Tiết 4 Bài thực hành 1 Hóa học 8

Tiết : 4
Bài 3: BÀI THỰC HÀNH 1
TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT
TÁCH CHẤT TỪ HỖN HP
A. MỤC TIÊU
Học sinh biết:
-Làm quen và sử dụng 1 số dụng cụ trong phòng thí nghiệm.
-Nắm được nội qui và 1 số qui tắc an toàn trong phòng thí nghiệm.
-Thực hành, so sánh nhiệt độ nóng chảy của 1 số chất Thấy được
sự khác nhau về nhiệt độ nóng chảy của 1 số chất.
-Biết cách tách riêng chất từ hỗn hợp.
B . PH Ư ƠNG PHÁP : TQ , TN
C.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên :
- Một số dụng cụ thí nghiệm để HS làm quen.
- Tranh: Một số qui tắc an toàn trong phòng thí nghiệm.
Hóa chất Dụng cụ
-Bột lưu huỳnh. -2 nhiệt kế, 2 cốc thuỷ tinh chòu nhiệt.
-Parafin. -3 ống nghiệm, 2 kẹp gỗ.
-Phễu và đũa thuỷ tinh.
-Đèn cồn và giấy lọc.
2. Học sinh:
-Đọc bảng phụ lục 1 ( SGK/154,155) .
-Mỗi nhóm: + 2 chậu nước sạch.
+ Hỗn hợp muối ăn và cát.
-Kẻ BẢN TƯỜNG TRÌNH vào vở:
STT
Tên thí
nghiệm
Hóa chất Hiện tượng
Kết quả thí

nghiệm
01
02
C.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bò của HS (2’)
-Kiểm tra dụng cụ và hóa chất thí
nghiệm.
-Sắp xếp dụng cụ và hóa chất thí
nghiệm lên bàn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn 1 số qui tắc an toàn và cách sử dụng dụng cụ
hóa chất trong phòng thí nghiệm (10’)
-Nêu mục tiêu của bài thực hành.
-Nêu các bước làm trong bài thực
hành:
b
1
:GV hướng dẫn thí nghiệm.
b
2
:HS tiến hành thí nghiệm.
b
3
:HS báo cáo kết quả thí nghiệm
và làm tường trình.
b
4
:HS làm vệ sinh.
-Giới thiệu 1 số dụng cụ đơn giản
trong phòng thí nghiệm.

-Yêu cầu HS đọc SGK/154 Rút
ra nhận xét về cách sử dụng hoá
chất trong phòng thí nghiệm.
- Nghe và ghi vào vở:
- Các bước làm trong bài thực hành:
b
1
:GV hướng dẫn thí nghiệm.
b
2
:HS tiến hành thí nghiệm.
b
3
:HS báo cáo kết quả thí nghiệm
và làm tường trình.
b
4
:HS làm vệ sinh.
-Đọc SGK Nắm được các qui tắc an
toàn trong phòng thí nghiệm và cách
sử dụng các hóa chất.
Hoạt động 3:Tiến hành thí nghiệm (20’)
-Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1
SGK/12.
-Hướng dẫn HS làm thí nghiệm,
quan sát hiện tượng để trả lời các
câu hỏi sau:
?Parafin nóng chảy khi nào, nhiệt
độ nóng chảy của parafin là bao
nhiêu.

?Khi nước sôi, lưu huỳnh đã nóng
chảy chưa.
?So sánh nhiệt độ nóng chảy của
parafin và lưu huỳnh .
-Qua thí nghiệm em có nhận xét
gì về nhiệt độ nóng chảy của các
-HS đọc thí nghiệm 1 ghi nhớ cách
làm.
-Tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm
nhỏ,quan sát và ghi lại hiện tượng
vào giấy nháp.
-Thảo luận nhóm để trả lời các câu
hỏi:
+ Nhiệt độ nóng chảy của parafin là:
42
0
C.
+ Ở t
0
= 100
0
C nước sôi, lưu huỳnh
chưa nóng chảy.
+ Nhiệt độ nóng chảy của S = 113
0
C
lớn hơn nhiệt độ nóng chảy của
chất?
-Yêu cầu HS: Đọc thí nghiệm 2
SGK/13 Làm thí nghiệm Trả

lời các câu hỏi sau:
?Dung dòch trước khi lọc và sau
khi lọc có hiện tượng gì.
?Chất nào còn lại trên giấy lọc.
?Khi làm bay hơi hết nước thu
được chất gì.
* Nhắc nhở HS:
-Dùng kẹp gỗ kẹp khoảng 1/3
ống nghiệm tính từ miệng ống
nghiệm.
-Đun nóng dung dòch đựng nước
lọc: lúc đầu hơ dọc ống nghiệm
đẻ ống nghiệm nóng đều, sau đó
tập trung đun ở đáy cốc, vừa đun
vừa lắc nhẹ; Hướng miệng ống
nghiệm về phía không có người.
parafin.
Nhận xét: Các chất khác nhau có
nhiệt độ nóng cảy khác nhau.
-Hoạt động theo nhóm: ( 5’)
+Dung dòch trước khi lọc bò vẩn đục
còn sau khi lọctrong suốt.
+ Chất nào còn lại trên giấy lọc là
cát.
+ Khi làm bay hơi hết nước thu được:
muối ăn tinh khiết.
Hoạt động 4: Làm bản tường trình ( 10’)
-Hướng dẫn HS làm bản
tường trình theo mẫu ( đã kẻ
sẵn )

-Yêu cầu HS rửa dụng cụ thí
nghiệm và dọn vệ sinh lớp
học.
-Cá nhân nhớ lại thí nghiệm tự hoàn
thành bản tường trình vào vở.
D.HƯỚNG DẪN HS HỌC TẬP Ở NHÀ: (1’)
-Xem lại kiến thức vật lý 7, bài 18, Mục: Sơ lược về cấu tạo
nguyên tử.
-Đọc bài 4 SGK / 14,15
E.RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: