Giáo án tiếng việt 5 tuần 20 bài nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng4

Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

TẬP ĐỌC:
Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền
của của ông Đỗ Đình Thiện cho CM .
-Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ
tiền của cho CM. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2 trong SGK ).
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Anh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGk
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh.
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hát

2. Bài cũ:
Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu - Học sinh trả lời câu hỏi.
hỏi nội dung bài:
- Giáo viên nhận xét cho điểm.

3. Giới thiệu bài mới:
Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC

Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

- Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.

- lắng nghe

4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện

Hoạt động cá nhân, lớp.

đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp.

- 1 học sinh khá giỏi đọc.

- Yêu cầu học sinh đọc bài.

- Cả lớp đọc thầm.

- Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc

sinh.

từng đoạn của bài văn.

- Đoạn 1: “Từ đầu … hoà bình”
- Đoạn 2: “Với lòng … 24 đồng”.
- Đoạn 3: “Kho CM … phụ trách quỹ”.
- Đoạn 4: “Trong thời kỳ … nhà nước”.

- Cho đọc từ ngữ chú giải, cả lớp

- Đoạn 5: Đoạn còn lại

đọc theo.

- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải
- Giáo viên cần đọc diễn cảm toàn bài ( giọng

cảm hứng, ca ngợi thể hiện sự trân trọng đề

Hoạt động nhóm, lớp.

cao)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thực hành, đàm thoại.

- Học sinh cả lớp đọc lướt bằng mắt.
- Vì ông Đỗ Đình Thiện đã trợ giúp

- Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài, trả lời nhiều tiền bạc cho cách mạng.

câu hỏi:

- Vì ông Đỗ Đình Thiện đã giúp tài

- Vì sao nhà tư sản Đỗ Đình Thiện được gọi sản cho cách mạng trong lúc cách
Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC

Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

là nhà tài trợ cảu cách mạng?

mạng khó khăn.

- Giáo viên chốt: ông Đỗ Đình Thiện được

mệnh danh là nhà tài trợ đặc biệt của cách
mạng vì ông đã có nhiều đóng góp tiền bạc,
tài sản cho cách mạng trong nhiều giai đoạn
cách mạng gặp khó khăn về tài chính ở nhiều - Học sinh cả lớp đọc lướt bằng
mắt.
giai đoạn khác nhau.
- Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài chú ý các

- Học sinh tự do nêu ý kiến.

con số về tài sản tiền bạc mà ông Đỗ Đình - Năm 1943: ủng hộ quỹ Đảng 3
Thiện đã trợ giúp cho cách mạng.

vạn đồng Đông Dương.

- Em hãy kể lại những đóng góp to lớn và liên - Năm 1945: tuần lễ vàng: ủng hộ

tục của ông Đỗ Đình Thiện qua các thời kỳ chính phủ 64 lạng vàng, quỹ độc lập
cách mạng.

Trung ương: 10 vạn đồng Động

Dương.
- Trong kháng chiến chống Pháp:

ủng hộ cán bộ khu 2 hàng trăm tấn
thóc.
- Sau hoà bình hiến toàn bộ đồn

điền cho nhà nước.
- Cả lớp nhận xét

Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC


Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

- Giáo viên chốt: Đóng góp của ông Thiện

cho cách mạng là rất to lớn và liên tục chứng
tỏ là một nhà yêu nước, có tấm lòng vĩ đại,
khẳng khái, sẵn sàng hiến tặng số tiền lớn của
mình vì cách mạng.
- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh các nhóm

thảo luận trao đổi.

- Các nhóm trao đổi trình bày trả

- Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất

lời.

gì ở ông?

- Ông là một công dân yêu nước có

tinh thần dân tộc rất cao.
- Ông là một người có tấm lòng vĩ

đại, sẵn sàng hiến số tài sản của
mình cho cách mạng vì mong biến
vào sự nghiệp chung.
- Ông đã hiểu rõ trách nhiệm nghĩa

vụ của một người dân đối với đất
nước. Ông xứng đáng được mọ
* GV chốt: Ông Đỗ Đình Thiện đã tỏ rõ tính

người nể phục và kính trọng.

tinh thần khảng khái và đại nghĩa sẵn sàng
hiến tặng tài sản cho cách mạng vì ông.. Hiểu
rõ trách nhiệm người dân đối với đất nước.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.

Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC


Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

Phương pháp: Thực hành, đàm thoại.

Hoạt động lớp, cá nhân.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh thi đọc diễn cảm từng

diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, giọng đoạn, cả bài.
đọc thể hiện sự trân trọng, đề cao?
Hoạt động 4: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.

Hoạt động nhóm, lớp.

- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm nội

dung chính của bài.
- Học sinh nêu.
- VD: Biểu tượng một công dân đất

nước, một nhà tư sản đã trợ giúp
cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản
- Giáo viên nhận xét

Dặn dò:

trong thời kỳ cách mạng gặp khó
khăn.

- Đọc bài.
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học

Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC