ĐE KIEM TRA TIENG VIET LOP 8

Trường THCS Nguyễn Tự Tân
Lớp :8/
Họ và tên:
Bài kiểm tra (tiết 130)
Môn Ngữ văn lớp8 :Thời gian 45 phút
Trắc nghiệm :15 phút :Tự luận 30 ph
TL

TN

T.C

I/TRẮC NGHIỆM : (3đ)
Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng:
1/ Câu nghi vấn nào sau đây dùng không đúng?
a/ Chiếc tủ này bao nhiêu ki-lô-gam mà nặng thế?
b/ Chiếc tủ này giá bao nhiêu mà rẻ thế?
c/ Chị mua chiếc tủ này từ chợ hay siêu thị?
d/ Chị thích chiếc tủ này sao?
2/ Câu nghi vấn sau đây dùng với mục đích gì?
“ Sao anh không về chơi thôn Vĩ?” ( Hàn Mặc Tử )
a/ Hỏi b/ Bộc lộ cảm xúc c/ Cầu khiến d/ Cảm thán
3/ Câu sau thuộc kiểu câu gì?
“Hãy lấy gạo làm bánh mà tế lễ Tiên Vương.”
a/ Trần thuật b/ Nghi vấn c/ Cầu khiến d/ Cảm thán
4/ Ý nghĩa cầu khiến trong câu nào sau đây mạnh hơn?
a/ Hút đi! b/ Hút trước đi! c/ Ông giáo hút đi! d/ Ông giáo hút trước đi!
5/ Câu cảm thán thường sử dụng nhóm từ nào sau đây?
a/ Không, chưa, hỡi ơi. b/ Biết bao, chao ơi, đừng.
c/ Chao ơi, thay, biết chừng nào. d/ Hỡi ơi, chớ, hay.
6/ “ Tất cả những câu bộc lộ tình cảm, cảm xúc đều là câu cảm thán.”

a/ Đúng b/ Sai
7/ Trong tất cả các kiểu câu đã học, kiểu câu nào dùng phổ biến nhất trong giao tiếp?
a/ Trần thuật b/ Nghi vấn c/ Cầu khiến d/ Cảm thán
8/ Câu thơ “Đi đường mới biết gian lao” thể hiện hành động nói nào?
a-Hành động hứa hẹn b- Hành động bộc lộ cảm xúc
c- Hành động điều khiển d- Hành động trình bày.
9/ Có mấy kiểu hành động nói thường gặp?
a/ Hai b/ Ba c/ Bốn d/ Năm
10/ Trật tự các từ ngữ in đậm trong câu sau có tác dụng gì trong đoạn văn?
“ gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.
Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín ”
a/ Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật. b/ Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật.
c/ Liên kết với những câu khác. d/ Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm.
11/ Hoàn thành khái niệm sau bằng cách tìm từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống:
Hành động nói là hành động được thực hiện bằng nhằm
12/ Nối một vế ở cột A với một vế tưong ứng ở cột B :
A: Kiểu câu B: Hành động nói được thực hiện C: Nối
1/ Trần thuật
2/ Nghi vấn
3/ Cầu khiến
4/ Cảm thán

a/ Điều khiển .
b/ Trình bày.
c/ Hỏi.
d/ Bộc lộ cảm xúc.
1 +
2 +
3 +
4 +

II/ TỰ LUẬN : (7đ)
1/ Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc thay đổi trật tự từ trong các câu sau: (2đ)
- “Đã tan tác những bóng thù hắc ám
Đã sáng lại trời thu sáng Tám”
(Tố Hữu)
- “ Lom khom dưới núi tiều vài chú
Lác đác bên sông chợ mấy nhà”
(Bà Huyện Thanh Quan)
2/ Hãy phát hiện và chữa lỗi diễn đạt trong những câu sau: (2đ)
a/ “ Lão Hạc”; “ Tắt đèn” và Nguyên Hồng đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về hiện thực
cuộc sống xã hội Việt Nam những năm trước cách mạng tháng Tám.
b/ Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn xuất sắc trong việc sử dụng biện pháp tu từ.
3/ Xác định kiểu câu , hành động nói và cách dùng của các câu có trong đoạn văn sau: (3đ)
“ (1)Cái Tí lễ mễ bưng rỗ khoai luột ghếch chân vào cột và dặn thằng Dần:
(2) – Hãy còn nóng lắm đấy nhé! (3) Em đừng mó vào mà bỏng thì khốn .
(4) Vừa nói, nó vừa tung tăng chạy đến rổ bát, lấy hai cái to và một đôi đũa đem lại.
[ ]


