A CHỦ đề mùa hè của bé năm 2014 ( them them )


PHÒNG GIÁO DỤC & VÀ ĐÀO TAO THÀNH PHỐ
TRƯỜNG MÀM NON QUẢNG TÂM


GIÁO ÁN
Chủ đề: Mùa hè của bé
Lớp hoạ mi 3

Họ và tên : Nguyễn Thị Thêm
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị : Trường mầm non Quảng Tâm

....... Năm họic 2013 - 2014 .....


CHỦ ĐỀ : MÙA HÈ CỦA BÉ
Kế hoạch thực hiện 4 tuần từ ngày 21 / 4 đến 16 / 5 / 2014
MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
a. Giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ :
- Trẻ có thói quen vệ sinh trong khi ăn, uống nước đun sôi, ngủ, vệ sinh. Có một
thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,phòng bệnh, chống lại thời tiết
đỗi mùa đặc biệt là bệnh tay chân miệng,trẻ có thói quen rửa tay bằng xà phòng
trước khia ưn, sau khi đi vệ sinh, chơi với cát nước...
- Trẻ làm một số công việc đơn giản như ngồi vào bàn ăn cơm cầm thìa xúc
cơm ăn, cầm cốc uống nuớc,đi lên giường ngủ,đi vệ sinh cá nhân đúng nơi quy
định,tập rửa tay theo cô hướng dẫn
- Biết không chơi gần nơi nguy hiểm,thích thú dễ chịu khi tiếp xúc với môi
trường thiên nhiên.
b.Phát triển vận động :

- Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng của cô cơ.
- Cũng cố và phát triển một số động vận động,đi , chạy, nhảy gữi thăng bằng cơ
thể,tập cho trẻ phản ứng nhanh, nhảy với các hiệu lệnh.
- Có một số tố chất vận động ban đầu ( Nhanh nhẹn , khéo léo,thăng bằng cơ
thể)
- Tập phát triển các cơ bàn tay ,ngón tay,luyện tập phối hợp thông qua các giác.
- Có kỹ năng vận động cơ bản.
2. Phát triển nhận thức
- Trẻ thích tìm hiểu khám phá các sự vật hiện tượngtự nhiên gần gũi
- Nhận biết một số hiện tuợng thời tiết mùa hè nắng, mưa, nóng và một số trang
phục phù hợp với mùa hè, nhận biết một số hoạt động của bé trong mùa hè, trẻ
biết sử dụng một số đồ dùng đồ chơi trong lớp, biết lấy và cất đồ dùng theo yêu
cầu của cô
- Trẻ biết quan sát, nhận xét nỗi bật của hiện tượng tự nhiên , một số khu vực
trong lớp trong trường, biết sử dụng một số đồ dùng đồ chơi theo yêu cầu .
- Trẻ nhận biết đồ dùng đồ chơi to nhỏ.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển khả năng hiểu lời nói đơn giản, khả năng giao tiếp bằng lời nói với
những người xung quanh, trẻ gọi tên rõ ràng,mạch lạc về thời tiết mùa hè.
- Nghe phân biệt đuợc ngữ điệu khác nhau và ý nghĩa của lời nói ( biết biểu lộ
tình cảm qua lời nói âu yếm, tức giận, không đồng ý...)
-Luyện âm , phát âm rõ ràng , trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ, nói
đúng tên chuyện,tên nhân vật trong chuyện, nói đúng ngữ điệu,biết đọc đúng
vần điệu,nhịp điệu qua thơ,đồng dao, câu đố, chuyện sách tranh.
-Trẻ biết sử dụng được 1 số từ chỉ hiện tượng thời tiết và hiện tượng tự nhiên
khác.
4.Phát triển tình cảm,kỹ năng xã hội và thẫm mĩ


- Phát triển kĩ năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với những người

gẫn gũi.
- Trẻ biết cần bát bằng tay phải vẽ , tô, di màu , thích nghe hát múa, đọc thơ, kể
chuyện về thời tiết mùa hè, thích thú với cảnh đẹp thiên nhiên.
- Chuẩn bị tâm lý được lên lớp mẫu giáo
- Thích được đến lớp chơi đồ chơi của lớp, vui vẽ thân thiện với bạn.
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, đi vệ sinh đúng chỗ, không vứt rác bừa bãi.
- Hình thành và phát triển ở trẻ tính mạnh dạn, hồn nhiên thoải mái trong sinh
hoạt với những người xung quanh.
- Biết giữ gìn các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp.
II . CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ
1, Thực hiện của cô:
- Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng
- Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho các môn học, sưu tầm tranh ảnh về các
loại trang phục mũ, nón, quần, áo ... để trang trí chủ đề đúng và khoa học .
- Tìm các nguyên vật liệu sẳn có để làm ra sản phẩm để phục vụ cho các môn
học đạt kết quả tốt hơn .
2. Thực hiện của trẻ.
- Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi
- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện các
hoạt động trong ngày
- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy đủ.


III . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN :
CHỦ ĐỀ NHÁNH: THỜI TIẾT MÙA HÈ
Thời gian thực hiện từ 21 / 4 đến ngày 25 / 4 / 3014
Nội dung
- Đón trẻ
-Trò
chuyện

sáng

Yêu cầu
- Cô niềm nở ân cần
đón trẻ vào lớp, biết
chào cô, chào bố , mẹ,
cất đồ dùng đúng nơi
quy định
- Trẻ nói được tên thời
tiết mùa hè

Chuẩn bị

- Cô đến
trước 30
phút
để
thông
thoáng
phòng học
chuẩn bị
đ/d , đ/c ở
các góc
Thể DS
- Trẻ chú ý tập theo cô Sân
Bài:
các động tác thành thạo trường
“ Tập với vào cuối tuần.
khô
vòng”

- Quần áo đầu tóc gọn thoáng,
gàng
rộng, sạch
sẽ ( nếu
trời mưa
tập trong
lớp học )

Hướng dẫn
- Cô hỏi trẻ về những ngày
nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ
huynh về tình hình học tập,
sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng
như ở nhà...
- Cô trò chuyện với trẻ về
thời tiết mùa hè...
* KĐ : BTPTC
- Cô phát cho mỗi trẻ 1
chiếc vòng , trẻ nối đuôi
nhau làm đoàn tàu vừa đi
vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ
xíu”.Cô nói tàu lên dốc ,
xuống dốc, tài đi nhanh đi
chậm sau đó về dàn hàng
về tập thể dục.
*TĐ: TD: Tập với vòng
1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm
vòng thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu

- Về TTCB
2, ĐT lưng, bụng
TTCB như động tác 1
- Cúi ngưòi đặt vòng xuống
sàn rồi đứng lên
- Cúi người nhặt vòng lên
3.ĐT chân: Đặt vòng trước
mặt
TTCB ĐTN. 2 tay chống
hông đứng gần sát vòng
- Đặt mũi chân vào vòng ,
không chạm vòng
- Về TTCB
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ
nhàng trong phòng tập


Góc: PV
Bế em ,
nấu ăn ,
bán hàng
tranh
phục mùa
hè.
TC
bác sĩ
Góc
HĐVĐV
Xây công
viên, xâu

vòng hoa
Góc N T
xem ảnh
tranh,sách
mùa hè,
múa hát,
đọc thơ,
kể chuyện
vẽ ,tô màu
về
hoạt
động mùa
hè
Góc VĐ
TC. Một
đoàn tàu,
chơi với
bóng

- Trẻ thực hiện thành
thạo 1 số kĩ năng bán
hàng, bế bé, cho em ăn.
trò chơi bác sĩ theo yêu
cầu của cô

- Trẻ biết xếp chồng
sát cạnh nhau thành
công viên
- Trẻ biết cầm dây
bằng tay phải và các

hoa bằng tay trái để
thành vòng hoa
- Trẻ biết cách lật tranh,
nói đúng tranh về thời
tiết mùa hè trẻ đọc thơ
theo cô từ đầu đến cuối,
thích múa hát minh hoạ
cùng cô.
- Có khả năng vẽ , tô
màu theo hướng dẫn
của cô

- Trẻ hứng thú chơi trò
chơi cùng cô, không xô
đẩy lẫn nhau
- Trẻ chơi với bóng

- Đồ
dùng, đồ
chơi, về
trangphục
màu hè,
đồ chơi
nấu ăn TC
bác sĩ
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp
hình

- Cô giới thiệu góc chơi, trẻ
biết chơi bán hàng, đưa
hàng, mua hàng theo yêu
cầu của cô
- Trẻ biết chơi nấu ăn , cho
em ăn, ru em ngủ, biết đeo
ống lắng khám bệnh cho
em bé
- Cô giới thiệu góc chơi và
cho trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình.
- cô bao quát và gợi ý trẻ
làm đúng sản phẩm của
mình

Tranh
ảnh, thơ ,
chuyện về
thời tiết
mùa hè

- Cô hướng dẫn cách giở
tranh, cách lật tranh và gọi
tên đúng đồ vật trong tranh,
hướng dẫn trẻ múa hát đọc
thơ.

- Bút màu - Trẻ hứng thú vẽ và tô màu
, giấy mà theo yêu cầu của cô

hình
in
sẫn
Bóng
- Cô bao quát và hướng dẫn
nhựa to trẻ chơi trò chơi , cô bao
cổng làm quát trẻ chơi đảm bảo an
gôn
toàn cho trẻ


IV, KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGÀY
TUẦN I:
Thứ 2 / 21 / 4 / 2014
A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG X H VÀ THẪM MĨ:
TẠO HÌNH:
Vẽ ông mặt trời
NDKH : ÂN , NBTN
I, Mục tiêu:
a, Kiến thức:
- Trẻ làm quen với các nét cong tròn kết hợp với nét thẳng , nét xiên để vẽ ông
mặt trời
b, Kỷ năng:
- Luyện kĩ năng cách cầm bút tô màu , ngồi đúng tư thế
c, Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra
2, Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô
- Bút sáp mầu , tranh vẽ ông mặt trời của trẻ
3, Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài : “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Trẻ hát cùng cô.
- Đàm thoại về bài hát
- Trẻ trả lời.
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ chú lắng nghe
* HĐ 2: Tô màu ông mặt trời
- Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát
- Cô hỏi trẻ: Tranh vẽ về gì đây?
- Ông mặt trời
- Ông mặt trời hình gì?
- Hình tròn
- Có màu gì đây?
- Màu đỏ
- Cô cho trẻ đọc từ : “Ông mặt trời”
- Trẻ đọc cùng cô
- Hình tròn
- Cô làm mẫu: vừa làm vừa nói cách tô
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Cô hỏi trẻ : Cô tô được cái gì đây?
- Trẻ trả lời
- Cô cho cả lớp đọc lại ông mặt trời
- Trẻ đọc cùng cô
+ Trẻ thực hiện :
- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện
- Trẻ nhận đồ dùng

- Trong khi trẻ thực hiện cô hướng dẫn trẻ cách - Trẻ thực hiện
cầm bút, tư thế ngồi và khuyến khích trẻ tô đúng...
- Cô đi xung quang trẻ gợi ý và khuyến khích trẻ
thực hiện
+Trưng bày sản phẩm: cô cho trẻ đi từng bàn để - Cô cho trẻ nhận xét từng
nhận xét từng sản phẩm của các bạn
bài của các bạn
- Cô hỏi trẻ : con thích bài của bạn nào?
- Trẻ trả lời.
-Vì sao con thích?
- Bài của bạn đẹp
* HĐ3 : Kết thúc cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài
- Trẻ hát cùng cô
“ Cháu vẽ ông mặt trời” và đi ra ngoài.


B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Ông mặt trời
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :
- Mô hình “ Ông mặt trời”

- Chậu nước
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)
c . Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về Ông mặt trời:
(Trẻ đàm thoại cùng cô ...)
- Thời tiết hôm nay thế nào ?
( Trời nắng)
- Mặt trời màu gì?
(Màu đỏ)
- Mặt trời có hình gì?...
(Hình tròn)
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp cái ghế
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu về mùa hè

a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở 3 góc chơi
c. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần.
( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )


D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1,Ôn :
Vẽ ông mặt trời
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức: - Trẻ nhận biết và tô màu ông mặt trời và gọi tên ông mặt trời
+ Kỷ năng: - Luyện kĩ năng cách cầm bút tô màu , ngồi đúng tư thế
+ Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm nặn của mình
b, Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô
- Bút sáp mầu , tranh vẽ ông mặt trời của trẻ
c, Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. Làm quen bài mới: NBTN : Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
3.Trò chơi : “ Trời nắng trời mưa”
- Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- GD trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau
4. Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.
Thứ 3 / 22/ 04 / 2014.
A, PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
NBTN:

Trò truyện về thời tiết mùa hè
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát , nhận xét hiện tượng thời tiết của 1 ngày mùa hè
2, Kỹ năng:
- Trẻ được trò chuyện thảo luận về hiện tượng thời tiết của một ngày mùa hè mà
trẻ quan sát được
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3, Thái độ:
Giáo dục trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động...
II, Chuẩn bị:
Quần áo gọn gàng, mũ đội đầu
- Ống nhòm, chiếu để ngồi
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định:
- Cho trẻ chơi “Trời nắng trời mưa”Và đưa trẻ - Trẻ hứng thú chơi cùng cô
vào chiếu ngồi
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe


* HĐ2: Quan sát thời tiết mùa hè
+ Cô cho trẻ nhì ống nhòm quan sát đàm mây,
ông mặt trời, tia nắng
Cô và trẻ đàm thoại:
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Con nhìn thấy gì ?
- ông mặt trời như thế nào ?

- Cô giải thích : Ông mặt trời tỏ ánh nắng chói
chang nên nhìn vào mặt trời cháu sẽ bị chói mắt
- Mùa hè, trời nắng nóng, cháu thường mặc gì?

- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trời nắng
- Có mây bay, ông mặt trời..
- Chói chang
-Trẻ lắng nghe

- Mặc quần áo , váy, quần
soóc
- Ai được bố mẹ cho đi chơi nào mùa hè?
-Trẻ trả lời
- Cháu đi đâu?
- Trẻ trả lời
-Cô giới thiệu thêm : mùa hè trời nắng nóng - Trẻ chú ý lắng nghe
hay có mưa rào vì vậy khi đi ra đường phải đội
mủ, che ô
- Giáo dục trẻ : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , thân - Trẻ lắng nghe
thể sạch sẽ
- Hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Trẻ trả lời
* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu
- Cô nói cách chọn
- Trẻ lắng nghe
- Cô chọn mẫu.
- Trẻ quan sát
Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ nhận đồ dùng

Yêu cầu trẻ chọn đúng quần áo mùa hè và phát - Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
âm to tên đồ dùng đó
của cô
GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời - Trẻ hát cùng cô
mưa” sau đó đi ra ngoài
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Thời tiết mùa hè , quan sát ông mặt trời
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị : - Mô hình “ Ông mặt trời”
- Chậu nước
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)


c . Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về Ông mặt trời:

(Trẻ đàm thoại cùng cô ...)
- Thời tiết hôm nay thế nào? ( Nắng)
- Mặt trời màu gì?
( Trẻ trả lời)
- Mặt trời có hình gì?...
( Hình tròn)
- Cô cho trẻ phát âm “ông mặt trời”. ( Trẻ phát âm cùng cô)
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp đường đi, xếp nhà
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách và múa hát về chủ đề
- Góc VĐ : Trò chơi một đoạn tàu , chơi với bóng
a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
c. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú chơi ở các góc , không tranh giành đồ chơi
- Giáo dục trẻ thực hiện tốt các sản phẩm chơi ở các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1,Ôn : NBTN:

Trò truyện về thời tiết mùa hè
a, Mục tiêu:
+Kiến thức:
- Trẻ được quan sát , nhận xét hiện tượng thời tiết của 1 ngày mùa hè
+Kỹ năng:
- Trẻ được trò chuyện thảo luận về hiện tượng thời tiết của một ngày mùa hè mà
trẻ quan sát được
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
+Thái độ:
Giáo dục trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động...
b, Chuẩn bị:


Quần áo gọn gàng, mũ đội đầu
- Ống nhòm, chiếu để ngồi
c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. Làm quen bài mới : Chuyện “ Cóc gọi trời mưa”
( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô )
3.Trò chơi : Trời nắng trời mưa
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn nhau
4. Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ
Thứ 4 /23/ 04 / 2014
A. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Chuyện :

Cóc gọi trời mưa

I. Mục đích :
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên chuyện , tên nhân vật trong chuyện“Cóc kiện trời mưa”,
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Tranh Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Đàn nhạc , bài hát về “Cóc gọi trời mưa”
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Đàm thoại về bài hát :
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- GD: Trẻ biết cách ngồi khi đi xe đạp
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát
- Trẻ quan sát tranh.
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cóc gọi trời mưa
- Cô kể lần 1
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự - Trẻ trả lời rõ ràng ...

để hỏi trẻ
- Cô vừa kể chuyện gì?
- “ Cóc gọi trời mưa”
- Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Trẻ trả lời
- Cô kể lần 3 kèm mô hình về “Cóc gọi trời - Trẻ lắng nghe
mưa”
- Cô khuyến khích trẻ lên kể cùng cô
- Trẻ kể cùng cô
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động
- Trẻ trả lời


- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “ trời nắng - Trẻ thực hiện cùng cô
trời mưa” sau đo đi ra ngoài
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Ông mặt trời
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :

- Mô hình “ Ông mặt trời”
- Chậu nước
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)
c . Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về Ông mặt trời:
(Trẻ đàm thoại cùng cô ...)
- Thời tiết hôm nay thế nào? ( nắng )
- Mặt trời màu gì? ( màu đỏ )
- Mặt trời có hình gì?... ( Hình tròn )
- Cô cho trẻ phát âm : Ông mặt trời hình tròn
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bề bé , nấu ăn, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp cái ghế , xếp đường đi
- Góc NT : vẽ, tô màu, đọc thơ , múa hát về chủ đề.

- Góc VĐ : Trò chơi một đòan tàu,chơi với bóng
a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
c. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Cô lần lượt đến từ góc chơi để đàm thoại cùng trẻ, khuyến khích trẻ chơi đúng
vai chơi của mình
- Giáo dục trẻ : trẻ chơi đoàn kết không vứt đồ chơi bừa bãi
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Ôn : Chuyện :
Cóc gọi trời mưa
a. Mục đích :
+ Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên chuyện , tên nhân vật trong chuyện“Cóc kiện trời mưa”,
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
+Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
+Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
b, Chuẩn bị: - Tranh Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Đàn nhạc , bài hát về “Cóc gọi trời mưa”
c, Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. làm quen bài mới : BTPTC : Tập với cờ
VĐCB : Đứng co 1 chân
TCVĐ : Bắt bướm
( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô )
3.Trò chơi : Luyện giác quan tiếng kêu của cái gì.
4.Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ
Thứ 5 /24 / 04 /2014
A. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Vận Động: BTPTC: Tập với vờ
VĐCB : Đứng co 1 chân

