Ban tu nhan xet danh gia giao vien

Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên
năm học 2010-2011
Họ và tên: Trần Văn Hậu Trờng: THCS Tân Minh
Chức vụ: Giáo viên Trình độ đào tạo: Đại học s phạm
Dạy môn: Hoá - Sinh
I. Tự nhận xét:
1. Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:
a) Nhận thức t tởng chính trị:
- Có lập trờng t tởng chính trị vững vàng.
- Sống, lao động và học tập theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
- Sẵn sàng đấu tranh chống mọi biểu hiện t tởng chính trị lệch lạc, phản động
b) Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nớc:
- Nghiêm chỉnh chấp hành mọi chủ trơng chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nớc
đề ra.
- Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật. Không vi phạm pháp luật.
- Nghiêm khắc phê phán những biểu hiện vi phạm pháp luật.
- tuyên truyền, giải thích pháp luật tới mọi ngời.
c) Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đảm bảo số lợng, chất l-
ợng, ngày giờ công lao động:
- Đảm bảo ngày giờ công, không cắt xén chơng trình của học sinh.
- Không tiêu cực trong coi và chấm thi, chí trọng tạo môi trờng giáo dục thân thiện
trong lớp, trong trờng học.
- Chấp hành tốt quy định của ngành, thực hiện đúng và đầy đủ những nội quy quy chế
của nhà trờng đề ra đối với mỗi cán bộ công chức.
- Không vi phạm kỷ luật lao động.
d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo, ý thức
đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, HS và nhân
dân:
- Nêu cao và giữ gìn mối đoàn kết nội bộ, sống trong sạch, giản dị, lành mạnh, trung
thực trong công việc. Luôn có ý thức rèn luyện, tu dỡng đạo đức, là tấm gơng sáng
cho học sinh noi theo.

- Luôn đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực, tế nhị với phụ huynh, thơng yêu học
sinh. Hành vi, cử chỉ, lời nói, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, học sinh luôn chuẩn
mực
đ) Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp, thái độ
phục vụ nhân dân và học sinh:
- Trong công tác đợc giao luôn cố găng thực hiện tốt, đầy đủ, đúng, kịp thời các
nhiệm vụ đợc giao. Luôn thơng yêu giúp đỡ học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh học sinh và
động viên kịp thời.
2. Chuyên môn nghiệp vụ:
a) Khối lợng, chất lợng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời
gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
- Luôn hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy, không vi phạm quy chế chuyên môn, chất l-
ợng học sinh luôn đợc chuyển biến tốt qua các lần thi.
- Trong quá trình công tác bản thân luôn có ý thức, có nhiều cố gắng vơn lên hoàn
thành tốt và có trách nhiệm với công việc đợc giao.
- Biết động viên, giúp đỡ, học hỏi các đồng nghiệp về chuyên môn nghiệp vụ.
- Kết quả công tác trong năm học sau khi thanh tra xếp loại giỏi.
b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật,
tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình:
- Luôn nghiên cứu kĩ tài liệu giảng dạy và các tài liệu có liên quan. Thờng xuyên dự
giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Luôn có ý thức trách nhiệm trong giảng dạy, không cát xén dồn ép chơng trình.
Luôn tìm tòi cách giảng dễ hiểu, tìm ra phơng pháp phù hợp với học sinh.
- Luôn nghiêm khắc với bản thân trong công việc, nêu cao tinh thần phê và tự phê để
tiến bộ.
3. Khả năng phát triển và các hoạt động khác (về chuyên môn, nghiệp vụ. năng
lực quản lý và hoạt động xã hội ):
- Có khả năng hoàn thành mọi công việc đợc giao.
- Có ý thức học tập và tìm hiểu công việc của mình đảm nhận.
- Luôn tìm hiểu các vấn đề của ngành và luôn cố gắng trong mọi hoạt động xã hội

khác.
II. ý kiến nhận xét của tổ chuyên môn:
.
.
.
.
III. Kết quả tổng hợp để xếp loại giáo viên
TT Nội dung Xếp loại Ghi chú
1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
2 Chuyên môn, nghiệp vụ
3 Các hoạt động khác
Kết luận: Giáo viên đạt loại:.
Ngời tự nhận xét đánh giá Ngày tháng năm 200
(Ký, ghi rõ họ tên) Hiệu trởng
(Ký, ghi rõ họ tên)
UBND huyện Đà Bắc Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
Phòng giáo dục Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số /PGD Đà Bắc, ngày tháng 4 năm 2006
V/v hớng dẫn thực hiện quy
chế đánh giá, xếp loại GV
Kính gửi: Các trờng học trong huyện
Thực hiện quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/03/2006 của Bộ Nội vụ về
việc ban hành Quy chế đánh giá xếp loại GV mầm non và giáo viên phổ thông công
lập. Phòng Giáo dục huyện Đà Bắc hớng dẫn các trờng triển khai việc đánh giá xếp
loại GV năm học 2005-2006 nh sau:
- Tổ chức quán triệt, triển khai nghiên cứu học tập quyết định số 06/2006/QĐ-BNV
đến toàn thể đội ngũ GV trong nhà trờng.
- Mỗi GV phải viết bản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại (theo mẫu gửi kèm)
- Tổ chuyên môn tham gia góp ý và ghi ý kiến nhận xét của tổ vào bản tự nhận xét

của cá nhân. Chú ý: Khi nhận xét đánh giá về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
căn cứ vào điều 5,6 của quy chế; về chuyên môn, nghiệp vụ căn cứ vào Quy chế đánh
giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ GVMN, GV tiểu học, GV THCS, kết quả thanh
tra toàn diện hoạt động s phạm của GV, Sổ kiểm tra đánh giá GV về công tác chuyên
môn, Hớng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học.
- HT nhà trờng phải ghi rõ kết quả đánh giá xếp loại vào bản tự đánh giá xếp loại của
GV và lu vào hồ sơ hàng năm của trờng.
- Lập danh sách tổng hợp kết quả đánh giá GV từng năm học theo mẫu thành 2 bản và
gửi về bộ phận TCCB Phòng GD (cùng với thời gian nộp phiếu đánh giá công chức)
Phòng GD Đà Bắc Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
Trờng. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bản tổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại GV năm học 2005-2006
TT Họ và tên
Xếp loại
Xếp loại
chung
Ghi
chú
Phẩm chất chính
trị, đạo đức, lối
sống
Chuyên môn,
nghiệp vụ
Các hoạt
động khác
ngàytháng .năm.
Hiệu trởng (Ký, ghi họ tên và đóng dấu)
Việc nhận xét, đánh giá, xếp loại GV là một trong các giải pháp quan trọng để
phân loại đội ngũ hàng năm; vì vậy các trờng cần triển khai thực hiện đúng quy trình,
nghiêm túc, kịp thời, hiệu quả./

Nơi nhận:
- LĐ Phòng(để chỉ đạo)
- Nh đề gửi(t/h)
- Lu VT, TCCB (2), ĐH(70).
Trởng phòng