(5) Bằng cái dáng bộ vui vẻ, nhẹ nhàng, nó đặt một bát lên chõng:
(6) – Mời u xơi khoai đi ạ!”
( Ngô Tất Tố )

II/ TỰ LUẬN : (7đ)
1/ Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc thay đổi trật tự từ trong các câu sau: (2đ)
- “Đã tan tác những bóng thù hắc ám
Đã sáng lại trời thu sáng Tám”
(Tố Hữu)
- “ Lom khom dưới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà”
(Bà Huyện Thanh Quan)
2/ Hãy phát hiện và chữa lỗi diễn đạt trong những câu sau: (2đ)
a/ “ Lão Hạc”; “ Tắt đèn” và Nguyên Hồng đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về hiện thực
cuộc sống xã hội Việt Nam những năm trước cách mạng tháng Tám.
b/ Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn xuất sắc trong việc sử dụng biện pháp tu từ.
3/ Xác định kiểu câu , hành động nói và cách dùng của các câu có trong đoạn văn sau: (3đ)
“ (1)Cái Tí lễ mễ bưng rỗ khoai luột ghếch chân vào cột và dặn thằng Dần:
(2) – Hãy còn nóng lắm đấy nhé! (3) Em đừng mó vào mà bỏng thì khốn .
(4) Vừa nói, nó vừa tung tăng chạy đến rổ bát, lấy hai cái to và một đôi đũa đem lại.
[ ]


(5) Bằng cái dáng bộ vui vẻ, nhẹ nhàng, nó đặt một bát lên chõng:
(6) – Mời u xơi khoai đi ạ!”
( Ngô Tất Tố )
HƯỚNG DẪN CHẤM

I/ Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi câu đúng ghi 0,25đ
1b; 2b; 3c; 4a; 5c; 6b; 7a; 8d; 9c; 10d.
Câu 11: Lời nói, mục đích nhất định
Câu 12: 1 + b; 2 + c; 3 + a; 4 + d; .
II/ Tự luận: (7đ)
+Câu1: (2đ)
HS chỉ được những từ ngữ được đổi trật tự là;
- “Đã tan tác
Đã sáng lại”
 Nhấn mạnh hình ảnh ,gây ấn tượng về cuộc sống tự do sau cách mạng tháng Tám 1945.(1 đ)
- Lom khom,tiều vài chú
Lác đác,chợ mấy nhà

 Nhấn mạnh cảnh tượng vắng vẻ ở Đèo Ngang vào buổi chiều tà dưới cái nhìn của người lữ
thứ tha hương .(1đ)
+Câu2: (2đ) Yêu cầu:
- Phát hiện lỗi :
- Chữa :
a/ - Mắc lỗi: Câu theo kiểu cấu trúc:A,B và C – Nhưng A,B,C lại không thuộc một trường từ
vựng.
- Chữa: “ Lão Hạc”; “ Tắt đèn” và “ Những ngày thơ ấu” đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn
về hiện thực cuộc sống xã hội Việt Nam những năm trước cách mạng tháng Tám.
b/ - Mắc lỗi: Câu theo cấu trúc: Không chỉA mà còn B – Nhưng A lại chứa B.
- Chữa : Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn xuất sắc về nội dung.
+Câu3: (3đ) Mỗi câu đúng ghi 0,5đ

Câu Kiểu câu Hành động nói Cách dùng
1
2
3
4
5
6
Trần thuật
Cảm thán
Cầu khiến
Trần thuật
Trần thuật
Cầu khiến
Trình bày
Trình bày
Điều khiển
Trình bày

Trình bày
Bộc lộ cảm xúc
Trực tiếp
Gián tiếp
Trực tiếp
Trực tiếp
Trực tiếp
Gián tiếp