Am nhac 7 HK II
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (210 KB, 29 trang )
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 19. Học hát : bài Đi cắt lúa
Ngày giảng :
Dân ca Hrê Tây Nguyên
nhạc lí : sơ lợc về quãng
I. Mục tiêu
- H/s hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cắt lúa, biết hát luyến âm gồm 3 nốt nhạc
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Qua bài hát h/s đợc biết 1 làn điệu dân ca của dân tộc Hrê Tây Nguyên . Hớng các em
đến tình cảm yêu thơng ngời lao động, yêu quê hơng đất nớc
- Cung cấp cho h/s những kiến thức về quãng trong âm nhạc , h/s phân biệt đợc quãng
giai điệu và quãng hoà thanh
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát, bản đồ hành chính VN .
- Tranh ảnh về núi rừng và đồng bào các dân tộc Tây Nguyên.
- Một số bài hát dân ca nh Ru con, Bạn ơi lắng nghe để hát giới thiệu cho h/s
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát : Bài Đi cắt lúa
* Gới thiệu tác giả và bài hát
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc SGK/ 38
H/s đọc bài
G/v thực hiện
G/v hát trích 2 bài hát Ru con, bạn ơi lắng H/s nghe
nghe
G/v điều khiển
G/v treo bản đồ lên và gọi 1-2 h/s lên chỉ địa H/s lên bảng chỉ bản
danh các tỉnh thuộc Tây Nguyên (Gia lai, đồ
Kon tum, Đắc lắc, Lâm đồng)
G/v thực hiện
G/v thiệu 1 số tranh ảnh về đồng bào các H/s quan sát
dân tộc TN cho h/s (nếu có)
G/v điều khiển
G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở băng hoặc - H/s theo dõi
hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát
- H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài hát thành 2 câu, H/s nghe và ghi nhớ
4 tiết nhạc nhỏ
G/v đàn
G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
/v hớng dẫn đàn
G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v H/s lần lợt thực hiện
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo hớng dẫn, yêu
theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . cầu của giáo viên
Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa
sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với
nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài. G/v hớng dẫn h/s chú ý hát cho đúng
những chữ "hát" "ấm" "sớng" phải luyến âm
cho đủ 3 nốt nhạc, và 2 chỗ có đảo phách ở
nhịp 3- 4 , 11- 12 hát cho đúng
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát hoàn chỉnh cả bài, H/s thực hiện
những chỗ có luyến hát mềm mại hơn
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách
G/v chỉ định
G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét H/s thực hiện
động viên
G/v chỉ định
G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận H/s xung phong lên
xét chấm điểm
hát
G/v hớng dẫn
H/ s đọc bài
Nội dung 2 : Nhạc lí : Sơ lợc về quãng
G/v hớng dẫn đàn a. Định nghĩa:
H/s thực hiện
G/v đàn 2 nốt nhạc khác nhau hớng dẫn h/s
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
1
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------nghe đàn để phân biệt các nốt cao thấp (đàn
1 vài quãng) . Từ đó rút ra nhận xét, định
nghĩa SGK/ 39
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s nghe 1 số quãng
giai điệu và quãng hoà âm để h/s rút ra nhận
xét :
- Quãng có 2 âm vang lên lần lợt là quãng
giai điệu.
- Quãng có 2 âm vang lên cùng 1 lúc là
quãng hoà âm
G/v thực hiện
G/v treo bảng phụ có chép VD về quãng giai H/ s theo dõi
điệu và quãng hoà âm cho h/s quan sát
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
b. Gọi tên quãng
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn cho h/s tính từ nốt thấp đến H/s nghe và ghi nhớ
nốt cao nhất xem 2 nốt đó cách nhau mấy
bậc thì đó chính là tên quãng.
VD : C- E = quãng 3; C- F = quãng 4 ....
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s quan sát SGK/ 40 về các H/s thực hiện
quãng để rút ra nhận xét :
- Quãng 1 gồm 2 nốt cùng tên
- Quãng 2 gồm 2 nốt đi liền bậc ....
- Chú ý quãng 8 là 2 nốt cùng tên nhng cách
nhau 8 bậc VD : C1- C2
G/v ghi bảng
G/v cho bài tập lên bảng sau đó gọi 2 h/s lên H/s thực hiện
làm, dới lớp làm vào giấy nháp - H/s nhận
xét , G/v nhận xét bài
C - G ; D - E; C - A ; C - B ;
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách
G/v thực hiện
G/v khắc sâu kiến thức nhạc lí
H/s nghe
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học BTVN 1,2/40 H/s nhận bài
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
2
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 20. ôn tập bài hát : đi cắt lúa
Ngày giảng :
tập đọc nhạc : tđn số 6
I. Mục tiêu
- H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài Đi cắt lúa .
- Tập hát nhẹ nhàng và rõ lời, hát kết hợp vài động tác phụ hoạ
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), tốp ca,đơn ca cho H/s, tập hát lĩnh xớng .
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ và hát đúng lời ca TĐN số6.
- Biết thang 5 âm, âm chủ la
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN số 6
- Hát, đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 6 .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Đi cắt lúa .
G/ v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s H/s nghe và cảm
nghe và cảm nhận
nhận
G/v đàn
G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn cho h/s hát tập thể cả bài G/v điều H/s thực hiện
chỉnh những chỗ cần thiết
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn vài động tác phụ hoạ cho bài H/s theo dõi
hát g/v làm mẫu, hớng dẫn h/s có thể tự nghĩ
ra động tác phụ hoạ khác cho bài hát.
G/v điều khiển
G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo H/s thực hiện
nhóm, bàn ....N/ xét động viên
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2. Tập đọc nhạc : TĐN số 6
G/v thực hiện
G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát
H/s quan sát
G/v hớng dẫn
G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ, nhịp H/s thực hiện
nh SGK/ 41
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn cho h/s về mối quan hệ giữa
H/ s nghe và ghi
các hình nốt, hình tiết tấu.
nhớ
.....................................................................
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN số cho h/s nghe H/s nghe
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 4 câu H/s nghe và ghi nhớ
đánh dấu chỗ lấy hơi
G/ v hớng dẫn
G/ v hớng dẫn h/s thể hiện hình tiết tấu chủ H/s thực hiện
đạo của bài. ...................................................
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 5 âm, âm chủ La cho h/s đọc H/s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ A- C-E- A
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng câu, mỗi câu G/v H/s lần lợt thực hiện
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo hớng dẫn yêu
theo sau đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng. cầu của G/v
Nếu h/s đọc sai G/v đàn hoặc đọc lại để sửa
sai cho h/s . Cứ tập đọc xong 2 câu g/v móc
xích lại với nhau, tiến hành theo cách đó cho
đến hết bài . G/v hớng dẫn h/s đọc kết hợp
gõ phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết H/s thực hiện
hợp gõ phách, chú ý những chỗ đảo phách
đọc và gõ cho đúng .
Khi h/s đã đọc bài tốt G/v hớng dẫn h/s
ghép lời ca. Một dãy đọc nhạc sau đó dãy
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------kia hát lời ca, rồi đổi lại cách trình bày(sửa
sai cho h/s nếu có)
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài H/s thực hiện
kết hợp gõ phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy hát lời H/s thực hiện
ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v chỉ định
G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc H/s thực hiện
N/xét chấm điểm
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Đi cắt lúa cho h/s hát kết hợp vỗ H/s thực hiện
tay theo phách
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc kết hợp gõ H/s thực hiện
phách
Hớng dẫn về nhà
về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
BTVN 1, 2 /41
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
4
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 21. Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 6
Ngày giảng :
ÂM nhạc thờng thức : một số thể loại bài hát
I. Mục tiêu
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ và thuộc giai điệu bài TĐN số 6
- Rèn kỹ năng nhìn, đọc nhạc cho h/s
- H/s nhận biết một số thể loại bài hát và đợc nghe một số bài hát minh hoạ của từng thể
loại , tờ đó có thể liên hệ với một số bài khác và tìm ra cách xắp xếp hợp lí thể loại các
bài hát đó
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, đĩa nhạc.
- Một số bài hát về các thể loại để minh hoạ
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : (Kiểm tra 15 phút)
G/v ghi bảng
Đề bài :
1. Nêu khái niệm về quãng (4đ)
2. Em hãy xác định các quãng và số cung
trong các quãng sau ? ( 6 điểm)
C - E ; D - G ; C - A; E - G ; G - C ; F - A;
Đáp án :
1. Khái niệm SGK/ 39
2. C - E ; D - G ; C - A ; E - G ; G - C ; F - A
q3 ; q4 ; q6 ; q3 ; q4 ; q3
11/2c ; 21/2c ; 41/2c ; 11/2c ; 21/2c ; 2c
G/v ghi lên bảng
G/v ghi bảng
G/v đàn
G/v đàn
G/v hớng dẫn,đàn
G/v hớng dẫn,đàn
G/v điều khiển
G/v kiểm tra
G/ v ghi bảng
G/v chỉ định
G/v thực hiện
G/v hỏi
G/v hỏi
3. Bài mới :
Giới thiệu - Ghi đề bài
Nội dung 1. Ôn tập TĐN : TĐN số 6
G/v đàn giai điệu bài TĐN cho h/s nghe và
ghi nhớ lại
G/v đàn thang 5 âm, âm chủ La và âm trụ
cho h/s đọc
G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết
hợp gõ phách
G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát
lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v tổ chức cho h/s ôn luyện theo nhóm,
bàn, sau đó từng nhóm, bàn hoặc cử đại diện
lên đọc - h/s nhận xét , G/v nhận xét động
viên
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
Nội dung 2. Âm nhạc thờng thức :
Một vài thể loại bài hát
G/ v lần lợt gọi từng h/s đọc SGK/ 42
G/v hát bài Mẹ yêu con, Ru con (dân ca việt
trì) cho h/s nghe
? Em thấy nội dung, tính chất của 2 bài hát
trên nh thế nào ?
(Là những lời ru của ngời mẹ đang ru con
ngủ, tính chất mềm mại , tình cảm ấm áp..)
? Em có biết bài hát ru nào khác không ?
hãy hát bài hát đó nếu thuộc
G/v tiến hành tơng tự đối với các thể loại bài
- H/s ghi bài
H/ s nghe
H/ s thực hiện
H/ s thực hiện
H/ s thực hiện
H/ s thực hiện
H/ s xung phong lên
kiểm tra
H/s ghi bài
H/s đọc bài
H/s nghe
H/s trả lời
H/s trả lời; hát nếu
thuộc
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
5
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------hát còn lại : Hành khúc; Bài hát lao động;
Bài hát sinh hoạt vui chơi; Bài hát trữ tình,
tình ca; Bài hát nghi lễ nghi thức
G/v thuyết trình
Việc phân chia thể loại bài hát cũng chi H/s nghe
mang tính chất tơng đối, trừ trờng hợp nội
dung và tính chất âm nhạc rõ ràng, tiêu biểu.
đôi khi bài hát xếp ở thể loại này nhng về
mặt nào đó vẫn có thể xếp đặt vào thể loại
kia.
G/v yêu cầu
Em hãy xếp các bài hát, TĐN đã học ở lớp 7 H/s thực hiện theo
vào các thể loại bài hát ?
yêu cầu của g/v
- Bài hát lao động : Đi cắt lúa
- Bài hát sinh hoạt vui chơi : Mái trờng mến
yêu, Ca ngợi Tổ Quốc, Lí cây đa, ánh trăng,
Chúng em cần hoà bình
Bài hát trữ tình : Mùa xuân về, Khúc hát
chim sơn ca, Xuân về trên bản
G/v chỉ định
G/v gọi 1 vài h/s lên trả lời cách xắp xếp của H/s trả lời
mình - G/v nhận xét
4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn bài TĐN cho h/s đọc kết H/s thực hiện
hợp gõ phách
G/v hỏi
? Các em đợc giới thiệu những thể loại bài H/s trả lời
hát nào trong giờ học hôm nay? (SGK/ 42)
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. H/s nhận bài
BTVN 1, 2/ 44
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
6
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 22. Học hát : bài khúc ca bốn mùa
Ngày giảng :
Nhạc và lời: Nguyễn Hải
bài đọc thêm : tiếng sáo việt nam
I. Mục tiêu
- H/s hát đúng giai điệu và lời ca bài Khúc ca bốn mùa
- H/s thấy đợc tính chất nhịp nhàng của nhịp 38 , biết cách nhấn vào phách mạnh khi hát,
tập ngân dài đủ 3 phách.
Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Qua nội dung bài hát các em thấy đợc mối quan hệ mật thiết giữa con ngời với thiên
nhiên, với thời tiết, sự điều hoà của ma nắng làm cho cuộc sống của muôn loài đợc tồn
tại và sinh sôi phát triển.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát.
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát
Khúc ca bốn mùa
* Gới thiệu tác giả và bài hát
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc SGK/ 46
H/s đọc bài
G/v điều khiển
G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở băng hoặc - H/s theo dõi
hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát
- H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài hát thành 2 đoạn 5 H/s nghe và ghi nhớ
câu, trong đó :
- Đoạn a: gồm 2 câu; câu 1 có 8 nhịp ; câu 2
có 9 nhịp .
- Đoạn b: gồm 3 câu; câu 1 có 8 nhịp ; câu 2
có 8 nhịp ; câu 3 có 9 nhịp .
- G/v hớng dẫn chỗ khó hát ở đoạn b
G/v đàn
G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v H/s lần lợt thực hiện
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo hớng dẫn, yêu
theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . cầu của giáo viên
Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa
sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với
nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài. G/v hớng dẫn h/s chú ý đoạn b có 2 chữ
"bốn mùa" ở một câu hát có độ cao khác
nhau cần hát cho đúng nhạc, những chỗ có
luyến các em hát mềm mại hơn, ngân dài
cho đủ số phách ở cuối câu.
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát hoàn chỉnh cả bài, chú H/s thực hiện
ý những chỗ ngân dài 3 phách ngân cho đủ
(g/v có thể đếm 2-3)
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách và bài hát cần thể hiện đợc sự hồn
nhiên, trong sáng, hát nhẹ nhàng, chú ý bài
có nhịp lấy đà
G/v chỉ định
G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét H/s thực hiện
động viên
G/v chỉ định
G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận H/s xung phong lên
xét chấm điểm
hát
G/v ghi bảng
Nội dung 2 : Bài đọc thêm
H/s ghi bài
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
7
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiếng sáo Việt Nam
G/v chỉ định
G/v gọi 1, 2 h/s đọc bài đọc thêm SGK/ 47
H/s đọc bài
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn 1 vài câu hát trong bài cho h/s nghe H/s thực hiện
đoán nhận ra và hát lại câu hát đó
5. Hớng dẫn về nhà
về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
BTVN 1, 2/ 47
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
8
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 23. ôn tập bài hát : khúc ca bốn mùa
Ngày giảng :
tập đọc nhạc : tđn số 7
I. Mục tiêu
- H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài Khúc ca bốn mùa, tập ngân giọng đủ
trờng độ nốt nhạc 3 phách
- Tập hát kết hợp đánh nhịp
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), tốp ca,đơn ca cho H/s, tập hát lĩnh xớng .
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ và hát đúng lời ca TĐN số 7, làm quen với thang 7 âm
âm chủ La.
- Tập làm quen cách đọc có đảo phách
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN số 7, quả địa cầu
- Hát, đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 7 .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
Khúc ca bốn mùa
G/ v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s H/s nghe và cảm
nghe và cảm nhận
nhận
G/v đàn
G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v bật đàn theo bộ nhớ hớng dẫn h/s hát H/s thực hiện
theo tay chỉ huy, cần hát rõ lời, lấy hơi đúng
chỗ và ngân giọng đủ trờng độ nốt nhạc ở
cuối câu. G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết
G/v hớng dẫn, chỉ G/v hớng dẫn h/s đứng hát kết hợp đánh nhịp H/s theo dõi
3 , G/v chỉ huy .
huy
8
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn cho h/s hát kết hợp vài động H/s thực hiện
tác phụ hoạ .
G/v điều khiển
G/v tổ chức trơi trò chơi luyện tai nghe : G/v H/s thực hiện
đàn câu trớc h/s hát nối tiếp câu sau, G/v lại
tiếp tục đàn câu sau, h/s lại hát nối tiếp ...
G/v điều khiển
G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo H/s thực hiện
nhóm, bàn ....N/ xét động viên
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2. Tập đọc nhạc : TĐN số 7
G/v thực hiện
G/v giới thiệu bài TĐN và nớc ucraina trên
H/s theo dõi
quả địa cầu cho h/s biết
G/v thực hiện
G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát
H/s quan sát
G/v hớng dẫn
G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ,giọng, H/s thực hiện
nhịp nh SGK/ 48
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN số 7 cho h/s nghe H/s nghe
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 2 câu, 4
H/s nghe và ghi nhớ
tiết nhạc nhỏ
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 7 âm âm chủ La cho h/s đọc H/s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ .....
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng tiết, mỗi tiết G/v đàn H/s lần lợt thực hiện
từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo theo hớng dẫn yêu
sau đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng. Nếu cầu của G/v
h/s đọc sai G/v đàn hoặc đọc lại để sửa sai
cho h/s . Cứ tập đọc xong 2 tiết g/v móc xích
lại với nhau, tiến hành theo cách đó cho đến
hết bài . G/v hớng dẫn h/s đọc kết hợp gõ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết H/s thực hiện
hợp gõ phách, chú ý ngân đủ số phách.
G/v hớng dẫn chỉ
Khi h/s đã đọc bài tốt g/v hớng dẫn h/s đứng H/ s thực hiện
huy
đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 34, g/v chỉ huy
- G/v hớng dẫn h/s ghép lời ca. Một dãy đọc
G/v hớng dẫn đàn nhạc sau đó dãy kia hát lời ca, rồi đổi lại H/s thực hiện
cách trình bày(sửa sai cho h/s nếu có)
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài H/s thực hiện
kết hợp gõ phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, chỉ huy cho 1dãy đọc nhạc, 1 H/s thực hiện
dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v chỉ định
G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc H/s thực hiện
N/xét chấm điểm
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s nghe một vài H/s thực hiện
câu,sau đó h/s đọc nhạc hoặc hát lời lại
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Khúc ca bốn mùa cho h/s hát kết H/s thực hiện
hợp vỗ tay theo phách
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc kết hợp gõ H/s thực hiện
phách
G/v hỏi
? Em có nhận xét gì về tính chất âm nhạc H/s trả lời
của bài TĐN số 7 ?
