De khao sat Sinh 6

Trờng thcs trí nang

Bài kiểm tra chất lợng Học Kì II
Môn: Sinh Học 6
Thời gian: 45 phút
Họ và tên:
Giám thị số 1: .
Lớp: 6

Giám thị số 2:..
Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Đề bài:
Câu 1: Cây trồng bắt nguồn từ đâu vì sao cây trồng lại khác với cây dại?
Câu 2: Thực vật có những vai trò gì đối vớ đời sống con ngời?
Câu 3: Thề nào đa dạng thực vật? Là học sinh em cần làm gì để bảo vệ sự đa dang của thực vật?
Bài Làm

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....


Ma trận vàg đáp án
1. Ma trận:
Tên chủ đề
1.Các nhóm thực

Nhận biết
Nguồn gốc cây

Thông hiểu
Vận dụng thấp
Các đặc điểm cây

vật.

trồng

trồng khác với

Vận dụng cao

cây dại là do đâu.


............................

30% = 3 điểm
2. Vai trò của

50% = 1,5 điểm

50% = 1,5 điểm
Nêu vai trò của

thực vật với đời

thực vật đối với

sống con ngời.

đời sống con ng-

..



..

..

ời.

40% = 4 điểm
3. Đa dạng thực

100% = 4 điểm
Thế nào là đa

Nhận thức của

vật và bảo vệ đa

dạng thực vật

HS về bảo vệ đa

dạng thực vật

dạng thực vật



.



30% = 3 điểm
Tông: 100% =

33,33% = 1 điểm
25% = 2,5 điểm 55% = 5,5 điểm





66,67% = 2 điểm
20% = 2 điểm

10 điểm

2. Đáp án:
Câu

1

2

Nội dung
- Cây trồng bắt nguồn từ cây dại, cây trồng phục vụ nhu cầu cuộc

Thang điểm
1,5 đ

sống của con ngời.
- Vì cây trồng có nhiều loại phong phú, những bộ phận đợc con ng- 1,5 đ
ời sử dụng có phẩm chất tốt, đợc con ngời chăm sóc nuôi dỡng
- TV điều hoà hàm lợng O2 và CO2 trong không khí.

0,5 đ

- TV điều hoà khí hậu.

0,5 đ

- TV bảo vệ đất và chống xói mòn.

0,5 đ

- Thực vật cung cấp thuốc, lâm sản, nhà ở,

0,5 đ


- Đa dạng của thực vật là sự phong phú về các loài, các cá thể của
3

1đ

loài và môi trờng sông của chúng.
- Tuỳ theo mức độ hiểu của học sinh mà cho đểm tối đa

2đ