KẾ HOẠCH HƯỚNG dẫn học TOÁN 4 TUẦN 12 18

Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 36: MÉT VUÔNG (1 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Mét vuông là đơn vị đo diện tích
- Đọc viết các số đo diện tích có đơn vị mét vuông
- 1m
2
= 100 dm
2
bước đầu biết chuyển đổi từ m
2

sang dm
2
, cm
2
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên

( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Trò chơi điền số thích hợp vào chỗ trống
- Học sinh nắm lại cách sử dụng m
2
và đổi đơn vị
đo
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi đố bạn
- Đổi đơn vị đo
Ví dụ: 1m
2

= 100dm
2

- Tính diện tích
( Có thể tính diện tích các hình nhỏ, như hình
MANI, ABDG, KPGQ sau đó cộng kết quả lại )
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Người soạn: Dương Thuyết Giang
1
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
3. Hoạt động ứng dụng:

- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
Giải
Diện tích viên gạch hình vuông là:
40 x 40 = 1600 cm
2

Diện tích căn phòng là:
1600 x 200 = 320000 cm
2

= 32 m
2
Đáp số: 32 m
2
- Học sinh biết tính toán diện tích nhà mình, lớp
học
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
2
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU ( 2 tiết )
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép nhân một số với 1 tổng, nhân một số với 1 hiệu
- Vận dụng vào giải toán có lời văn và tính giá trị biểu thức
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ

2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: (Tiết 1)
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
e. Hoạt động 5:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

g. Hoạt động 6:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Trò chơi tính và so sánh giá trị biểu thức
- Học sinh nắm lại cách thực hiện nhân một số với
1 tổng
- Học sinh thực hiện được các bài tập tính giá trị
biểu thức theo mẫu
a b c a x (b + c ) a x b xc
3 4 2 3 x (4 + 2)= 18 3 x 4 +3 x 2 = 18
2 3 4
7 4 6

Tương tự như trên dạng nhân một số với 1 hiệu
Người soạn: Dương Thuyết Giang
3
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
e. Hoạt động 5:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:

- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập tính giá trị
biểu thức
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập tính giá trị
biểu thức
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập tính giá trị
biểu thức (Theo mẫu)
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn

Giải
Số vở của hàng còn lại là:
125 x (50 - 20 )= 360 quyển vở
Đáp số: 360 m
- Học sinh biết tính toán nhanh nhất
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
4
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 38: EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (HIỆU)
I. MỤC TIÊU:

- Em biết:
- Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân nhân một số với một
tổng (hiệu) trong thực hành tính nhanh.
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả

các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Trò chơi học sinh tính toán
- Học sinh nắm lại cách thực hiện bằng cách thuận
tiện nhất.

Ví dụ: 5 x 27 x 2 = (5 x 2) x 27 = 270
- Học sinh thực hiện được các bài tập
a) 306 x 11 b) 286 x 31 c) 1357 x 21

- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Giải
Chiều dải mảnh vườn là:
90 x 2 = 180 m
Chu vi mảnh vườn:
(90 + 180) x 2 = 540 m
Diện tích mảnh vườn là:
90 x 80 = 7200 m

2
Đáp số: 7200 m
2
- Học sinh biết tính toán bằng nhiều cách cùng
người thân
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
5
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 39: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( 2 TIẾT )
I. MỤC TIÊU:

- Em biết:
- Thực hiện phép nhân số có 2 chữ số và vận dụng vào giải toán có lời văn
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )

CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: (Tiết 1)
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức

c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Cùng nhau tính toán và nêu cách làm
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính nhân,
thứ tự nhân,
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nắm
- Học sinh thực hiện được các bài tập
75 x 43 = 3225,
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
Tính giá trị biểu thức

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
Tính giá trị biểu thức
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Người soạn: Dương Thuyết Giang
6
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét

- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh biết tính toán vận dụng trong thực tế
* Những nội dung cần điều chỉnh: Chuyển hoạt động cá nhân sang hoạt động nhóm
đôi BT 2 Hoạt động thực hành
Người soạn: Dương Thuyết Giang
7
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 40: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 (1 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện cách nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11

- Vận dụng phép nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11 vào giải toán có lời văn
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH

1. Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Tính bằng 2 cách
36 x 11 = ?
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép nhân một

số với 11
- Học sinh thực hiện nhẩm các bài tập
42 x 11 = 462 11 x 87 = 957 73 x 11 = 803
- Tìm x:
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Giải
Số học sinh lớp ba có là:
19 x 11 = 209 em
Số học sinh lớp 4 có là
16 x 11 = 176 em
Cả hai lớp có số học sinh là:

Người soạn: Dương Thuyết Giang
8
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
209 + 176 = 385 em
Đáp số: 385 em
- Học sinh biết tính toán giúp cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh:

Người soạn: Dương Thuyết Giang
9
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( 2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép nhân số có chữ số
- Tính giá trị biểu thức biết vận dụng vào giải toán có lời văn
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi

+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: ( Tiết 1 )
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt

động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
d. Hoạt động 5:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập

- Trò chơi "truyền điện" học sinh tìm kết quả phép
tính
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính nhân
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh thực hiện được các bài tập tính giá trị
biểu thức
Người soạn: Dương Thuyết Giang
10
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Giải
Diện tích mảnh đất là:
105 x 105 = 11025 m

2
Đáp số: 11025 m
2
- Học sinh biết tính toán cùng cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
11
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 42: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 2 TIẾT )
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:

- Thực hiện phép nhân với số có hai, ba chữ số vận dụng trong thực hành tính
- Công thức tính (biểu thức chữ) và tính diện tích hình chữ nhật
- Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích
- Giải toán có lời văn
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên

( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động thực hành: ( Tiết 1 )
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
e. Hoạt động 5:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
g. Hoạt động 6: ( Tiết 2 )
- Học sinh thực hiện các bài tập

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
h. Hoạt động 7:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Em và bạn cùng tính toán
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính nhân,
tính giá trị biểu thức,
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập đổi đơn vị
đo
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách

- Học sinh thực hiện được các bài tập tính giá trị
biểu thức thuận tiện
Người soạn: Dương Thuyết Giang
12
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
i. Hoạt động 8:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
k. Hoạt động 9:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh biết tính toán cùng cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
13

Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 43: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép chia một tổng cho một số
- Bước đầu vận dụng tính chất của bài học thực hành tính
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,

III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:

- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Trò chơi "thi giải toán" học sinh tìm phép tính
ghép với kết quả đúng
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,

- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh thực hiện được các bài tập tính giá trị
biểu thức theo mẫu
- Học sinh biết tính toán vận dụng trong thực tế
* Những nội dung cần điều chỉnh: Chuyển hoạt động cá nhân sang hoạt động nhóm
đôi BT 2 Hoạt động thực hành
Người soạn: Dương Thuyết Giang
14
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 44: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( 2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số
- Vận dụng phép chia cho số có 1 chữ số vào thực hành tính toán
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên

( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: (Tiết 1)
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành: (Tiết 2)
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ

c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
- Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo mẫu
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn

Giải
Mỗi bể chứa số lít xăn là:
15429 : 3 = 5143 lít
Đáp số: 5143 lít
- Tương tự
Người soạn: Dương Thuyết Giang
15
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
e. Hoạt động 5:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt

động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
g. Hoạt động 6:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh thực hiện được các bài tập

- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh biết tính toán ngày công làm việc giúp
cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
16
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 50: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ
( 2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:

