Giáo án tiếng việt 3 tuần 2 bài kể chuyện ai có lỗi 3

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI
I. MỤC TIÊU
Kể chuyện
•
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hạo, kể lại được từng đoạnvà tồn bộ câu chuyện bằng
lời của mình. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diến biến
nội dung của câu chuyện.
•

Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể của bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
•

Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong TV3/1.

•

Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
•
GV gọi 2 HS lên bảng đọc lại bài Đơn xin vào Đội và yêu cầu HS nêu hình thức
trình bày của đơn.
•

GV nhận xét, cho điểm.


3 . Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

KỂ CHUYỆN
Hoạt động : Định hướng yêu cầu (2’)
- Gọi 1 HS đọc yều cầu của phần kể
chuyện.
- Câu chuyện trong SGK được kể lại
bằng lời của ai ?

- Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại
từng đoạncủa câu chuyện Ai có lỗi
- Câu chuyện vốn được kể bằng lời của
En-ri-cô .
- Kể lại chuyện bằng lời của em.

- Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể
lại bằng lời của ai ?
Vậy nghĩa là khi kể chuyện, con phải
đóng vai trò là người dẫn chuyện.
Muốn vậy các em cần chuyển lời của
En-ri-cô thành lời của.
- Yêu cầu HS đọc phần kể mẫu
Hoạt động : Thực hành kểå chuyện
(18’)

 Mục tiêu :
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể
lại được từng đoạnvà tồn bộ câu chuyện
bằng lời của mình. Khi kể biết phối hợp
cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp
với diến biến nội dung của câu chuyện.
- Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn

- 1 HS đọc bài , cả lớp theo dõi.Sau đó
1 HS tập kể lại nội dung bức tranh 1.


và nhận xét được lời kể của bạn.
 Cách tiến hành :
- Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 5 HS
yêu cầu HS tập kể trong nhóm.
- Mỗi HS kể 1 đoạn trong nhóm các HS
- Gọi 1 đến 2 nhóm kể trước lớp theo
trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho
hình thức tiếp nối, mỗi HS trong nhóm nhau .
kể 1 đoạn truyện tương ứng với 1 tranh - Lần lượt từng nhóm kể. Sau mỗi lần
minh hoạ.
có nhóm kể, các HS trong lớp nhận xét
- Tuyên dương các HS kể tốt.

về nội dung, cách diễn đạt, cách thể
hiện của các bạn trong nhóm đó

Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò(3’)
- Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện, - HS tự do phát biểu ý kiến:

em rút ra được bài học gì ?
+ Phải biết nhường nhịn bạn bè.
+ Phải biết tha thứ cho bạn bè.
+ Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà
kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài
sau.

+ Không nên nghĩ xấu về bạn bè.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------