truyện cổ nước mình chế

LỚP 4
TẬP ĐỌC
TUẦN 2
TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng.
- Học sinh đọc rõ ràng, diễn cảm với giọng thơ tự hào, tình cảm.
- Học sinh biết được các nét đẹp của truyện cổ nước mình.
- Học sinh học thuộc lòng được 10 câu thơ đầu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: SGK Tiếng Việt lớp 4, các tranh ảnh liên quan đến bài học.
- HS chuẩn bị :SGK Tiếng Việt lớp 4.
III. Hoạt động trên lớp: ( Bài dạy power point)
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh chơi trò chơi: “Trúc xanh”. Có 4 bức tranh các nhân vật trong các câu
chuyện cổ tích cho học sinh lựa chọn bất kì. Trong đó có ba bức tranh chứa ba câu
hỏi lần lượt:
+ Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
+ Dế Mèn đã nói gì để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
+ Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu?
- Bức tranh còn lại có chứa phần quà mà không có câu hỏi. Sau khi học sinh lật hết cả
4 bức tranh lên sẽ xuất hiện một bức tranh lớn ở đầu bài tập đọc mà học sinh chuẩn bị
được học. (bước đệm để giáo viên giới thiệu bài tập đọc mới).
2. Giới thiệu bài mới.
- Giáo viên dùng chính bức tranh mà học sinh lật được ở phần kiểm tra bài cũ để dẫn
dắt học sinh vào bài mới bằng các câu hỏi:
+ Bức tranh có những nhân vật nào ?
+ Những nhân vật đó em thường gặp ở đâu ?
+ Em đã được đọc hoặc nghe những câu chuyện cổ tích nào ?
- Giáo viên dẫn lời: Vậy để biết các câu chuyện cổ được lưu truyền từ bao đời nay có ý
nghĩa như thế nào ? Vì sao mỗi chúng ta đều thích đọc truyện cổ ? Thì hôm nay cô và

cả lớp sẽ cùng nhau đi tìm hiểu bài: “ Truyện cổ nước mình”.
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài học.
3. Dạy bài mới.
Hình minh họa (Power point) Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Học sinh đọc đúng.
- Giáo viên gọi 1 HS
khá giỏi đọc toàn bài.
- Yêu cầu 5 HS đọc nối
tiếp từng đoạn của bài.
Giáo viên chú ý sửa lỗi
phát âm, ngắt giọng cho
từng học sinh:.
- Hướng dẫn học sinh
cách ngắt giọng:
+ Vừa nhân hậu / lại
tuyệt vời sâu xa
Thương người / rồi
mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách
xa cũng tìm .
………
Rất công bằng / rất
thông minh
Vừa đô lương / lại đa
tình / đa mang .
- Giáo viên hướng dẫn

học sinh luyện đọc
thầm theo nhóm đôi.
- Cho 1,2 cặp đọc trước
lớp.
Giáo viên đọc mẫu cho
học sinh. Chú ý đọc
toàn bài với giọng nhẹ
nhàng, tình cảm, trầm
lắng phan lẫn niềm tự
hào. Nhấn giọng ở một
số từ: nhân hậu, sâu xa,
thương người, mấy
cách xa, công bằng,
thông minh…
- 1 HS đọc bài.
- 5 HS đọc lần lượt các
đoạn. (5 đoạn)
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Học sinh đọc thầm
theo nhóm.
- 1,2 nhóm đọc bài.
Các nhóm khác lắng
nghe và nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung bài, biết được các nét đẹp của truyện cổ nước
mình.
1. 14 câu đầu.
- Giáo viên yêu cầu

HS đọc: “từ đầu
…… đa tình, đa
- Học sinh đọc bài