Bài 29 từ TRƯỜNG của một số DÒNG điện có DẠNG đơn GIẢN

Bài 29: TỪ TRƯỜNG CỦA MỘT SỐ DÒNG ĐIỆN CÓ DẠNG ĐƠN GIẢN.
I - Mục tiêu:
Trình bày được các vấn đề sau:
- Dạng các đường sức từ và quy tắc xác định chiều các đường sức từ
của dòng điện thẳng dài.
- Quy tắc xác định chiều các đường sức từ của dòng điện tròn.
- Dạng các đường sức từ ở bên trong và bên ngoài một ống dây có
dòng điện. Quy tắc xác định chiều các đường sức từ bên trong ống
dây.
- Công thức xác định cảm ứng từ của dòng điện thẳng, của dòng điện
tròn và công thức xác định cảm ứng từ bên trong ống dây dài, mang
dòng điện.
II - Chuẩn bị:
GV:
Một khung dây hình chữ nhật gồm nhiều vòng dây. một khung dây tròn, một
ống dây ba tờ bìa, ba tờ giấy trắng, một kim nam châm, mạt sắt.
HS:
Ôn tập quy tắc nắm tay phải đã học ở lớp 9.
III - Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động : Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên

Cá nhân thực hiện yêu cầu của giáo Phát biểu định nghĩa cảm ứng từ?
viên.
Phát biểu định luật Am-pe? Nêu
công thức của định luật?
Yêu cầu giải bài tập số 4-SGK
trang 147.
Nhận xét đánh giá câu trả lời của

HS.
Hoạt động 2: Tìm hiểu từ trường của dòng điện thẳng.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Quan sát thí nghiệm và rút ra nhận GV làm thí nghiệm về từ phổ của
xét về về dạng các đường sức từ:
dòng điện thẳng dài.
- Đường sức từ của dòng điện Yêu cầu HS rút ra nhận xét.
thẳng là các đường tròn
đồng tâm, tâm nằm trong


mặt phẳng vuông góc với
dòng điện , Tâm của các
đường sức từ là giao điểm
của mặt phẳng và dây dẫn.
- Ghi nhận quy tắc nắm tay
phải
(SGK)
- Ghi nhận công thức
I
B = 2.10 r
-7

Cho HS đọc SGK nắm được quy
tắc nắm tay phải.
Thông báo công thức tính cảm ứng
từ
và các đại lượng trong công thức
đó

( Ngoài quy tắc bàn tay trái GV còn
thông tin thêm về quy tắc cái đinh
ốc cũng để dùng xác định chiều cuả
đường sức)

Hoạt động 3: Tìm hiểu từ trường của dòng điện tròn.
Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên

Quan sát thí nghiệm và rút ra nhận
xét về dạng của các đường sức từ:
Dạng của đường sức từ được vẽ
như hình 29.6 SGK

GV làm thí nghiệm về từ phổ của
dòng điện tròn.
Yêu cầu HS rút ra nhận xét

Ghi nhận quy tắc bàn tay
phải(SGK)

Cho HS đọc SGK nắm quy tắc bàn
tay phải.
Thông báo công thức tính cảm ứng
từ và các đại lượng trong công thức
đó.

Ghi nhận công thức
NI

B = 2 π .10 R
-7

Hoạt động 4: Tìm hiểu từ trường của dòng điện trong ống dây.
Hoạt động của học sinh
Quan sát thí nghiệm rút ra nhận
xét:

Hoạt động của giáo viên
Nếu được có thể làm thí nghiệm
như SGK
Yêu cầu HS rút ra nhận xét về dạng


Bên trong ống dây các đường sức
của đường sức từ.
từ là các đường song song với trục
ống dây và cách đều nhau. Từ
trường bên trong ống dây là từ
trường đều.
Bên ngoài ống dây dạng và sự phân
bố các dường sức từ giống như ở
một nam châm thẳng.
Chiều của các đường sức từ xác
định theo quy tắc cái nắm tay như
đã nói.
Coi một ống dây mang dòng điện
cũng có hai cực , đầu ống mà các
đường sức đi ra là cực Bắc, đầu kia
là cực nam. Cực nam là cực mà

nhìn vào thấy dòng điện chạy theo
chiều kim đòng hồ.
Ghi nhận công thức từ trường bên
trong ống dây:
B = 4 π .10-7nI
IV - Rút kinh nghiệm sau tiết dạỵ:

Thông báo công thức tính từ trường