giáo án mầm non mục TIÊU của CHỦ đề hoa qua

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: CÂY XANH
(Thời gian thực hiện 1 tuần. Từ ngày 28/12 đến ngày 1/1/ 2010 )
I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
*Dinh dìng søc khoÎ :
- Trẻ có thói quen thích nghi với chế độ sinh hoạt hàng ngày:ăn ngủ, vệ sinh cá
nhân, vệ sinh trong ăn uống, phòng bệnh.
-làm tốt công việc tự phục vụ bản thân: rửa mặt, rửa tay …
- Biết 1 số món ăn đơn giản hàng ngày được chế biến từ các loại thực phẩm đơn
giản
- Biết phòng tránh 1 số bệnh đơn giản,ứng sử phù hợp với thời tiết.
* Phát triển vận động:
- Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho cơ thể. Rèn luyện và phát triển vận động:
tung bóng lên cao và bắt bóng trò chơi vận động: bắt bướm.
-Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan: tay chân, mắt.
2. Phát triển nhận thức.
- Phát triển tính, tß mß ham hiÓu biÕt .tiÕp tôc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loại cây gần
gũi, xung quanh trẻ,nhận biết và phân biệt đặc điểm của 1 số loại cây. Phát âm đúng
các từ,trả lời đúng câu hỏi.
-Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét về 1 số loại cây.
- Gọi đúng tên màu sắc đặc điểm nổi bật…của 1 số loại cây.
3. Phát triển ngôn ngữ.
-Trẻ biết sử dụng được từ chỉ tên gọi các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật của cây
sd đúng từ chỉ thân cây, lá cây, cành…mạnh dạn trao đổi với cô giáo, các bạn và
người thân.
-Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thông qua bài thơ câu chuyện..
- Biết nói lên những điều trẻ biết và quan sát thấy biểu lộ cảm xúc của bản thân
bằng ngôn ngữ hoặ hành động.

1

4. Phỏt trin tỡnh cm xó hi.
- Phỏt trin kh nng biu l v cm nhn ca bn thõn tr vi s vt hin tng xq
tr
- Tr yờu thớch thiờn nhiờn cú hnh ng c th phự hp vi tui bo v mụi
trng xanh sch p
5. Phỏt trin thm m.
- Th hin k nng phi hp tay mt trong hot ng ngh thut nh to hỡnh
-Tr yờu thớch cỏi p v cm nhn c cỏi p ca 1 s loi cõy xanh, cõy cnh
qua 1 s tỏc phm ngh thut to hỡnh
- Tham gia cỏc hot ng hỏt mỳa v thuc bh v ch cõy xanh.
II- Chun bị của cô và trẻ:
1-Đồ dùng của cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh v ch
cõy xanh.
-Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề, cõy xanh
- Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề.
- Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định.
2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề.
- Các loại lô tô tranh ảnh để trẻ biết phân biệt đợc cỏc loi cõy xanh.
III. HOT NG GểC.
GểC
NI DUNG
YấU CU
CHUN B
TIN HNH
- XD cụng viờn - Bit la chn NVL - Gch, cõy,
- Cỏc bỏc ang lm gỡ
cõy xanh
Phự hp LG cỏc

lp ghộp
y?
Xõy
dựng
- B LG.
- Cú nhng dựng
dng
- Bit phi hp cựng
gỡ
nhau.
- cỏc bỏc xõy gỡ?
-úng vai b
- Bit phõn vai chi, - B nu
- Cỏc bỏc ang lm gỡ
m a con i thc hin cỏc cụng
n.
y? Ai lm nhim v
chi cv cõy x
vic phự hp vi vai - B bỏc
nu n?..
Phõn Nu n, bỏn
ca mỡnh. Bit th
s.
- Bỏc ang lm gỡ
vai
hng. Bỏc s
hin t/cm, thỏi
y?
khỏm bnh.
ỳng vi mi ngi.

- Ai l b, l m..?

2


Tạo
hình

- Cắt cây cắt lá
tô màu về chủ
đề.

- Hát, múa các
bài hát về chủ
đề
- Cây nào quả
ấy,vẽ,tô màu lá,
Thư
cây, ghép tranh,
viện
chơi lô tô, làm
sách
- Chăm sóc
Thiên cây.
nhiên
Âm
nhạc

- Biết sử dụng kỹ
năng đã học để tạo

nên sản phẩm đẹp.

- Giấy, bút
sáp, keo,
kéo,..

- Trẻ hát các bài hát
về chủ đề 1 cách tự
nhiên.
- Trẻ biết vẽ và tô
màu tranh, biết ghép
tranh cho phù hợp

- Các bài hát
về nghề

- Trẻ biết tìm tòi,
khám phá. Biết chăm
sóc cây.

- Cây xanh

- Tranh, ảnh
về chu đề
- Giấy, sáp.

- Đây là đồ dùng ở
đâu?
- Làm cách nào để
làm được sp đó.

- Các bạn đang hát
bài gì đấy? Do ai
sáng tác?...
- Các con đang vẽ gì?
- Lá cây tô màu gì?
- Thân cây màu gì?..
- Các bác đang làm gì
đấy?
- Những vật liệu này
dùng để làm gì?

======================================================

Thứ 2 ngày 28 /12 / 09.
I. HOẠT ĐỘNG Cã chñ ®Þnh.

3


* Thể dục:- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- T/c: Bắt bướm
NDKH: âm nhạc,toán
1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập tung bóng lên cao và bắt bóng
- Trẻ thực hiện tốt động tác tung và bắt bóng
b. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vận động cho trẻ
- Rèn kĩ năng phối hợp chân,tay và mắt nhịp nhàng.
c. Thái độ:

- GD trẻ yêu thích môn học, chơi đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- sân bãi, 5,6 quả bóng nhựa( bóng giun)
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
HĐ1: Khởi động. Đàm thoại chủ đề.
- Tập trung trẻ lại đàm thoại với trẻ về chủ đề
- Cô cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu, kết hợp
các kiểu đi nhanh, chậm, kết hợp dãn cách làm 3
hàng tập bài PTC
HĐ2. Trọng động:
* BTPTC:
- Hô hấp 3: Làm còi tàu tu tu
- Tay2: 2 tay đưa về phía trước,đưa tay lên cao,và
hạ tay về vị trí ban đầu
- Chân1: 2 tay chống hông, chân khụy đưa ra và
cụp vào vị trí đầu
- Bụng 2:Tay đưa lên cao cuối người xuống tay

Hoạt động của trẻ
- Đi theo hiệu lệnh của cô.

- Tập cùng cô.

4


sát gót chân.
- Bật1: Tiến tại chỗ.
* VĐCB: Cô giới thiệu tên bài.

“ Tung bóng lên cao và bắt bóng”
- Cô tập mẫu lần 1.
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác
- Trẻ thực hiện:
+ Cô mời 2 trẻ thực hiện cho cả lớp quan sát
+ Lần lượt 2-3 trẻ lên thực hiện.
- Cô khuyến khích động viên trẻ tập
-Cô sữa sai cho trẻ
- KT cô hỏi trẻ tên bài tập- phát tiển cơ gì ?
* T/c: Bắt bướm.
- Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng.

- Quan sát cô tập mẫu.
- Trẻ quan sát lắng nghe
- 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- Trẻ lên thực hiện.
- Thi đua tập

- Trẻ chơi hứng thú
- Đi nhẹ nhàng.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát: Cây vú sữa
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm của cây vú sữa
- Biết nhận xét về cây vú sữa
b. Chuẩn bị: - Cây vú sữa
c. Tiến hành:- Trẻ quan tranh
- Đây là cây gì?

- Ai biết gì về cây vú sữa này?
- Lá cây màu gì?
- Thân cây có màu gì?
- Quả hình gì?
- Các con phải làm gì để giữ gìn bảo vệ cây?
GD trẻ biết vâng lời tôn trọng giữ gìn cây.
2. Chơi vận động: Cây nào lá ấy

5


- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- GTH: nặn lá cây.có nội dung về chủ đề
- XD: LG công viên xanh
- PV : Bác sĩ, nấu ăn,bán hàng
- Thư viện: Chơi lô tô về chủ đề
- Âm nhạc: hát múa có nội dung về chủ đề
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* LQBM: Văn học: Cây dây leo
a. Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bt, tên tác giả hiểu nội dung bài thơ
b. Chuẩn bị:
-Tranh về bài thơ
- Tranh tương ứng 1-1
HD: Cô giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ thực hiện
- Cô bao quát khuyến khích trẻ.
* Chơi theo nhóm ở các góc.
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều

6


==========================================================
Thứ 3 ngày 29/ 12/2009.
.
*Văn học:

I. HOẠT ĐỘNG Cã chñ ®Þnh.
Thơ: Cây dây leo
ndkh- Toán,âm nhạc

1. Yêu cầu:
a., Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bt.
b.Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giúp phát triển kĩ năng đọc cho trẻ.
c. Thái độ
- Thông qua bài thơ GD trẻ yêu thương, quý trọng chăm sóc cây.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ minh họa câu chuyện
- Tranh tương ứng 1-1
3. Tiến hành:

Hoạt động của cô.
HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cô cho trẻ hát bài: “Cây xanh”
- Bài hát nói về gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Ngoài cây xanh trong bài hát ra các con còn biết
những cây gì nữa?
- Gd trẻ biết yêu quí bảo vệ cây xanh
HĐ2: Bài mới: Thơ: Cây dây leo

Hoạt động của trẻ.
- Hát diễn cảm bài hát.
- Cây xanh
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời

7


- Cô đọc lần 1.giới thiệu tên bt, tên tác giả
- Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh.
Giảng nội dung bài thơ
- Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc các con nghe bt gì? Do ai st?
+ Bài thơ nói lên điều gì?
+ Cây dây leo sống ở đâu?
+ .................
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc cùng cô lần 3
- Cô cho tổ đọc thơ.

- Cho nhóm trẻ ( đếm số trẻ ).
- Cá nhân trẻ đọc
-Cô cho lớp đọc lại 1 lần nữa
* Cô giới thiệu cách đọc thơ tương ứng 1-1
GD trẻ biết yêu quí và bảo vệ cây xanh, chăm sóc
cây .
KT- Cô cho trẻ hát và ra ngoài.

- Chú ý nghe cô đọc thơ

- Cây dây leo
- Trẻ trả lời
- Trong nhà
- Lớp đọc cùng cô
- Trẻ đọc
- 3-4 bạn đọc

- Trẻ hát ra ngoài

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát: Đàm thoại về cây xoài
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi cây xoài
- Biết một số đặc điểm,bộ phận của cây
b. Chuẩn bị: - Cây xoài
c. Tiến hành:- Trẻ quan
- Đây là cây gì?
- Ai biết gì về cây xoài này?
-Cây có những bộ phận gì?
-Cây xoài cho chúng ta những gì?
- Các con phải làm gì để giữ gìn bảo vệ cây?

GD trẻ biết vâng lời tôn trọng chăm sóc bảo vệ các loại cây.

8


2. Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GÓc
- HT: xem tranh, đọc thơ về chủ đề
- XD- LG: Công viên xanh
- PV: Đóng vai g/đ đi công viên,bác sĩ, nấu ăn
- ÂN: Hát, múa các bài hát về chủ đề
- TH: Vẽ về chủ đề
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Tạo hình:

Vẽ cây xanh
- Âm nhạc, văn học

1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ cây xanh
-Trẻ nhớ tên bài học, giúp trẻ ghi nhớ có chủ định
- Biết tư thế ngồi và cách cầm bút đúng.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát chú ý của trẻ
- Giúp trẻ phát triển óc sáng tạo.
c. Thái độ

- GD trẻ yêu thích môn học, biết chia sẻ cùng nhau trong học tập.
2. Chuẩn bị: - Tranh mẫu
- Giấy a4, sáp, bàn ghế
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

