Đề khảo sát cuối kỳ II môn Tiếng việt lớp 2

Kiểm tra khảo sát cuối kỳ II. Năm học: 2010 - 2011
Môn: Tiếng việt Lớp 2
Thời gian: 40 phút
Phần I: Trắc nghiệm
Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm)
Cây đa quê hơng
Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một toà cổ
kính hơn là một thân cây. Chín, mời đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể.
Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành
những hình thù quái lạ, nh những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều
gẩy lên những điệu nhạc li kì tởng chừng nh ai đang cời đang nói.
Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa
cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bớc nặng nề. Bóng sừng trâu dới ánh chiều
kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng.
Theo Nguyễn Khắc Viện
Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng nhất :
Câu 1 : Nội dung bài tả về gì ?
A. Cây đa. B. Đồng lúa. C. Đàn trâu
Câu 2 : Tác giả cùng lũ bạn thờng ngồi hóng mát dới gốc đa vào buổi:
A. Buổi sáng B. Buổi tra C. Buổi chiều
Câu 3 : Vật gì đợc ví nh những con rắn hổ mang giận dữ?
A. Cành của cây đa.
B. Rễ của cây đa.
C. Những cách tay của những đứa trẻ.
Câu 4 : Bộ phận in đậm trong câu : Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát trả lời cho
câu hỏi?
A. Là gì ? B. Làm gì ? C. Nh thế nào ?
Phần II: Kiểm tra viết(6 điểm)
Tập làm văn
Dựa vào những câu gợi ý sau, em viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về
em bé của em (hoặc em bé của nhà hàng xóm).

Gợi ý :
a) Em bé tên gì? Mấy tuổi?
b) Hình dáng (đôi mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng đi,) của bé nh thế nào?
c) Tính tình (lời nói, thói quen , điệu bộ, ) của bé có gì đáng yêu?
Hớng dẫn đánh giá, cho điểm
Tiếng việt 2
***************
Phần I: Trắc nghiệm
Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm)
Mỗi ý đúng cho 1 đ
1. A ; 2. C ; 3. B ; 4. B .
Phần II: Kiểm tra viết (6 điểm)
Tập làm văn
- Đảm bảo các yêu cầu sau đợc 6 điểm :
+ Viết đợc đoạn văn theo yêu cầu đã học
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ.
- Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm 5,5-5
- 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5.
*********************************