TCVĐ : Bắt bướm
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức: - Trẻ biết được cách chơi : Biết thực hiện động tác co 1 chân .
2, Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện đúng động tác co chân và giữ được thăng bằng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
3, Thái độ:
- Giáo dục trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ mạnh dạn, tự tin trong hoạt động
II, Chuẩn bị:
- Quần áo đầu tóc của cô và của trẻ gọn gàng
- Mỗi trẻ 2 lá cờ
- 2 con bướm bằng giấy
III, Tổ chức hoạt động:


Hoạt động của cô
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
+ BTPTC : “Tập với cờ”
Cô giới thiệu tên bài tập.
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
ĐT1 : Tay
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm cờ thả xuôi
- 2 tay giơ cờ lên vẫy vẫy
- Về TTCB

ĐT2 : Lưng bụng :
TTCB : ĐTN : 2 tay cầmc ờ thả xuôi
- Cúi gõ cán cờ xuống sàn
- Về TTCB
ĐT3 : Chân:
TTCB : Tay cầm cờ . thả xuôi đứng tự nhiên
- Ngồi xỗm gõ cán cờ xuống đất
- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô
mỗi động tác 3-4 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài tập.
Cô nhắc lại cho trẻ nghe
Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục cho ngưòi
khẻop mạnh
+ VĐCB : “ Đứng co 1 chân”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo
mạnh
+ TCVĐ : “ Bắt bướm”

-Cô giới thiệu tên trò chơi

Hoạt động của trẻ
- Trẻ KĐ cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô 3 - 4 lần
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe


- Cô nói cách chơi.
- Trẻ quan sát
Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :

- Trẻ trả lời
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong - Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
phòng tập
cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : thời tiết mùa hè, ông mặt trời
- TCVĐ : “Lộn cầu vồng”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :
- Mô hình “ Ông mặt trời”
- Chậu nước
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)
c . Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về Ông mặt trời:
(Trẻ đàm thoại cùng cô ...)
- Thời tiết mùa hè thế nào?
- Mặt trời màu gì?
- Mặt trời có hình gì?...

GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp cái ghế , xếp đường đi


- Góc NT : Cho trẻ đọc thơ , múa hát,tô màu về chủ đề
- Góc VĐ: trò chơi một đoàn tàu, chơi với bóng
a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
c. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
-Giáo dục trẻ : Chơi đòan kết không tranh giành đồ chơi của nhau
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn :Vận Động: BTPTC: Tập với vờ
VĐCB : Đứng co 1 chân
TCVĐ : Bắt bướm
a, Mục tiêu:
+Kiến thức: - Trẻ biết được cách chơi : Biết thực hiện động tác co 1 chân .
+Kỹ năng: - Trẻ thực hiện đúng động tác co chân và giữ được thăng bằng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC

+Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ mạnh dạn, tự tin trong hoạt động
b, Chuẩn bị:
- Quần áo đầu tóc của cô và của trẻ gọn gàng
- Mỗi trẻ 2 lá cờ
- 2 con bướm bằng giấy
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. Làm quen bài mới : Nghe hát : “ Cháu vẽ ông mặt trời”
3. Trò chơi : “Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi , luật chơi , hướng dẫn trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết ....
* Chơi tự do - vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 6 / 25 /04 /2014
A : PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HÔI
ÂM NHẠC:
Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời
VĐTN : Trời nắng trời mưa
I, Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”, “Trời nắng trời
mưa”
2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời của bài hát “ Trời nắng trời mưa”,
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và minh hoạ bài nát cùng cô
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
II, Chuẩn bị : - Đàn và nhạc bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời ” “ Trời nắng trời
mưa”
III, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô

Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bóng mây ”
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Đàm thoại về chủ điểm.
+ Giáo dục: Đi nắng phải đội mũ
HĐ2: Nghe hát “ Cháu vẽ ông mặt trời ”
- Cô hát lần 1 có đàn
- Cô giải thích nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên
bài hát ,tên tác giả
- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và khuyến
khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô.
- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
HĐ3 : VĐTN: “Trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô vận động mẫu 1 lần.
- Cô hướng dẫn trẻ vận động cùng cô 2 - 3 lần
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” sau đó
đi ra ngoài

- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ hứng thú hát minh
hoạ cùng cô
-Tổ,tốp,hát múa minh hoạ
cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Cả lớp hát VĐ cùng cô
- Trẻ thực hiện cùng cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Ông mặt trời
- TCVĐ : “Bịt mắt bắt dê”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Ông mặt trời”, biết được đặc điểm đặc của thời tiết mùa hè
nóng ,nắng, chói chang
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :
- Mô hình “ Ông mặt trời”
- Chậu nước
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)
c . Đàm thoại :
* Quan sát “Ông mặt trời”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cháu vẽ ông mặt trời”

- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về Ông mặt trời:
(Trẻ đàm thoại cùng cô ...)
- Thời tiết mùa hè thế nào? Nắng


- Mặt trời màu gì?
(Màu đỏ)
- Mặt trời có hình gì?... (Hình tròn)
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.đi nắng phải đội mũ ,che ô
*Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, xếp cái ghế .....
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách và múa hát về trang phục của bé
- Góc VĐ : Trò chơi một đoàn tàu, chơi với bóng
a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
c. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vào các góc chơi và làm ra sản
phẩm

- Cô lần lựot đến từng các góc khuyến khích trẻ chơi đúng vai chơi của mình
- Giáo dục : chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của nhau
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Ôn : ÂM NHẠC:
Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời
VĐTN : Trời nắng trời mưa
a, Mục tiêu:
+Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”, “Trời nắng trời
mưa”
+ Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời của bài hát “ Trời nắng trời mưa”,
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và minh hoạ bài nát cùng cô
+Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
b, Chuẩn bị : - Đàn và nhạc bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời ” “ Trời nắng trời
mưa”
c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. Trờ chơi : Trời nắng trời mưa
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
3,Nghe hát : “ Mùa hè đến”
- cô hát 1 -2 lần, khuyến khích trẻ hát cùng cô
4. Bình cờ bé ngoan
* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ


Nội dung
Đón trẻ
T/c sáng

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ
Thời gian thực hiện từ 28 / 4 đến ngày 02 / 05/ 3014

Yêu cầu
Chuẩn bị
Hướng dẫn
- Cô niềm nở ân cần
đón trẻ vào lớp, biết
chào cô, chào bố , mẹ,
cất đồ dùng đúng nơi
quy định
- Trẻ nói được tên
quần áo , trang phục
mùa hè

- Cô đến
trước 30
phút
để
thông
thoáng
phòng học
chuẩn bị
đ/d , đ/c ở
các góc
Thể DS
- Trẻ chú ý tập theo cô Sân
Bài:
các động tác thành trường
“ Tập với thạo vào cuối tuần.
khô
vòng”
- Quần áo đầu tóc gọn thoáng,

gàng
rộng, sạch
sẽ ( nếu
trời mưa
tập trong
lớp học )

- Cô hỏi trẻ về những ngày
nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ
huynh về tình hình học tập,
sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng
như ở nhà...
- Cô trò chuyện với trẻ về
trang phục mùa hè

Góc: PV - Trẻ thực hiện thành - Đồ
Bế em , thạo 1 số kĩ năng , bế dùng, đồ

- Cô giới thiệu góc chơi,
- Trẻ biết chơi nấu ăn , cho

* KĐ : BTPTC
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 chiếc
vòng , trẻ nối đuôi nhau làm
đoàn tàu vừa đi vừa hát bài
“Đoàn tàu nhỏ xíu”.Cô nói
tàu lên dốc , xuống dốc, tài
đi nhanh đi chậm sau đó về
dàn hàng về tập thể dục.
*TĐ: TD: Tập với vòng

1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm vòng
thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu
- Về TTCB
2, ĐT lưng, bụng
TTCB như động tác 1
- Cúi ngưòi đặt vòng xuống
sàn rồi đứng lên
- Cúi người nhặt vòng lên
3.ĐT chân: Đặt vòng trước
mặt
TTCB ĐTN. 2 tay chống
hông đứng gần sát vòng
- Đặt mũi chân vào vòng ,
không chạm vòng
- Về TTCB
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ
nhàng trong phòng tập


nấu
ăn. bé, cho em ăn.
chơi, về
TC
bác trò chơi bác sĩ theo nấu ăn,
sĩ,tập làm yêu cầu của cô
búp bê,
bác cấp
TC bác sĩ

dưỡng
Góc
HĐVVĐ
Xếp hình,
xâu vòng,
về chủ đề
Góc N T
xem ảnh
tranh,sách
mùa hè,
múa hát,
đọc thơ,
kể chuyện
vẽ nặn xé
dán...
Góc VĐ
TC Một
đoàn tàu,
Chơi với
bóng

em ăn, ru em ngủ, biết đeo
ống lắng khám bệnh cho em
bé

- Trẻ biết xếp chồng
sát cạnh nhau thành
công viên
- Trẻ biết cầm dây
bằng tay phải và các

hoa bằng tay trái để
thành vòng hoa
- Trẻ biết cách lật
tranh, nói đúng tranh
về thời tiết mùa hè trẻ
đọc thơ theo cô từ đầu
đến cuối, thích múa
hát minh hoạ cùng cô.
- Có khả năng dán
dính, nặn , di màu theo
hướng dẫn của cô

dùng,
chơi
vòng,
hình

Đồ - Cô giới thiệu góc chơi và
đồ cho trẻ thể hiện đúng vai
xâu chơi của mình.
xếp - cô bao quát và gợi ý trẻ
làm đúng sản phẩm của mình

Trẻ hứng thú chơi trò
chơi cùng cô không
xô đẩy lẫn nhau
- Trẻ biết kết hợp với
bạn để cùng nhau chơi
bóng

Bóng
- Cô bao quát và hướng dẫn
nhựa to, trẻ chơi trò chơi , cô bao
cổng làm quát trẻ chơi đảm bảo an
gôn
toàn cho trẻrẻ dán nặn theo ý
thích

Tranh
ảnh, thơ ,
chuyện về
trang
phục mùa
hè

- Cô hướng dẫn cách giở
tranh, cách lật tranh và gọi
tên đúng đồ vật trong tranh,
hướng dẫn trẻ múa hát đọc
thơ.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGÀY
TUẦN 2:
Thứ 2 / 28 / 4 / 2014
A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG X H VÀ THẪM MĨ:
NBPB:
Ôn hình tròn hình vuông
NDKH : AN , NBTN
I, Mục tiêu:
a, Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phân biệt và gọi tên hình tròn, hình vuông
b, Kỷ năng:
- Trẻ nói to rõ ràng, mạch lạc


- Luyện phát âm và phân biệt hình tròn hình , hình vuông.
c, Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và lấy cất đúng nơi quy định
2, Chuẩn bị:
- Các khối gỗ hình tròn, hình vuông của cô và của trẻ
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài : “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Trẻ hát cùng cô.
- Đàm thoại về bài hát
- Trẻ trả lời.
- Giáo dục trẻ khi đi ra năg phải đội ô , đội mũ
- Trẻ chú lắng nghe
* HĐ 2: NBPB:
- Cô đưa 2 nhóm đồ dùng hình tròn và hình vuông - Trẻ quan sát
ra cho trẻ quan sát.
+ Cô đưa hình tròn ra và hỏi trẻ: đây là cái gì?
- Hình tròn
- Hình tròn có màu gì?
- Màu đỏ
- Cô cho cả lớp đọc từ “Hình tròn màu đỏ”
- Cả lớp đọc từ hình tròn ..
- Cô cho cá nhân trẻ nhắc lại

- Cá nhân trẻ đọc
+ Cô đưa hình vuông ra hỏi trẻ: Đây là cái gì?
- Hình vuông
- Hình vuông có màu gì?
- Màu xanh
- Cô cho cả lớp đọc từ “Hình vuông màu xanh”
- Cả lớp đọc theo cô
- Cô mời cá nhân trẻ nhắc lại “Hình vuông màu - Trẻ đọc cùng cô
xanh”
- Cô lăn hình tròn và hình vuông cho trẻ xem.
- Trẻ chú ý quan sát
- Hình tròn có lăn được không ?
- Trẻ trả lời
- Hình vuông có lăn được không?
- Không lăn được
- Vì sao không lăn được?
- Vì có các góc
- Cô mời từng trẻ lên chọn đúng hình theo yêu cầu - Trẻ lên thực hiện theo cô
cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Trẻ trả lời
* HĐ3: Trò chơi tìm đúng nhà:
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ hứng thú chơi
- Hỏi trẻ tên trò chơi.
- Trẻ trả lời
- Cô nhắc lại tên trò chơi
- Trẻ lắng nghe.

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy nhau
* HĐ4: Kết thúc cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài
- Trẻ thực hiện theo yêu
“ Cháu vẽ ông mặt trời” và đi ra ngoài.
cầu của cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát : Cây vú sũa,
- TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt


a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa”, biết được đặc điểm đặc của cây
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- GD: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :
- Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” tại sân trường
- Chậu nước, khăn lau
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)
c . Đàm thoại :
* Quan sát “Cây vú sữa”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Mùa hè đên”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về “Cây vú sữa”:
Trẻ đàm thoại cùng cô ...
- Dây là cây gì?

( Cây vú sữa)
- Cây vú sữa có gì đây?
( Có cành, lá )
- Lá màu gỉ?
( Màu xanh)
- Cây vú sữa cho ta bóng gì?
( Cho ta bóng mát...)
- Cô cho trẻ đọc cây cao bóng mát
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, Xây công viên
- Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu về quần áo mùa hè
- Góc VĐ: Trò chơi “ Lái ô tô” , chơi với bóng
a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở 4 góc chơi
c. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện chơi theo ở các góc chơi
- Trẻ kết hợp cùng bạn chơi đúng vai chơi của mình
- Cô lần lượt đến từng các góc chơi nhập vai chơi cùng trẻ , khuyến khích trẻ
chơi tốt ở các góc chơi...

