Tiết 19 Ròng rọc

V Ậ
T L Ý 6
TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH
TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH
GD
PHÙ CÁT
Chúc các em học tập tốt

Dùng ròng rọc
Liệu làm như thế
có dễ dàng hơn
hay không?

* Phần cần ghi vào vở :
Khi nào có biểu tượng xuất hiện
học sinh ghi bài và tự ghi đề mục.
* Khi hoạt động nhóm : Nhóm trưởng
phân công việc cho từng thành viên, tất
cả các thành viên phải tích cực hoạt
động, thảo luận và báo cáo theo yêu cầu.
QUY ĐỊNH CHO TIẾT HỌC

QUY ĐỊNH CHO TIẾT HỌC

Bài 16: RÒNG R CỌ
I. Tìm hiểu về ròng rọc.
Hãy quan sát
Ròng rọc động
Ròng rọc gồm một bánh xe quay quanh một trục cố định
và một sợi dây kéo vòng qua bánh xe.

Ròng rọc cố định
C1: Hãy mô tả các
ròng rọc ở hình bên
Ròng rọc động

II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
a) Chuẩn bị:
Lực kế, khối trụ kim loại, giá
đỡ, ròng rọc và dây kéo.
b) Tiến hành đo:
C2: Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng
Lực kéo vật
lên trong
trường hợp
Chiều của lực
kéo
Cường độ của
lực kéo
Không dùng
ròng rọc
Từ dưới lên

(3) N
Dùng ròng
rọc cố định


(1)

(4) N
Dùng ròng
rọc động


(2)


(5) N
Đo lực kéo vật khi dùng ròng rọc
Từ trên xuống
Từ dưới lên
2
2
1
Bài 16: RÒNG R CỌ
* TiÕn hµnh TN theo tæ ( 5 phót )
* TiÕn hµnh TN theo tæ ( 5 phót )
HEÁT GIÔØ

II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
2. Nhận xét.

N


Dùng ròng rọc
động

N


Dùng ròng rọc
cố định

N
Từ dưới lênKhông dùng
ròng rọc
Cường độ của
lực kéo
Chiều của lực
kéo
Lực kéo vật
lên trong
trường hợp
Từ trên xuống
Từ dưới lên
2
2
1
C3: Dựa vào bảng kết quả
thí nghiệm hãy so sánh:
Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc cố định
Chiều: Kéo bằng ròng rọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp
Cường độ: Kéo bằng ròng rọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực tiếp
Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc động
Chiều: Kéo bằng ròng rọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp
Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực tiếp

Bài 16: RÒNG R CỌ

II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
2. Nhận xét.
3. Rút ra kết luận.
C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống của các câu sau:
a) Ròng rọc giúp làm
thay đổi hướng của lực kéo so với
khi kéo trực tiếp.
b) Dùng ròng rọc thì lực
kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng vật.
cố định
động
Bài 16: RÒNG R CỌ

4. Vận dụng
C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc.
C6: Dùng ròng rọc có lợi gì?
Dùng ròng rọc cố định có lợi về thế đứng.
Dùng ròng rọc động có lợi về lực.
C7: Dùng hệ thống ròng rọc nào trong H16.6
có lợi hơn? Tại sao?
Dùng hệ thống ròng rọc b) có lợi hơn.
Vì có ròng rọc động, lực kéo sẽ giảm so với trọng lượng của vật.
a) b)
Bài 16: RÒNG R CỌ

Ghi nhớ
+ Ròng rọc cố định giúp làm

thay đổi hướng của lực kéo
so với khi kéo trực tiếp
+ Ròng rọc động giúp làm lực
kéo vật lên nhỏ hơn trọng
lượng của vật
Bài 16: RÒNG R CỌ

Giới thiệu về sử dụng ròng rọc trong kỷ thuật

Giới thiệu về sử dụng ròng rọc trong kỷ thuật

PALĂNG là thiết bị gồm nhiều ròng rọc,
cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng
thời làm đổi hướng của lực kéo
PALĂNG PALĂNG

Tiết học kết thúc
Nhớ học kỹ và làm bài
tập đầy đủ các em nhé!