Tải bản đầy đủ (.pdf) (119 trang)

Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng mức độ thỏa mãn trong công việc của nhân viên Ngân hàng thương mại cổ phần Gia Định

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.66 MB, 119 trang )

B GIÁO DC VÀ ÀO TO
TRNG I HC KINH T TP.H CHÍ MINH






LÊ HOÀNG TRANG




NGHIÊN CU CÁC NHÂN T NH HNG
MC  THA MÃN TRONG CÔNG VIC
CA NHÂN VIÊN NGÂN HÀNG TMCP GIA NH



LUN VN THC S KINH T








TP. H Chí Minh - Nm 2012
B GIÁO DC VÀ ÀO TO
TRNG I HC KINH T TP.H CHÍ MINH






LÊ HOÀNG TRANG



NGHIÊN CU CÁC NHÂN T NH HNG
MC  THA MÃN TRONG CÔNG VIC
CA NHÂN VIÊN NGÂN HÀNG TMCP GIA NH


Chuyên ngành : Thng mi
Mã s : 60.34.10



LUN VN THC S KINH T



NGI HNG DN KHOA HC
TS.NGÔ TH NGC HUYN





TP. H Chí Minh - Nm 2012



LI CAM OAN
Tôi xin cam đoan đ tài “Nghiên cu các nhân t nh hng mc đ tha
mãn trong công vic ca nhân viên ngân hàng TMCP Gia nh” là công trình
nghiên cu ca cá nhân tôi, ni dung bài vit xut phát t tình hình thc t ni tôi
làm vic, d liu kho sát thc t trong phm vi Giadinhbank theo nhn thc, suy
ngh ca bn thân da trên nn tng c s lý thuyt đã đc hc trong sut chng
trình đào to đi hc cng nh sau đi hc di s hng dn khoa hc ca ging
viên hng dn. Công trình nghiên cu đc thc hin vi các thông tin có ngun
gc trung thc.

Tác gi
Lê Hoàng Trang

LI CÁM N
 hoàn thành nghiên cu, tôi xin chân thành gi li tri ân sâu sc đn:
Ông bà, cha m, ngi thân trong gia đình đã luôn  bên cnh, h tr tôi v vt cht
và tinh thn sut thi gian hc tp và nghiên cu.
Ngi chng thân yêu luôn sát cánh cùng tôi tri qua nhng giai đon khó khn, đng
viên tôi nhng lúc gian nan nht.
Xin chân thành cám n Quý thy, cô trng i hc kinh t TP.HCM đã trang b,
truyn đt kin thc nn tng trong sut thi gian hc tp ti nhà trng.
Ngi hng dn khoa hc TS.Ngô Th Ngc Huyn đã to cho tôi quyt tâm và luôn
hng dn tn tình, dành nhiu thi gian chnh sa bài vit, góp ý cho tôi v phng
pháp nghiên cu cng nh ni dung đ tài.
Các anh ch em, bn bè, đng nghip đã không ngi bt chút thi gian tham gia tr li
phng vn, h tr tôi thu thp, x lý s liu đ hoàn thành lun vn.
Quý thy cô trong hi đng bo v lun vn đã góp ý đ tôi có th chnh sa bài vit
ca mình.

Tuy nhiên, do kinh nghim nghiên cu ca bn thân còn nhiu hn ch, nên bài vit
vn không tránh khi thiu sót. Rt mong nhn đc s phn hi t Quý thy cô, bn bè
đ lun vn này đc hoàn thin hn.
Trân trng!
Tác gi
Lê Hoàng Trang


DANH MC BNG BIU:
Bng 2.1: Kt qu kinh doanh 2010 Trang 21
Bng 2.2 S lng nhân viên Giadinhbank 24
Bng 4.1: Phân chia mu theo khi phòng ban 38
Bng 4.2: Kt qu Cronbach’s Alpha ca các thang đo thành phn 39
Bng 4.3: Kt qu Cronbach’s Alpha ca thang đo 40
“S tha mãn chung vi công vic”
Bng 4.4: Kt qu phân tích EFA nhân t thang đo 41
Bng 4.5: Kt qu phân tích EFA nhân t bin ph thuc 43
Bng 4.6: Ma trn h s tng quan 44
Bng 4.7: Kt qu kim đnh gi thit mi liên h các nhân t 45
Bng 4.8: Anova theo đ tui 48
Bng 4.9: Anova theo thâm niên 49
Bng 4.10: Anova theo trình đ hc vn 50
Bng 4.11: Kt qu phân tích sâu Anova 50
Bng 4.12: Kt qu kim đnh bng mô hình LSD 51
Bng 4.13: Kt qu thng kê theo mc đ tha mãn 52

Ph lc 3:

Bng 1: Báo cáo tình hình tài chính qua các nm Ph lc 3 trang 6
Bng 2: Cân đi k toán 2010 7

Bng 3: Báo cáo kt qu kinh doanh 2010 10


DANH MC HÌNH V:
Hình 2.1: Mô hình 3 làn sóng phát trin kinh t. Trang 7
Hình 2.2: Thuyt cp bc nhu cu 10
Hình 2.3: Thuyt ERG ca Alderfer (1969) 10
Hình 2.4: So sánh ni dung các lý thuyt 12
Hình 2.5: S đ c cu t chc ngân hàng Giadinhbank 22
Hình 3.1: Quy trình thc hin kho sát 28
Hình 3.2: Mô hình ban đu v các nhân t nh hng đn s tha mãn 32
trong công vic ca nhân viên ngân hàng TMCP Gia nh
Hình 4.1 Phân chia mu theo đ tui 36
Hình 4.2 Phân chia mu theo gii tính 36
Hình 4.3: Phân chia mu theo trình đ hc vn 37
Hình 4.4: Phân chia mu theo thâm niên làm vic 37
Hình 4.5: Phân chia mu theo chc v 38
Hình 4.6: Phân chia mu theo thu nhp 38
Hình 4.7: Biu đ thng kê mc đ tha mãn 53

Ph lc 3:

Hình 1: C cu tng tài sn 2010 Giadinhbank Ph lc 3 trang 5
Hình 2: C cu vn huy đng nm 2010 5
Hình 3: C cu d n cho vay 2010 5






DANH MC VIT TT

ATM
(Automated teller machine) Máy rút tin t đng
GDB
Giadinhbank
Giadinhbank
Tên vit gn ting Anh ca Ngân hàng TMCP Gia nh
POS
(Point of sale) Máy chp nhn thanh toán th.
ThS
Thc s
TP.HCM
Thành ph H Chí Minh
TS
Tin s
TMCP
Thng mi c phn
Vietcombank
Tên vit gn ting Anh ca Ngân hàng TMCP Ngoi thng
Vit Nam
WTO
World Trade Organization









MC LC
Li cam đoan
Li cm n
Danh mc hình v
Danh mc bng biu
Danh mc vit tt
Chng 1: Phn m đu 1
1.1 t vn đ 1
1.2 Mc tiêu ca đ tài 2
1.3 Ý ngha và tính mi ca đ tài. 2
1.4 Phm vi nghiên cu. 3
1.5 i tng và phng pháp nghiên cu 3
1.6 Ngun tham kho trong nc. 4
1.7 Kt cu ca lun vn. 5

Chng 2: C s lý thuyt chung và s lc v ngân hàng TMCP Gia nh 7
2.1 Khái quát v dch v 7
2.1.1 Khái nim v dch v và dch v ngân hàng 7
2.1.1.1 Dch v 7
2.1.1.2 Dch v ngân hàng 8
2.1.2 c đim ca dch v và dch v ngân hàng. 8
2.1.2.1 c đim ca dch v 8
2.1.2.2 c đim ca dch v ngân hàng 8
2.2 Lý thuyt v s tha mãn công vic 9
2.2.1 Khái nim v s tha mãn công vic 9
2.2.2 Mt s lý thuyt đin hình 10
2.2.2.1 Thuyt cp bc nhu cu ca Maslow, ERG, thuyt 2 nhân t
và thuyt thành tu 10
2.2.2.2 Thuyt công bng ca Adams 12

2.2.2.3 Thuyt k vng ca Vroom 12
2.2.3 Mt s nghiên cu cùng lnh vc trc đây 13
2.3 Các nhân t nh hng đn mc đ tha mãn trong công vic
ca nhân viên Ngân hàng thng mi 15
2.3.1 Gii thích các bin 15
2.3.2 Mô hình lý thuyt ban đu 17
2.4 Gii thiu Ngân hàng TMCP Gia nh 19
2.4.1 Thành lp 19
2.4.2 Quá trình phát trin 19
2.4.3 Kt qu hot đng kinh doanh 20
2.4.4 C cu t chc 21
2.4.5 Chin lc phát trin trung- dài hn và thay đi thng hiu 22
2.4.6 Tình hình nhân s 23
2.4.7 Mt s nét vn hóa ti ngân hàng TMCP Gia nh 24
Kt lun chng 2 27

Chng 3: Thit k nghiên cu 28
3.1 Các bc trong quá trình nghiên cu 28
3.2 Nghiên cu đnh tính 28
3.2.1 La chn nhân t và mô t nhu cu thông tin chi tit
cho tng nhân t 28
3.2.2 Xây dng gi thit 32
3.2.3 Xây dng thang đo 32
3.3 Nghiên cu đnh lng 34
3.3.1 Chn mu điu tra 34
3.3.2 Cách thc thu thp thông tin 34
3.3.3 K thut phân tích d liu 35
Kt lun chng 3 35

Chng 4: Trình bày kt qu. 36

4.1 Cách thc x lý d liu sau khi kho sát 36
4.2 Thng kê mu theo đc đim cá nhân 36
4.2.1 Mô t mu theo đ tui, gii tính, trình đ hc vn, thâm niên 36
4.2.2 Thng kê mu theo thu nhp, chc v, phòng ban công tác 37
4.3 Kim đnh thang đo 38
4.3.1 Thang đo các nhân t nh hng s tha mãn công vic 38
4.3.2 Thang đo nhân t s tha mãn chung trong công vic 40
4.4 Phân tích nhân t khám phá EFA 41
4.4.1 Kt qu EFA đi vi nhân t ca thang đo. 41
4.4.2 Kt qu EFA đi vi nhân t bin ph thuc 42
4.5 c lng mô hình thông qua phân tích hi quy tuyn tính 44
4.5.1 Ma trn h s tng quan gia các bin 44
4.5.2 Xây dng phng trình hi quy tuyn tính 45
4.5.2.1 ánh giá s phù hp ca mô hình 45
4.5.2.2 Phng trình hi quy 45
4.6 Kim đnh gi thit thông qua ý ngha các h s
và gii thích tm quan trng ca các bin trong mô hình 46
4.7 Kim đnh s khác bit v mc đ tha mãn theo đc đim cá nhân 48
4.7.1 S tha mãn công vic gia nam và n 48
4.7.2 S tha mãn theo đ tui 48
4.7.3 Kim đnh theo thâm niên làm vic 49
4.7.4 Kim đnh theo trình đ hc vn 50
4.7.5 Kim đnh theo mc thu nhp, chc v và khi phòng ban 52
4.8 Kt qu thng kê v mc đ tha mãn đi vi công vic
và mc đ tha mãn theo tng nhân t 52
Kt lun chng 4 54
Chng 5: Các gii pháp liên quan đn nhân s
ti ngân hàng TMCP Gia nh 55
5.1 Kt lun rút ra t nghiên cu 55
5.2 C s đ ra gii pháp 56

5.2.1 Nhân s trong th trng ngân hàng 56
5.2.2 Da vào kt qu thc t kho sát ti Giadinhbank 58
5.3 Gii pháp kin ngh đi vi nhà qun tr ngân hàng Gia nh 58
5.3.1 Nâng cao s hào hng ca nhân viên vi công vic 58
5.3.2 Ci thin hn na mi quan h vi cp trên 60
5.3.3 Nâng cao hiu qu công tác đào to và
to nhiu c hi thng tin cho nhân viên 62
5.3.4 Nâng cao s tha mãn thông qua chính sách thu nhp và phúc li 64
5.3.5 Kin to môi trng làm vic thân thin 66
5.3.6 Gii pháp tng hp nhm xây dng đi ng nhân viên
ch đng sáng to 68
5.4 Hn ch và đ ngh hng nghiên cu tip theo. 70
5.4.1 Hn ch 70
5.4.2 Hng nghiên cu tip theo 73

Tài liu tham kho

Ph lc 1: Ni dung tho lun nhóm Trang 1
Ph lc 2: Bng câu hi kho sát 3
Ph lc 3: Bng biu chng 3 5
Ph lc 4: Kt qu x lý SPSS 11




1

CHNG 1:
PHN M U
1.1 t vn đ:

S phát trin mnh m ca nn kinh t và sc ép gay gt ca cnh tranh trên
th trng đã khin nhu cu nhân s tr thành vn đ cn chú trng ca tt c doanh
nghip nói chung và ngân hàng nói riêng vì:
+ Th nht: Tt c dch v ca ngân hàng đu đc trin khai bi con ngi
nhng không phi đn gin đ tuyn đc đúng ngi mình cn, và khó hn là làm
sao đ có th gi chân nhân viên gii.
+ Th hai: S n đnh đi ng nhân viên s giúp ngân hàng tit kim thi gian,
chi phí (tuyn dng, đào to…), gim thiu sai sót (do nhân viên mi gây ra khi
cha quen công vic). iu này ht sc quan trng đi vi mt ngành đòi hi nhân
s nhiu kinh nghim và quan trng hn ht, góp phn to s tin cy  khách hàng
v cht lng sn phm dch v.
+ Th ba: hin nay, biu phí và s đa dng sn phm dch v gn nh ngang
nga gia các đi th nên ngân hàng bt đu lao vào cuc đua nâng cao cht lng
dch v nhm gi chân khách hàng.
Trên th gii đã có nhiu nghiên cu v mi quan h tích cc gia s tha
mãn ca nhân viên và s tha mãn ca khách hàng (customer satisfaction) nh
Band (1988); George (1990); Reynerse & Harker (1992); Schmitt & Allscheid
(1995); Schneider & Bowen (1985); Schneide, White & Paul (1998)… cho rng
mt s thay đi tích cc trong thái đ ca nhân viên s thúc đy đng c làm vic
tt hn, kt qu tác đng tích cc đn s hài lòng ca khách hàng. iu này đc bit
đúng vi nhng ngành có yu t con ngi đóng vai trò quyt đnh cht lng.
[11]
Vì vy tác gi cm thy thc hin đ tài “Nghiên cu các nhân t nh hng đn
mc đ tha mãn trong công vic ca nhân viên Ngân hàng TMCP Gia nh” là
yêu cu cn thit, có ý ngha. Qua đó mong mun to c s điu chnh ch đ,
chính sách, môi trng làm vic, đãi ng nhm hình thành nn tng nhân s vng
chc, tng sc mnh cnh tranh.
2

