Tiếng Việt 5 Tuần 32 CKTKN

Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC :
ÚT VỊNH

I. Mục tiêu
Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
-Hiểu ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em
nhỏ của út Vònh. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy - học
. Tranh minh họa
. Bảng phụ luyện đọc đoạn
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A. Bài cũ :
- Đọc thuộc lòng bài “Bầm ơi”, trả lời câu hỏi
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
- Bài đầu tiên của chủ điểm là bài Út Vịnh.
2. Luyện đọc :
- Cho HS đọc bài văn
- Cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK, giới thiệu
nội dung bức tranh
- GV chia 4 đoạn, cho HS đọc đoạn tiếp nối (2 lượt) , kết
hợp luyện đọc từ khó, chú giải từ.
- Cho HS luyện đọc trong nhóm
- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
3. Tìm hiểu bài:
a. Đoạn 1:
- Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường

có sự cố gì?
b. Đoạn 2
- Út Vịnh đã làm gì để giữ gìn an tồn đường sắt?
c. Đọan 3+4
- Cho HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- Khi nghe tiếng còi tàu vang lên, Út Vịnh nhìn ra đường
sắt và đã thấy điều gì?
- Vịnh đã làm gì để cứu 2 bạn nhỏ?
-Em học tập ở Vịnh điều gì?
4. Đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc diễn cảm bài văn
- GV luyện đọc diễn cảm đoạn văn: “Thấy lạ… gang tấc”,
đọc mẫu
- Cho HS thi đọc đoạn, bài
- GV nhận xét, khen những em đọc tốt
5. Củng cố - dặn dò :
- Bài văn nói lên điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị học thuộc lòng “Những cánh buồm”

- 2 HS đọc, trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc cả bài
- HS quan sát, lắng nghe
- HS đánh dấu đoạn, 4 HS đọc 1
lượt, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
- 2 HS đọc trong nhóm
- 2 em đọc cả bài
- HS đọc thành tiếng
. Đá tảng nằm trên đường tàu

. Ốc bị tháo, trẻ ném đá lên tàu…
- Lớp đọc thầm, trả lời
. Tham gia phong trào “ em u
đường sắt”
. Thuyết phục Sơn…
. Thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi
chuyền thẻ trên đường tàu
. Lao ra, la lớn báo tàu đến
. Vịnh ào tới ơm Lan nằm xuống mép
ruộng
. Dũng cảm cứu bạn
.Ý thức giữ gìn ATGT đuờng sắt
- 4 em đọc diễn cảm từng đoạn
- Một số em được luyện đọc
- Vài em thi đọc diễn cảm đoạn, bài
văn.
- Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của 1 chủ
nhân tương lai, dũng cảm cứu em
nhỏ, có ý thức giữ gìn an tồn đuờng
sắt

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm
CHÍNH TẢ:
NHỚ - VIẾT: BẦM ƠI
I. Mục tiêu:
-Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đùng hình thức các câu thơ lục bát.

-Làm được BT2,3
II. Đồ dùng dạy - học:
. 2 phiếu viết ndung bài tập 2
. Bảng phụ viết tên các cơ quan ở BT 3
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ :
- Viết hoa một số tên danh hiệu, hn chương sau: Nhà - 2 HS lên bảng viết
giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Huy chương Vì sự
nghiệp Giáo dục, Huy chương Vàng, Huy chương Đồng
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Viết chính tả:
a. Hướng dẫn chính tả:
- Cho HS đọc bài chính tả ( Nhìn SGK)
- Cho HS đọc thuộc lòng 14 dòng đầu bài thơ “Bầm ơi”
- Cho cả lớp đọc thầm lại lần nữa
- Cho HS luyện viết những từ khó: lâm thâm, dưới khe…
b. HS viết chính tả
c. Tổ chức chấm , chữa
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
- GV chấm 1 số bài
- GV nhận xét
3. Luyện tập:
a. Bài tập 2
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- GV chốt lại kquả đúng
b. Bài tập 3
- Tiến hành như BT 1
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thuộc lòng, lớp lắng nghe,
nhận xét
- HS nhìn SGK đọc thầm
- HS luyện viết ở bảng con
- HS thực hiện theo u cầu GV
- HS tự sửa lỗi
- Từng cặp đổi vở chấm, chữa.

- Lớp làm bài vào vở BT
- 2 em làm phiếu, trình bày
- HS thực hiện
- Lắng nghe

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU: DẤU PHẨY

I. Mục tiêu:
-Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1).
-Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của
dấu phẩy (BT2)

II. Đồ dùng dạy - học:
. 2 tờ giấy viết nội dung 2 bức thư
. 2 tờ giấy to để HS làm BT 2
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ :
- Nêu tác dụng của dấu phẩy . Nêu ví dụ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Làm bài tập:
a. Bài tập 1
- Cho HS đọc u cầu, nội dung hai bức thư

- 2 HS trả lời
- Lắng nghe

- 1 HS đọc u cầu, 1 HS đọc 2 bức
thư
- GV nhắc lại u cầu: điền dấu chấm, dấu phẩy vào 2 bức - HS lắng nghe, làm bài cá nhân
thư cho đúng
- 2 HS làm phiếu, dán phiếu
- Cho HS trình bày kết quả
- HS đọc bài làm của mình trước lớp
- GV nhận xét, chốt kquả đúng
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Cho HS đọc chuyện vui
. Bức thư trả lời hài hước, có tính
? Câu chuyện gây cười ở chỗ nào?
giáo dục
b. Bài tập 2
- Cho HS đọc u cầu BT

- GV cho HS làm bài cá nhân ( 5’)
- Sau đó chia nhóm 4, cho các nhóm góp ý, trao đổi xây
dựng đoạn văn cho bạn, chọn đoạn hay nhất chép vào
phiếu to
- Cho HS các nhóm trình bày, nêu cho được tác dụng của
dấu phẩy sử dụng trong đoạn văn.
- GV nhận xét, biểu dương những nhóm làm tốt

- HS đọc u cầu, suy nghĩ, viết đoạn
văn của mình vào nháp
- Các nhóm trao đổi, thảo luận
- Sau khi nghe bạn đọc đoạn văn,
chọn viết đonạ tốt nhất vào phiếu,
trao đổi tác dụng dấu phẩy trong
đoạn.
- Các nhóm lên trình bày bài của
mình

3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại kiến thức về dấu hai chấm.

- Lắng nghe

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm
KỂ CHUYỆN:

NHÀ VƠ ĐỊCH
I. Mục tiêu:
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện
bằng lời của nhân vật Tôm Chíp
II. Đồ dùng dạy - học:
. Tranh minh họa SGK
. Bảng phụ ghi tên các nhân vật
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ :
- Kể việc làm tốt của 1 người bạn

- 1 HS kể

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
- Lắng nghe
- “Nhà vơ địch” đó là ai?
2. GV kể chuyện : 10’
a. Kể lần 1 (khơng sử dụng tranh)
- HS lắng nghe
- GV đưa bảng phụ giới thiệu các nhân vật: chị Hà, Hưng,
Tơm Chíp, Tuấn Sứt…
b. Kể chuyện lần 2 (vừa kể vừa chỉ vào tranh)

- HS quan sát tranh, lắng nghe

3. HS kể chuyện : 20’
a. Dựa vào tranh và lời kể của GV , HS kể lại chuyện

- 1 HS kể 1 hoặc 2 tranh trước lớp.

b. HS kể lại tồn bộ chuyện bằng lời kể nhân vật: Tơm
Chíp, trao đổi ý nghĩa
- Cho HS thi kể
- GV nhận xét, khen những em kể chuyện hay

- Cho HS từng cặp kể cho nhau nghe,
trao đổi ý nghĩa
- Đại diện các nhóm lên thi kể, nêu ý
nghĩa câu chuyện

4. Củng cố - dặn dò :
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết KC tuần 33

- Khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm,
qn mình cứu người bị nạn…
- Lắng nghe

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC :

NHỮNG CÁNH BM

I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhòp thơ.
-Hiểu ND, ý nghóa : Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con.
(Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài ). Học thuộc bài thơ.
II. Đồ dùng dạy - học:Tranh minh họa bài dọc. Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ :
- Đọc 1 đoạn bài “Út Vịnh” và trả lời câi hỏi về nội dung
bài đọc.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Những cánh buồm
2. Luyện đọc:
a. HS đọc cả bài
- GV giới thiệu tranh minh họa
b. HS đọc khổ tiếp nối (2lượt)
- GV kết hợp sửa lỗi, luyện đọc từ ngữ, câu khó đọc: rả
rích, cánh buồm….
- GV giải nghĩa từ
c. HS luyện đọc trong nhóm
d. HS đọc cả bài
e. GV đọc diễn cảm bài thơ
3. Tìm hiểu bài:
a. Khổ 1+2
- Cho HS đọc 2 khổ thơ
- Tưởng tượng và miêu tả cảnh 2 cha con trên bãi biển
b. Khổ 2+3+4+5
- Thuật lại cuộc trò chuyện giữa 2 cha con
- Cho HS thuật lại bằng văn xi của chính mình
-Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì?
c. Khổ cuối

- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì?
4. Đọc diễn cảm + HTL:
- Cho HS đọc diễn cảm bài thơ theo sự hd của GV
- GV luyện đọc diễn cảm khổ 2+3
- Cho HS nhẩm HTL bài thơ, khổ thơ
5. Củng cố - dặn dò :
- Nói ý nghĩa của bài thơ
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ

- 2 HS đọc, trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc cả bài thơ
- HS quan sát, lắng nghe
- 5 em đọc 1 lượt
- HS luyện đọc từ khó
- HS giải nghĩa từ
- Từng cặp luyện đọc cho nhau
- 2 HS đọc cả bài thơ
- Lắng nghe
. Buổi sáng, 2 cha con dạo trên bãi
biển. Mặt trời nhuộm hồng khơng
gian bằng những tia nắng rực rỡ.
Bóng cha ….bước bên cha…
- Cho 3 HS đóng vai người dẫn
chuyện, cha, con
- HS thuật lại cuộc trò chuyện của 2
cha con bằng văn xi
. Ước thấy cỏ cây, nhà cửa, con người
ở phía chân trời xa…
. Khám phá những điều chưa biết về

biển, về cuộc sống…
. Nhớ đến ước mơ thưở nhỏ của mình
- 5 HS đọc 5 khổ thơ
- Một số HS luyện đọc, thi đọc diễn
cảm khổ 2+3
- Cho 1 số em thi đọc thuộc lòng khổ,
bài thơ
- Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc
sống của trẻ thơ

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm
TẬP LÀM VĂN:
TRẢ BÀI VĂN: TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu:
-Biết rút kinh nghiệm về cách tả con vật ( về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết
và sửa được lỗi trong bài.
- Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình chung của lớp
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ :
- Đọc dàn ý tả cảnh ở tiết trước
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
Trả bài viết
2. Nhận xét:

a. Nhận xét chung
- GV viết đề lên bảng
- GV nhận xét ưu - khuyết (về nội dung và hình thức)
b. GV thơng báo điểm cụ thể
3. Chữa bài :
a. HS chữa lỗi chung
- Mở bảng phụ, HS lên bảng lần lượt sửa
- GV nhận xét, chốt lại 1 số kquả đúng
b. HS sửa lỗi trong bài của mình
- GV phát bài
- Cho HS tự sửa lỗi
- GV theo dõi, kiểm tra

- 2 HS đọc
- Lắng nghe

- HS đọc lại đề, xây dựng u cầu đề

- HS đọc thầm các lỗi sai, suy nghĩ
chọn cách sửa, lên bảng sửa
- HS nhận bài, đọc nhận xét, các lỗi
mắc phải, tự sửa lỗi vào bài của mình
- Từng cặp trao đổi bài ktra chéo

- Mỗi HS đều chọn trong bài mình 1
c. Cho HS đọc đoạn văn, bài văn hay được điểm cao của đoạn chưa đạt để viết lại hay hơn
lớp
- Lắng nghe
d. HS chọn 1 đoạn để viết lại cho hay hơn
4. Củng cố - dặn dò ;

- Nhận xét tiết học

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU HAI CHẤM)
I. Mục tiêu:
-Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1).
-Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3)
II. Đồ dùng dạy - học:
. Bảng phụ viết tác dụng của dấu 2 chấm
. 2 bảng ndung BT3
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ:
- Đọc đoạn văn ở BT 2 tiết trước, nêu lại tác dụng dấu - 2 HS đọc , trả lời
phẩy ở trong đoạn văn
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : ơn tập về dấu 2 chấm
2. Làm Bài tập:
a. Bài tập 1
- HS đọc u cầu BT
- GV nhắc lại u cầu, đưa bảng phụ có ghi tác dụng dấu 2
chấm
- Cho HS đọc lại BT, suy nghĩ, làm bài
- GV chốt lại:
. Câu a. Để dẫn lời nói trực tiếp;

. Câu b. Để giải thích cho bộ phận trước nó
b. Bài tập 2
- Tiến hành như BT 1
c. Bài tập 3
- GV nhắc lại u cầu
- Cho HS làm bài vào vở BT
- 2 HS lên làm phiếu trên bảng
- GV nhận xét, chốt lại kquả đúng
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau tuần 33

- Lắng nghe
- 1 HS đọc to
- 2 HS đọc lại
- HS thực hiện cá nhân, phát biểu .

- 1 HS đọc u cầu BT
- Cả lớp làm bài
- 2 HS làm phiếu, dán, trình bày

- 2 HS nhắc lại
- Lắng nghe

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

TẬP LÀM VĂN:
TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT)
I. Mục tiêu:
-Viết được một bài văn có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Dàn ý của mỗi HS đã lập từ tiết trước
. Một số tranh ảnh về cảnh miêu tả
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài :
- Kiểm tra viết : tả cảnh

- Lắng nghe

2. Hướng dẫn :
- GV ghi 4 đề lên bảng ( có trong SGK)

- HS đọc 4 đề, cả lớp theo dõi

a. Tả một ngày mới bắt đầu ở q em
b. Tả một ngày đêm trăng đẹp
c. Tả trường em trước buổi học
d. Tả một khu vui chơi, giải trí em thích
- GV lưu ý: Em nên viết bài dựa theo dàn ý đã lập được ở - HS xem lại dàn ý
tiết truớc.
3. HS làm bài :

- Cả lớp làm bài

4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị ơn tập tả người

- Lắng nghe

Giáo án - Lớp
Năm


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Giáo án - Lớp
Năm