giáo án nhà trẻ CHỦ đề mùa hè của bé năm 2014 ( them them )

PHÒNG GIÁO DỤC & VÀ ĐÀO TAO THÀNH PHỐ
TRƯỜNG MÀM NON QUẢNG TÂM


GIÁO ÁN
Chủ đề: Mùa hè của bé
Lớp hoạ mi 1

Họ và tên : Nguyễn Thị Hằng
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị : Trường mầm non Quảng Tâm

....... Năm họic 2014- 2015.....





Thứ 2 /20 / 04 /2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Vận Động:
BTPTC: Tập với vờ
VĐCB : Đứng co 1 chân
TCVĐ : Bắt bướm
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: - Biết thực hiện động tác co 1 chân .
2, Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện đúng động tác co chân và giữ được thăng bằng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
3, Thái độ:
- Giáo dục trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động

II, Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 2 lá cờ
- 2 con bướm bằng giấy
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ - Trẻ KĐ cùng cô
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
+ BTPTC : “Tập với cờ”
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Trẻ chú ý lắng nghe
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
ĐT1 : Tay
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm cờ thả xuôi
- 2 tay giơ cờ lên vẫy vẫy
- Về TTCB
ĐT2 : Lưng bụng :
TTCB : ĐTN : 2 tay cầmc ờ thả xuôi
- Cúi gõ cán cờ xuống sàn
- Về TTCB
ĐT3 : Chân:
TTCB : Tay cầm cờ . thả xuôi đứng tự nhiên
- Ngồi xỗm gõ cán cờ xuống đất
- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô - Trẻ thực hiện theo yêu
mỗi động tác 3-4 lần
cầu của cô 3 - 4 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài tập.
- Trẻ trả lời


Cô nhắc lại cho trẻ nghe
Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục cho ngưòi
khẻop mạnh
+ VĐCB : “ Đứng co 1 chân”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo
mạnh
+ TCVĐ : “ Bắt bướm”
-Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi.
Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong

phòng tập

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Ông mặt trời
- TCVĐ : “Bịt mắt bắt dê”
- Chơi tự do……………..
*Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Bịt mắt bắt dê”
*Chuẩn bị :

- Mô hình “ Ông mặt trời”
- Chậu nước
*Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
Đàm thoại về Ông mặt trời:
- Thời tiết mùa hè thế nào?
- Mặt trời màu gì?
- Mặt trời có hình gì?...


GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.đi nắng phải đội mũ ,che ô
*Trò chơi vận động: “”Bịt mắt bắt dê”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do:
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Một đoàn tàu
- Góc ttv: Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp đường đi, xếp nhà
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách và múa hát về chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chọn vai chơi
- Biết thể hiện vai chơi

- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn :Vận Động:
BTPTC: Tập với cờ
VĐCB : Đứng co 1 chân
TCVĐ : Bắt bướm
*Trò chơi : “Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi , luật chơi , hướng dẫn trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết ....
* Chơi tự do - vệ sinh - Trả trẻ


Thứ 3 / 21/ 04 / 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
NBTN:
Trò truyện với trẻ về thời tiết mùa hè
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát , nhận xét hiện tượng thời tiết của 1 ngày mùa hè
2, Kỹ năng:
- Trẻ được trò chuyện thảo luận về hiện tượng thời tiết của một ngày mùa hè mà
trẻ quan sát được
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3, Thái độ:
Giáo dục trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động...
II, Chuẩn bị:
Quần áo gọn gàng, mũ đội đầu
- Ống nhòm, chiếu để ngồi
III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định:
- Cho trẻ hát bài “ mùa hè đến”
- Trẻ hát cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Mùa hề đến
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* HĐ2: Quan sát thời tiết mùa hè
Cô và trẻ đàm thoại:
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trời nắng
- Con nhìn thấy gì ?
- Có mây bay, ông mặt trời..
- ông mặt trời như thế nào ?
- Chói chang
- Cô nói : Ông mặt trời tỏ ánh nắng chói chang -Trẻ lắng nghe
nên nhìn vào mặt trời cháu sẽ bị chói mắt
- Mùa hè, trời nắng nóng, cháu thường mặc gì? - Mặc quần áo , váy, quần
ngắn ạ
- Ai được bố mẹ cho đi chơi mùa hè?
-Trẻ trả lời
- Cháu đi đâu?
- Sầm sơn ạ
-Cô giới thiệu thêm : mùa hè trời nắng nóng - Trẻ chú ý lắng nghe
hay có mưa rào vì vậy khi đi ra đường phải đội
mủ, che ô
- Giáo dục trẻ : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , thân - Trẻ lắng nghe

