Tiết 113 Lao xao Thi GVDG

*Kiểm tra bài cũ:
1. Cho biết nội dung của văn bản “Lòng yêu nước”?
2. Từ văn bản “Lòng yêu nước” của Ê-ren-bua, em
liên hệ như thế nào đến lòng yêu nước của học sinh
chúng ta ngày nay?





Tiết 113
Văn bản
I.Giới thiệu chung:

LAO XAO

- Duy Khán-

1.Tác giả Duy Khán (1934 – 1993) quê ở Bắc Ninh.
Duy Khán sinh trưởng trong một gia
đình nông dân nghèo. Đang học trong
vùng tạm chiếm thì ông trốn ra vùng tự
do để nhập ngũ. Ông từng công tác ở Bộ
binh, rồi Quâ
quânn chủ
chủnngg Phòng không
Không quân. Sau đó ông làm giáo viên
văn hóa trong Quâ
quânn độ
độii,, rồi chuyển làm

phóng viên Phá
phát thanh Quâ
quânn đội, thường
đi sát các đơn vò chiến đấu, tham gia
Chiến dòch đường 9 Nam Lào 1971, chiến
dòch Quảng Trò 1972. Sau này ông là Hội
viên Hội Nhà văn Việt Nam.


Tiết 113
Văn bản

LAO XAO

I.Giới thiệu chung:

- Duy Khán-

1.Tác giả - Duy Khán (1934 – 1993) quê ở Bắc Ninh.
- Ông là nhà văn trưởng thành trong thời kì kháng
chiến chống Mó.
2.Tác phẩm Văn bản được trích từ tác phẩm Tuổi thơ im lặng.
II.
c nhiể
u vă
n bảtừ
n: tác
VăĐọ
n bả
đượ

c trích
phẩm Tuổi thơ im lặng.
Thể loại: Hồi kí tự truyện.
Phương thức biểu đạt: Miêu tả kết hợp tự sự.
Móng rồng: cây leo, lá dài,
hoatọmà
u và
ngp và
Tọ
e: mớ
i tậ
nóithơm
còn chưa sõi, chưa rành .
Thổng buổi: xế, quá nửa buổi.
Ngấp ngoái: trạng thái sắp hấp hối, chỉ còn chờ chết.


Tiết 113

LAO XAO

Văn bản
I.Giới thiệu chung:

- Duy Khán-

1.Tác giả - Duy Khán (1934 – 1993) quê ở Bắc Ninh.
- Ông là nhà văn trưởng thành trong thời kì kháng
chiến chống Mó.
2.Tác phẩm Văn bản được trích từ tác phẩm Tuổi thơ im lặng.

II. Đọc hiểu văn bản:
Thể loại: Hồi kí tự truyện.
Phương thức biểu đạt: Miêu tả kết hợp tự sự.

Bè cơc:

§o¹n 1: (Tõ ®Çu  “R©m ran”)- C¶nh lµng quª vµo
bi s¸ng chím hÌ
§o¹n 2: ( Cßn l¹i )- ThÕ giíi c¸c loµi chim.


Tiết 113
Văn bản

LAO XAO

- Duy KhánIII. Tìm hiểu văn bản:
1. Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:


a. C¸c loµi c©y, hoa:



Cây cới:
um tùm
Hoa lan:
trắng xóa
Hoa giẻ:
mảnh dẻ

Hoa móng rờng: bụ bẩm, thơm

Những sự vật nào
được tác giả chọn
Tảmiê
từ khá
i quá
t đếnđoạ
cụ thể
u tả
trong
n . Khu vườn đầy màu sắc,hương thơm.
đầu của văn bản?
b. C¸c loµi vËt:




Ong :
Bướm :

đánh lợn, hút mật
hiền lành, lặng lẽ

nhân hóa-loài vật trở nên gần gũi
 Trẻ em Tụ hợi, râm ran
c. Con ng­êi:
Bức tranh được phát họa qua vài chi tiết đặc sắc tiêu biểu.

Tiết 113
Văn bản

LAO XAO

- Duy KhánIII. Tìm hiểu văn bản:
1. Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè:


a. C¸c loµi c©y, hoa:





b. C¸c loµi vËt:
c. Con ng­êi:

Cây cới:
um o
tùm
Thả
luận (2’):
Hoa lan:
trắ
g xó
Nênn
hiểa u từ
Hoa giẻ:
mảnh dẻ

“LAO
XAO”
Hoa móng rờng:trong
bụ bẩm
, thơm
nhan
đề

của văn bản như



Ong :
Bướm :



Trẻ em Tụ hợi, râm ran



“Bướm
hiền lành
bỏ chốn
lao xao”.

đánh lợn, hút mật
thế nào?
hiền lành, lặng lẽ

Bức tranh được phát họa qua vài chi tiết đặc sắc tiêu biểu.
Dùng nhiều từ tượng hình, tượng thanh  cảnh vật trở nên
sinh động, đầy sức sống.


“Lao xao” là từ gợi những âm thanh hoặc tiếng động nhỏ
rộn lên xen lẫn vào nhau không đều. Trong văn bản này,
lao xao là âm thanh của ong, bướm, tiếng trẻ em nô đùa,
tiếng chim hót,…Nó trở thành âm hưởng, nhòp điệu chủ
đạo của bài văn. Tất cả tạo nên một bức tranh quê sinh
động, nhiều màu sắc. Trong cái lao xao của đất trời cỏ
cây có cả cái lao xao của tâm hồn tác giả.



1.Cảnh làng quê vào buổi
sáng chớm hè:
Bằng sự miêu tả tỉ mỉ, tác
giả đã tái hiện một cách sinh
động về khung cảnh làng
quê lúc chớm hè với những
màu sắc, hương thơm, cùng
với vẻ rộn ròp, xôn xao của
loài vật, trong đó có cả cái
lao xao trong tâm hồn tuổi
thơ tác giả.



HƯỚNG DẪN DẶN DÒ:

Bài vừa học:
- Nêu được cảnh đẹp của làng quê vào buổi sáng
chớm hè.
- Hiểu được ý nghóa của nhan đề bài văn.


HƯỚNG DẪN DẶN DÒ:
Bài sắp học:
-Tìm hiểu về thế giới các loài chim trong văn bản.


Bå C¸c (¸c lµ)

S¸o sËu

Chim ri

Tu hó

S¸o ®en

Chim nh¹n


Bìm bòp

Dieàu haâu

Qu¹ khoang

Qu¹ ®en

Chim Cắt