Giáo án thể dục tuần 14
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.44 KB, 16 trang )
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 5A, 5B, 5C
Sáng thứ 2, ngày 29 tháng 11 năm 2010
Bài 27:
động tác điều hoà - trò chơi thăng bằng
I. Mục tiêu:
- Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng và liên
hoàn các động tác.
- Học động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác, đúng nhịp hô.
- Trò chơi Thăng bằng. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Chạy chậm (1)
- Khởi động (3- 4)
2. Cơ bản (18- 22)
- Ôn 7 động tác của bài
thể dục phát triển chung
(1- 2 lần, 2*8 nhịp)
- Học động tác điều hoà
(4- 5 lần)
- Tập liên hoàn 8 động
tác của bài thể dục phát
triển chung.
Cách thức tổ chức hoạt
động
Đội hình thực hiện
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Giáo viên điều khiển học
sinh chạy chậm trên sân tập.
- Cán sự lớp hô cho học sinh
khởi động các khớp.
5
- Tập đồng loạt cả lớp, giáo
viên hô nhịp kết hợp sửa sai
cho học sinh.
- Giáo viên nêu tên động tác,
làm mẫu động tác 2 lần (Lần
1 làm toàn bộ dộng tác, lần 2
vừa làm mẫu chậm vừa phân
tích động tác)
+ Giáo viên vừa làm mẫu vừa
cho học sinh thực hiện theo
nhịp hô của giáo viên 1- 2 lần.
+ Giáo viên vừa hô cho học
sinh thực hiện vừa đi sữa chữa
sai lầm cho từng học sinh.
- Giáo viên hô nhịp cho cả lớp
tập, giáo viên kết hợp đi sửa
sai cho học sinh.
- Trò chơi: Thăng bằng - Giáo viên nêu tên trò chơi,
(5- 6)
cùng học sinh nhắc lại cách
chơi có kết hợp cho 1 - 2 học
sinh làm mẫu, sau đó giáo
viên trực tiếp điều khiển trò
chơi.
5
5
3. Kết thúc (4- 6)
Giỏo viờn: Phan Vn V
64
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
- Thả lỏng (2)
- Củng cố (2)
- Nhận xét (2)
- Dặn dò
Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên cho học sinh tập
một số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
kêt quả buổi học.
- Giáo viên ra bài tập về nhà
Ôn bài của bài thể dục
chung
5
Giỏo viờn: Phan Vn V
65
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 2A, 2B, 2C
Bài 27:
Chiều thứ 2, ngày 29 tháng 11 năm 2010
ôn trò chơi vòng tròn
I. Mục tiêu:
Học trò chơi Vòng tròn. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng
đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt
động
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Nhận lớp (1- 2)
- Giáo viên nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu buổi học.
- Giáo viên điều khiển học
- Khởi động (1- 2)
sinh khởi động các khớp.
- Ôn bài thể dục (1 lần, - Giáo viên hô nhịp cho học
sinh ôn lại bài thể dục phát
2*8 nhịp)
triển chung.
2. Cơ bản:
- Trò chơi Vòng tròn - Từ đội hình hàng ngang giáo
viên cho học sinh tập hợp
(18- 20)
thành đội hình vòng tròn.
+ Giáo viên nêu tên trò chơi,
giải thích cách chơi.
+ Giáo viên cho học sinh
điểm số theo chu kỳ 1 - 2
+ Tập nhảy chuyển đội hình
theo khẩu lệnh của giáo viên.
+ Giáo viên cho học sinh chơi
theo sự chỉ huy của giáo viên.
3. Kết thúc:
- Giáo viên cho học sinh thực
- Thả lỏng (2)
hiện một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên nhận xét phần
- Nhận xét (1- 2)
kiểm tra, công bố kết quả
kiểm tra.
- Giáo viên nhận xét buổi học
- Dặn dò
và giao bài tập về nhà.
5
5
5
Lớp 1A. 1B. 1C
Bài 14 :
Sáng thứ 3, ngày 30 tháng 11 năm 2010
Thể dục rèn luyện t thế cơ bản Trò chơi
I. Mục tiêu:
Giỏo viờn: Phan Vn V
66
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
- Ôn một số động tác Thể dục thể dục rèn luyện t thế cơ bản đã học. Yêu cầu
thực hiện động tác chính xác hơn giờ trớc.
- Làm quen với trò chơi Chạy tiếp sức. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức
bắt đầu.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Giáo viên chuẩn bị 1 còi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Ni dung
Cỏch thc t chc cỏc hot
ng
Đội hình thực hiện
1. Phn m u
- Nhn lp (2- 3)
- Giỏo viờn ph bin ni dung
yờu cu gi hc, chnh n
trang phc.
- ng ti ch, v tay, - Giỏo viờn ct cho c lp cựng
hỏt.
hỏt (1- 2)
Giáo
viên
điều
khiển
học
sinh
- Chy nh nhng thnh 1 chạy.
hng dc trờn sõn trng
(1)
2. C bn:
- Ôn phối hợp (1- 2 lần)
- Ôn phối hợp (1- 2 lần)
- Nhịp 1: Đứng đa hai tay ra trớc thẳng hớng.
+ Nhịp 2: Đa hai tay dang
ngang.
+ Nhịp 3: Đứng đa hai tay lên
cao chếch hình chữ V.
+ Nhịp 4: Về t thế đứng cơ bản.
- Nhịp 1: Đứng đa chân trái ra
trớc, hai tay chống hông.
+ Nhịp 2: Đứng hai tay chống
hông
+ Nhịp 3: Đứng đa chân phải ra
trớc, hai tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về t thế đứng cơ bản.
5
5
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
giải thích kết hợp làm mẫu cách
chơi.
- Trò chơi Chạy tiếp + Cho học sinh chơi thử 1 - 2
lần
sức (10- 12)
+ Sau khi chơi thử cho học sinh
chơi chính thức dới hình thức
thi đua giữa các tổ.
3. Phần kết thúc:
Giỏo viờn: Phan Vn V
- Đi theo nhịp theo 3 hàng dọc
trên sân trờng và hát.
- Giáo viên hệ thống bài cùng
học sinh.
- Giáo viên nhận xét giờ học và
67
XP
5
Đ
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
- Thả lỏng (2- 3)
- Củng cố (2)
Năm học 2010 - 2011
giao bài tập về nhà: Ôn lại các
động tác thể dục rèn luyện t thế
cơ bản.
- Dặn dò (1- 2)
Giỏo viờn: Phan Vn V
5
68
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 2A, 2B, 2C
Bài 28:
Chiều thứ 3, ngày 30 tháng 11 năm 2010
ôn trò chơi vòng tròn - đi đều
I. Mục tiêu:
- Ôn trò chơi Vòng tròn. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng
đối chủ động.
- Ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, đều và đẹp.
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Nhận lớp (1- 2)
- Giáo viên nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu buổi học.
- Giáo viên điều khiển học
- Khởi động (1- 2)
sinh khởi động các khớp.
- Ôn bài thể dục (1 lần, - Giáo viên hô nhịp cho học
sinh ôn lại bài thể dục phát
2*8 nhịp)
triển chung.
2. Cơ bản:
- Trò chơi Vòng tròn - Từ đội hình hàng ngang giáo
viên cho học sinh tập hợp
(18- 20)
thành đội hình vòng tròn.
+ Giáo viên nêu tên trò chơi,
giải thích lại cách chơi.
+ Giáo viên cho học sinh điểm
số theo chu kỳ 1 - 2
+ Giáo viên cho học sinh chơi
theo sự chỉ huy của giáo viên.
- Giáo viên điều khiển học
- Ôn đi đều (2- 3)
sinh đi đều theo nhịp đếm 1-2
và theo 3 hang dọc
3. Kết thúc:
- Giáo viên cho học sinh thực
- Thả lỏng (2)
hiện một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên nhận xét phần
- Nhận xét (1- 2)
kiểm tra, công bố kết quả
kiểm tra.
- Giáo viên nhận xét buổi học
- Dặn dò
và giao bài tập về nhà.
5
5
5
Giỏo viờn: Phan Vn V
69
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 5A, 5B, 5C
Bài 28:
Sáng thứ 4, ngày 01 tháng 12 năm 2010
Bài thể dục phát triển chung trò chơi thăng bằng
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng và liên hoàn các
động tác.
- Trò chơi Thăng bằng. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm (1)
- Giáo viên điều khiển học
sinh chạy chậm trên sân tập.
- Khởi động (3- 4)
- Cán sự lớp hô cho học sinh
khởi động các khớp.
2. Cơ bản (18- 22)
- Ôn bài thể dục phát - Tập đồng loạt cả lớp, giáo
triển chung (10- 12)
viên hô nhịp kết hợp sửa sai
cho học sinh. Sau đó giáo viên
cho học sinh tập luyện theo
từng tổ.
- Các tổ báo cáo kết quả - Từng tổ lên trình diễn bài thể
tập luyện (3- 4)
dục 1 lần, mỗi động tác 2*8
nhịp dới sự điều khiển của tổ
trởng.
+ Giáo viên và các học sinh
khác cùng nhận xét kết quả tập
luyện của tổ vừa thực hiện.
- Trò chơi: Thăng bằng - Giáo viên nêu tên trò chơi,
(5- 6)
cùng học sinh nhắc lại cách
chơi có kết hợp cho 1 - 2 học
sinh làm mẫu, sau đó giáo
viên trực tiếp điều khiển trò
chơi.
3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (2)
- Củng cố (2)
- Nhận xét (2)
- Dặn dò.
Giỏo viờn: Phan Vn V
5
5
5
- Giáo viên cho học sinh tập
một số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
kêt quả buổi học.
- Giáo viên ra bài tập về nhà
Ôn bài của bài thể dục
chung
70
Trng Tiu hc Thch Linh
Giáo án thể dục tuÇn 14
N¨m häc 2010 - 2011
5
Giáo viên: Phan Văn Vũ
71
Trường Tiểu học Thạch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 4A, 4B, 4C
Bài 27:
Chiều thứ 4, ngày 01 tháng 12 năm 2010
ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi đua ngựa
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tơng
đối đúng.
- Trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu học sinh nắm đợc luật chơi, chơi tự giác, tích
cực và chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Khởi động (2- 3)
- Trò chơi (1- 2)
Cách thức tổ chức thực hiện
Đội hình thực hiện
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu và cách thức
tiến hành kiểm tra.
- Cán sự lớp điều khiển lớp thực
hiện bài khơi động.
- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ
cho học sinh chơi.
2. Cơ bản: (18- 22)
- Ôn bài thể dục phát - Ôn bài thể dục phát triển
triển chung (3- 4 lần, 2*8 chung:
nhịp)
+ Lần 1: do giáo viên điều
khiển.
+ Lần 2: giáo viên tập chậm
từng nhịp để dừng lại sữa những
động tác sai cho học sinh.
+ Lần 3: Cán sự lớp vừa hô
nhịp, vừa làm mẫu cho cả lớp
tập theo.
+ Lần 4: Cán sự lớp hô nhịp,
không làm mẫu.
* Sau mỗi lần tập, giáo viên
nhận xét để tuyên dơng những
học sinh tập tốt và động viên
những học sinh tập cha tốt rồi
mới cho học sinh tậo lần tiếp
theo.
5
5
- Thi đua giữa các tổ (1 - Giáo viên cho từng tổ lên thực
lần, 2*8 nhịp)
hiện dới sự điều khiển của tổ trởng, sau đó nhận xét và biểu dơng tổ thực hiện tốt.