thể sạch sẽ
- Hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Trẻ trả lời
* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu
- Cô nói cách chọn
- Trẻ lắng nghe
- Cô chọn mẫu.
- Trẻ quan sát
Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ nhận đồ dùng
Yêu cầu trẻ chọn đúng quần áo mùa hè và phát - Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
âm to tên đồ dùng đó
của cô


GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời - Trẻ hát cùng cô
mưa” sau đó đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Cây rau muống
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi tự do……….
*Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Cây rau muống”, biết được đặc điểm đặc của cây rau muống
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết tác dụng của cây rau muống
* Chuẩn bị : Cây rau muống thật
- Đồ chơi tại sân trường

*Đàm thoại :
* Quan sát “Cây rau muống”:
- Đây là cây gì các con?
- Rau muống có màu gì?
- Rau muống cung cấp chất gì cho ta?
- Giaos dục trẻ……………..
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do…………..
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Chơi với bóng
- Góc ttv: Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp đường đi, xếp nhà
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách và múa hát về chủ đề
- Góc VĐ : Trò chơi một đoạn tàu , chơi với bóng
* Yêu cầu: Trẻ biết chọn vai chơi
- Biết thể hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
*Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn : NBTN:

Trò truyện về thời tiết mùa hè

*Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
*Làm quen bài mới : Chuyện “ Cóc gọi trời mưa”
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên chuyện , tên nhân vật trong chuyện“Cóc gọi trời mưa”,
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
* Chuẩn bị: - Tranh Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
*Trò chơi : Trời nắng trời mưa
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ


Thứ 4 /22/ 04 / 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Chuyện :

Cóc gọi trời mưa

I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên chuyện , tên nhân vật trong chuyện“Cóc gọi trời mưa”,

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Tranh Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Đàn nhạc , bài hát về “Cóc gọi trời mưa”
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Êch ộp”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Đàm thoại về bài hát :
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- GD trẻ …………
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cô kể lần 1 kể diển cảm
- Cóc gọi trời mưa
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự - Trẻ lăng cô giảng nôi dung
để hỏi trẻ
- Trẻ trả lời rõ ràng ...
- Cô vừa kể chuyện gì?
- “ Cóc gọi trời mưa”
- Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Trẻ trả lời

- Cô kể lần 3 kèm mô hình về “Cóc gọi trời - Trẻ lắng nghe
mưa”
- Cô khuyến khích trẻ lên kể cùng cô
- Trẻ kể cùng cô
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động
- Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “ trời nắng - Trẻ thực hiện cùng cô
trời mưa” sau đo đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Cây rau mồng tơi
- TCVĐ : “Bịt mắt bắt dê”
- Chơi tự do……….
*Yêu cầu:


- Trẻ biết gọi tên “ Cây rau mồng tơi”, biết được đặc điểm đặc của cây rau
mồng tơ
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Bịt mắt bắt dê”
- Trẻ biết tác dụng của cây rau mồng tơi
* Chuẩn bị : Cây rau mồng tơi thật
- Đồ chơi tại sân trường
*Đàm thoại :
* Quan sát “Cây rau mồng tơi”:
- Đây là cây gì các con?
- Rau mồng tơi có màu gì?
- Rau mồng tơi cung cấp chất gì cho ta?
- Giáo dục trẻ……………..

*Trò chơi vận động: “Bịt mắt bắt dê”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do…………..
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Một đoàn tàu
- Góc ttv: Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp đường đi, xếp nhà
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách và múa hát về chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chọn vai chơi
- Biết thể hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
*Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn : Chuyện

:

Cóc gọi trời mưa

Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
Trẻ hứng thú chơi cùng cô

Trò chơi : Luyện giác quan tiếng kêu của cái gì.
Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ


Thứ 6 / 24 /04 /2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ÂM NHẠC:
Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời “TT”
VĐTN : Trời nắng trời mưa
I, Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”, “Trời nắng trời
mưa”
2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời của bài hát “ Trời nắng trời mưa”,
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và minh hoạ bài nát cùng cô
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
II, Chuẩn bị : - Đàn và nhạc bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời ” “ Trời nắng trời
mưa”
III, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bóng mây ”
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
+ Giáo dục: Đi nắng phải đội mũ
HĐ2: Nghe hát “ Cháu vẽ ông mặt trời ”
- Cô hát lần 1 có đàn
- Cô giải thích nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên
bài hát ,tên tác giả
- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và khuyến
khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô.

- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
HĐ3 : VĐTN: “Trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô vận động mẫu 1 lần.
- Cô hướng dẫn trẻ vận động cùng cô 2 - 3 lần
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” sau đó
đi ra ngoài

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hứng thú hát minh
hoạ cùng cô
-Tổ,tốp,hát múa minh hoạ
cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Cả lớp hát VĐ cùng cô
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nôi dung:
- Quan sát : Cây rau muống
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi tự do……….
*Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Cây rau muống”, biết được đặc điểm đặc của cây rau muống


- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết tác dụng của cây rau muống
* Chuẩn bị : Cây rau muống thật
- Đồ chơi tại sân trường
*Đàm thoại :
* Quan sát “Cây rau muống”:
- Đây là cây gì các con?
- Rau muống có màu gì?
- Rau muống cung cấp chất gì cho ta?
- Giaos dục trẻ……………..
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do…………..
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Một đoàn tàu

- Góc ttv: Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp đường đi, xếp nhà
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách và múa hát về chủ đề
- Góc VĐ : Trò chơi một đoạn tàu , chơi với bóng
* Yêu cầu: Trẻ biết chọn vai chơi
- Biết thể hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
*Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn : ÂM NHẠC:
Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời”tt”
VĐTN : Trời nắng trời mưa
Cô hướng dẫn trẻ như tiết học sáng
*Trờ chơi : Trời nắng trời mưa
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
*Nghe hát : “ Mùa hè đến”
- cô hát 1 -2 lần, khuyến khích trẻ hát cùng cô
4. Bình cờ bé ngoan
* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ


Thứ 2 / 27 / 4/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Vận Động
BTPTC: Tập với vòng
VĐCB : nhảy xa bằng 2 chân
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
I, Mục đích yêu cầu

1, Kiến thức: - Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân để nhảy xa.
2, Kỹ năng: - Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC cùng cô
- Trẻ biết nghe hiệu lệnh, nhún bật 2 chân về phía trước.
3, Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 vong đường kính 35 - 40 cm
- Vòng của cô to hơn của trẻ
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1,Khởi động: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn - Trẻ KĐ cùng cô
tàu nhỏ xíu”đi bình thường, đi nhanh sau đó đi
chậm dần về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
2,Trọng động :
* BTPTC : “Tập với vòng”
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Trẻ chú ý lắng nghe
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
+ ĐT1 : Tay
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm vòng thả xuôi
- 2 tay cầm vòng lên trên đầu ,mắt nhìn theo vòng
- Về TTCB
+ĐT2 : Lưng, bụng :
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm cờ thả xuôi
- Cúi nhười đặt vòng xuống sàn rồi đứng dậy
- Cúi người nhặt vòng lên về VTTCB
+ĐT3 : Vòng đựt trước mặt:

TTCB : 2 tay chống hông đứng gần sát vòng
- Đặt mũi chân vào vòng, không vhạm vòng
- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô - Trẻ thực hiện theo yêu
mỗi động tác 3 - 4 lần
cầu của cô 3 - 4 lần
- Hổi trẻ tên bài tập
- Trẻ trả lời
- Giáp dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho - Trẻ chú ý lắng nghe
người khẻo mạnh
* VĐCB : “ Nhảy xa bằng 2 chân”
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích


+ Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác : Cô đứng
trước vạch kẻ, 2 chân chụm, mắt nhìn thẳng khi
có hiệu lệnh nhảy. Cô nhún 2 gối xuống, 2 tay giơ
lên trước và cô nhảy bật về phía trước
+ Trẻ thực hiện :
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng cố
bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho người
khẻo mạnh
* TCVĐ : “Trời nắng trời mưa”
- Cô cho trẻ đứng thành hàng
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi
- Cô chơi mẫu
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
3, Hồi tĩnh : Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút trong
phòng tập

- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Ông mặt trời
- TCVĐ : “Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do……………..
*Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Chim sẻ và ô tô”
*Chuẩn bị :
- Mô hình “ Ông mặt trời”
- Chậu nước
*Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
Đàm thoại về Ông mặt trời:
- Thời tiết mùa hè thế nào?
- Mặt trời màu gì?
- Mặt trời có hình gì?...


GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.đi nắng phải đội mũ ,che ô
*Trò chơi vận động: “”Chim sẻ và ô tô”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do:
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc ttv: Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- Góc NT : Tô màu quàn áo mùa hè và múa hát về chủ đề
- HĐVĐV: Nặn , vẽ xé dán về trang phục của bé
- GócVĐ: Trò chơi Lái ô tô.
*Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
- Biêt thể hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
*Hướng dẫn:
- Cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Cô lần lượt đến từng các góc chơi nhập vai chơi cùng trẻ , khuyến khích trẻ
chơi tốt ở các góc chơi...
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn: Vận Động:
BTPTC: Tập với vòng
VĐCB : nhảy xa bằng 2 chân
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
* Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
* Trẻ hứng thú chơi cùng cô
*Trò chơi : “Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi , luật chơi , hướng dẫn trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết ....
* Chơi tự do ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ)
- Vệ sinh - Trả trẻ


Thứ 4 /29/ 04 / 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦNĐỊNH

Thơ

Bóng mây

I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên và trẻ hiểu được nội dung bài thơ.
- Trẻ đọc theo cô từ dầu đến cuối bài thoe theo cô.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
2, Kỹ năng: - Trẻ đọc to rõ ràng, đọc diẽn cảm đúng nhịp điệu của bài thơ
3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Tranh thơ” Bóng mây”
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Mùa hè đến”
- Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết khi đi nắng phải đội mũ...
* HĐ 2:
+ Cô đọc thơ “ Bóng mây”
- Cô đố các con đây là bức tranh vẽ gì?
- Cô đọc lần 1 : Đọc diễn cảm
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự
để hỏi trẻ
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nhắc tới gì ?
- Mẹ phải làm gì ngoài đồng?

- Em bé ao ước điều gì?
- Em che cho mẹ như thế nào?
- Cô đọc lần 3 kèm mô hình về bức tranh
* HĐ3:Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô và cả lớp đọc to 1 - 2 lần
- Cô mời từng tổ đọc thơ.
- Từng tốp đọc .
- Cá nhân trẻ đọc.
- Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì?
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
* HĐ4: Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “
trời nắng trời mưa” sau đó đi ra ngoài

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
- Trẻ trả lời rõ ràng ...
- Bóng mây
- Bóng mây
- Mẹ đi cấy
- Hóa thành mây
- Bóng râm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Từng tổ đọc cùng cô
- Từng tốp đọc thơ

- Tùng cá nhân trẻ đọc
- Bóng mây.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
Quan sát : Quần áo mùa hè
- TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”
- Chơi tự do………..
* Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết một số quần , áo màu hè như: quần , áo cọc tay...
- Biết được đăcj điểm của mùa hè
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Giáo dục trẻ: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
* Chuẩn bị :
- Quần áo và trang phục nùa hè
* Đàm thoại :
* Quan sát :quần áo mùa hè
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Trời nắng trời mưa”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
Khi đi mưa chúng ta phải làm gì?
Đàm thoại về quầy hàng quần áo của bé
- Cô cho trẻ phát âm về quàn áo của trẻ
- Quầy hàng quần áo của bé có những gì đây?
GD : Luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do:
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: trò chơi lái ô tô
- Góc ttv : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , bán hàng trang phục mùa hè.
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, Xây công viên
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu về quần áo mùa hè
*Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
Chơi đoàn kết với bạn
Biết thể hiện vai chơi
* Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
* Hướng dẫn:
- Cô nhập vai cơi cùng tr- Trẻ kết hợp cùng bạn chơi đúng vai chơi của mình


- Cô lần lượt đến từng các góc chơi nhập vai chơi cùng trẻ , khuyến khích trẻ
chơi tốt ở các góc chơi...
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn

: Thơ:

