Giáo án tiếng việt 4 tuần 22 bài tập đọc sầu riêng

Giáo án Tiếng việt 4
Tập đọc (Tiết 43)
SẦU RIÊNG.
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:. Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ
gợi tả.
- Hiểu ND: Bài văn tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét
độc đáo về dáng cây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: mật ong già hạn, hao hao giống, lác đác,
đam mê, ..
3. Thái độ: Gd HS yêu quý cây sầu riêng.
II. Đồ dùng dạy - học: :
- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc - Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung
thuộc lòng bài "Bè xuôi Sông La" và trả bài .
lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm HS .
2.Bài mới:


a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề .
- GV Từ tuần 22, các em bắt đầu tìm hiểu
về chủ điểm: " Vẻ đẹp muôn màu "
+ Bài học mở đầu cho chủ điểm này là bài

Cây sầu riêng .

- Lớp lắng nghe .

* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến …kì lạ .

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- HS theo dõi

+ Đoạn 2: tiếp theo đến ...tháng 5 ta
+ Đoạn 3 : Đoạn còn lại .
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của
bài (3 lÇn, sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ,
đọc trơn)
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu,

- HS đọc nhóm đôi.

* Tìm hiểu bài:

- Lắng nghe .

-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời
câu hỏi.
- Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ?
- Dựa vào bài văn tìm những nét miêu tả - §ặc sản của Miền Nam nước ta .

những nét đặc sắc của hoa sầu riêng ?

+ Hoa :


- Trổ vào dạo cuối năm hao hao giống
- Em hiểu " hao hao giống " là gì ?
+Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời
câu hỏi.

cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa
mỗi cánh hoa .
-Lµ gần giống - giống như + Miêu tả vẻ đẹp của hoa sầu riêng .

- Tìm những chi tiết miêu tả quả sầu - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài
riêng ?
+ Quả : mùi thơm đậm, bay rất xa lâu tan
+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ?

trong không khí

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời + Miêu tả hương vị của quả sầu riêng
câu hỏi.

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài

+ Tìm những câu văn thể hiện tình cảm
của tác giả đối với cây sầu riêng ?

- Sầu riêng loại trái quý, trái hiếm của
Miền Nam
- Hương vị quyến rũ đến lạ kì .
- Vậy mà khi trái chín hương vị ngạt

- Nd bài nói lên điều gì?

ngào, vị ngọt đến đam mê ,...
- Tiếp nối phát biểu: Bài văn tả cây sầu
riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và
nét độc đáo về dáng cây

- Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện


đọc.
+ Sầu riêng là loại trái quí ... quến rũ đến
lạ kì

- HS luyện đọc theo cặp.

- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
hay
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét và cho điểm học sinh.

- HS cả lớp .

3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài
sau: Chợ Tết và trả lời các câu hỏi trong
SGK.

- HS về nhà thực hiện.