Soạn bài Tuyên bố thế giới về trẻ em

TUYÊN B Ố TH Ế GI Ớ
I V Ề S ỰS Ố
N G CÒN, QUY Ề
N ĐỰƠ
C BẢ
O V Ệ VÀ PHÁT TRI Ể
N CỦ
A TR Ẻ EM
I. GI Ớ
I THI Ệ
U TÁC PH Ẩ
M
– Vị trí đoạn trích: Văn bản được trích từ bản Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp ngày
30/09/1990 tại trụ sở Liên hợp quốc ở Niu Oóc.

– Thể loại: Văn bản Nhật dụng – Nghị luận chính trị –xã hội
– Bố cục: 4 phần:
+ Phần 1 (mục 1,2): mục đích, lí do của hội nghị..
+ Phần 2 (mục 3-7): sự thách thức.
+ Phần 3 (mục 8,9): những cơ hôi.
+ Phần 4 (mục 10 – 17): Nhiệm vụ…
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
1. Mở đầu (mục 1 – 2):
– Mục đích, nhiệm vụ của hội nghị cấp cao.
– Đặc điểm tâm sinh lí và quyền sống của trẻ em.
2. Sự thách thức (Mục 3 – 7):
– Trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, chủ nghĩa khủng bố, phân bi ệt chùng t ộc, bóc l ột, lãng
quyên. . . . .
– Nạn nhân của đói nghèo, vô gia cư, mù chữ. . . ..
– Chết vì suy dinh dưỡng và bệnh tật.
Lập luận tổng – phân – hợp, kết hợp lí lẽ, dẫn chứng, liệt kê, số liệu cụ thể.

=> Rơi vào hiểm hoạ cực khổ về nhiều mặt. Đó là sự thách thức của chính ph ủ và các tổ chức qu ốc t ế.
3. Những cơ hội:
– Đã có công ước về quyền về trẻ em.
– Sự hợp tác và đoàn kết quốc tế ngày càng có hiệu quả cụ thể trên nhiều lĩnh vực.
– Phong trào giải trừ quân bị tạo điều kiện một số tài nguyên chuyển sang phục vụ mục tiêu phúc l ợi xã h ội.
Giải thích, kết hợp chứng minh.
=> Những cơ hội thuận lợi, khả quan, đảm bảo cho công ước được thực hiện.
4. Những nhiệm vụ:
– Tính chất toàn diện, cụ thể của các nhiệm vụ được nêu ra:
– Tăng cường sức khoẻ và chế độ dinh dưỡng của trẻ em, giảm tỷ lệ tử vong của trẻ em.
– Quan tâm chăm sóc nhiều hơn và hỗ trợ mạnh mẽ hơn đến trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hoàn c ảnh s ống
đặc biệt khó khăn.
– Tăng cường vai trò của phụ nữ, đảm bảo quyền bình đẳng giữa nam và nữ, các em gái được đối sử bình
đẳng như các em trai.
– Bảo đảm cho trẻ em được học hết bậc giáo dục cơ sở và không để một em nào mù chữ.
– Bảo đảm cho các bà mẹ được an toàn khi mang thai và sinh đẻ, kế hoạch hoá gia đình để t ạo điều kiện cho
trẻ em khôn lớn và phát triển.
– Giáo dục tính tự lập, tự do, tinh thần trách nhiệmvà tự tin của trẻ em trong nhà trường, trong s ự k ết h ợp
giữa nhà trường với gia đình và xã hội.
– Bảo đảm hoặc khôi phục lại sự tăng trưởng và phát triển đều đặn kinh tế ở tất cả các n ước, gi ải quy ết vấn
đề nợ nước ngoài của các nước đang phát triển đang có nợ.
– Mục 17 đưa ra điều kiện để thực hiện được+ các nhiệm vụ trên là: Phải có sự nỗ lực liên tục và ph ối h ợp
với nhau trong hành động của từng nước cũng như hợp tác quốc tế Ý và l ời rứt khoát, rõ ràng.
=> Những nhiệm vụ cụ thể, toàn diện, khả thi của cộng đồng quốc tế vì sự sống còn c ủa trẻ em và tương lai
của thế giới.
5. Ý nghĩa: Văn bản nêu lên nhận thức đúng đắn và hàng động phải làm vì quyền sống , quy ền được bảo vệ


và phát triển của trẻ em.

6. Cách đọc: Đọc bài văn bằng giọng mạnh mẽ, hùng hồn.