ng n t ng p y có kh n ng tác ng sâu s c nữ ấ ượ đẹ ấ ả ă độ ắ đế
nh n th c, tình c m hay kh i d y c m xúc i v i ng iậ ứ ả ơ ậ ả đố ớ ườ
làm bài.
+ C n ph i bi t bám sát các c i m g i c m c a i t ngầ ả ế đặ để ợ ả ủ đố ượ
b c l suy ngh , c m xúc.để ộ ộ ĩ ả
+ C n ph i bi t bi u c m thông qua miêu t , t s ho cầ ả ế ể ả ả ự ự ặ
bi u c m tr c ti p m t cách phù h p.ể ả ự ế ộ ợ
+ C n bi t l a ch n các cách l p ý th ng g p bi u lầ ế ự ọ ậ ườ ặ để ể ộ
c suy ngh , tình c m c a mình i v i i t ng bi uđượ ĩ ả ủ đố ớ đố ượ ể
c mả ( hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại, suy ngẫm,
tưởng tượng tình huống…) .
- Về kỹ năng:
+ Bài vi t ph i trình bày theo m t trình t h p lý, bi tế ả ộ ự ợ ế
ch n ý và s p x p ý.ọ ắ ế
+ B c c hoàn ch nh, trình bày rõ ràng.ố ụ ỉ
+ Dùng t , t câu, chính t úng.ừ đặ ả đ
b) Biểu điểm:
+ t c các yêu c u v ki n th c và k n ng => 4.0Đạ đượ ầ ề ế ứ ỹ ă
i m.để
+ m b o các yêu c u v ki n th c nh ng k n ng làmĐả ả ầ ề ế ứ ư ỹ ă

bài còn h n ch => 3.0 i m.ạ ế để
+ m b o c m t s yêu c u v ki n th c nh ng cònĐả ả đượ ộ ố ầ ề ế ứ ư
m c nhi u l i v dùng t , t câu, chính t => 2.0 i mắ ề ỗ ề ừ đặ ả để
+ N i dung bài vi t s sài=> 1.0 i mộ ế ơ để
+ Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài
làm để xác định.