BÀI 7 GƯƠNG cầu lồi

BÀI 7 : GƯƠNG CẦU LỒI
I.MỤC TIÊU:
1.Nêu được những tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
2.Nhận biết được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn so với
gương phẳng có cùng kích thước.
3.Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi.
II.CHUẨN BỊ:
Đối với mỗi nhóm học sinh: Một gương cầu lồi, 1 gương phẳng tròn có cùng
kích thước với gương cầu lồi, 1 cây nến, 1 bao diêm.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ: Không có.
3.Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1:Tổ chức tình huống học tập.
Đưa cho học sinh một số đồ vật nhẵn bóng, không phẳng ( thìa, muỗng múc
canh được mạ bóng ). Yêu cầu học sinh quan sát xem có nhìn thấy ảnh của
mình trong các vật ấy không và có giống ảnh nhìn thấy trong gương phẳng
không?
Ta cùng nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương cầu, trước hết là gương
cầu lồi.
HĐ2: Quan sát ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
HĐ3: Làm thí nghiệm kiểm tra theo nhóm
Chú ý đặt vật cách gương phẳng và gương cầu với cùng một khoảng cách
( điểm nhô cao nhất trong gương cầu ngang với mặt gương phẳng ).
C1: Hãy so sánh độ lớn ảnh của hai cây nến tạo bởi hai gương.
Cho học sinh nêu kết luận.
HĐ4: Nêu vấn đề xác định vùng nhìn thấy ( thị trường ) của gương cầu lồi,
so sánh với vùng nhìn thấy của gương phẳng. Hướng dẫn học sinh bố trí thí
nghiệm.

C2: So sánh bề rộng vùng nhìn thấy của hai gương.
HĐ5: Trả lời các câu hỏi C3, C4
Yêu cầu một số học sinh trả lời trước rồi cả lớp nhận xét.


C3: Trên ôtô, xe máy người ta thường lắp một gương cầu lồi ở phía trước
người lái để quan sát ở phía sau mà không lắp một gương phẳng. Làm như
thế có lợi gì ?
S
C
F
H
S’
H’
O

C4: Ở những chỗ đường gấp khúc có vật cản che khuất, người ta thường đặt
một gương cầu lồi lớn. Gương đó giúp ích gì cho người lái xe ?


Bài 7: Gương cầu lồi.
I.Anh của một vật tạo
bởi gương cầu lồi.
Ảnh ảo tạo bởi gương
cầu lồi nhỏ hơn vật.
Tùy câu trả lời của học
sinh.
Học sinh làm thí
nghiệm theo nhóm. Dự
đoán.

Học sinh làm thí
nghiệm kiểm tra theo
nhóm.

C1:
1.Là ảnh ảo không
hứng được trên màn
chắn.
2.Anh quan sát được
nhỏ hơn vật.
Học sinh thảo luận theo
nhóm. Thảo luận kết
quả chung ở nhóm.
Học sinh làm việc theo
nhóm.
C2: Nhìn vào gương
cầu lồi ta quan sát được
một vùng rộng hơn so
với khi nhìn vào gương
phẳng có cùng bề rộng.
Học sinh làm việc cá
nhân.
C3: Vùng nhìn thấy
của gương cầu lồi rộng
hơn vùng nhìn thấy của

II.Vùng nhìn thấy của
gương cầu lồi.
Vùng nhìn thấy của
gương cầu lồi lớn hơn

vùng nhìn thấy của
gương phẳng.


4.Củng cố: Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ.
5.Dặn dò: Học thuộc long nội dung ghi nhớ, làm các bài tập: 7.1, 7.2,
7.4 trang 8 sách bài tập VL7. Nghiên cứu trước nội dung bài học kế.