Giáo án tiếng việt 5 rèn tập làm văn

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 1
Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả
cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học
sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề

bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ
Nguyễn Công Dương có viết:
Mỗi sớm mai thức dậy
Luỹ tre xanh rì rào
Ngọn tre cong gọng vó
Kéo mặt trời lên cao.
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ
nào? Vì sao em thích?

.

.
Tham khảo
Trong đoạn thơ trên, em thích
nhất hình ảnh: “Ngọn tre cong
gọng vó / Kéo mặt trời lên
cao”.Qua sự liên tưởng, tưởng
tượng độc đáo của nhà thơ, các
sự vật “ngọn tre”, “gọng vó”,
“mặt trời” vốn dĩ không liên
quan đến nhau bỗng trở lên
gần gũi, thân thiết, và gắn bó
chặt chẽ với nhau. Cảnh vật
như hoà quện vào nhau, tạo
nên sự sống động cho hình ảnh
thơ.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 1. Đọc bài văn sau và làm theo yêu
cầu :
Chiều bên sông A-mong
Mùa nắng, những buổi chiều
miền Tây bao giờ cũng có màu xanh
huyền ảo như màu của những giấc
mơ.
Trên những rặng núi xa, màu lá
cây ban ngày đã biến đi, núi non
trầm trong màu khói đá xanh thẳm.
Những sườn núi ven sông A-mong
chi chít những đám rẫy với nhiều
màu sắc : rẫy khô chưa đốt màu
vàng cháy, rẫy già vừa dọn xong
màu đất đỏ ửng, lúa ba trăng dậy
thì lượn sóng xanh mơn mởn bên
cạnh những rẫy ngô trổ cờ màu lục
tươi lấp loáng ánh nắng.
Dưới chân những nương rẫy bạt
ngàn như những tấm thảm màu trải
dài vô tận đó, sông A-mong như
một dòng trường ca rầm rộ đổ về
đồng bằng. Nước lũ đã đục xói mặt
đá những lớp sóng lô xô nối liền
nhau đến mút tầm mắt, lưng sóng
tròn nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ
theo một chiều.
Dọc hai bên bờ sông, loài
cây rì rì mọc san sát, rậm rịt,

cành và lá nhỏ nhắn như cây
trúc đào, rễ toả ra ôm chặt
những tảng đá vững chãi.
Bây giờ đang là tháng tư,
nước sông A-mong chảy hiền
hoà, rặng cây rì rì lao xao gió
nồm, lá cây lay động lấp lánh
như ngàn triệu con mắt lá răm
sáng trưng nắng hè, hoa rì rì
năm cánh nở từng chùm đỏ
ngun ngút như ở thành phố.
Xác định dàn ý của bài văn trên.
* Mở bài : (từ ….….… đến
… )
* Thân bài : (từ ….….… đến
… )
* Kết bài : (từ ….….… đến
… )
Đáp án: Mở bài (từ Mùa nắng đến
giấc mơ) ; Thân bài : (từ Trên những
rặng núi xa đến những tảng đá vững
chãi) ; Kết bài : (từ Bây giờ đang là
tháng tư đến đỏ ngun ngút như ở
thành phố).
Bài 3. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu)
tả cảnh có sử dụng các biện pháp tu từ đã
học, có câu mở đầu là: “Thu đến ”

Tham khảo
Thu đến, những chiếc lá
bàng cứ đỏ dần lên theo
từng nhịp bước heo may.
Cây bàng lại trang điểm
cho mình một bộ cánh mới.
Bộ cánh đó cứ đậm dần,
đậm dần lên sau từng đêm
thao thức. Đến cuối thu thì
nó chuyển hẳn sang màu
đỏ tía. Cái màu đỏ ấy
không thể thấy ở bất cứ
loài cây nào. Cái màu tía kì
diệu, càng nhìn càng thấy
mê say.
(sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp
ngữ)
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà

c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
- Học sinh phát biểu.
RÚT KINH NGHIỆM






Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 2
Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả
cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày
mùa” và nêu trình tự tả cảnh của bài văn
(Tả từng bộ phận của cảnh hay tả sự thay
đổi của cảnh theo thời gian ?)
Đáp án
Bài văn tả theo từng bộ phận của
cảnh.
Bài 3. Lập dàn ý một bài văn tả cảnh cánh
đồng ruộng lúa quê em.
Bài làm

Tham khảo:
Làng xóm còn chìm đắm
trong màn đêm. Trong
bầu không khí đầy hơi
ẩm và lành lạnh, mọi
người đang ngon giấc
trong những chiếc chăn
đơn. Bỗng một con gà
trống vỗ cánh phành
phạch và cất tiếng gáy
lanh lảnh ở đầu xóm. Đó
đây, ánh lửa hồng bập
bùng trên các bếp.
Ngoài bờ ruộng, đã có
bước chân người đi,
tiếng nói chuyên rì rầm,
tiếng gọi nhau í ới. Tảng
sáng, vòm trời cao xanh
mênh mông. Những tia
nắng đầu tiên hắt trên
các vòm cây. Nắng vàng
lan nhanh. Bà con xã
viên đã đổ ra đồng, cấy
mùa, gặt chiêm. Mặt
trời nhô dần lên cao.