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau


D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn : NBPB

Ôn hình tròn hình vuông
NDKH : AN , NBTN

a, Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phân biệt và gọi tên hình tròn, hình vuông
+ Kỷ năng:
- Trẻ nói to rõ ràng, mạch lạc
- Luyện phát âm và phân biệt hình tròn hình , hình vuông.
+ Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và lấy cất đúng nơi quy định
b, Chuẩn bị:
- Các khối gỗ hình tròn, hình vuông của cô và của trẻ
c, Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. Làm quen bài mới: NBTN : Trò chuyện với trẻ về quần áo mùa hè
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo têu cầu của cô
3.Trò chơi : “ Trời nắng trời mưa”
- Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- GD trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau
4. Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu

- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.
Thứ 3 / 29 / 04 / 2014
A, P HÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
NBTN:
Trò truyện về quần áo của bé
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên quần, áo mùa hè, trẻ phân biệt được quần áo dùng cho
mùa hè bằng vải mỏng, mát, quần áo ngắn , áo cọc tay...
2, Kỹ năng:
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3, Thái độ:
Giáo dục trẻ hiểu biết được mùa hè phải mặc quàn áo mát, đi nắng phái đội mũ...
II, Chuẩn bị:
Một số đồ dùng trang phục cho trẻ chơi
- Búp bê
III, Tổ chức hoạt động


Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn định:
- Đàm thoại với trẻ về trang phục mùa hè
- Cô cho trẻ đến nhà búp bê.
- Búp bê muốn nhờ các anh các chi chọn giúp
quần áo cho búp bê để đi chơi trong dịp nghỉ hè
cùng với bố mẹ
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
* HĐ2:
+ Trò truyện về quần áo mùa hè
- Cô đưa một số trang phục về mùa hè và mùa

đông cho trẻ quan sát :
- Hỏi trẻ về trang phục mùa đông?
- Hỏi trẻ về trang phục mùa hè?
- Mỗi câu hỏi cô gọi 4 - 5 trẻ lên chỉ và trả lời
- Cô giới thiệu: quần áo mùa hè :mỏng ,nhẹ
- Quần áo mùa đông thì dày, dài tay
- Hôm nay là mùa hè hay mùa đông?
- Vậy các con chọn áo màu hè cho búp bê nhé
+Trẻ chọn quàn áo mùa hè:
- Cô đưa một số quần áo mùa hè và mùa đông
Lần lượt gọi từng trẻ lên chon quần áo mùa hè
cho búp bê và giơ lên đồng thời cho cả lớp
nhắc lại
- Quần áo mùa hè là áo gì?
- Quần gì đây?
- Khi trẻ chọn cô giúp trẻ chọn đúng và phát âm
rõ ràng
- Hỏi trẻ tên bài hoạt động
* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu
- Cô nói cách chọn
- Cô chọn mẫu.
Cô phát đồ dùng cho trẻ
Yêu cầu trẻ chọn đúng quần áo mùa hè và phát
âm to tên đồ dùng đó
GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
*HĐ4: Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng
trời mưa” sau đó đi ra ngoài

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đàm thoại cung cô rõ

ràng mạch lạc

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát tranh cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cùng cô
- Cả lớp nhắc lại cùng cô
- Áo cọc tay
- Quần soóc
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận đồ dùng
- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
của cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nôi dung:
- Quan sát quần áo mùa hè, trang phục mùa hè
- TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt

a. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết một số quần , áo màu hè như: quần dùi, áo cọc tay...
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”
- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- Giáo dục trẻ: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :
- Quần áo và trang phục nùa hè
- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)
c . Đàm thoại :
* Quan sát quần áo và trang phục của bé:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Trời nắng trời mưa”
- Cô vừa cho trẻ hát bài gì?
( Trẻ trả lời)
Khi đi mưa chúng ta phải làm gì? Phải che ô , đội mũ
Đàm thoại về quầy hàng quần áo của bé
(Trẻ đàm thoại cùng cô ...)
- Cô cho trẻ phát âm về quàn áo của trẻ ( Trẻ phát âm cùng cô)
- Quầy hàng quần áo của bé có những gì đây?
trẻ trả lời
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ
- HĐVĐV: Nặn , vẽ xé dán về trang phục của bé
- Góc NT : Tô màu quàn áo mùa hè và múa hát về chủ đề
- GócVĐ: Trò chơi Lái ô tô, Chơi với bóng
a. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi
b. Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi
c. Hướng dẫn:
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện chơi theo ở các góc chơi
- Trẻ kết hợp cùng bạn chơi đúng vai chơi của mình
- Cô lần lượt đến từng các góc chơi nhập vai chơi cùng trẻ , khuyến khích trẻ
chơi tốt ở các góc chơi...
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau