Giáo án tiếng việt 4 tuần 32 bài tập đọc ngắm trăng không đề

Giáo án Tiếng việt 4
Tập đọc (Tiết 64)
NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ.
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng,
phù hợp nội dung.
- Hiểu nội dung bài: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống,
không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ ( trả lời được các câu
hỏi sgk, thuộc 1 trong 2 bài thơ)
2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: hững hờ ( Ngắm trăng ) ; Không đề ,
bương ( Không đề ) ...
3. Thái độ: GD học sinh không nản chí trước khó khăn.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài " Vương quốc - HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
vắng nụ cười " và trả lời câu hỏi về nội nhận xét
dung bài.
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:


a. Giới thiệu bài

+ Lắng nghe.

b. Giảng bài
Bài " Ngắm Trăng "
- Gọi 1HS đọc toàn bài
- Gọi HS đọc bµi ( 3 lần )

- HS đọc to, lớp đọc thầm .

- Luyện phát âm, kết hợp nêu chú giải

- 1 HS đọc

- HS luyện đọc nhóm đôi

- HS đọc theo nhóm

- GV đọc mẫu
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc bài thơ đầu và trả lời câu
hỏi.
+ Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào + Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng
?
giam trong nhà tù .
- GV : nói thêm nhà tù này là của Tưởng + Lắng nghe .
Giới Thạch ở Trung Quốc .
- Hình ảnh nào cho biết tính cảm gắn bó
giữa Bác Hồ với trăng

- " Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ .
Trăng nhòm khe của ngắm nhà thơ ."
- Là ý nói được nhân hoá như trăng biết

+ Em hiểu "nhòm " có nghĩa là gì ?

nhìn , biết ngó .
+ HS phát biểu theo ý thích :

- Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ ?

- Em thấy Bác Hồ là người không sợ
gian khổ, khó khăn .


- Bác Hồ là người coi thường gian khổ
luôn sống lạc quan, yêu đời, yêu thiên
nhiên
* Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan
yêu đời, yêu cuộc sống cho dù cuộc
- Ghi nội dung của bài.

sống còn gặp nhiều khó khăn.
Cả lớp theo dõi tìm cách đọc

* Đọc diễn cảm - HTL bài thơ :
- Yêu cầu 1HS đọc
+ Yêu cầu HS ở lớp theo dõi để tìm ra cách -HS đọc diễn cảm cả bài .
đọc.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm
* Luyện đọc: Bài " Không đề "
- GV hướng dẫn tương tự bài trên .
* Tìm hiểu bài:

+ Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến
khu Việt Bắc , trong thời kì kháng chiến

+ Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào chống Thực dân Pháp rất gian khổ .
? Từ ngữ nào cho biết điều đó ?

- Những từ ngữ cho biết điều đó: đường
sâu, rừng sâu quân đến, tung bay chim
ngàn )
- " Khách đến thăm Bác trong cảnh
đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu,
chim rừng tung bay . Bàn xong việc


quân việc nước , Bác xách bương, dắt
- Hình ảnh nào cho biết lòng yêu đời và trẻ ra vườn tưới rau .
phong thái ung dung của Bác Hồ ?

- Là loại cây thuộc họ với tre trúc, có
nhiều đốt thẳng dùng để chứa nước .

+ Lắng nghe .
+ Em hiểu "bương " có nghĩa là gì ?

GV : Qua lời tả của Bác, cảnh rừng núi * Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan
chiến khu rất đẹp, thơ mộng. Giữa bộn bề yêu đời, phong thái ung dung của Bác
việc quân, việc nước, Bác vẫn sống rất bình cho dù cuộc sống còn gặp nhiều khó
khăn.
dị, yêu trẻ, yêu đời .

- Ghi nội dung của bài.

- HS đọc
- Cả lớp theo dõi tìm cách đọc
- 3 HS đọc diễn cảm

* Đọc diễn cảm - HTL bài thơ :

- HS thi đọc – nhận xét

- HS đọc, nêu cách đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng tại lớp
( thuộc 1 trong 2 bài trong thơ)
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dò:
- Hai bài thơ giúp em hiểu được điều gì về

- HS trả lời


tính cách của Bác Hồ ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười
( TT) – đọc và trả lời câu hỏi sgk