1.2 Mc tiêu ca đ tài:

Tìm hiu, khám phá các nhân t tác đng đn s tha mãn đi vi công vic
ca nhân viên ngân hàng Gia nh.
Tin hành xác đnh mc đ tha mãn ca nhân viên  thi đim hin ti.
Phân tích, kim tra s khác bit nu có gia mc đ tha mãn đt đc theo
các đc đim cá nhân ca mu điu tra.
Cn c kt qu thu đc đ đ xut gii pháp giúp Ngân hàng Gia nh n
đnh đi ng nhân s, nâng cao mc gn kt gia nhân viên vi t chc.
1.3 ụ ngha và tính mi ca đ tài:
Mc dù đã có mt s nghiên cu đi trc ti Vit Nam liên quan đn s tha
mãn ca nhân viên trong công vic nh đo lng mc đ tha mãn ca nhân viên
ngành ngân hàng TP.HCM, s tha mãn ca nhân viên khi vn phòng nói chung
thuc khu vc TP.HCM, hay hoàn thin ngun nhân lc ca ngân hàng TMCP
Quc t Vit Nam… nhng có th nói, đ tài “Nghiên cu các nhân t nh hng
đn mc đ tha mãn trong công vic ca nhân viên Ngân hàng TMCP Gia nh”
là mt nghiên cu mi v mc đ tha mãn đi vi công vic ca riêng nhân viên
Ngân hàng TMCP Gia nh. c bit, trong thi đim Giadinhbank chun b bc
vào giai đon đi mi toàn din thng hiu, c cu, chin lc kinh doanh, thì
nghiên cu này s góp phn điu tra, đánh giá nhm đ ra gii pháp n đnh đi ng
cán b nhân viên, nâng cao cht lng dch v cng nh nng lc cnh tranh trên
th trng ca mt t chc mà mi dch v đu đc thc hin thông qua yu t
“con ngi”.
Vi đ tài này, tác gi mong mun:
Có th xây dng nên mô hình nghiên cu hiu qu, thit thc trong thc tin,
làm c s cho vic đnh k đo lng s tha mãn này ti Giadinhbank.
Giúp nhà qun lý có đc cái nhìn tng quát v mc đ tha mãn hin ti ca
nhân viên đi vi công vic h đang làm, phn nào gii thích đc nhng nguyên
nhân c bn khin thi gian qua, nhiu nhân viên ngh vic, thuyên chuyn công tác
da trên kt qu kho sát và x lý.
3


ng thi, kt qu phân tích s to c s đ đa ra kin ngh mang tính thc
tin giúp nhà qun tr gi chân nhân tài, nâng cao mc đ gn kt gia nhân viên
vi t chc.
1.4 Phm vi nghiên cu:
Nghiên cu tp trung trong gii hn ca cán b nhân viên thuc h thng ngân
hàng Gia nh ti Hi s và chi nhánh-phòng giao dch trc thuc. ây là các cán
b nhân viên thc hin công vic chuyên môn liên quan đn hot đng ngân hàng,
không bao gm đi ng lái xe, bo v hay nhân viên tp v. Thi gian kho sát t
tháng 8/2011 đn tháng 11/2011.
1.5 i tng và phng pháp nghiên cu:
i tng nghiên cu: là s tha mãn chung trong công vic ca nhân viên
Ngân hàng TMCP Gia nh, các nhân t nh hng đn s tha mãn thông qua
bng câu hi điu tra trc tip và email. Bng câu hi chính là công c thu thp d
liu s cp đ đa vào kim đnh SPSS.
Trong quá trình thc hin, đ tài s dng kt hp c phng pháp nghiên cu
đnh tính và đnh lng vì
Nghiên cu đnh tính có th h tr nghiên cu đnh lng bng cách xác đnh
ch đ phù hp vi phng pháp điu tra.
Nghiên cu đnh lng h tr cho nghiên cu đnh tính bng cách khái quát
hóa các phát hin ra mt mu ln hn hay nhn bit các nhóm cn nghiên cu sâu.
Nghiên cu đnh tính li có th giúp gii thích các mi quan h gia các bin
s đc phát hin trong nghiên cu đnh lng.
[22]

(Ngun trích t:
Vi ni dung nghiên cu ca đ tài, tác gi s dng nhng phng pháp này
nh sau:
Trc ht là thông qua nghiên cu đnh tính đ tìm ra các thành phn tác đng
s tha mãn đi vi công vic ca nhân viên Giadinhbank, hình thành thang đo. Kt
qu ca quá trình nghiên cu đnh tính s xây dng nên quy trình và mô hình ban

đu làm nn tng cho quá trình nghiên cu đnh lng tip theo.
4

Sau đó, đo lng đnh lng da trên bng câu hi kho sát đã thit k chnh
sa t nghiên cu đnh tính, thu thp d liu. Vic phân tích s liu bng SPSS bt
đu t kim đnh thang đo vi h s tin cy Cronbach Alpha, phân tích nhân t
khám phá EFA xác đnh nhân t n cha phía sau các bin đc quan sát, tng
quan hi quy tuyn tính, kim đnh T-test kt hp so sánh phng sai ANOVA,…
1.6 Ngun tham kho trong nc:
Tác gi
Tên đ tài
Ni dung chính
ThS.  Ngc Nh
Phng (2011)
o lng mc đ
tha mãn vi công
vic ca nhân viên
ngân hàng ti
TP.HCM
Tác gi s dng nghiên cu đnh
tính kt hp vi nghiên cu đnh
lng, thông qua phn mm SPSS
đ đo lng s tha mãn trong
công vic ca nhân viên ngành
ngân hàng ti TP.HCM, t đó đ
xut gii pháp chung cho vn đ
nhân s ngành. Tuy nhiên, do mu
điu tra còn hn ch nên không
tránh khi tính phin din ca kt
qu. Ngoài ra, đây là nghiên cu

chung cho ngành ngân hàng, nên
khó áp dng cho tng t chc c
th hoc các ngành khác.
ThS. Phùng Vn Ngàn
(2010)
Hoàn thin qun tr
ngun nhân lc ti
Ngân hàng TMCP
Quc t Vit Nam
Tác gi đã s dng phng pháp
thng kê mô t và kim đnh giá tr
trung bình trên 200 nhân viên đang
làm vic ti VIB. T đó, phân tích
thc trng công tác qun tr nhân
lc VIB và đ xut gii pháp. Tuy
nhiên, đây là mt lnh vc khá rng
và tác gi ch s dng thng kê mô
5

t nên cha ch rõ đc tác đng
ca tng nhân t đn vn đ này.
ThS. Châu Vn Toàn
(2009)
Các nhân t nh
hng đn s tha
mãn trong công vic
ca nhân viên khi
vn phòng TP.HCM
Tác gi s dng SPSS đ xác đnh
các nhân t tác đng s tha mãn

trong công vic ca nhân viên vn
phòng khu vc TP.HCM, đo lng
cng đ tác đng ca tng nhân
t. Tuy nhiên, mu kho sát trong
nghiên cu này quá rng nên kt
qu điu tra thiu đi tính đc trng
đ áp dng cho tng ngành.
TS. Trn Th Kim Dung
(2005)
Nhu cu, s tha mãn
ca nhân viên và mc
đ gn kt vi t
chc
Tác gi s dng h thng ch s mô
t công vic JDI đ nghiên cu trên
các đi tng là nhân viên làm vic
toàn thi gian đang theo hc ti
chc ti i hc Kinh t TP.HCM
nhm xác đnh s nh hng ca
các nhân t đn mc đ tha mãn
công vic ca nhân viên Vit Nam.
im hn ch là mu kho sát ca
nghiên cu này cha th phn ánh
tng th kt qu nghiên cu trên
toàn b nhân viên Vit Nam.

1.7 Kt cu ca lun vn: Lun vn đc chia thành 5 chng:
Chng 1: Phn m đu
Lý do la chn đ tài, mc tiêu, ý ngha và tính mi ca đ tài, phm vi, đi
tng và phng pháp nghiên cu, các nghiên cu trc đây, kt cu lun vn.



6

Chng 2: C s lý thuyt chung và s lc v ngân hàng TMCP Gia nh
Nêu khái nim c bn v dch v, dch v ngân hàng, các c s lý thuyt v s
tha mãn công vic, mt s nghiên cu cùng lnh vc, xác đnh nhân t nh hng
đn mc đ tha mãn đi vi công vic ca nhân viên ngân hàng TMCP nói chung
đ làm c s cho chng tip theo.
Gii thiu Ngân hàng TMCP Gia nh qua quá trình hình thành, phát trin, c
cu, s kinh doanh, tình hình nhân s và vài nét trong vn hóa doanh nghip.
Chng 3: Thit k nghiên cu
Thit k nghiên cu: nêu rõ quy trình thc hin, phng pháp nghiên cu,
thang đo và to gi thit cho mô hình đo lng mc đ tha mãn ca nhân viên đi
vi công vic
Chng 4: Trình bày kt qu.
Phân tích kt qu thu đc t kho sát trên phn mm SPSS và nêu ra kt lun.
Chng 5: Các gii pháp liên quan đn nhân s ti Ngân hàng TMCP Gia nh
Nêu gii pháp nhm góp phn n đnh nhân s, nâng cao mc đ tha mãn ca
nhân viên ti ngân hàng TMCP Gia nh cn c vào kt qu đã phân tích.
7


CHNG 2:
C S Lụ THUYT CHUNG
VÀ S LC V NGÂN HÀNG TMCP GIA NH
2.1 Khái quát v dch v:
2.1.1 Khái nim v dch v và dch v ngân hàng:
2.1.1.1 Dch v:
Có rt nhiu khái nim dch v. “Dch v là mt hot đng bao gm các nhân

t không hin hu, gii quyt các mi quan h gia khách hàng hoc tài sn mà
khách hàng s hu vi ngi cung cp mà không có s chuyn giao quyn s hu.
Sn phm ca các dch v có th trong phm vi hoc vt quá phm vi ca sn
phm vt cht”
[25]









Hình 2.1: Mô hình 3 làn sóng phát trin kinh t
[31]

Philip Kotler:
[25]
“Dch v là mi hành đng và kt qu mà mt bên có th cung
cp cho bên kia và ch yu là vô hình và không dn đn quyn s hu cái gì đó. Sn
phm ca nó có th có hay không gn lin vi sn phm vt cht…”
T đin Oxford:
[31]
“Dch v là ngành cung cp nhng sn phm vô hình dng.
Dch v là mt loi hàng hóa có đc đim riêng khác vi hàng hóa thông thng”
TS.Bùi Thanh Tráng (2008):
[1]
“Dch v là sn phm ca lao đng, không tn ti
di dng vt th, quá trình sn xut và tiêu th đng thi, nhm đáp ng nhu cu

ca sn xut và tiêu dùng”