9


HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cho trẻ hát: “ Em yêu cây xanh”
- Bài hát nói lên điều gì?
- Sau này các con ước mình sẽ làm nghề gì?
Gd trẻ biết yêu quí tôn trọng bảo vệ chăm sóc cây.
HĐ2:Quan sát mẫu:
- Bức tranh gì?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Có những màu gì?
- Có những đặc điểm gì?
- Lá cây màu gì?
- Thân cây màu gì?
- Cành cây màu gì?
* Thế cô có gì đây?
- Các con chú ý cô vẽ mẫu nhé
- Cô vừa làm vừa phân tích.
- Cô vẽ xong rồi bây giờ lớp mình có muốn vẽ thật
đẹp không nào?
- Trẻ đi lại bàn nhẹ nhàng

HĐ3: Trẻ thực hiện
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ
- Cô khuyến khích động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ
yếu.
- Cô gợi mở để trẻ vẽ tự nhiên hơn
HĐ4: Trưng bày sp- nhận xét
Cô cho trẻ trưng bày lên góc tạo hình.
- Con thích bài nào? Vì sao?
- KT cho trẻ hát “ Em yêu cây xanh” ra ngoài

- Trẻ hát
- Cây xanh
- Trẻ kể về ước mơ của mình
- Tranh vẽ cây xanh
- Trẻ trả lời
- Xanh, nâu, đỏ, vàng
- Trẻ đếm và trả lời
- màu xanh
- Màu nâu
- màu xanh
- Trẻ quan sát chú ý
- Đi vào bàn vẽ.

- Trẻ thực hiện

- Lên trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét bài đẹp.

* Chơi tự do

10


- Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều
===========================================================

MTXQ:

Thứ 4 ngày 30/ 12/ 09.
I. Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh
Quan sát nhận biết cây xoài cây mít
NDKH: ÂN, T

1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi đúng tên cây xoài, cây mít
- Biết được đặc điểm công dụng của cây.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân biệt nhận biết cây cho trẻ
- Rèn cho trẻ phân biệt màu sắc hình dáng cho trẻ.
c. Giáo dục:
- GD trẻ biết yêu quí bảo vệ chăm sóc các loại cây.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ 1 số cây xanh
3. Tiến hành:

Hoạt động của cô.
HĐ1:Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cho cả lớp hát bài: Em yêu cây xanh

Hoạt động của trẻ.
- Trẻ hát

11


- Đàm thoại:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- BH nói lên điều gì ?
- Ngoài ra các con còn biết những loại cây gì?
- GD trẻ biết yêu quí tôn trọng bảo vệ chăm sóc các
loại cây.
HĐ2: Cho trẻ quan sát tranh – đàm thoại
- Cô cho cả lớp trốn cô
*- Cho đưa tranh cho trẻ quan sát:
+ Tranh vẽ gì?
+ Cây xoài có những bộ phận gì?
+ Lá cây màu gì?
+ Thân cây màu gì?
+ Cành cây màu gì?
+ Trồng cây để làm gì?
- Các con phải làm gì để bảo vệ cây?
* Tương tự cô đưa tranh với cây mít
- Cô đặt câu hỏi mở để trẻ trả lời tương tự
-….
Cho trẻ so sánh cây xoài và cây mít.

- Giới thiệu 1 số cây quanh trẻ cho trẻ nhận biết.
GD trẻ chăm sóc bảo vệ cây
HD3. T/c: Chọn lô tô cây xanh theo yêu cầu của
cô:
- Cô giới thiệu cách chơi hướng dẫn trẻ chơi.
-KT cho trẻ hát em yêu cây xanh và ra ngoài.

- Em yêu cây xanh
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời

- Trẻ trốn cô
- Cây xoài
- Lá, Thân, cành
- Màu xanh
- Màu nâu
- Màu xanh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi hứng thú

II. HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát: Đàm thoại về cây chuối
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi của cây chuối
- Biết một số đặc điểm, bộ phận của cây

12

b. Chuẩn bị: - Cây chuối
c. Tiến hành:- Trẻ quan tranh
- Đây là cây gì?
- Ai biết gì về cây chuối?
- Cây chuối có những bộ phận gì?
- Cây cho chúng ta những gì?
- Các con phải làm gì để cây luôn xanh tốt?
GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây.
2. Chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp.
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi
-

III. HOẠT ĐỘNG GÓC.
HT: Chơi lô tô về chủ đề
XD- LG: Công viên xanh
PV: Đóng vai gia đình đi công viên,bác sĩ, nấu ăn
ÂN: Hát, múa các bài hát về chủ đề
TN: Chăm sóc cây

IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* LQBM: Nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 cây.
Sử dụng từ ( cao hơn, thấp hơn)
a. Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài học, nhận biết sự khác biệt về độ lớn của 2 cây
- Sử dụng tốt từ cao hơn thấp hơn.
b. Chuẩn bị:
- 2 cây, 1 cao ,1 thấp

- Mỗi trẻ 1 cây cao và 1 cây thấp, rổ nhựa.
HD: Cô giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ thực hiện
- Cô bao quát khuyến khích trẻ.

13


* Chơi theo nhóm ở các góc.
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều
==========================================================
Thứ 5/ 31 / 12 / 2009
I. HOẠT ĐỘNG Cã chñ ®Þnh.
TOÁN: Nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 cây.
Sử dụng từ cao hơn, thấp hơn
1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết sự khác biệt về độ lớn của 2 cây
- Biết đếm số cây cao cay thấp
- Sử dụng đúng từ cao hơn thấp hơn.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát nhận biết phân biệt cho trẻ
- Giúp trẻ phát triển tính tò mò, óc sáng tạo.
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ hứng thú học bài, nghe lời cô.
2. Chuẩn bị:

- 2 cây : 1 cây cao, 1 cây thấp cho cô
- Mỗi trẻ 1 cây cao 1 cây thấp.
- Rổ nhựa cho mỗi trẻ.

14


3. hướng dẫn
Hoạt động của cô
HĐ1. Ổn định tổ chức- đàm thoại
- Cho cả lớp đi thăm vườn cây ăn quả
- Trong vườn cây có n hững loại cây gì?
- Các cây như thế nào?
- Các cây cung cấp cho chúng ta những
gì?
- Ngoài các cây này các con còn biết
những cây gì nữa?
- Bây giờ các con thử đếm xem có bao
nhiêu cây trong vườn cây ăn quả nào?
- Đó là những loại cây gì?
HĐ2: Nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ
lớn của 2 cây. Sử dụng từ: cao hơn, thấp
hơn.
- Cô đưa cây cam và cây đu đủ cho trẻ
nhận biết và phân biệt
- Cô có gì đây?
- Đếm xem có bao nhiêu cây nào?
- Cây nào cao cây nào thấp?
- Cho trẻ đọc từ cao hơn, thấp hơn
- Khi cô để cây cao ra trước các con sẽ

nói là cao hơn
- Khi cô để cây thấp ra các con nói là
thấp hơn.
HĐ3: Cũng cố bài học
- Cho trẻ chơi trò chơi : Tìm hình và dơ
nhanh theo hiệu lệnh của cô.

Hoạt động của trẻ
- trẻ đi thăm vườn cây
- Trẻ trả lời
- Cây cao, cây thấp
- Bóng mát, quả…
- Trẻ kể
- Trẻ đếm số cây:1, 2,3,4 cây ạ
- trẻ kể

- Trẻ quan sát lắng nghe
- Cây ạ
- Trẻ đếm 1,2 cây ạ
- Cây câm cao hơn cây đu đủ
thấp hơn
- 3-4 trẻ trả lời
- Trẻ quan sát

15


Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi và
hướng dẫn trẻ chơi.
-KT: Cho trẻ lên tô hình theo yêu cầu.

- Trẻ chơi hứng thú

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát: Cây vú sữa
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm của cây vú sữa
- Biết nhận xét về cây vú sữa
b. Chuẩn bị: - Cây vú sữa
c. Tiến hành:- Trẻ quan tranh
- Đây là cây gì?
- Ai biết gì về cây vú sữa này?
- Lá cây màu gì?
- Thân cây có màu gì?
- Quả hình gì?
- Các con phải làm gì để giữ gìn bảo vệ cây?
GD trẻ biết vâng lời tôn trọng giữ gìn cây.
2. Chơi vận động: Cây nào lá ấy
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi
-

III. HOẠT ĐỘNG GÓC.
XD- LG: Công viên cây xanh
PV: gia đình đưa con đi công viên cây xanh,bác sĩ, nấu ăn
ÂN: Hát, múa các bài hát về chủ đề
TH: Vẽ tô màu về chủ đề
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