Bóng mây

Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
Trẻ chơi theo ý thích
Chơi đoàn kết với bạn
Trò chơi : Nu na nu nống
Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ



Thứ 2 / 4 / 05 /2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Vận Động:

BTPTC: Tập với gậy
VĐCB : Bật liên tục vào vòng
TCVĐ: Nu na nu nống

I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: Trẻ biết được cách chơi, biết thực hiện đúng bài tập
2, Kỹ năng: - Trẻ thực hiện đúng các bài tập vận động
- Trẻ thực hiện chính xác của BTPTC
3, Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ mạnh dạn , tự tin
II, Chuẩn bị:
- Đồ dùng đủ số trẻ, Mỗi cháu 1 gậy
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ - Trẻ KĐ cùng cô
xíu”đi bình thường, đi nhanh sau đó đi chậm dần

về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
+ BTPTC : “Tập với gậy”
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Trẻ chú ý lắng nghe
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
ĐT1 : ĐT tay
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm gậy thả xuôi
- 2 tay giơ gậy lên cao , mắt nhìn theo gậy
- Về TTCB
ĐT2 : Lưng bụng :
TTCB : Ngồi trên sàn , 2 tay cầm gậy để lên đùi
- Đưa gậy về mũi chân
- Về TTCB
ĐT3 : Chân:
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm gậy thả xuôi
- Cúi người chạm gậy xuống sàn
- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô - Trẻ thực hiện theo yêu
mỗi động tác 3-4 lần
cầu của cô 3 - 4 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài VĐ
- Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho - Trẻ lắng nghe
người khỏe mạnh
+ VĐCB : “ Bật liên tục vào vòng”

- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Trẻ chú ý lắng nghe


- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo
mạnh
+ TCVĐ : “ Nu na nu nống”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong
phòng tập

- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô

- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : “Trời nắng”
- TCVĐ : “Chi chi chành chành”
- Chơi tự do………..
*Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết một số hiện tượng thiên nhiên như: “Trời nắng”
- Biết khi trời nắng thì sẽ như thế nào?
- Khi trời nắng thì phải làm sao?
*Chuẩn bị :
- Mô hình hoặc bức tranh vẽ về nắng
*Đàm thoại :
* Quan sát : Trời nắng
- Hôm nay thời tiết như thế nào?
- Trời nắng có gì?
GD trẻ………..
*Trò chơi vận động: “Chi chi chành chành”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do:


Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ ………………….
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc ttv : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Tập làm bác cáp dưỡng,
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xây công viên
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu về chủ đề
- Góc VĐ: Trò chơi dung dăng dẻ.
*Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
- Trẻ biết ther hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở 3 góc chơi
*Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
Trẻ hứng thý chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn : Vận Động:
BTPTC: Tập với gậy
VĐCB : Bật liên tục vào vòng
TCVĐ: Nu na nu nống
Trò chơi : “Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi , luật chơi , hướng dẫn trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết ....
* Chơi tự do ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ)
- Vệ sinh - Trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ trội:

- Trẻ yếu:


Thứ 3 / 5/ 5 / 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
NBTN: Trò truyện về với trẻ về nước uống nước sinh hoạt
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát và nhận biết màu sắc mùi vị của nước
2, Kỹ năng: Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3, Thái độ:
GD trẻ uống nước nhiều tốt cho sức khoẻ, nhất là mùa hè cần uống nhiều nước,
không nghịch nước .
II, Chuẩn bị:
- Nước đun sôi để nguội đủ cho trẻ uống
- Chậu to để nước lạnh
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định:
- Cô và trẻ đọc bài thơ về “Nước”
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Nước
- Chúng ta cần nước để làm gì?
- Gd trẻ……………….
- Trẻ chú ý lắng nghe
* HĐ2:
+ Trò truyện về nước uống
- Cô mời 1 trẻ lên uống nước, yêu cầu trẻ nhìn

