Giáo án tiếng việt 5 tuần 20 bài thái sư trần thủ độ

GIÁO ÁN TIẾNG VIẾT
LỚP 5 TUẦN 20

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013
TIẾT 2:

TẬP ĐỌC: TCT 39:

THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

I. Mục tiêu:
1/ Kiến thức, kỹ năng:
- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình
riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2/ Thái độ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ
II. Chuân bị :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1.Bài cũ:

5’

- Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt - HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi
câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm


2.Bài mới: 30’
a. Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe

b/ Luyện đọc:

- 1 HS đọc cả bài.

- GV chia 3 đoạn

- HS dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc nối tiếp( 2lần)

- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc +HS luyện đọc từ ngữ khó.
sai: Thái sư, câu đương...
+ Đọc chú giải.
- 1HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
c/ Tìm hiểu bài:
Đoạn 1:

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

Khi có người muốn xin chưc câu *TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón
đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?

chân người đó để phân biệt với những câu
đương khác.

Theo em, cách xử sự này của ông *Cách sử sự này của ông có ý răn đe
có ý gì?

những kẻ có ý định mua quan bán tước,
nhằm rối loạn phép nước.

Đoạn 2:
Trước việc làm của người quân hiệu,
Trần Thủ Độ xử lý ra sao?

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*...không những không trách móc mà còn
thưởng cho vàng, lụa.


Đoạn 3:

Khi biết có viên quan tâu với vua
rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ *TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho
Độ nói gì?
người dám nói thẳng.
Những lời nói và việc làm của Trần *TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình
Thủ Độ cho thấy ông là người như riêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề
thế nào?

cao kỉ cương, phép nước.

d/Đọc diễn cảm :
- Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng - HS luyện đọc.
dẫn đọc
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc

- HS đọc phân vai

- Cho HS thi đọc

- 2 → 3 nhóm lên thi đọc

- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay

- Lớp nhận xét

3.Củng cố,dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về kể chuyện cho người
thân nghe

- Lắng nghe