ánh nắng mỗi lúc một
gay gắt. Trên các con
đường nhỏ, từng đoàn
xe chở lúa về sân phơi.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà









c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
- Học sinh phát biểu.
RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 3
Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 3)
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả
cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và
nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng
phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự
chọn đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20
phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Dựa vào các câu thơ sau đây, em hãy
viết thành một đoạn văn tả cảnh đẹp của
quê hương:
Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây,
Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang.
Sum sê xoài biếc,cam vàng,
Tham khảo: Đất nước ta mỗi
miền đều có những vẻ đẹp
riêng. Đây là ngọn núi đá sừng
sững, bốn mùa lộng gió.Buổi
sớm, núi lấp lánh ánh vàng
của màu nắng, màu mây. Buổi
chiều, núi sẫm lại như ánh
khói lam chiều toả lên từ các
mái bếp. Kia là dòng sông
chan hoà ánh nắng. Mỗi khi có
cơn gió nhẹ thổi qua , những
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Dừa nghiêng, cau thẳng hàng hàng nắng
soi.
(Việt Nam – Lê Anh Xuân)

gợn sóng lăn tăn lại sáng loá
lên, tưởng chừng như có trăm
nghìn viên ngọc trai được dát
xuống mặt sông. Lẩn khuất
đâu đây những mái nhà cao
thấp nằm nép mình bên những
rặng dừa xanh mát, với những
trái xoài đung đưa trên vòm lá
và những trái cam mọng nước
thấp thoáng trong vườn
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 7-8
dòng) tả bao quát cánh đồng.
Bài làm




Gợi ý: Dựa vào các ý sau:
- Lúa đang vào mùa chín rộ.

- Cả cánh đồng sáng rực lên như một
tấm thảm vàng.
- Thoang thoảng đâu đây hương lúa
chín.
Bài 3. Em hãy viết một đoạn văn tả cánh
đồng vào mùa lúa chín.






















Tham khảo:
Mới ngày nào lúa đang thì

con gái, thì nay trên cánh
đồng lúa đã chín rộ. Thoạt
nhìn, ta chỉ thấy một màu
vàng trải rộng, ngút ngát.
Nhưng không hẳn như thế,
từng ô, từng ô, lúa chín
không đều. Có thửa, lúa
mới chín đầu bông, hạt
xanh, hạt vàng như xôi
cốm thổi cùng với đỗ. Có
thửa, lúa đã uốn câu, hạt
chắc mẩy, ngả màu vàng
xuộm. Những thửa ruộng
ấy đang chờ tay người đến
gặt. Ngay gần đó, một vài
thửa ruộng vừa gặt xong
còn trơ gốc rạ. Thỉnh
thoảng, một con chim gáy
sà xuống, siêng năng nhặt
những hạt thóc còn vương
vãi. Ở thửa ruộng phía xa,
các bác nông dân đang gặt
lúa, tay liềm, tay hái nhanh
thoăn thoắt ; tiếng cười nói
vang cả cánh đồng.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà

c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
- Học sinh phát biểu.
RÚT KINH NGHIỆM










Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 4
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 4)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả
cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và
nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng
phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự
chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20
phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.

- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết 1
đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa hoặc
chiều) trên cánh đồng, trong vườn, làng
Một cánh, hai cánh, rồi
ba cánh…Một màu đỏ
thắm như nhung. Điểm
tô thêm cho hoa là
những giọt sương long
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
xóm.
Tham khảo:
Có tiếng chim hót véo von ở
đầu vườn, tiếng hót trong
trẻo, ngây thơ ấy làm tôi
bừng tỉnh giấc. Lúc này,
màn sương đang tan dần.
Khoảnh vườn đang tỉnh
giấc. Rực rỡ nhất, ngay giữa
vườn một nụ hồng còn đẫm
sương mai đang hé nở.
lanh như hạt ngọc đọng
trên những chiếc lá
xanh mướt. Sương tan
tạo nên muôn lạch nước
nhỏ xíu nâng đỡ những
chiếc lá khế vàng như
con thuyền trên sóng
vừa được cô gió thổi
tung lên rồi nhẹ nhàng

xoay tròn rơi xuống.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Đồng chiêm phả nắng
lên không
Cánh cò dẫn gió qua thung
lúa vàng
Gió nâng tiếng hát chói
chang
Long lanh lưỡi hái liếm
ngang chân trời.
Quê em lúa đang mùa chín rộ. Nhìn cánh
đồng lúa chín, ai cũng thấy đẹp, thấy vui.
Hãy lập dàn ý phần thân bài tả cảnh cánh
đồng lúa chín quê em.
Gợi ý
- Tả bao quát cánh đồng lúa chín:
+ Tả bao quát phạm vi cánh đồng: rộng hay
hẹp, chạy từ đâu đến đâu?
+ Cảnh quan nổi bật nhất: cảnh lúa chín
(màu sắc mùi vị, chủ yếu).
- Tả cụ thể cảnh lúa chín:
+ Hình dáng, đặc điểm cây lúa tren
cả cánh đòng (chú ý màu sắc, hình
dáng của lá lúa, bông lúa, )
+ Hình dáng, đặc điểm mấy ruộng
lúa cạnh nơi em đứng (nhìn gần, các
khóm lúa, bông lúa, lá lúa, có đặc
điểm như thế nào? Các bờ ruộng, cây
cỏ ra sao? ).
+ Cảm xúc của em khi đó.

- Tả phác qua cảnh làm việc trên
cánh đồng (có thể có hoặc không có
phần này).
Bài 3. Luyện viết bài văn tả cảnh theo đề
bài sau :
Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em
yêu thích (dòng sông, cánh đồng, con
đường, đầm sen, ). Em hãy tả lại một trong
những cảnh đẹp đó.






Gợi ý:
– Đề bài yêu cầu tả gì ? Cảnh thiên
nhiên được tả ở vùng nào?
Thời điểm nào ? Mùa nào?
– Cảnh thiên nhiên em miêu tả có đặc
điểm gì?
– Em có ấn tượng gì trước cảnh đó?
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
- Học sinh phát biểu.
RÚT KINH NGHIỆM














Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 5
Luyện Tập Báo Cáo Thống Kê (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo,
thống kê.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và
nâng cao.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm

bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng
phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự
chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20
phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Thống kê số ngày nghỉ của học sinh
trong lớp theo tổ như mẫu sau:
Tổ
Số học
sinh
Vắng

có phép
Vắng
không
phép
Bài làm
Tổ
Số
học
sinh
Vắng
có
phép
Vắng
không
phép
1 8 1 0
2 8 0 0
3 9 0 0
4 9 2 0
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Thống kê số học sinh trong lớp
theo tổ như mẫu sau:
Tổ Số học sinh Nữ Nam
Bài làm
Tổ Số học sinh Nữ Nam
1 8 5 3
2 8 4 4
3 9 6 3
4 9 5 4
Bài 3. Thống kê số học sinh trong lớp

theo học lực ở tổ như mẫu sau:
Tổ
Học
sinh
Giỏi
Học
sinh
Khá
Học
sinh TB
Bài làm
Tổ
Học
sinh
Giỏi
Học
sinh
Khá
Học
sinh TB
1 4 3 1
2 3 3 2
3 5 3 1
4 6 2 1
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,
sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn
bị bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
RÚT KINH NGHIỆM


Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà


















Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 6
Luyện Tập Báo Cáo Thống Kê (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo,
thống kê.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và
nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Thống kê số điểm Giỏi môn Toán của học
sinh trong lớp theo tổ trong tháng 9/ 2013 như
mẫu sau:
Tổ
Số học
sinh
Số điểm
10
Số điểm
9
Bài làm
Tổ
Số
học
sinh
Số điểm
10
Số
điểm 9
1
8 40 59
2
8 42 65
3
9 39 72
4 9 46 80
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Lập bảng thống kê kết quả thi đua trong tháng của 5 thành viên ở tổ em với
những nội dung sau: (Thang điểm : 100 điểm/tháng.)
ST