16

*LQBM: Âm nhạc: Hát v/đ: Lí cây xanh
-Nghe: em yêu cây xanh
- T/c: to và nhỏ
1. Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bh tên tác giả
- Hiểu nội dung bh
2. Chuẩn bị:
- Đàn xắc xô, trống lắc, phách tre
3. Hướng dẫn:
- Cô động viên khuyến khích trẻ
*. Chơi ở các góc
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Hoạt động trẻ hứng thú:
- Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều
===========================================================
=
Thứ 6 ngày 1/11/2010.
I. HOẠT ĐÔNG CHUNG.
* Âm nhạc: - Hát, v/đ: “Lí cây xanh”
- Nghe hát: “Em yêu cây xanh”
- T/c: to và nhỏ
1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài hát và nhớ tên bh, tên tác giả.
- Hiểu nội dung bài hát, chú ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn t/p
b. Kĩ năng:

17


- Vận động nhịp nhàng theo lời bài ca
- Hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe, khả
năng
phán đoán cho trẻ.
c. Thái độ:
- Qua bài học giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các loại cây
2. Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô.
HĐ1- Ổn định – gây hứng thú
- Cho trẻ đi thăm vườn cây xanh
- Các con quan sát xem có những loại cây gì?
- Các cây này cho chúng ta những gì?
- Các con phải như thế nào để cây luôn xanh tốt?
- Ngoài các cây này các con còn biết những cây gì?
Gd trẻ biết yêu quí và chăm sóc bảo vệ các loại cây.
HĐ2: Dạy hát: “ Lí cây xanh”
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bh tác giả
- Cô hát lần 2 giảng nội dung bh…
* Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần
- Bây giờ khi cô đưa 1 tay lên thì các con chưa hát,
khi cô đưa 2 tay lên thì cả lớp hát cùng cô
- Cô gọi từng tổ lên vận động
- Nhóm trẻ lên vận động?( cô sữa sai cho trẻ )
- Cá nhân trẻ lên hát vận động.
- Cô cho cả lớp hát và vận động lại 1 lần nữa hỏi trẻ

tên bài hát tên tác giả.
HĐ3: Nghe: “ Em yêu cây xanh”
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả và hát cho trẻ
nghe.
- Cô hát lần 2: Kết hợp cử chỉ minh hoạ.

Hoạt động của trẻ.
- Trẻ thực hiện
- cây đu đủ, cây cam, cây xoài…
- Quả, bóng mát
- Chăm sóc, bảo vệ
- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe
- trẻ hát
- Trẻ hát 1-2 lần.
- Lớp hát cùng cô2 lần
- Tổ hát
- Nhóm trẻ hát v/đ đếm số trẻ
- Cá nhân trẻ lên vận động

- Trẻ lắng nghe

18


- Cô hát lần 3: Trẻ hưởng ứng cùng cô.
( Cô có thể hát thêm bh trong chương trình cho trẻ
nghe)
HĐ4: Trò chơi : To và nhỏ

- Cô thưởng cho cả lớp t/c: To và nhỏ
-KT Cô và trẻ hát em yêu cây xanh ra ngoài

Chú ý xem cô múa.
- Trẻ hát múa cùng cô
- trẻ chơi hứng thú
- Trẻ hát ra ngoài

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát: Đàm thoại về cây xoài
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi cây xoài
- Biết một số đặc điểm,bộ phận của cây
b. Chuẩn bị: - Cây xoài
c. Tiến hành:- Trẻ quan
- Đây là cây gì?
- Ai biết gì về cây xoài này?
-Cây có những bộ phận gì?
-Cây xoài cho chúng ta những gì?
- Các con phải làm gì để giữ gìn bảo vệ cây?
GD trẻ biết vâng lời tôn trọng chăm sóc bảo vệ các loại cây.
2. Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- HT: Chơi lô tô về chủ đề
- XD- LG: Công viên xanh
- PV: Đóng vai gia đình đi công viên,bác sĩ, nấu ăn

19

- ÂN: Hát, múa các bài hát về chủ đề
- TH: Cắt dán chủ đề
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Ôn bài cũ: Âm nhạc: Hát v/đ: lí cây xanh
Nghe: Em yêu cây xanh
1. Yêu cầu: - Trẻ hát thuộc lời bh,nhớ tên bh, tên tác giả
- Hứng thú chơi
2. Chuẩn bị:
- Đàn, xắc xô, phách tre
3. Hướng dẫn:
- Cô động viên khuyến khích trẻ
*. Chơi ở các góc
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều
======================================================

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU
(Thời gian thực hiện 1 tuần. Từ ngày 4/1đến ngày 8/1/ 2010 )

20


I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:

*Dinh dìng søc khoÎ :
- Biết cách sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày như, vệ sinh cá nhân:
rửa tay rửa mặt, vệ sinh trong ăn uống, phòng bệnh.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất,vs trong ăn uống, giấc ngủ đối với sk.
* Phát triển vận động:
- Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho cơ thể. Rèn luyện và phát triển vận động:
Cơ bản theo yêu cầu của cô: ném xa bằng 1 tay,chạy 10m.
-Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan: tay chân, mắt.
2. Phát triển nhận thức.
- Phát triển tính, tß mß ham hiÓu biÕt .tiÕp tôc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loại rau gần
gũi, xung quanh trẻ,nhận biết và phân biệt đặc điểm của 1 số loại rau. Phát âm đúng
các từ, trả lời đúng câu hỏi.
-Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét về 1 số loại rau.
- Gọi đúng tên màu sắc đặc điểm nổi bật…của 1 số loại rau.
3. Phát triển ngôn ngữ.
-Trẻ biết sử dụng được từ chỉ tên gọi các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật của các
loại rau sd đúng từ chỉ màu sắc để mô tả ,mạnh dạn trao đổi với cô giáo, các bạn và
người thân những gì trẻ nhìn thấy.
-Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thông qua bài thơ câu chuyện..
- Biết nói lên những điều trẻ biết và quan sát thấy biểu lộ cảm xúc của bản thân
bằng ngôn ngữ hoặc hành động.
4. Phát triển tình cảm – xã hội.
- Phát triển khả năng biểu lộ và cảm nhận của bản thân trẻ với sự vật hiện tượng xq
trẻ
- Hình thành và phát triển ở trẻ tình cảm yêu mến, chăm sóc giữ gìn, bảo vệ 1 số
loại rau và mội trường xung quanh trẻ.
- Trẻ yêu thích thiên nhiên có hành động cụ thể phù hợp với độ tuổi để bảo vệ môi
trường xanh sạch đẹp
5. Phát triển thẩm mỹ.

21


- Th hin k nng phi hp tay mt trong hot ng ngh thut nh to hỡnh
-Tr yờu thớch cỏi p v cm nhn c cỏi p ca 1 s loi rau xanh qua 1 s tỏc
phm ngh thut to hỡnh
- Tham gia cỏc hot ng hỏt mỳa v thuc bh v ch 1 s loi rau
II- Chun bị của cô và trẻ:
1-Đồ dùng của cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh v ch
Mt s loi rau.
-Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề, mt s loi rau
- Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề.
- Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định.
2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề.
- Các loại lô tô tranh ảnh để trẻ biết phân biệt đợc cỏc loi rau.
III. HOT NG GểC.
GểC
NI DUNG
YấU CU
- XD khu vn - Bit la chn NVL
trng rau
Phự hp LG cỏc
Xõy
dựng
dng
- Bit phi hp cựng
nhau.
-Gia ỡnh,
- Bit phõn vai chi,
Nu n, bỏn

thc hin cỏc cụng
hng. Bỏc s
vic phự hp vi vai
Phõn khỏm bnh.
ca mỡnh. Bit th
vai
hin t/cm, thỏi
ỳng vi mi ngi.
- V , tụ mu , - Bit s dng k
To ct xộ dỏn v
nng ó hc to
hỡnh ch .
nờn sn phm p.
m

- Hỏt, mỳa cỏc

- Tr hỏt cỏc bi hỏt

CHUN B
- Gch, cõy,
lp ghộp
- B LG.
- B nu
n.
- B bỏc
s.
- Giy, bỳt
sỏp, keo,
kộo,..

