Giáo án tiếng việt 3 tuần 2 bài chính tả nghe viết cô giáo tí hon, phân biệt sx, ănăng 4

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT: CÔ GIÁO TÍ HON
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
Giúp Hs nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài “ Cô giáo tí hon”.
b) Kỹ năng: Biết phân biệt s/x , tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi
tiếng đã cho có âm đầu là s/x.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Năm tờ giấy photô bài tập 2.
Vở bài tập, SGK.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Ai có lỗi”.
Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: nguệch ngoạc, khuỷa tay, xấu
hổ, cá sấu, sông sâu, xâu kim.
-

Gv và cả lớp nhận xét.

3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động:


* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết.

PP: Hỏi đáp, phân tích,

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng đoạn viết thực hành.
vào vở.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

Học sinh lắng nghe.

- Gv đọc một lần đoạn văn.

Một, hai Hs đọc lại. Cả lớp
đọc thầm theo.

- Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn.
- - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn.
- + Đoạn văn có mấy câu?
+ Chữ đầu các câu viết như thế nào?
+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn?
+ Cần viết tên riêng như thế nào?
- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những tiếng
các em dễ viết sai.
• Gv đọc cho Hs viết vào vở.
- Gv đọc mỗi cụm từ hoặc câu đọc hai đến 3
lần.

Có 5 câu.
Viết hoa chữ cái đầu.
Viết lùi vào một chữ.
Bé – tên bạn đóng vai cô
giáo.
Viết hoa.

Hs viết bảng con.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh sốt lại bài.

- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.

Hs tự chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong
VBT.
+ Bài tập 2:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.

PP: Kiểm tra, đánh giá,
thực hành, trò chơi.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm
theo.


+ Phải tìm đúng từ ghép với mỗi tiếng đã cho.
+ Viết đúng chính tả những tiếng đó.

Hs nhận xét.

- Gv mời 1 Hs làm mẫu trên bảng.
- Gv chia lớp thành 5 nhóm.
- Gv phát 5 phiếu photô cho 5 nhóm.

Hs của 5 nhóm điền vào
phiếu photô.

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Đại diện nhóm dán phiếu
photô lên bảng, đọc kết
quả.

Câu a)

Hs nhận xét.

- Gv và Hs nhận xét.

Xét: xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi. Xét lên
lớp.
Sét: sấm xét, lưỡi tầm sét, đất sét.
Xào: xào rau, rau xào, xào xáo.
Sào: sào phơi áo, một sào đất.
Xinh: xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xinh.
Sinh: ngày sinh, sinh ra, sinh sống, sinh hoạt
lớp, sinh nhật.
Câub)
Gắn: gắn bó, hàn gắn, keo gắn, gắn kết.
Gắng: cốgắng, gắng sức, gắng gượng, gắng

công, gắng lên.
Nặn: nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ ….
Nặng: nặng nề, nặng nhọc, cân nặng, nặng ký.
Khăn: khó khăn, khăn tay, khăn lụa, khăn
quàng.
Khăng: khăng khăng, khăng khít, cái khăng….

Hs lời gải đúng vào VBT.


5.Tổng kết – dặn dò.
-

Về xem và tập viết lại từ khó.

-

Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.

-

Nhận xét tiết học.