(Nét nhạc nhẹ nhàng, du dơng thể hiện tình
cảm tha thiết,trìu mến)
Hớng dẫn về nhà
về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
BTVN só 2/ 48
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 24. ôn tập bài hát : Khúc ca bốn mùa
Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 7
ÂM nhạc thờng thức : vài nét về âm
nhạc thiếu nhi việt nam
I. Mục tiêu
- H/s ôn tập để hát thuần thục hơn bài Khúc ca bốn mùa. Tập hát diễn cảm và cảm nhận
đợc tính chất của nhịp 38
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- H/s nắm vững bài TĐN, tập đọc truyền cảm, cảm nhận giọng thứ có tính chất mềm mại
hơn giọng trởng, nâng cao đợc kỹ năng đọc nhạc.
- H/s hiểu biết đôi nét về âm nhạc cho thiếu nhi, đây là một bộ phận âm nhạc hiện đại,
đợc nghe và tiếp xúc với 1 số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua các giai đoạn lịch sử.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, một số ca khúc thiếu nhi chọn lọc
- Tìm hiểu và tập hát một số ca khúc thiếu nhi để hát minh hoạ
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Khúc ca bốn mùa .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------G/ v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s H/s nghe và cảm
nghe và cảm nhận
nhận
G/v đàn
G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn cho h/s hát rõ lời gọn tiếng, ngân đủ H/s thực hiện
phách với giọng hát nhẹ nhàng tự nhiên. G/v
điều chỉnh những chỗ cần thiết
G/v điều khiển
G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo H/s thực hiện
nhóm, bàn (từng nhóm lên biểu diễn)- N/ xét
động viên
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v ghi bảng
Nội dung 2. Ôn tập TĐN : TĐN số 7
H/s ghi bài
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN cho h/s nghe và H/ s nghe
ghi nhớ lại
G/v đàn
G/v đàn thang 7 âm, âm chủ La cho h/s đọc H/ s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ...
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết H/ s thực hiện
hợp gõ phách
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát H/ s thực hiện
lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, đàn tiết nhạc 1, h/s đọc tiết
H/ s thực hiện
nhạc 2, g/v đàn tiết nhạc 3, h/s đọc tiết nhạc
4, sau đó hát lời ca
G/v điều khiển
G/v tổ chức cho h/s ôn luyện theo nhóm, bàn H/ s thực hiện
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/ v ghi bảng
Nội dung 3. Âm nhạc thờng thức :
H/s ghi bài
Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s chia bài giới thiệu trong H/s nghe và ghi nhớ
SGK/ 49 làm 3 phần.
- Phần 1 : Từ đầu cho đến " chú ý ".
- Phần 2: tiếp theo đến " tiêu biểu nh ".
- Phần 3 còn lại
G/v chỉ định
G/ v lần lợt gọi h/s lên đọc từng phần.
H/s đọc bài
G/v hỏi
Nội dung của từng phần cho ta biết điều gì ? H/s trả lời
- Phần 1 : Nhu cầu của thiếu nhi đối với âm
nhạc
- Phần 2: Bài hát thiếu nhi là một bộ phận
của nền âm nhạc VN hiện đại.
- Phần 3 : Những bài hát thiếu nhi tiêu biểu.
G/v thực hiện
G/v giải thích cho h/s các bài hát đợc sáng H/s nghe
tác ở những giai đoạn khác nhau : Từ 19451954; 1954- 1975; 1975 đến nay. Mỗi giai
đoạn g/v mở băng hoặc hát trích cho h/s
nghe 1 vài bài
G/v thuyết trình
Các bài hát thiếu nhi rất phong phú, đa dạng H/s nghe
giàu tính giáo dục, nhiều bài hát đã đạt tới
trình độ cao, có những bài lu truyền từ thế hệ
này đến thế hệ khác, do đó các em nên chịu
khó học hát, xem các chơng trình ca nhạc
tiếu nhi.
4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài Khúc ca bốn mùa cho h/s hát kết H/s thực hiện
hợp vỗ tay theo phách
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn bài TĐN cho h/s đọc kết H/s thực hiện
hợp gõ phách
G/v hỏi
Các bài hát thiếu nhi đợc sáng tác qua mấy H/s trả lời
giai đoạn và có tính chất nh thế nào ?
( 3 giai đoạn, có tính chất vui tơi rộn rã )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
11
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------G/v yêu cầu
- Em hãy hát 1 bài đã đợc giới thiệu mà em H/s thực hiện
thuộc
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học từ học kỳ 2 H/s nhận bài
chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra.
Ngày soạn :
Tiết 25 . ôn tập
Ngày giảng :
I. Mục tiêu
- H/ s ôn tập ghi nhớ lại cách thể hiện 2 bài hát Đi cắt lúa và Khúc ca bốn mùa.
- H/s nắm vững cách xác định quãng và củng cố kỹ năng đọc nhạc 2 bài TĐN số 6,7. - -- Đọc đúng cao độ nốt nhạc của thang 5 âm, 7 âm Âm chủ La, cản nhận đợc sự khác
nhau giữa 2 thang âm đó
- Kết hợp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của h/s
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ, băng, đài
- Chuẩn bị 1, 2 bài hát viết ở giọng thứ để đàn giai điệu cho h/s nghe
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập
1. Ôn tập 2 bài hát Đi cắt lúa, Khúc ca bốn
mùa
G/v hớng dẫn đàn G/ v đàn cho h/ s luyện thanh 1-2 phút
H/ s luyện thanh
G/v thực hiện
G/ v lần lợt mở băng cho h/s nghe và ghi nhớ H/s nghe
lại 2 bài hát đã học, sau đó g/v hớng dẫn h/s
ôn lại 2 bài hát :Đi cắt lúa , Khúc ca bốn
mùa
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s lần lợt hát ôn lại 2 H/ s thực hiện
bài hát, G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s đứng hát kết hợp H/ s thực hiện
vận động nhẹ nhàng theo nhịp
G/ v điều khiển
G/v tổ chức cho h/s ôn luyện theo nhóm,từng H/ s thực hiện
nhóm lên biểu diễn - N/ xét động viên
G/v ghi bảng
2. Ôn tập nhạc lí, TĐN số 6, 7
H/s ghi bài
G/v ghi bảng
Ôn tập về : Quãng
? Em hãy xác định các quãng và số cung
trong các quãng sau ?
