CẢM THỤ VĂN BẢN "CON RỒNG CHÁU TIÊN", "BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY"
A. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố, mở rộng nâng cao nội dung NT hai văn bản.
Hiểu sâu sắc ý nghĩa hai truyền thuyết.
Biết cảm thụ phân tích các hình ảnh chi tiết trong truyện.
B. HƯỚNG DẪN HỌC
I – NỘI DUNG
1. VB "Con Rồng Cháu Tiên"
* NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo.
* Hoạt động 1:
-Nêu ND và nghệ thuật đặc sắt của
truyện "Con Rồng…"
* ND: + Giải thích suy tôn nguồn gốc dân tộc.
+ Biểu hiện ý nguyện, điều kiện thống nhất cộng đồng.
+ Phản ánh quá trình dựng nước, mở nước của dân tộc.
2. VB "Bánh chưng, bánh giầy"
* NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo.
– Kể các sự việc chính trong truyện.
* ND: + Giải thích nguồn gốc hai loại bánh.
+ Đề cao lao động và nghề nông.
+ Kính trời đất, tổ tiên.
II – LUYỆN TẬP
* Hoạt động 2
1. Làm BT trong SGK
HS đọc bài 1.
Bài 1: (Trang 8 SGK)
Thảo luận nhóm
* Truyền thuyết "Kinh và Ba Na là anh em"
Đại diện nhóm trả lời.
Cha uống rượu say ngủ ->Em cười, cha đuổi đi –> Em lên miền núi (Ba Na) –
>Anh ở lại (Kinh)
GV chốt đáp án.
=> Đoàn kết các dân tộc.
HS làm vào vở ghi tăng cường.
* Truyện thơ "Đẻ đất, đẻ nước" -> Mường
+ Mụ Dạ Dần đẻ ra 2 trứng, nở 2 chàng trai.
+ Lấy hai nàng tiên. Sau 9 tháng 12 năm đẻ đản con, trong đó có chim Tùng, chim
Tót.
+ Đẻ ra 1919 cái trứng hình thù quái -> Sấm, chớp, Mây, Mưa. Sau đẻ 1 trứng:
Lang Cun Cần -> Vua xứ Mường: Con cháu đông đúc.
* Quả trứng to nở ra con người ® Mường.
* Quả bầu mẹ ->Khơ Mú
* Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội nguồn và sự giao lưu văn hoá
giữa các dân tộc người trên đất nước ta.
Bài 2: (Trang 8 SGK) Kể theo yêu cầu
+ Đúng cốt truyện
+ Dùng lời văn nói của cá nhân để kể.
+ Kể diễn cảm.
GV cho HS thực hành kể diễn cảm
ngay tại lớp.
Bài 1: (Trang 12 SGK)
Ý nghĩa phong tục ngày Tết làm bánh chưng bánh giầy.
– Đề cao nghề nông, sự thờ kính Trời Đất, tổ tiên.
– Thể hiện sự giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc.
HS đọc bài tập 1
Thảo luận nhóm
– Làm sống lại câu chuyện "Bánh chưng, bánh giầy"
Bài 2: (Trang 12 SGK)
* Lời khuyên bảo của Thần
+ Nêu bật giá trị hạt gạo.
+ Đề cao lao động, trân trọng sản phẩm do con người làm ra.
+ Chi tiết thần kỳ làm tăng sự hấp dẫn cho truyện. Trong các Lang chỉ có Lang
Liêu được thần giúp.
* Lời vua nhận xét về hai loại bánh.
HS đọc bài 2
+ Đây là cách đọc, cách thưởng thức nhận xét về văn hoá. Những cái bình thường
giản dị song lại chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
GV định hướng chi tiết đặc sắc.
+ Ý nghĩa tư tưởng, tình cảm của nhân dân về hai loại bánh.