- Trò chơi Đua ngựa - Giáo viên nêu tên trò chơi,
(6- 8)
cách chơi và luật chơi. Cho học
sinh chơi thử 1 lần dới sự điều
khiển của giáo viên. Sau đó điều
khiển học sinh chơi.
Giỏo viờn: Phan Vn V
72
5
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
+ Sau mỗi lần chơi giáo viên
công bố kết quả.
- Giáo viên cho học sinh thực
XP
hiện 1 số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
- Củng cố (1- 2)
thống lại bài học
- Nhận xét, dặn dò (1- - Giáo viên nhận xét, đánh giá
kêt quả giờ học và ra bài tập về
2)
nhà Ôn lại các động tác thể
dục phát triển chung đã học
3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (1)
5
Giỏo viờn: Phan Vn V
73
Trng Tiu hc Thch Linh
Đ
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 4A, 4B, 4C
Bài 28:
Sáng thứ 5, ngày 02 tháng 12 năm 2010
ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi đua ngựa
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tơng
đối đúng.
- Trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu học sinh nắm đợc luật chơi, chơi tự giác, tích
cực và chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, phấn kẻ sân.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Khởi động (2- 3)
- Trò chơi (1- 2)
Cách thức tổ chức thực hiện
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu và cách thức
tiến hành kiểm tra.
- Cán sự lớp điều khiển lớp thực
hiện bài khơi động.
- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ
cho học sinh chơi.
2. Cơ bản (18- 22)
- Ôn bài thể dục phát - Ôn bài thể dục phát triển
triển chung (3- 4 lần, 2*8 chung:
nhịp)
+ Lần 1: do giáo viên điều
khiển.
+ Lần 2: giáo viên tập chậm
từng nhịp để dừng lại sữa những
động tác sai cho học sinh.
+ Lần 3: Cán sự lớp vừa hô
nhịp, vừa làm mẫu cho cả lớp
tập theo.
+ Lần 4: Cán sự lớp hô nhịp,
không làm mẫu.
* Sau mỗi lần tập, giáo viên
nhận xét để tuyên dơng những
học sinh tập tốt và động viên
những học sinh tập cha tốt rồi
mới cho học sinh tậo lần tiếp
theo.
- Kiểm tra thử (5- 7)
Đội hình thực hiện
5
5
- Giáo viên gọi từng nhóm
khoảng 3 -5 học sinh lên thực
hiện.
+ Sau khi kiểm tra thử xong
giáo viên công bố kết quả kiểm
tra, tuyên dơng những học sinh
thực hiên tốt.
5
Giỏo viờn: Phan Vn V
74
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
cách chơi và luật chơi. Cho học
sinh chơi thử 1 lần dới sự điều
khiển của giáo viên. Sau đó điều
khiển học sinh chơi.
+ Sau mỗi lần chơi giáo viên
công bố kết quả.
3. Kết thúc (4- 6)
- Giáo viên cho học sinh thực
- Thả lỏng (1)
hiện 1 số động tác thả lỏng.
XP
- Giáo viên cùng học sinh hệ
- Củng cố (1- 2)
thống lại bài học
- Nhận xét, dặn dò (1- 2) - Giáo viên nhận xét, đánh giá
kêt quả giờ học và ra bài tập về
nhà Ôn lại các động tác thể
dục phát triển chung đã học
- Trò chơi Đua ngựa
(6- 8)
5
Đ
5
Giỏo viờn: Phan Vn V
75
Trng Tiu hc Thch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 3A, 3B, 3C
Bài 27:
Chiều thứ 5, ngày 02 tháng 12 năm 2010
ôn bài thể dục phát triển chung
i. mục tiêu:
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác
tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động`
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Nhận lớp (1- 2)
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm quanh sân - Giáo viên điều khiển học sinh
chạy
tập (2- 3)
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
- Khởi động (2*8 nhịp)
khơi động.
5
2. Cơ Bản:
- Ôn các động tác của bài - Giáo viên hô cho học sinh tập.
thể dục phát triển chung + Giáo viên hô liên tục từ động
tác này tiếp đến động tác khác.
(1 lần)
+ Giáo viên nêu tên động tác trớc khi hô cho học sinh tập.
+ Giáo viên kết hợp đi sửa sai
cho học sinh.
- Giáo viên cho từng tổ về khu
- Chia nhóm thực hiện vực đợc chia tập luyện, giáo
động tác của bài thể dục viên đi đến từng tổ quan sát kết
hợp sửa sai cho học sinh.
phát triển chung (7- 8)
+ Lần tập cuối thi đua giữa các
tổ dới sự điều khiển của giáo
viên.
- Chơi trò chơi Đua - Giáo viên nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi và luật chơi,
ngựa (8- 10)
nhắc nhở một số sai lầm trong
khi chơi
+ Khi chơi giáo viên giám sát
các đội và nhắc nhở các em thực
hiện đúng cách chơi.
5
3. Kết thúc:
- Thả lỏng (2)
- Hệ thống bài (1- 2)
- Nhận xét (1)
- Dặn dò
5
- Giáo viên điều khiển học sinh
XP
thực hiện một số động tác thả
lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
kêt quả học tập buổi học.
- Giáo viên ra bài tập về nhà cho
học sinh: Ôn các động tác của
bài thể dục phát triển chung.
5
Giỏo viờn: Phan Vn V
76
Trng Tiu hc Thch Linh
Đ
Giáo án thể dục tuÇn 14
N¨m häc 2010 - 2011
Giáo viên: Phan Văn Vũ
77
Trường Tiểu học Thạch Linh
Giỏo ỏn th dc tuần 14
Năm học 2010 - 2011
Lớp 3A, 3B, 3C
Bài 28:
Sáng thứ 6, ngày 03 tháng 12 năm 2010
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
i. mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện các
động tác tơng đối chủ động.
- Chơi trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động`
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Nhận lớp (1- 2)
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm quanh sân - Giáo viên điều khiển học sinh
chạy
tập (2- 3)
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
- Khởi động (2*8 nhịp)
khơi động.
5
2. Cơ Bản:
- Ôn các động tác của bài - Giáo viên hô cho học sinh tập.
thể dục phát triển chung + Giáo viên hô liên tục từ động
tác này tiếp đến động tác khác.
(1 lần)
+ Giáo viên nêu tên động tác trớc khi hô cho học sinh tập.
+ Giáo viên kết hợp đi sửa sai
cho học sinh.
- Chia nhóm thực hiện - Giáo viên cho từng tổ về khu
động tác của bài thể dục vực đợc chia tập luyện, giáo
phát triển chung (7- 8) viên đi đến từng tổ quan sát kết
hợp sửa sai cho học sinh.
+ Lần tập cuối thi đua giữa các
tổ dới sự điều khiển của giáo
viên.
- Chơi trò chơi Đua - Giáo viên nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi và luật chơi,
ngựa (8- 10)
nhắc nhở một số sai lầm trong
khi chơi
+ Khi chơi giáo viên giám sát
các đội và nhắc nhở các em thực
hiện đúng cách chơi.
5
3. Kết thúc:
- Thả lỏng (2)
- Hệ thống bài (1- 2)
- Nhận xét (1)
- Dặn dò
Giỏo viờn: Phan Vn V
5
XP
- Giáo viên điều khiển học sinh
thực hiện một số động tác thả
lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
kêt quả học tập buổi học.
- Giáo viên ra bài tập về nhà cho
học sinh: Ôn các động tác của
bài thể dục phát triển chung.
5
78
Trng Tiu hc Thch Linh
Đ
Giáo án thể dục tuÇn 14
Giáo viên: Phan Văn Vũ
N¨m häc 2010 - 2011
79
Trường Tiểu học Thạch Linh
