Giáo án tiếng việt 3 tuần 1 bài tập đọc đơn xin vào đội 2

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC
ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
•
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: Thiếu
Niên, Liên Đội, Lưu Tường Vân, Điều Lệ, Lịch Sử, Rèn Luyện, Làm Đơn,...
•

Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, giữa các nội dung của đơn.

•

Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khốt .

2. Đọc hiểu
•

Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Điều lệ, danh dự.

•

Bắt đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
•

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong TV3/1.

•

Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
•

Hai, ba HS đọc thuộc bài Hai bàn tay em và trả lời các câu hỏi1 và 2 trong SGK.

•

GV nhận xét, cho điểm.


3 . Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’ )
- Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi:
Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Bức tranh vẽ cảnh của một buỏi lể
kết nạp đội viên Đội Thiếu Niên Tiền
Phong Hồ Chí Minh .

- Em có thích được vào Đội không?

- HS tự do phát biểu ý kiến.

- Năm nay, các em đã lên lớp 3, đủ 9 tuổi,
sẽ được kết nạp vào Đội Thiếu Niên Tiền
Phong Hồ Chí Minh, được đeo khăn
quàng đỏ. Muốn được kết nạp vào Đội,
các em phải thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ
dạy thiếu niên nhi đồng và phải biết đơn
xin vào Đội.
- GV ghi tên bài lên bảng.
Hoạt động 1 : Luyện đọc (15’)
 Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã
nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng
sau các dấu câu, giữa các cụm từ, giữa
các nội dung của đơn
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
 Cách tiến hành :
a, Đọc mẫu
- GV đọc mẫu tồn bài một lượt. Chú ý thể
hiện giọng đọc như đã nêu ở phần Mục
Tiêu.
b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải


nghĩa từ
* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm tờ khó, dễ lẫn.
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi

phần của lá đơn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát
âm nếu HS mắc lỗi.
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu,
đọc từ đầu cho đến hết bài.

- HS tiếp nối nhau đọc bài . Mỗi HS
chỉ đọc 1 câu.
- Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của
GV. Các từ dễ phát âm sai, đã giới
thiệu ở phần Mục tiêu .

* Hướng dẫn đọc từng phần và giải nghĩa
từ khó :
- Hướng dẫn HS chia bài thành các phần
nhỏ để đọc .

- Đọc từng phần trong bài theo hướng
dẫn của GV:
+ Phần đầu: Đội Thiếu niên.... Đơn
xin vào Đội
Phần 2: Kính gửi :...Học sinh lớp 3C
Trường Tiểu Học Kim Đồng.
+ Phần 3: Sau khi được học ...trở
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng phần thành những người có ích cho đất
nước.
của lá đơn như trên .
- Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt câu + Phần 4: Phần còn lại của bài .
khó đọc.
- Mỗi lượt 4 HS đọc tiếp nối, mỗi HS

đọc 1 phần của đơn. Đọc 2 đến 3 lượt.
- Tập ngắt giọng đúng .


- Chú ý, trong lượt đọc thứ nhất, GV cho
HS dừng lại ở cuối phần 3 để giải nghĩa
từ Điều lệ, Danh dự.
* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm :
- Chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4
HS và yều cầu đọc từng phần theo nhóm.
GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm để
chỉnh sửa riêng cho từng nhóm .
- Yêu cầu HS đọc cả bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
(8’)

Kính gửi:// Ban phụ trách Đội /
Trường Tiểu Học Kim Đồng. // Ban
chỉ huy liên đội. // Tên em là Lưu
Tường Vân// Sinh ngày 22/ tháng 6/
năm 1996 //
Học sinh lớp 3C/ Trường Tiểu học
Kim Đồng .//

- Lần lượt từng HS đọc bài trước
nhóm của mình, các HS trong nhóm
nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau .

 Mục tiêu :
- HS hiểu nội dung của bài.

- 2 đến 3 HS đọc bài trước lớp .

 Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi về nội dung bài.
- Lá đơn này của ai viết ? Vì sao em biết
điều đó ?
- Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho ai ?
Nhờ đâu em biết điều đó ?

- Bạn Tường Vân viết đơn để làm gì?
- Những câu nào trong bài nói lên điều

- Lá đơn này của bạn Lưu Tường Vân
, em biết điều đó vì trong đơn bạn đã
tự giới thiệu về mình .
- Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho
Ban phụ trách Đội Trường Tiểu học
Kim Đồng và Ban chỉ huy Liên Đội.
Bạn đã ghi rõ địa chỉ nơi nhận trong
lá đơn của mình .


đó?
- Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình
bày đơn .

- Bạn Tường Vân viết đơn để xin vào
Đội.

- Phần đầu đơn viết những gì ?

- Tên của đơn là : Đơn xin vào Đội ;
Câu : Em làm đơn này xin được vào
Đội và xin hứa :

- Phần thứ 2 gồm những nội dung gì ?

- Phần đầu đơn viết tên Đội ; ngày,
tháng, năm, tên đơn, nơi nhận đơn.

- Phần cuối của lá đơn, bạn Vân viết
những gì?

- Phần tiếp theo là tự giới thiệu và
trình bày nguyện vọng.
- Bạn viết tên và chữ ký

- GV vẽ lên bảng một hình chữ nhật lớn, - Dán các thẻ từ vào lá đơn tượng
tượng trưng cho lá đơn. Giới thiệu với HS trưng để có :
các thẻ từ có ghi :
Tên Đội ; (1)
Địa điểm, ngày, tháng,năm ; (2)
Tên đơn; (3)
Địa chỉ nơi nhận đơn ;( 4)
Tự giới thiệu; (5)
Trình bày nguyện vọng; (6)
Phần cuối đơn: tên, chữ ký của người làm
đơn. (7)

1

3
2
4
5
6
7


- Phổ biến yêu cầu : Thi dán các nội dung
theo đúng hình thức trình bày của lá đơn .
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (6’)

- Một số HS lên bảng thực hiện yêu
cầu.

 Mục tiêu :

- Kết quả hoạt động của HS như trên.

- Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành
mạch, dứt khốt .
 Cách tiến hành :
- Cho HS tự đọc, sau đó gọi một số HS
đọc bài trước lớp. Tuyên dương những
HS đọc bài tốt.
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’)
- Tổnh kết tiết học, tuyên dương những
HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc

nhở những HS còn chưa chú ý .
- Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn sắp
tới, GV dặn HS về nhà tự tìm hiểu về tổ
chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí
Minh qua bạn bè, người thân. GV có thể
cung cấp tư liệu cho HS đọc trước, giúp
các em làm tốt BT1 của tiết TLV.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------