8


2.1.1.2 Dch v ngân hàng:
Ngân hàng là dng doanh nghip kinh doanh dch v tin t đáp ng nhu cu
kinh doanh, sinh li, ct tr tài sn,… ca khách hàng, và thu chênh lch lãi sut, t
giá, phí dch v  thuc nhóm ngành dch v. Hot đng ngân hàng không trc
tip to ra sn phm c th, nhng vi vic đáp ng nhu cu dch v v tin t, vn,
thanh toán , ngân hàng đã gián tip to ra sn phm dch v trong nn kinh t.
Trong xu hng phát trin, ngân hàng đc coi nh mt siêu th dch v, bách hoá
tài chính vi hàng trm, thm chí hàng nghìn dch v khác nhau tùy theo cách phân
loi và tùy theo trình đ phát trin ca ngân hàng.
2.1.2 c đim ca dch v và dch v ngân hàng:
2.1.2.1 c đim ca dch v:
[31]

Tính vô hình: Dch v không to ra sn phm hàng hóa hu hình nh công
nghip và nông nghip, nhng to ra dch v cn thit h tr cho nông nghip và
công nghip. Dch v không lu kho đc vì không tn ti di dng vt th
Quá trình sn xut và tiêu th xy ra đng thi.
Tính đa chng: mi sn phm đu khác vi sn phm đc to ra trc đó vì
dch v đc thc hin bi nhng nhân s và tiêu dùng bi nhng khách hàng có
đc đim, thái đ, cm nhn khác nhau  nhng thi đim khác nhau.
Dch v có giá tr và giá tr s dng, b tác đng bi quy lut cung cu.
2.1.2.2 c đim ca dch v ngân hàng:
Trong bng danh mc phân loi dch v theo khu vc ca WTO thì dch v tài
chính đc xp vào phân ngành th 7 trong 12 phân ngành dch v
[28]

. Dch v tài
chính có tt c dch v bo him và liên quan đn bo him, dch v ngân hàng và
dch v tài chính khác. Do đó, dch v ngân hàng cng mang đc đim ca dch v
nói chung nh:
Tính vô hình: Mc dù dch v mang tính vô hình, nhng dch v ngân hàng li
có th đc h tr bi mt s thit b hu hình nh máy POS chp nhn thanh toán
th… gi là du hiu vt cht ca dch v.
9


Tính không tách ri: xy ra cùng lúc vi s giao tip gia nhà cung cp và
ngi tiêu dùng.
Tính không đng nht: do vic thc hin dch v din ra  nhng ni khác
nhau, vào các thi đim khác nhau, vi nhng con ngi khác nhau.
Tính không th lu tr: chính vì mang tính vô hình, quá trình sn xut và tiêu
th xy ra đng thi nên dch v ngân hàng cng không th lu tr.
Và cng mang c đc đim riêng nh:
Tính u th nhm thc hin dch v trn vn và đy đ. u th bao gm:
mng li chi nhánh, công ngh ngân hàng lõi hin đi, tích hp đc nhiu sn
phm dch v phong phú, quan h đi lý trên th gii.
Dch v ngân hàng thc hin chc nng trung gian thanh toán ca ngân hàng
thng mi đ phc v cho nhu cu v tài chính ca khách hàng.
2.2 Lý thuyt v s tha mãn công vic:
2.2.1 Khái nim v s tha mãn công vic:
Hoppock (1935, trích dn bi Scott và đng s, 1960)
[2]
cho rng vic đo
lng s tha mãn công vic bng 2 cách: (a) đo lng s tha mãn công vic nói
chung và (b) đo lng s tha mãn công vic  các khía cnh khác nhau liên quan
đn công vic. S tha mãn công vic nói chung không đn thun là tng cng s

tha mãn ca nhiu khía cnh khác nhau, mà có th đc xem nh mt bin riêng.
Schemerhon (1993), Kreitner và Kinicki (2007)
[11]
đnh ngha s tha mãn
công vic nh là phn ng v mt tình cm và cm xúc đi vi các khía cnh khác
nhau ca công vic nh: v trí công vic, s giám sát ca cp trên, mi quan h vi
đng nghip, ni dung công vic, s đãi ng, và các phn thng gm: thng tin,
điu kin vt cht ca môi trng làm vic, cng nh c cu ca t chc.
T đin Oxford Advance Learner: “s tha mãn đi vi công vic là mt cm
giác tt đp mà bn có đc khi bn làm công vic mà bn thích.”
Nh vy, có rt nhiu đnh ngha khác nhau v s tha mãn công vic và các
nguyên nhân có th dn đn s tha mãn công vic thì mi nhà nghiên cu đu có
cách nhìn, lý gii riêng qua công trình nghiên cu ca h.
10


2.2.2 Mt s lý thuyt đin hình:
2.2.2.1 Thuyt cp bc nhu cu, ERG, thuyt 2 nhân t và thuyt
thành tu:
a, Thuyt cp bc nhu cu Maslow (1943)
[5][27]

Maslow là nhà tâm lý hc ngi M, ni ting vi Tháp nhu cu và đc coi
là cha đ ca tâm lý hc nhân vn.





Hình 2.2: Thuyt cp bc nhu cu

[23]

(o/2011/11/thuyet-nhu-cau-cua-maslow.html)

Nhu cu ca con ngi đc chia làm 5 th bc nh mô hình và 2 cp: Cp
cao và cp thp. Cp thp bao gm nhu cu sinh lý và an toàn đc tha mãn ch
yu t bên ngoài. Nhu cu cp cao bao gm: xã hi, t trng và t khng đnh tha
mãn ch yu t ni ti con ngi. Vic tha mãn các nhu cu cp thp d hn nhu
cu cp cao vì nhu cu cp thp là có gii hn và có th đc tha mãn t bên
ngoài. Nhà qun lý cn bit nhân viên ca mình đang  cp bc nhu cu nào đ t
đó đng viên h bng cách đáp ng nhu cu cá nhân đó ca h.
b, Thuyt ERG ca Alderfer (1969):
[18]

[2]







Hình 2.3: Thuyt ERG ca Alderfer (1969)
[2]

Alderfer đã đa ra 3 kiu nhu cu: Nhu cu tn ti, Nhu cu quan h và Nhu
cu phát trin. Thuyt này cho rng cùng mt lúc con ngi theo đui vic tha
11



mãn tt c các nhu cu ch không ch mt nhu cu nh hc thuyt ca Maslow, và
mt khi nhu cu nào đó b cn tr thì con ngi có xu hng dn mi n lc ca
mình sang tha mãn nhu cu khác.
c, Thuyt 2 nhân t ca Herzberg (1959):
[5] [27]

Herzberg là nhà tâm lý hc ngi M, phng vn 203 nhân viên k toán và k
s ti M. Vic la chn hai đi tng trên đc lý gii bi tm quan trng ca
ngh này  M. Phát hin ca Herzberg to ra s ngc nhiên ln vì ông cho rng
đi nghch vi bt mãn không phi là tha mãn mà là không bt mãn và đi nghch
vi tha mãn không phi là bt mãn mà là không tha mãn.
Nhân t đng viên (Motivator) – nhân t bên trong: là tác nhân ca s tho
mãn, s hài lòng trong công vic nh: t kt qu, S tha nhn ca t chc, lãnh
đo và đng nghip, Trách nhim, S thng tin, S tng trng nh mong mun.
Nhân t duy trì (Hygiene Factors)- nhân t bên ngoài: là tác nhân ca s bt
mãn trong công vic ti t chc, có th do: Ch đ, chính sách t chc; S giám sát
không thích hp; điu kin làm vic không đáp ng mong đi; Lng bng-thù lao
không công bng; Quan h vi đng nghip, vi cp trên…
Nhân t đng viên nu đc gii quyt tt s to ra s tha mãn, nu không
đc gii quyt tt thì to ra tình trng không tha mãn ch cha chc gây bt mãn.
Trong khi vi các nhân t duy trì, gii quyt không tt s to ra s bt mãn, gii
quyt tt s to ra tình trng không bt mãn ch cha chc tho mãn.
d, Thuyt thành tu ca McClelland (1988):
[24]

McClelland tp trung vào 3 loi nhu cu ca con ngi nh sau:
Nhu cu v thành tu là s c gng đt đc thành tu đi vi b chun mc
nào đó. Nhu cu này đc th hin trong nghiên cu di dng đc đim công vic.
Nhu cu v liên minh: là mong mun có đc các mi quan h thân thit, gn
gi vi ngi khác, th hin  mi quan h cp trên vi đng nghip.

Nhu cu v quyn lc: là nhu cu khin ngi khác c x theo cách h mong
mun, th hin  c hi đc thng tin.
12


Nh vy: Qua 4 lý thuyt nêu trên, có th tóm tt ni dung thông qua bng so
sánh bên di (Ngun: /> [17]









Hình 2.4: So sánh ni dung các lý thuyt
2.2.2.2 Thuyt công bng ca Adams (1963):
[2] [33]

Adams cho rng nhân viên có xu hng đánh giá s công bng theo cách so
sánh công sc h b ra vi nhng th h nhn đc cng nh so sánh t l đó ca
h vi đng nghip trong công ty. Nu kt qu ngang bng thì h s tip tc n lc
và hiu sut làm vic ca mình. Nu thù lao vt quá mong đi, h có xu hng gia
tng công sc trong công vic, ngc li, nu thù lao thp hn so vi đóng góp, h
có xu hng gim bt n lc hoc tìm gii pháp nh vng mt trong gi vic hay
thôi vic (Pattanayak 2005).
2.2.2.3 Thuyt k vng ca Vroom (1964):
[2] [27]


Lý thuyt k vng đc đ xut bi Vroom nm 1964, sau đó đc sa đi, b
sung bi mt s hc gi bao gm c Porter và Lawler (1968). Vroom không tp
trung nhiu vào nhu cu, mà tp trung vào kt qu, tách bit gia n lc (phát sinh
t đng lc), hành đng và hiu qu. Ông cho rng hành vi và đng c làm vic ca
con ngi không nht thit đc quyt đnh bi hin thc mà đc quyt đnh bi
nhn thc ca con ngi v k vng ca h trong tng lai. Lý thuyt này xoay
quanh 3 khái nim c bn hay 3 mi liên h:
Expectancy (k vng): Là nim tin rng n lc (effort) s dn đn kt qu tt
thông qua các nhân t nh: S sn có ca các ngun lc phù hp (thi gian, con
13


ngi,…), K nng đ thc hin, S h tr cn thit đ thc hin nhim v (thông
tin, s giám sát, đnh hng,…).
Instrumentality (tính cht công c): Là nim tin rng kt qu tt s dn đn
phn thng xng đáng, b nh hng bi các nhân t: liên kt gia hiu qu làm
vic và phn thng đc nhn, tính minh bch trong vic quyt đnh thng/pht.
Valence (hoá tr): Phn ánh mc đ quan trng ca phn thng đi vi
ngi thc hin công vic. Các nhân t nh hng nh: N lc khuyn khích làm
vic, Hiu qu công vic đt đc tng xng vi phn thng nhn đc, S quan
tâm đn nhng kt qu/phn thng mà cá nhân nhn đc.
Vroom cho rng ngi lao đng ch đc đng viên khi nhn thc ca h v
nhng đim trên là tích cc. Lý thuyt đc xây dng da trên nhn thc ca ngi
lao đng, nên có kh nng xy ra trng hp cùng làm  mt công ty vi cùng v trí
nh nhau nhng có đng lc làm vic không ging nhau, do nhn thc v các khái
nim trên khác nhau. ng dng lý thuyt vào thc tin có th thy mun ngi lao
đng có đng lc hng ti mc tiêu nào đó thì ngi qun lý phi to nhn thc
cho ngi lao đng rng n lc ca h s mang li nhng phn thng tng xng
vi mong mun ca h. (theo TS.Nguyn ảu ảiu – trích t trang web
/>[27]


2.2.3 Mt s nghiên cu cùng lnh vc trc đây:
Các nhà nghiên cu Smith, Kendal & Hulin (1969) đa ra bng Ch s mô t
công vic (JDI)
[11]
đc đánh giá cao v thc tin ln lý thuyt vi trên 50% các bài
nghiên cu xut bn ra gm 72 mc đo lng mc đ hài lòng ca nhân viên trong
công vic  5 khía cnh (Bn cht công vic, tin lng, c hi đào to và thng
tin, đng nghip, cp trên).
Weiss, Dawis, England & Lofquist (1967)
[11]
thuc đi hc Minnesota dùng
bng câu hi tha mãn Minnesota (MSQ) đo lng s tha mãn công vic qua kh
nng s dng nng lc bn thân, thành tu, tin b, thm quyn, chính sách công ty,
đãi ng, đng nghip, sáng to, s đc lp, giá tr đo đc, … MSQ ph bin vì c
th, d hiu, d s dng bao gm 2 dng bng: bng đo dài gm 100 mc (phiên
14


bn 1977 và phiên bn 1967) vi mi khía cnh đc đo lng bi 5 bin và mt
bng ngn hn gm 20 mc (ng vi 20 yu t) đánh giá mc đ hài lòng chung v
mi khía cnh (Schmit & Allscheid, 1995). im yu ln nht ca MSQ là bng
câu hi quá dài. Nu dùng hình thc 20 câu hi ngn hn thì đ sai lch ln và
không phn nh đc cm nhn ca nhân viên.
Spector (1997)
[11]
công b mô hình đo lng đ tha mãn công vic riêng cho
nhân viên trong lnh vc dch v (JSS) vi 9 nhân t: lng, c hi thng tin, điu
kin làm vic, s giám sát, đng nghip, yêu thích công vic, giao tip thông tin,
phn thng bt ng và phúc li.

Murray (1999)
[14]
thc hin nghiên cu s tha mãn ca nhân viên th vin ti
đi hc North Carolina, Chapel Hill theo thang đo JSS ca Spector (1997), có 146
nhân viên làm vic chính thc  th vin, gm 59 th th, 84 nhân viên h tr đc
kho sát. Kt qu: nhân viên ti đây đu tha mãn vi công vic, nhng th th thì
tha mãn hn so vi nhân viên h tr. Lng và c hi thng tin là 2 nhân t ít
đc hài lòng nht do s c hu ca h thng nhân s nhà nc.
Luddy (2005)
[2]
s dng JDI đ tìm hiu s tha mãn công vic ca ngi lao
đng ti Vin Y T công cng (Western Cape, Nam Phi)  5 khía cnh: thu nhp,
thng tin, giám sát ca cp trên, đng nghip, bn cht công vic. Kt qu: ngi
lao đng hài lòng vi đng nghip, tip đn là bn cht công vic và s giám sát ca
cp trên. C hi thng tin và tin lng li khin h bt mãn. Ngoài ra, loi ngh
nghip, chng tc, gii tính, trình đ hc vn, thâm niên công tác, đ tui, thu nhp
và v trí công vic cng nh hng đáng k đn s tha mãn. Luddy đã chia ra 2
nhóm nhân t. Nhóm I: là các nhân t cá nhân (chng tc, gii tính, trình đ hc
vn, thâm niên, tui tác, tình trng hôn nhân). Nhóm II: là nhân t t chc (bn cht
công vic, s đãi ng/tin lng, s giám sát ca cp trên, c hi thng tin và v trí
công vic).
Trên nn tng ca JDI và c s lý thuyt hai nhân t, Boeve (2007)
[2]
b sung
thêm yu t “thi gian công tác ti t chc” khi nghiên cu s tha mãn công vic
ca ging viên khoa đào to tr lý bác s  các trng y ca M.

×