BÀI 12 THỰC HÀNH xác ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG của sỏi

BÀI 12: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI.
1/ MỤC TIÊU:
1.1/. Kiến thức:
Biết cách xác định khối lượng riêng của 1 vật rắn, biết vận dụng công thức.
1.2/. Kỹ năng:
Biết cách tiến hành 1 bài thực hành vật lý có áp dụng công thức.
1.3/. Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận, tác phong làm việc theo nhóm
2/ TRỌNG TÂM:
- Biết cách xác định khối lượng riêng của 1 vật rắn.
3/ CHUẨN BỊ:
3.1/. GV:
Bảng phụ có kẻ sẵn bảng kết quả đo
3.2/. HS:mỗi nhóm:
+1 cái cân có ĐCNN 10g hoặc 20 g
+1 bình chia độ có GHD 100 cm3 và ĐCNN 1cm3
4/ TIẾN TRÌNH:
4.1/. On định tổ chức và kiểm diện:
Kiểm diện HS
Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2/. Kiểm tra miệng:
?Khối lượng riêng của 1 chất là gì?
Công thức tính ? Giải thích các đại
lượng trong công thức?(5 điểm)

BT 11.2(5 điểm)

4.3/. Bài mới:

Khối lượng riêng của 1 chất được xác
định bằng khối lượng của 1 đơn vị thể

tích (1m3) chất đó.
D = m/V
Trong đó: m là khối lượng ( Kg)
V:thể tích (m3)
D: khối lượng riêng
Tóm tắt:
m = 397g=0,397kg
V =320cm3 =0,000320m3
D = ? kg/m3
Giải
Khối lượng riêng của sỏi:
D = m/V =0,397/0,000320
=1240(kg/m3)
Đ/S:1240 kg/m3


Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1:thực hành
I/ Thực hành:
@ Yêu cầu học sinh đọc tài liệu phần
1. Dụng cụ:SGK/39
2và 3
Học sinh đọc phần 2 và 3 SGK/39
Điền các thông tin ở mục 1 đến mục
5 trong mẫu báo cáo thực hành
• Tiến hành đo:
2. Tiến hành đo:
-Chia nhóm:sao cho mỗi HS trong
- Chia sỏi ra làm 3 phần để đo 3

nhóm phải được cân f9o ít nhất 1
lần và tính giá trị trung bình
lần và phải báo cáo thực hành cho
- Cân khối lượng của mỗi phần để
riêng mình
riêng mỗi phần tránh lẫn lộn
-Các nhóm cân khối lượng của các
- Đổ khoảng 50cm3 nước vào
hòn sỏi trước
bình chia độ
-Sau đó đo thể tích của các hòn sỏi
- Lần lượt cho từng phần sỏi vào
bình để đo thể tích của mỗi phần
- Chú ý:Phải nghiêng bìnhđể cho
sỏi trượt nhẹ xuống dưới kẻo vỡ
Chú ý:
bình
-Trước mỗi lần đo thể tích của sỏi
3/Tính khối lượng riêng của sỏi:
cần lau khô các hòn sỏi
Dựa vào công thức:D = m/V
- Đo đến đâu ghi số liệu báo cáo
vào báo cáo thực hành ngay
Nhớ lại:1Kg = 1000g
Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá
1m3 = 1000000m3
buổi thực hành
II/ Mẫu báo cáo:
-đánhn giá kỹ năng thực hành
SGK/40

-Kết quả thục hành
-Thái độ tác phong trong giờ thực
hành của các nhóm
4.4/. Câu hỏi và bài tập củng cố:
Nhận xét tiết thực hành
Nhận xét ưu khuyết điểm của HS
Nhắc nhở HS cẩn thận hơn trong những tiết thực hành sau
Tuyên dương các nhóm thực hành tốt, kỉ luật trật tự trong khi thực hành
Đánh giá cho điểm các nhóm
4.5/. Hướng dẫn học sinh tự học.
Đối với bài học hôm nay:
Xem lại phần thực hành đã làm
Đối với tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị bài: “Máy cơ đơn giản”
?Máy cơ đơn giản thường dùng là những máy nào?
5/ RÚT KINH NGHIỆM:


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………