Giáo án tiếng việt 5 tuần 27 bài đất nước4

Ngày soạn: 06/03/2011

Ngày giảng thứ 4/10/03/2011.

Người soạn, giảng: Nguyễn Thị Kim Ngân.

Giáo án tiếng việt lớp 5
Tập đọc
Tiết 54:

Đất Nước

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ.
- Giọng đọc trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nước.
2. Kĩ năng:
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: “Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nư ớc tự do, tình
yêu tha thiết của tác giả đối với đất wớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc”.
- Học thuộc lòng bài thơ.
3. Thái độ:
- Có ý thức yêu quê hương, đất nước, ...
II/ Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh bài Tập đọc.
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc, ...
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập, ...


III. Phương pháp:

- Vấn đáp, giảng giải, luyện đọc, thực hành, ...
II/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

1. ổn định tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hát đầu giờ.

- Hát đầu giờ.

- Kiểm tra sĩ số.

- Báo cáo sĩ số.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’).
- Gọi học sinh đọc bài: “Tranh làng Hồ”.

- Đọc lại bài: “Tranh làng Hồ”.

- Trả lời các câu hỏi về nội dung bài.

- Trả lời các câu hỏi.

- Nhận xét, ghi điểm.

- Nhận xét, bổ sung.

3. Dạy bài mới: (28’).
3.1. Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

- Lắng nghe, theo dõi.

- Ghi đầu bài lên bảng.

- Ghi đầu bài vào vở.

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.

- Nhắc lại đầu bài.

3.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:

a) Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu.

- Lắng nghe, theo dõi.

- Gọi học sinh khá đọc bài.

- Đọc bài.

? Bài thơ chia làm mấy đoạn ?

=> Nêu: Mỗi khổ thơ là một đoạn.

- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn.

- Đọc nối tiếp đoạn.

- Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.

- Sửa lỗi phát âm.

- Cho học sinh đọc đoạn trong nhóm.

- Đọc đoạn trong nhóm.


- Gọi 1-2 học sinh đọc toàn bài.

- Đọc lại bài.

- Đọc diễn cảm toàn bài.

- Lắng nghe, theo dõi.

b) Tìm hiểu bài:

b) Tìm hiểu bài:

. Tìm hiểu khổ thơ 1+2.
- Cho học sinh đọc khổ thơ 1, 2:

. Tìm hiểu khổ thơ 1+2.
- Đọc khổ thơ 1+2.

(?) “Những ngày thu đã xa” đ ược tả trong hai khổ => Đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa
thơ đầu đẹp mà buồn. Em hãy tìm những từ ngữ thu hơng cốm mới.
nói lên điều đó ?

=> Buồn: sáng chớm lạnh, những phố
dài xao xác hơi may, thềm, ...

- Nhận xét, bổ sung.

- Nhận xét, bổ sung.

. Tìm hiểu khổ thơ 3.
- Gọi học sinh đọc khổ thơ 3.

. Tìm hiểu khổ thơ 3.
- Đọc khổ thơ 3.

(?) Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả => Đất nước trong mùa thu mới rất
trong khổ thơ thứ ba đẹp như thế nào ?

đẹp: rừng tre phấp phới ; trời thu thay
áo, ...

(?) Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên => Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân
nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của cuộc hoá: làm cho trời cũng thay áo cũng
kháng chiến ?

nói cười như, ...

- Nhận xét, bổ sung.

- Nhận xét, bổ sung.

. Tìm hiểu 2 khổ thơ cuối.
- Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ cuối.

. Tìm hiểu 2 khổ thơ cuối.
- Đọc 2 khổ thơ cuối.

(?) Lòng tự hào về đất nước tự do và về truyền => Lòng tự hào về đất nư ớc tự do đưthống của bất khuất của dân tộc đ ược thể hiện ợc thể hiện qua các từ ngữ được lặp
qua những từ ngữ, hình ảnh nào ở hai khổ thơ lại: đây, của chúng ta, ...
cuối ?
- Nhận xét, bổ sung.

- Nhận xét, bổ sung.


=> Tóm tắt dẫn dắt vào phần luyện đọc diễn cảm. c) Đọc diễn cảm:
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- Đọc nối tiếp toàn bài.

- Gọi học sinh nối tiếp toàn bài.
- Treo bảng phụ đoạn luyện đọc.

- Tìm giọng đọc diễm cảm cho mỗi

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ.

đoạn.

- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm.

- Cho học sinh luyện đọc diễm cảm khổ thơ trong
nhóm.

- Thi đọc diễn cảm.

- Thi đọc diễn cảm.

- Học thuộc lòng bài thơ.

- Cho học sinh luyện đọc thuộc lòng.

- Thi đọc thuộc bài thơ.

- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng.

- Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét, tuyên dương.

*ý nghĩa:

(?) Bài thơ Đất nước nói lên điều gì ?

Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về
đất nước tự do, tình yêu tha thiết của
tác giả đối với đất nước, với truyền
thống bất khuất của dân tộc.
- Nhắc lại nội dung 3, 4 lần.

- Rút ý ghi bảng, gọi học sinh nhắc lại.
3. Củng cố, dặn dò: (2’).

- Về học thuộc bài và chuẩn bị bài cho
tiết sau.

- Nhận xét giờ học.
- Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.

*******************************************************************