Giáo án tiếng việt 4 tuần 25 bài kể chuyện những chú bé không chết

Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện (Tiết 25)
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT.
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục dích, yêu cầu:
1. Kiến thức: HS dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại được từng
đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp
được toàn bộ câu chuyện (BT2)
2. Kĩ năng: Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được
tên khác cho câu chuyện phù hợp với nôi dung.
3. Thái độ: Gd HS luôn có tinh thần dũng cảm.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS tiếp nối - HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
nhau kể từng đoạn câu chuyện có nội
dung nói về việc em đã làm hay chứng
kiến người khác làm để góp phần giữ
gìn xóm làng (đường phố, trường học)
xanh, sạch đẹp.
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:


a. Giới thiệu bài: ghi đề .
b. Hướng dẫn kể chuyện .
* GV kể câu chuyện "Những chú bé
không chết"

- Lắng nghe .

- GV kể lần 1 .

- Lắng nghe.

- GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào từng
tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc
phần lời ở dưới mỗi bức tranh, kết hợp
giải nghĩa một số từ khó .
- Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yêu cầu
của bài kể chuyện trong SGK .
* Kể trong nhóm:

- HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi ở

- Yêu cầu HS kể theo nhóm ( mỗi em kể dưới mỗi bức truyện
một đoạn ) theo tranh .

- Thực hiện yêu cầu .

+ Yêu cầu một vài HS thi kể toàn bộ câu
chuyện .
+ Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều - HS1 :+ Câu chuyện ca ngợi phẩm
trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3 .
chất gì ở các chú bé ?
+ Một HS hỏi 1 HS trả lời .

- HS2: + Câu chuyện ca ngợi tinh thần
dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các
chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu
chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ tổ quốc
.


- GV đi hướng dẫn những HS gặp khó
khăn.
+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân
vật ở mỗi bức tranh .
+ Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa
của câu chuyện .
+ Nói với các bạn về tính cách nhân vật,
ý nghĩa của truyện .
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể.

+ Tại sao câu chuyện lại có tên là "
Những chú bé không chết "?
- Vì 3 chú bé du kích trong truyện là 3
anh em ruột, ăn mặc giống nhau khiến

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi tên sĩ quan phát xít nhầm tưởng những
lại bạn kể những tình tiết về nội dung chú bé đã bị hắn giết chết luôn sống lại
truyện, ý nghĩa truyện.

. Điều này làm hắn kinh hoảng, khiếp
sợ .
+ Vì các chú bé du kích đã hi sinh

nhưng trong tâm trí mọi người, họ bất
tử .
+ Bạn thử đặt tên khác cho câu chuyện
này ?
- Những thiếu niên bất tử .
- Những chú bé không bao giờ chết .
+ HS có thể nêu câu hỏi chất vấn bạn


về nội dung và ý nghĩa của câu
chuyện .
- Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay + HS tiếp nối lên thi kể câu chuyện .
nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.

- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí

- Cho điểm HS kể tốt.

đã nêu

3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận sét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em - HS cả lớp .
nghe các bạn kể cho người thân nghe.