nước trong cốc cả trước và sau khi uống.
Cô hỏi trẻ về màu sắc và mùi vị của nước đun - Trẻ chú ý quan sát
sôi để nguội mà trẻ vừa được uống:
- Con vừa uống gì?
- Uống nước
- Nước có màu gì không?
- Trẻ trả lời
- Nước có mùi gì không?
- Không ạ
- Nước con uống có vị gì không?
Cô nói : Nước không có màu, không có mùi , - Trẻ lắng nghe
không có vị gì.....
+ Trò chuyện về nước để rửa mặt, rửa tay,
để tắm, gội:
- Cô đặt các câu hỏi về nước để rửa mặt , tắm , - Trẻ trả lời
gội để trẻ trả lời
Cô nói lại ý trẻ: Nước còn để cho chúng ta - Trẻ lắng nghe
tắm , gội , rửa mặt , rửa tay, giặt quần áo ...
Nước rất quan trọng vơi đời sống con người. Vì
vậy chúng ta phải bảo vệ nguồn nước và dùng
nước tiết kiệm....
* HĐ3: Trò chơi chú nhện và cái vòi nước
- Cô nói cách chọn
- Trẻ lắng nghe
- Cô chọn mẫu.
- Trẻ quan sát


Yêu cầu trẻ chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
của cô
GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời - Trẻ hát cùng cô
mưa” sau đó đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : “Trời mưa”
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi tự do………..
*Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết một số hiện tượng thiên nhiên như: “Trời mưa”
- Biết khi trời mưa thì sẽ như thế nào?
- Khi trời mưa thì phải làm sao?
*Chuẩn bị :
- Mô hình hoặc bức tranh vẽ về mưa
*Đàm thoại :
* Quan sát : Trời mưa
- Hôm nay thời tiết như thế nào?
- Trời mưa có gì?
- Khi trời mưa có gì ?
GD trẻ………..
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do:

Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ ………………….
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc ttv : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Tập làm bác cáp dưỡng,
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xây công viên
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu về chủ đề
- Góc VĐ: Trò chơi dung dăng dẻ.
*Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
- Trẻ biết ther hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
*Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở 3 góc chơi
*Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
Trẻ hứng thý chơi


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn : NBTN

Trò truyện với trẻ về nước uống nước sinh

hoạt
Cô hướng dẫn trẻ vao các góc chơi
Làm quen bài mới : Truyện “ Giọt nước tí xíu”
1, Kiến thức: -Trẻ biết tên chuyện, Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
“Giọt nước tí xíu”,
2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
3, Thái độ: - Trẻ làm quen với các hiện tượng thiên nhiên: gió, mây, mưa
* Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ chuyện: “ Giọt nước tí xíu”
- Đàn nhạc , bài hát “Cho tôi đi mưa với”

Trò chơi : “Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn nhau
Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ trội:
- Trẻ yếu:


Thứ 4 / 7 / 05 / 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ DỊNH

Chuyện :

Giọt nước tí xíu

I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức: -Trẻ biết tên chuyện, Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
“Giọt nước tí xíu”,
2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
3, Thái độ: - Trẻ làm quen với các hiện tượng thiên nhiên: gió, mây, mưa
II, Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ chuyện: “ Giọt nước tí xíu”
- Bài hát “Mùa hè đến”
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Mùa hè đến”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.

- Đàm thoại về bài hát :
- Trẻ đàm thoại cùng cô to rõ
- Nước có những ở đâu?
ràng mạch lạc
- Bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” Là lời của - Trẻ chú ý lắng nghe.
một giọt nước tí xíu, muốn trở thành giọt mưa
rơi xuống để tắm cho cây cối , muôn loài,. Bây
giờ cô sẽ kể cho các cháu nghe một câu chuyện
về giọt nước bé tí xíu tốt bụng đã trở thành giọt
nước như thế nào nhé.
- GD……………
* HĐ 2: Chuyện: “ Giọt nước tí xíu”
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát
- Trẻ quan sát tranh.
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Giọt nước tí xíu.
- Cô kể lần 1 giới thiệu tên chuyện, tên tác giả. - Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự - Trẻ trả lời rõ ràng ...
để hỏi trẻ
- Cô vừa kể chuyện gì?
- “ Giọt nước tí xíu”
- Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Hạt mưa
- Cô kể lần 3 kèm mô hình
- Trẻ lắng nghe
- Cô khuyến khích trẻ lên kể cùng cô
- Trẻ kể cùng cô

- Cô hỏi trẻ tên chuyện
- Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “Trời nắng - Trẻ thực hiện cùng cô
trời mưa” sau đó đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : “Trời mưa”
- TCVĐ : “Chi chi chành chành”