- Thực hiện phép chia 1số cho 1 tích
- Thực hiện phép chia 1tích cho 1 số
- Vận dụng phép chia vào giải toán
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả

các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến

thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
d. Hoạt động 4:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
- Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia
- Học sinh thực hiện được các bài tập tou7ng tự
như hoạt động trên (Lưu ý không nên chi nếu các
số không chia hết)
- Học sinh thực hiện được các bài tập tính giá trị
biểu thức
- Học sinh thực hiện được các bài tập tính giá trị

biểu thức theo mẫu
- Học sinh thực hiện được các bài tập tính bằng hai
cách
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
Người soạn: Dương Thuyết Giang
17
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà

- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh biết tính toán cùng cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
18
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 46: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 ( 1 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép chia 2số có tận cùng là các chữ số 0

II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản:

a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập

- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:

- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập tìm x
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
- Học sinh biết tính toán giúp cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh: giải toán BT3 HĐ thực hành tổ chức nhóm

Người soạn: Dương Thuyết Giang
19
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 47: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( 2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số
- Vận dụng vào giải toán
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi

+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: ( Tiết 1 )
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )
a. Hoạt động 1:

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét

- Trò chơi "Ai nhanh ai đúng"
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh thực hiện được các bài tập theo mẫu
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh biết tính toán vận dụng trong thực tế
Người soạn: Dương Thuyết Giang
20
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4

BÀI 48: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số
- Vận dụng phép chia cho số có 2 chữ số vào giải toán
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ

2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả
các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến
thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Trò chơi "ghép thẻ"
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,
- Học sinh thực hiện được các bài tập

- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập tính giá trị
biểu thức
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
- Học sinh biết tính toán ngày công làm việc giúp
cha mẹ
Người soạn: Dương Thuyết Giang
21
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 49: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT)
I. MỤC TIÊU:

- Em biết:
- Thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số
- Vận dụng phép chia cho số có 2 chữ số vào giải toán
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả

các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến

thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng" học sinh tìm phép
tính có thương nhỏ hơn 20
Đáp án (710 : 78)
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,
- Học sinh thực hiện được các bài tập
87678 : 18 = 4871 45568 : 23 = ?
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập tính giá trị
biểu thức

- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Giải
1giờ 15 phút = 75 phút
38 km 400 m = 38400m
Người soạn: Dương Thuyết Giang
22
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học

Trung bình mỗi phút người đó đi được số mét
đường là:
38400 : 75 = 512 mét
Đáp số: 512 m
- Học sinh biết tính toán ngày công làm việc giúp
cha mẹ
* Những nội dung cần điều chỉnh:
Người soạn: Dương Thuyết Giang
23
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4
BÀI 50: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 ( 2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Thực hiện phép chia số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi
+ Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán,
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ
2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả

các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: ( Tiết 1 )
a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt
động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Giáo viên nhận xét chốt kiến

thức
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )
a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:

- Học sinh thực hiện các bài tập
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
- Trò chơi "Ghép thẻ" học sinh tìm phép tính ghép
với kết quả đúng
Ví dụ:
- Học sinh nắm lại cách thực hiện phép tính chia,
thứ tự chia,
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh lần lượt thực hiện các bài tập theo sách
- Học sinh nắm được bài toán sai ở đâu (giải thích)
- Học sinh thực hiện giải bài tập có lời văn
Giải

Tóm tắt:
15km : 1lit xăng
1lit xăng giá 22000 đồng
Cần ? tiền mua xăng để đi 60 km đường
60 km thì gấp 15 km số lần là:
60 : 15 = 4 lần
Người soạn: Dương Thuyết Giang
24
4592 : 28 164
Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực

hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học
Số tiền cần đủ để mua xăng đi 60 km đường là:
22000 x 4 =88000 đồng
Đáp số: 88000 đồng
- Học sinh biết tính toán vận dụng trong thực tế
* Những nội dung cần điều chỉnh: Chuyển hoạt động cá nhân sang hoạt động nhóm
đôi BT 1 Hoạt động thực hành
Người soạn: Dương Thuyết Giang
25