Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án tiếng việt 3 tuần 14 bài chính tả nghe viết người liên lạc nhỏ, phân biệt ayây, ln, iiê

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.96 KB, 3 trang )

Giáo án Tiếng việt 3
Chính tả ( nghe - viết )
Tiết 27: Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Người liên lạc nhỏ. Viết hoa các tên
riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Làm đúng BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữa vần( i/iê )
II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3
HS : SGK, vở chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : huýt sáo, hít thở, suýt ngã,
giá sách, dụng cụ,
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. HD HS nghe - viết
- GV đọc đoạn viết chính tả
- Trong đoạn vừa đọc có những tên
riêng nào viết hoa ?
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn
+ HS nghe, theo dõi SGK
- 1 em đọc lại đoạn viết
- Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà
Quảng.
- Câu nào trong đoạn văn là lời nhân vật
?
- Lời đó được viết như thế nào ?


b. Viết bài
- đọc bài. QS động viên HS
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài. Nhận xét bài của HS
3. HD HS làm BT
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV QS phát hiện lỗi của HS
- GV giải thích : đòn bẩy
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT phần a
- Nào bác cháu ta lên đường !
- Là lời ông ké, được viết sau dấu hai
chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- HS đọc thầm lại đoạn viết
- Tự viết ra nháp những tiếng khó viết
+ HS viết bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống ay / ây
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp
- Đọc bài làm của mình. Nhận xét bài
làm của bạn. HS làm bài vào vở
- Lời giải : - cây sậy, chày giã gạo,
- dạy học,ngủ dậy,
- số bảy, đòn bẩy.
+ Điền vào chỗ trống l / n
- HS làm bài cá nhân, làm nhẩm
- HS chia làm 2 nhóm chơi tò chơi tiếp
sức
- Đại diện đọc kết quả của nhóm mình
- Nhận xét . 5, 6 HS đọc lại khổ thơ

- HS làm bài vào vở
- GV nhận xét
- Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát,
mọi lần
IV. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét những lỗi HS thường mắc trong giờ viết chính tả
- GV nhận xét chung tiết học

×