Giáo án tiếng việt 3 tuần 2 bài chính tả nghe viết ai có lỗi, phân biệt uêchuyu, sx, ănăng 2

Giáo án Tiếng việt 3
Chính tả ( Nghe - viết )
Ai có lỗi
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi ? Chú ý viết đúng tên riêng
người nước ngoài
- Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu. Nhỡ cách viết những
tiếng có âm, vần dễ lẫn do phương ngữ : s / x,
II. Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết ND BT 3
HS : VBT

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

lành, chìm nổi, cái liềm

con

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2. HD nghe - viết
a. HD HS chuẩn bị

- HS nghe


- GV đọc 1 lần đoạn văn cần viết
- Đoạn văn nói điều gì ?

- 2, 3 HS đọc lại
- En - ri - cô ân hận khi bình tĩnh lại.
Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin

- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Nhận xét về cách viết tên riêng nói
trên

lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
- Cô - rét - ti
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch
nối giữa các chữ

+ Luyện viết : Cô - rét - ti, khuỷu tay,

- HS viết bảng con

sứt chỉ, ....
b. Đọc cho HS viết bài
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi và

- HS viết bài vào vở

chữ viết cho HS.
c. Chấm, chữa bài

- HS tự chữa lỗi ra cuối bài chính tả

- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 trang 14
- Đọc yêu cầu BT

+ Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch,

- GV chia bảng lớp thành 3 cột

uyu
- 3 nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức
- HS cuối cùng của các nhóm đọc kết


quả
- Nhận xét
- Cả lớp làm bài vào VBT
. nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch,
tuệch toạc, khuếch khoác, ....
* Bài tập 3 ( lựa chọn )
- GV treo bảng phụ

. khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu,
khúc khuỷu, ....

- Đọc yêu cầu BT
+ Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để
điền vào chỗ trống
- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào
VBT .
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
a) cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn
- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS

tay áo, củ sắn.
b) kiêu căng, nhọc nhằn, lằng nhằng,
vắng mặt, vắn tắt

IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen ngợi những HS có tiến bộ về chữ viết.