Giáo án tiếng việt 4 tuần 15 bài tập đọc cánh diều tuổi thơ

Giáo án Tiếng việt 4
TẬP ĐỌC
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
 Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn.
trầm bổng, sao sớm, bãi thả, ngửa cổ.
 Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi tự nhiên sau các dấu câu, giữa các
cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều,
của bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng của bọn trẻ.
 Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung.
2. Đọc- hiểu:
 Hiểu nghĩa các từ: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát
khao….
 Hiểu nội dung câu chuyện: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà
trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo
diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 146, SGK (phóng to).
 Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:


Hoạt động của thầy
1. Ổn định :

Hoạt động của trò
- HS hát.

2. KTBC:
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Chú Đất - HS thực hiện yêu cầu.

Nung ( tiếp theo) và trả lời câu hỏi nội dung
bài.
+ Kể lại tai nạn của hai người bột
+ Đất Nung đ lm gì khi thấy hai người bột gặp
nạn?
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Hỏi: + Em học tập được điều gì qua nhân vật
cu Đất?
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Dạy – học bài mới.
a) Giới thiệu bài:
- Treo tranh minh hoạ và hỏi:
+Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang thả
điều trong đêm trăng.
+ Em vui sướng khi đi thả diều. Em mơ
ước sao mình có thể bay lên cao mãi, cất
tiếng sáo du dương như cánh diều.

+ Em đã bao giờ đi thả diều chưa? Cảm giác - Lắng nghe.
của em khi đó như thế nào?

- Bài đọc Cánh diều tuổi thơ sẽ cho các em thấy


niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà
trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em.
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc

- 1 em đọc ton bi
- HS tiếp nối nhau đọc bài theo trình tự.
+ Đoạn 1: Tuổi thơ của tôi……đến vì
sao sớm.

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài + Đoạn 2: Ban đêm…… đến nỗi khát
( 3 lượt HS đọc ) . GV sửa chữa lỗi phát âm , khao của tôi.
ngắt giọng cho từng HS.
Chú ý các câu:
Sáo đơn, sáo kép, sáo bè….//như gọi thấp
xuống những vì sao sớm
Tôi đã ngửa co suốt một thời mới lớn để chờ
đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời/ và
bao giờ cũng hi vọng khi thiết tha cầu xin: “
Bay đi diều ơi! Bay đi!”.
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
 Toàn bài đọc với giọng tha thiết, thể hiện
niềm vui của đám trẻ khi chơi thả diều.
 Nhấn giọng ở những từ ngữ : nâng lên, hò
hét, mềm mại, vui sướng, vi vu, trầm bổng, gọi
thấp xuống, huyền ảo, thảm nhung, cháy lên,
cháy mãi, ngửa cổ, tha thiết cầu xin, bay đi,
khát khao…
-Gv tóm tắt nội dung bài: Niềm vui sướng và


những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều
mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng
nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay

lơ lửng trên bầu trời.
* Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu
hỏi.

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm,
trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo
đơn, sáo kép, sáo bè… như gọi thấp

+ Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh xuống những vì sao sớm.
diều?

+ Tác giả đã quan sát cánh diều bằng tai
và mắt.
- Lắng nghe.

+ Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những + Đoạn 1: Tả vẻ đẹp của cánh diều.
giác quan nào?

- 1 HS đọc thành tiếng ,cả lớp đọc thầm,

-Gv: Cánh diều được tác giả miêu tả tỉ mỉ bằng trao đổi và trả lời câu hỏi .
cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp + Các bạn hò hét nhau thả diều thi ,sung
hơn.
sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời .
- Tóm ý chính đoạn 1.

+ Nhìn lên bầu trời đêm khuya huyền ảo

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả , đẹp như một tấm nhung khổng lồ, bạn
lời câu hỏi.

nhỏ thấy cháy lên, cháy mãi khát vọng .

+ Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm Suốt một thời mới lớn , bạn đã ngửa cổ
chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay
vui sướng như thế nào?
xuống từ trời, bao giờ cũng hi vọng, tha


+ Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em thiết cầu xin “ Bay đi diều ơi! Bay đi!”
những ước mơ đẹp như thế nào?

- Lắng nghe.

+ Đoạn 2 nói lên rằng trò chơi thả
diều đem lại niềm vui và những ước
- Gv: Cánh diều là ước mơ, là khao khát của trẻ mơ đẹp.
thơ. Mỗi bạn trẻ thả diều đều đặt ước mơ của - Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ
mình vào đó . Những ước mơ đó sẽ chắp cánh những cánh diều.
cho bạn trong cuộc sống.

Tôi đã ngửa cổ suốt cả một thời….

- Tóm ý chính đoạn 2.

mang theo nỗi khát khao của tôi.
- 1 HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và

- Gọi 1 HS đọc câu mở bài và kết bài.

trả lời câu hỏi.
+Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi
gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ.
- Lắng nghe.

- Gọi HS đọc câu hỏi 3.
+ Bài văn nói lên niềm vui sướng và
những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi
thả diều mang lại cho đám trẻ mục
- Cánh diều thật thân quen với tuổi thơ. Nó là kỉ đồng.


niệm đẹp, nó mang đến niềm vui sướng và - 1 HS nhắc lại ý chính.
những khát vọng tốt đẹp cho đám trẻ mục đồng
khi thả diều.
+ Bài văn nói lên điều gì?

- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
để tìm ra giọng đọc ( như đã hướng dẫn)
- HS luyện đọc theo cặp.

- Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm.
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài.

- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc.
Tuổi thơ tôi được nâng lên từ những cánh - 3 cặp thi đọc trước lớp.

diều.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng
chúng tôi hò hét nhau thả điều thi. Cánh diều
mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng
đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu
trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè…như - Cả lớp .
gọi thấp xuống những vì sao sớm.
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn, bài văn.
- Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò
- Hỏi: Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi


thơ những gì ?
- Dặn HS về nhà học bài và đọc trước bài Tuổi
Ngựa ,mang một đồ chơi mà mình có đến lớp.
- Nhận xét tiết học.