- Cỏc bi hỏt

TIN HNH
- Cỏc bỏc ang lm gỡ
y?
- Cú nhng dựng
gỡ
- cỏc bỏc xõy gỡ?
- Cỏc bỏc ang lm gỡ
y? Ai lm nhim v
nu n?..
- Bỏc ang lm gỡ
y?
- Ai l b, l m..?
- õy l dựng
õu?
- Lm cỏch no
lm c sp ú.
- Cỏc bn ang hỏt

22


nhạc
Thư
viện

bài hát về chủ
đề
- Xem tranh

ảnh truyện thơ
về chủ đề

- Chăm sóc rau
Thiên trong vườn
nhiên trường

về chủ đề 1 cách tự
nhiên.
- Trẻ biết xem
tranh ,ảnh cho phù
hợp

về nghề

- Trẻ biết tìm tòi,
khám phá. Biết chăm
sóc rau.

- rau trong
vườn trường

- Tranh, ảnh
về chu đề
- Giấy, sáp.

bài gì đấy? Do ai
sáng tác?...
- Các con đang làm
gì?

- Trong tranh có
những gì?
- Bt nói lên điều gì?
- Các bác đang làm gì
đấy?
- phải làm những gì
để rau nhanh lớn?

======================================================

23


Thứ 2 ngày 4 /1 / 2010.
I. HOẠT ĐỘNG cã chñ ®Þnh.
* Thể dục:- Ném xa bằng 1 tay
- Chạy 10m
NDKH: âm nhạc,toán
1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập ném xa bằng 1 tay, chạy 10m.
- Trẻ thực hiện tốt động tác ném xa và chạy.
b. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vận động cho trẻ
- Rèn kĩ năng phối hợp chân,tay và mắt nhịp nhàng.
c. Thái độ:
- GD trẻ yêu thích môn học, chơi đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- sân bãi, 8-9 quả bóng nhựa( bóng giun)
- 2 cây xanh.

3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
HĐ1: Khởi động. Đàm thoại chủ đề.
- Tập trung trẻ lại đàm thoại với trẻ về chủ đề
- Cô cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu, kết hợp
các kiểu đi nhanh, chậm, kết hợp dãn cách làm 3
hàng tập bài PTC
HĐ2. Trọng động:
* BTPTC:
- Hô hấp 2: Làm gà gáy
- Tay2: 2 tay đưa về phía trước,đưa tay lên cao,và

Hoạt động của trẻ
- Đi theo hiệu lệnh của cô.

- Tập cùng cô.

24


hạ tay về vị trí ban đầu
- Chân1: 2 tay chống hông, chân khụy đưa ra và
cụp vào vị trí đầu
- Bụng 1:Xoay người 90
- Bật1: Tiến tại chỗ.
* VĐCB: Cô giới thiệu tên bài học.
“ Ném xa bằng 1 tay”
- Cô tập mẫu lần 1.
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác
- Trẻ thực hiện:

+ Cô mời 2 trẻ thực hiện cho cả lớp quan sát
+ Lần lượt 2-3 trẻ lên thực hiện.
- Cô khuyến khích động viên trẻ tập
-Cô sữa sai cho trẻ
* V/Đ: Chạy 10m
- Cô giới thiệu tên bài tập sau đó thực hiện cho trẻ
quan sát.
- Cô cho trẻ thực hiện tương tự v/đ 1.
- KT cô hỏi trẻ tên bài tập- phát tiển cơ gì ?.
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng.

- Quan sát cô tập mẫu.
- Trẻ quan sát lắng nghe
- 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- Trẻ lên thực hiện.
- Thi đua tập

- Trẻ thực hiện
- Đi nhẹ nhàng.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát: Cây rau cải ngọt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm của cây rau cải ngọt
- Biết nhận xét về cây rau cải ngọt
b. Chuẩn bị: - Cây rau cải ngọt
c. Tiến hành:- Trẻ quan sát cây rau cải
- Đây là cây gì?
- Ai biết gì về cây rau cải này?

25