1. C - E ; D - G ; F- C
2. E - G ; D - A ; E - B
G/v chỉ định
- G/v gọi 2 h/s lên bảng làm, dới lớp làm ra H/ s thực hiện
giấy - G/v nhận xét bài làm của h/s
G/v ghi bảng
Ôn tập TĐN số 6, 7
H/s ghi bài
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s thể hiện 2 âm hình tiết tấu H/s thực hiện
của 2 bài TĐN:
TĐN số 6 .....................................................
TĐN số 7 .....................................................
G/v đàn
G/v đàn thang 5 âm, 7 âm, âm chủ La cho H/ s thực hiện
h/s đọc đi lên, đi xuống
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------G/v hớng dẫn đàn G/v lần lợt đàn từng bài TĐN cho h/s đọc và H/ s thực hiện
hát lời ca kết hợp gõ phách
G/v hớng dẫn chỉ
G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s đứng đọc nhạc H/ s thực hiện
huy
kết hợp đánh nhịp
G/v đàn
G/v đàn 2 bài : Lý cây bông và Về nơi hát H/s nghe và cảm
ghẹo cho h/s nghe và cảm nhận
nhận
4. Củng cố
G/v thực hiện
- G/ v gọi một số cá nhân lên biểu diễn nhận H/s nghe
xét đánh giá.
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học cho tốt hơn
H/ s nhận bài
-----------------------------Ngày soạn :
Tiết 26 . kiểm tra 1 tiết
Ngày giảng :
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ.
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
G/ v ghi bảng
I. Nội dung 1 : Kiểm tra
G/ v thực hiện
G/ v đọc đề bài :
H/s thực hiện 1, trong 2 nội dung sau để
kiểm tra :
- Bốc thăm 1 trong 2 bài hát Đi cắt lúa,
Khúc ca bốn mùa để hát.
- Bốc thăm 1 trong 2 bài TĐN số 6, 7 để đọc
và hát lời ca nếu có.
G/ v kiểm tra
G/ v gọi từng h/s lên kiểm tra - N/ xét đánh
giá xếp loại .
Thang điểm : 10
* Đối với hát :
- H/s hát to rõ ràng, đúng giai điệu lời ca bài
hát : 5 (đ)
- Thể hiện đợc sắc thái tình cảm:
3 (đ)
- có vài động tác phụ hoạ cho bài hát : 1 (đ)
- H/s có giọng hát tốt :
1 (đ)
* Đối với TĐN :
- H/s đọc đúng CĐ, TĐ, tên nốt, hát đúng lời
ca (nếu có) : 9 (đ).
Hoạt động của H/s
- H/s báo sĩ số lớp
- H/s ghi bài
H/s nghe và ghi nhớ
H/s lên kiểm tra
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
13
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thể hiện đợc sắc thái, tình cảm : 1 (đ)
* H/s trả bài TĐN, hát nếu sai về CĐ, TĐ,
tên nốt lời ca mỗi lỗi sai trừ 0,5 điểm.
4. Củng cố
G/v thực hiện
- G/ v nhận xét công bố kết quả học tập của H/s nghe
cho h/s .
5. Hớng dẫn về nhà
G/v thực hiện
Về nhà các em ôn lại bài học xem trớc bài H/s nhận bài
Ca chiu sa
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
14
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 27. Học hát : bài ca chiu sa
Ngày giảng :
Nhạc : Blan- Te (Nga )
Lơì việt : Phạm Tuyên
bài đọc thêm : bản hành khúc cách mạng
I. Mục tiêu
- H/s đợc học một bài hát quen thuộc với ngời dân nớc Nga, và nhiều nớc trên thế giới
đó là bài Ca chiu sa.
- H/s hát đúng giai điệu và lời ca bài Ca chiu sa, thể hiện đợc tiết tấu có nghịch phách
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Qua bài hát h/s cảm nhận đợc vai trò của âm nhạc trong cuộc sống
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát.
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
- Một số hình ảnh về đất nớc Nga và Hồng quân Liên Xô cũ.
- Su tầm một số bài hát để hát giới thiệu nh : Ca ngợi Tổ Quốc, Nụ cời, Đôi bờ
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát
Ca chiu sa
* Giới thiệu :
G/v thực hiện
G/v treo ảnh đã chuẩn bị lên cho h/s quan sát H/s quan sát
G/v thuyết trình
Ngời VN ai cũng biết rằng đã từ lâu đất nớc H/s nghe
Nga là một đất nớc có những con ngời đôn
hậu và những bài dân ca tuyệt diệu, mà đối
với chúng ta không hề xa lạ. Hôm nay thầy
sẽ dạy các em 1 bài hát mang tên một cô gái
Nga đó là bài Ca chiu sa.
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc SGK/ 53
H/s đọc bài
G/v điều khiển
G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở băng hoặc - H/s theo dõi
hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát
- H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài hát thành 4 câu, mỗi H/s nghe và ghi nhớ
câu 4 nhịp (câu 3, 4 đợc nhắc lại cả 2 lời là 8
câu)
G/v đàn
G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v H/s lần lợt thực hiện
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo hớng dẫn, yêu
theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . cầu của giáo viên
Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa
sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với
nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài. Khi h/s đã tập hát xong cả bài
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát hoàn chỉnh cả bài, chú H/s thực hiện
ý những chỗ nghịch phách hát, thể hiện cho
đúng
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách và bài hát cần thể hiện sắc thái tình
cảm thiết tha với tốc độ hơi nhanh và vui
nhộn
G/v chỉ định
G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét H/s thực hiện
động viên
G/v chỉ định
G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận H/s xung phong lên
xét chấm điểm
hát
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2 : Bài đọc thêm
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
15
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Bản hành khúc cách mạng
G/v chỉ định
G/v gọi 1 h/s đọc bài đọc thêm Bản hành H/ s đọc bài
khúc cách mạng SGK/ 53
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn 1 vài câu hát trong bài cho h/s nghe H/s thực hiện
đoán nhận ra và hát lại câu hát đó
5. Hớng dẫn về nhà
về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
BTVN 1, 2/ 53
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 28. ôn tập bài hát : ca chiu sa
tập đọc nhạc : tđn số 8
I. Mục tiêu
- H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
với tốc độ hơi nhanh.
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), tốp ca,đơn ca cho H/s, tập hát lĩnh xớng .
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ và hát đúng lời ca TĐN số 8 .
- H/s biết thể hiện hình tiết tấu gồm nốt ..... đứng trớc nốt .....
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN số 8 .
- Hát, đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 8 .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
Ca chiu sa
G/ v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s H/s nghe và cảm
nghe và cảm nhận
nhận
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------G/v đàn
G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát gọn tiếng rõ H/s thực hiện
lời, với tốc độ hơi nhanh, hát có khí thế,
truyền cảm . G/v điều chỉnh những chỗ cần
thiết
G/v thuyết trình
Bài hát đợc xây dựng theo hình thức 2 đoạn H/s nghe
đơn a, b giữa 2 đoạn có tính thống nhất cao,
câu nhạc rõ ràng mạch lạc .
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn cho h/s hát lại
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn cho h/s hát kết hợp vài động H/s thực hiện
tác phụ hoạ .
G/v điều khiển
G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo H/s thực hiện
nhóm, bàn ....N/ xét động viên
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v thuyết trình
Một bài hát nớc ngoài khi chuyển sang lời H/s nghe
vuệt có thể có những lời dịch khác nhau, khi
dịch lời hát ngời dịch thờng phỏng dịch dựa
trên ý tứ của nội dung, không thể dịch sát
nguyên nghĩa vì phải xử lí cho phù hợp với
giọng dấu của tiêng việt .
VD : bài hát còn có lời khác ; G/v hát trích
cho h/s nghe " Đào .... bờ " STKBG/ 85
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2. Tập đọc nhạc : TĐN số 8
G/v thực hiện
G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát
H/s quan sát
G/v hớng dẫn
G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ,giọng, H/s thực hiện
nhịp nh SGK/ 54
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN số 8 cho h/s nghe H/s nghe
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 6 câu, hH/s nghe và ghi nhớ
ớng dẫn chỗ kết của bài .
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 7 âm âm chủ Đô cho h/s đọc H/s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ .....
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s thể hiện hình tiết tấu .
H/s thực hiện
.....................................................................
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng tiết, mỗi tiết G/v đàn H/s lần lợt thực hiện
từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo theo hớng dẫn yêu
sau đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng. Nếu cầu của G/v
h/s đọc sai G/v đàn hoặc đọc lại để sửa sai
cho h/s . Cứ tập đọc xong 2 tiết g/v móc xích
lại với nhau, tiến hành theo cách đó cho đến
hết bài . G/v hớng dẫn h/s đọc kết hợp gõ
phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết H/s thực hiện
hợp gõ phách .
G/v hớng dẫn đàn Khi h/s đã đọc bài tốt G/v hớng dẫn h/s ghép H/ s thực hiện
lời ca. Một dãy đọc nhạc sau đó dãy kia hát
lời ca, rồi đổi lại cách trình bày(sửa sai cho
h/s nếu có)
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài H/s thực hiện
kết hợp gõ phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, chỉ huy cho 1dãy đọc nhạc, 1 H/s thực hiện
dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v chỉ huy
G/v bật đàn theo bộ nhớ chỉ huy cho h/s đọc
hoàn chỉnh cả bài
G/v chỉ định
G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc H/s thực hiện
N/xét chấm điểm
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s nghe một vài câu, H/s thực hiện
sau đó h/s đọc nhạc hoặc hát lời lại
4. Củng cố
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
17
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Ca chiu sa cho h/s hát kết hợp
H/s thực hiện
vỗ tay theo phách
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc kết hợp gõ H/s thực hiện
phách
G/v hớng dẫn chỉ
G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s đứng đọc nhạc H/s thực hiện
huy
kết hợp đánh nhịp
Hớng dẫn về nhà
về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
BTVN số 2/ 54
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 29. Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 8
nhạc lí : gam trởng , giọng trởng
ÂM nhạc thờng thức : nhạc sĩ huy du
và
bài hát đờng chúng ta đi
I. Mục tiêu
- H/s nắm vững bài TĐN, đọc kết hợp đánh nhịp, nâng cao đợc kỹ năng đọc nhạc.
- H/s đợc cung cấp kiến thức âm nhạc về gam trởng, giọng trởng ( chủ yếu là Cdur )
- H/s đợc giới thiệu về nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đờng chúng ta đi của ông . Qua đó có
thêm hiểu biết về âm nhạc VN .
- Giáo dục h/s có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ đã có công đóng góp thực sự phát
triển nền âm nhạc của đất nớc .
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ,băng,đài, một số ca khúc và tranh ảnh về nhạc sĩ Huy Du để giới thiệu cho h/s
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1. Ôn tập TĐN : TĐN số 8
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN cho h/s nghe và H/ s nghe
ghi nhớ lại
G/v đàn
G/v đàn thang 7 âm, âm chủ Đô cho h/s đọc H/ s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ...
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết H/ s thực hiện
hợp gõ phách
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát H/ s thực hiện
lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v hớng dẫn chỉ
G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s đứng đọc nhạc
huy
kết hợp đánh nhịp C
G/v điều khiển
G/v tổ chức cho h/s ôn luyện theo nhóm, bàn H/ s thực hiện
sau đó từng nhóm, bàn đứng lên đọc
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2 : Nhạc lí
G/v hớng dẫn ghi
1. Gam trởng :
H/s theo dõi và ghi
bảng
CTCT : I II II IV V VI VII VIII (I) nhớ
1/ c
1c 1c 1/2 c 1c 1c 1c
2
Đây là công thức đợc tất cả các nớc sử dụng
G/v hỏi
? Đơn vị đo độ cao trong âm nhạc là gì ?
H/s trả lời
( cung và nửa cung)
? Em hãy nêu khái niệm về gam trởng ? H/s trả lời
(SGK/ 55 )
G/v hớng dẫn, ghi Bậc 1 trong gam trởng là âm ổn định nhất H/s nghe và ghi nhớ
bảng
còn gọi là âm chủ, còn có âm 3, 5 cũng là
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------âm ổn định (âm trụ). VD : Gam Đô trởng :
......................................................................
.......................................................................
......................................................................
G/v hỏi
? Trong gam Cdur âm chủ là nốt nào ? (C)
H/s trả lời
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn gam Cdur cho h/s nghe, sau đó đọc H/s thực hiện
lại cùng đàn
2. Giọng trởng :
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s nghiên cứu nội dung H/s thực hiện
SGK/ 55 phần giọng trởng
G/v hỏi
? Giọng trởng là gì ? (SGK/ 55)
H/s trả lời
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s nghiên cứu bài TĐN số 4
H/s thực hiện
( lớp 6 ) SGK/ 55 .
G/v hớng dẫn để h/s biết cách xác định H/s nghe và ghi nhớ
giọng của bài TĐN dựa vào hoá biểu và âm
kết cùng chất liệu sử dụng trong baì - viết ở
giọng Cdur.
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn cho h/s đọc bài TĐN để h/s cảm H/s thực hiện
nhận đợc tính chất của giọng trởng
G/v hỏi
? Em có nhận xét gì về CTCT của giọng tr- H/s trả lời
ởng và giọng Cdur ? ( giống nhau)
- Ngời ta gọi là Cdur tự nhiên .
G/ v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 3. Âm nhạc thờng thức :
Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đờng chúng ta đi
* Giới thiệu tác giả, bài hát
G/v chỉ định
G/v gọi 1- 2 h/s đọc phần giới thiệu tác giả H/s đọc bài
(SGK/ 56)
G/v thực hiện
G/v giới thiệu về tranh ảnh nhạc sĩ Huy Du H/s theo dõi
(nếu có ) cho h/s quan sát, sau đó hát trích
bài : Anh vẫn hành quân, Việt Nam ơi mùa
xuân đến rồi cho h/s nghe
G/v chỉ định
G/v gọi 1- 2 h/s đọc phần giới thiệu bài hát H/s đọc bài
( SGK / 56 )
G/v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát bài Đờng chúng ta đi H/s nghe và cảm
cho h/s nghe và cảm nhận
nhận
4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn bài TĐN cho h/s đọc kết H/s thực hiện
hợp gõ phách
G/v thực hiện
G/v khắc sâu kiến thức nhạc lí
H/s nghe
G/v hỏi
Các em đợc giới thiệu T/g, T/p nào ?
H/s trả lời
G/v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát bài Đờng chúng ta đi H/s nghe và cảm
cho h/s nghe và cảm nhận
nhận
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay .
H/s nhận bài
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
19
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 30. Học hát : bài tiếng ve gọi hè
Ngày giảng :
Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn
bài đọc thêm : xuất xứ một bài ca
I. Mục tiêu
- H/s hát đúng giai điệu và lời ca bài Tiếng ve gọi hè, hát đúng những chỗ có đảo phách
và tiết tấu ............
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Qua nội dung bài hát giúp h/s thấy đợc cách cảm nhận của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn về
mùa hè đối với tuổi thơ và hớng các em yêu quí, trân trọng tuổi thơ trong sáng đó
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát.
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
- ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và một số ca khúc của ông để giới thiệu cho h/s .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát
Tiếng ve gọi hè
* Giới thiệu :
G/v thuyết trình
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại H/s nghe
Huế, mất năm 2001tại thành phố Hồ Chí
Minh. Bắt đầu sáng tác ca khúc từ1958 , là
tác phẩm của hơn 500 bài hát , trong đó có
nhiều bài nổi tiếng nh : Hạ trăng, diễm xa,
Nắng thuỷ tinh, ca khúc thiếu nhi nh : Em là
bông hồng nhỏ ... Tiếng ve gọi hè là một
trong những ca khúc đợc nhạc sĩ viết cho
thiếu nhi
G/v thực hiện
G/v cho h/s quan sát tranh ảnh và hát trích H/s theo dõi
một số ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
cho h/s nghe
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc SGK/ 60
H/s đọc bài
G/v điều khiển
G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở băng hoặc - H/s theo dõi
hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
G/v chỉ định
G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát
- H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài hát thành 3 đoạn H/s nghe và ghi nhớ
a- b- a . Trong đó :
Đoạn a : 2 câu.
Đoạn b : 3 câu
Đoạn a : 1 câu
Cả bài đợc chia thành 6 câu hát nhỏ
G/v đàn
G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v H/s lần lợt thực hiện
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo hớng dẫn, yêu
theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . cầu của giáo viên
Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa
sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với
nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài. Khi h/s đã tập hát xong cả bài
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát hoàn chỉnh cả bài, 2 H/s thực hiện
câu đầu và 2 câu cuối thể hiện sự rộn ràng
náo nức cần phải hát nẩy, các câu còn lại thể
hiện lòng thiết tha hát mềm mại hơn .
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
20
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------G/v chỉ định
G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét H/s thực hiện
động viên
G/v chỉ định
G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận H/s xung phong lên
xét chấm điểm
hát
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2 : Bài đọc thêm
Xuất xứ một bài ca
G/v chỉ định
G/v gọi 1 h/s đọc bài đọc thêm Xuất xứ một H/ s đọc bài
bài ca SGK/ 61
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo H/s thực hiện
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn 1 vài câu hát trong bài cho h/s nghe H/s thực hiện
đoán nhận ra và hát lại câu hát đó
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
21
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 31. ôn tập bài hát : tiếng ve gọi hè
Ngày giảng :
tập đọc nhạc : tđn số 9
I. Mục tiêu
- H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài, hát kết hợp vài động tác phụ hoạ .
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), tốp ca,đơn ca cho H/s .
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ và hát đúng lời ca bài TĐN số 9, biết đọc kết hợp đánh
nhịp 34 .
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN số 9 .
- Hát, đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 9 .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
Tiếng ve gọi hè
G/ v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s H/s nghe và cảm
nghe và cảm nhận
nhận
G/v đàn
G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát . G/v điều H/s thực hiện
chỉnh những chỗ cần thiết
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn cho h/s hát kết hợp vài động H/s thực hiện
tác phụ hoạ .
G/v điều khiển
G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo H/s thực hiện
nhóm, bàn ....N/ xét động viên
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v thực hiện
G/v hát trích một số bài hát của nhạc sĩ H/s nghe
Trịnh Công Sơn cho h/s nghe
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2. Tập đọc nhạc : TĐN số 9
G/v thực hiện
G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát
H/s quan sát
G/v hớng dẫn
G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ,giọng, H/s thực hiện
nhịp nh SGK/ 63
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN số 9 cho h/s nghe H/s nghe
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 8 câu, mỗi H/s nghe và ghi nhớ
câu 4 nhịp ( kể cả nhắc lại ) .
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 7 âm âm chủ Đô cho h/s đọc H/s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ .....
G/v hớng dẫn
G/v hớng dẫn h/s thể hiện hình tiết tấu .
H/s thực hiện
.....................................................................
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng câu, mỗi câu G/v H/s lần lợt thực hiện
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo hớng dẫn yêu
theo sau đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng. cầu của G/v
Nếu h/s đọc sai G/v đàn hoặc đọc lại để sửa
sai cho h/s . Cứ tập đọc xong 2 câu g/v móc
xích lại với nhau, tiến hành theo cách đó cho
đến hết bài . G/v hớng dẫn h/s đọc kết hợp
gõ phách, câu 5, 6, 7 đọc lại câu 1, 2, 3 .
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết H/s thực hiện
hợp gõ phách chú ý đúng tính chất nhịp 34
G/v hớng dẫn đàn uyển chuyển , nhịp nhàng.
H/ s thực hiện
Khi h/s đã đọc bài tốt G/v hớng dẫn h/s ghép
lời ca. Một dãy đọc nhạc sau đó dãy kia hát
lời ca, rồi đổi lại cách trình bày(sửa sai cho
h/s nếu có); Hoặc g/v đàn giai điệu cho h/s
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
-----------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------nghe và hát nhẩm theo sau đó hát to rõ ràng .
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài H/s thực hiện
kết hợp gõ phách
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, chỉ huy cho 1dãy đọc nhạc, 1 H/s thực hiện
dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v chỉ huy
G/v bật đàn theo bộ nhớ chỉ huy cho h/s đọc
hoàn chỉnh cả bài
G/v hớng dẫn chỉ
G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s đứng đọc nhạc H/s thực hiện
huy
kết hợp đánh nhịp 34
G/v chỉ định
G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc H/s thực hiện
N/xét chấm điểm
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s nghe một vài câu, H/s thực hiện
sau đó h/s đọc nhạc hoặc hát lời lại
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Tiếng ve gọi hè cho h/s hát kết H/s thực hiện
hợp vỗ tay theo phách
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc kết hợp gõ H/s thực hiện
phách
Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
H/s nhận bài
BTVN số 1, 2/ 63
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
23
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn :
Tiết 32. ôn tập bài hát : tiếng ve gọi hè
Ngày giảng :
Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 9
âm nhạc thờng thức : vài nét về dân
ca một số dân tộc ít ngời
I. Mục tiêu
- H/s ôn tập để hát thuần thục hơn , biết thể hiện sắc thái tình cảm bài Tiếng ve gọi hè
- Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Củng cố kỹ năng đọc nhạc, và hát lời ca bài TĐN số 9, đọc kết hợp đánh nhịp 34 .
- H/s có hểu biết sơ lợc về dân ca các dân tộc ít ngời ở VN, để các em thấy đợc dân ca
các dân tộc ít ngời cùng với dân ca của đồng bào kinh đã làm nên một nền dân ca vô
cùng đa dạng và phong phú
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bản đồ hành chính VN
- Su tầm tranh ảnh về dân tộc ít ngời, và một vài bài dân ca của các dân tộc khác.
- Một số bài hát của các nhạc sĩ sáng tác có âm hởng dân ca miền núi .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổn định tổ chức
- Sĩ số :
- H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng
Giới thiệu - Ghi đề bài
- H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Tiếng ve gọi hè .
G/ v thực hiện
G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s H/s nghe và cảm
nghe và cảm nhận
nhận
G/v đàn
G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút
H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn cho h/s hát rõ lời thể hiện sắc thái H/s thực hiện
tình cảm vui mừng, náo nức, rộn ràng, tơi
tắn. G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết
G/v điều khiển
G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo H/s thực hiện
nhóm, bàn (từng nhóm lên biểu diễn)- N/ xét
động viên
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 2. Ôn tập TĐN : TĐN số 9
G/v đàn
G/v đàn giai điệu bài TĐN cho h/s nghe và H/ s nghe
ghi nhớ lại
G/v đàn
G/v đàn thang 7 âm, âm chủ Đô cho h/s đọc H/ s thực hiện
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ...
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết H/ s thực hiện
hợp gõ phách, sau đó đứng đọc kết hợp đánh
nhịp . G/v chỉ huy, bật đàn theo bộ nhớ
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát H/ s thực hiện
lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
G/v điều khiển
G/v tổ chức cho h/s ôn luyện theo nhóm, bàn H/ s thực hiện
G/v kiểm tra
G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên H/ s xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
kiểm tra
G/ v ghi bảng
H/s ghi bài
Nội dung 3. Âm nhạc thờng thức :
Vài nét về dân ca một số dân tộc ít ngời
G/v chỉ định
G/ v gọi 1 , 2 h/s đọc SGK/ 64 .
H/s đọc bài
G/v thuyết trình
G/v giới thiệu sơ qua về một số dân tộc ít H/s nghe, theo dõi
ngời ở VN nh : dân tộc Mèo , Mờng,
Hmông. G/v chỉ trên bản đồ VN để giới
thiệu về địa lí, và cho h/s biết thêm vè tiếng
nói, kinh tế, văn hoá, trang phục của các dân
tộc đều khác nhau..... G/v cho h/s quan sát
tranh, ảnh về dân tộc ít ngời (nếu có).
G/v hát trích một số bài giới thiệu trong
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
24
giáo án âm nhạc 7
năm học 2009 - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------SGK cho h/s nghe .
G/v hỏi
Em hãy kể tên những bài dân ca của các dân H/s trả lời
tộc ít ngời mà em biết . Hát 1 bài nếu thuộc
4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài Tiếng ve gọi hè cho h/s hát kết H/s thực hiện
hợp vỗ tay theo phách
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn bài TĐN cho h/s đọc kết H/s thực hiện
hợp gõ phách
G/v hỏi
Hãy kể tên và hát nếu em thuộc bài hát H/s trả lời
mang chất liệu dân ca.
5. Hớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học từ tiết 26 đến H/s nhận bài
nay.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------giáo viên: Nguyễn tứ hùng - tr ờng thcs tứ mỹ - tam nông - phú thọ
25