T
Họ và tên
Số điểm đạt được ở từng mặt
Chuyên
cần
Vệ
sinh
Thể dục Hoạt động Đội
1
Lê Thị Tố Uyên 30 20 30
20
2
Phạm Hà Thương 20 15 25 18
3
Nguyễn Trọng Dần 18 18 25 15
4
Nguyễn Đức Minh 30 20 25 20
5
Nguyễn Thị Bích Trang 30 15 30 20
Bài 3. Căn cứ vào kết quả thi đua ở bảng thống
kê trên, hãy xếp loại thi đua của từng cá nhân
trong tổ theo các mức độ : Tốt, Khá, Trung
bình, Yếu – Kém.
– Loại Tốt (80 – 100 điểm) gồm các
bạn :
– Loại Khá (65 – 79 điểm) gồm các bạn :
– Loại Trung bình (50 – 64 điểm) gồm các bạn
:
– Loại Yếu – Kém (dưới 50 điểm) gồm các
bạn :

Kết quả
Loại tốt (80 – 100 điểm) gồm các
bạn : Nguyễn Đức Minh, Nguyễn
Thị Bích Trang, Lê Thị Tố Uyên ;
Loại khá (65 – 79 điểm) gồm các
bạn : Nguyễn Trọng Dần, Phạm Hà
Thương.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
- Học sinh phát biểu.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 7
Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 6)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và
nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các
nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Viết đoạn văn tả cảnh khu nhà em ở vào
buổi sáng sớm.
Bài viết














Gợi ý
a) Mở bài: giới thiệu chung về vườn
cây vào buổi sáng.
b) Thân bài :
- Tả bao quát về vườn cây:

+ Khung cảnh chung, tổng thể
của vườn cây.
+ Tả chi tiết (tả bộ phận).
Những hình ảnh luống rau, luống
hoa, màu sắc, nắng, gió…
c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em
về khu vườn.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà




Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Bài 2. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu ở
dưới :
Sông Hồng là một trong những
con sông rộng và dài nhất nước ta.
Lòng sông mở mênh mông,
quãng chảy qua Hà Nội càng
mênh mông hơn. Mỗi cánh buồm
nổi trên dòng sông, nom cứ như là
một con bướm nhỏ. Mặt sông
không lúc nào chịu đứng yên. Khi
thì sóng dội, khi thì nước xoáy,
khi thì lừng lững trôi xuôi như
người đi thẳng không nhìn ai.
Những ngày mưa bão, lòng sông
xao động, gầm thét và đen kịt lại.
Lúc nắng ửng mây hồng, nước
sông nhấp nháy như sao bay. Vào

buổi tối không trăng, sao đậu kín
trời, sao rơi đầy mặt sông như vãi
tấm. Khi mọi nhà lên đèn, cả khúc
sông cùng thấp tha thấp thoáng
những đốm lửa và nhộn nhịp
tiếng gọi, tiếng thưa. Cả tiếng cười
nữa cũng râm ran trên mặt nước.
Dòng sông mênh mông từng đợt
sóng dồn dập, ì ập vỗ vào mạn
thuyền nghe mới vui làm sao.
a) Ghi lại dàn ý của bài văn trên :
* Mở bài :
* Thân bài :
* Kết bài :
b) Tác giả quan sát dòng sông bằng
những giác quan nào ?
c) Ghi lại câu văn có sử dụng hình
ảnh nhân hoá; so sánh.
Đáp án
- Mở bài : Sông Hồng dài nhất
nước ta
– Thân bài : Lòng sông râm ran
trên mặt nước
- Kết bài : còn lại.
b) Tác giả quan sát dòng sông bằng
những giác quan : thính giác, thị
giác.
c) Câu văn có sử dụng hình ảnh
nhân hoá: Mặt sông không lúc nào
chịu đứng yên ; Những ngày mưa

bão, lòng sông xao động, gầm thét
và đen kịt lại.
Bài 3. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả
cảnh hoặc tả cây cối có sử dụng các biện pháp
tu từ đã học, có câu mở đầu là: “Khi trời
chuyển mình sang đông ”
Bài viết






Tham khảo
Khi trời chuyển mình sang
đông, cây bàng bắt đầu trút
lá. Những chiếc lá bàng lay
động như những ngọn lửa đỏ
bập bùng cháy. Rồi chỉ một
cơn gió nhẹ, những ngọn lửa
đỏ ấy chao liệng rồi đua nhau
rớt xuống. Chỉ qua một đêm
thôi, mặt đất đã được trang
điểm một tấm thảm đỏ được
dệt bằng những chiếc lá bàng.
Kì diệu thay những chiếc lá!
Đã rụng rồi mà vẫn toát lên
vẻ đẹp đến mê say. (so sánh,
đảo ngữ).
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà

c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
bài.
- Học sinh phát biểu.
RÚT KINH NGHIỆM






Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 8
Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 7)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và
nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm
bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: