giáo án thực tập mầm non phương tiện giao thông

Giáo án thực tập
Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông
Độ tuổi: Mẫu giáo lớn
Địa điểm. Trờng Mầm non Xuân Khang
Ngời thực hiện: Quách
Ngày thực hiện.
/3/2011

Thị Tích

Đề Tài. Vẽ Phơng tiện giao thông
* Nội dung chính.
Vẽ phơng tiện giao thông
* Nội dung kết hợp:
Toán , âm nhạc
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ biết một số phơng tiện giao thông đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ
* Kỉ năng.
- Trẻ biết vẽ các hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác tạo thành một số phơng tiện giao thông nh ô tô tải, ô tô khách , tàu hoả, thuyền buồm
- Biết bố cục bức tranh và tô màu phù hợp. biết ngồi và cầm bút đúng t thế
* Thái độ.
- Có ý thức chấp hành các luật lệ an toàn giao thông
2. Chuẩn bị
- Tranh vẽ mẫu ô tô tải, ô tô khách, tàu hoả, Máy bay,
+ Sáp màu , giấy gam đủ dùng cho trẻ
4. Tổ chức hoạt động
Tổ chức Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt đông 1: ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trẻ hát 1lần

- Cho trẻ hát bài em tập lái ô tô
+ Em bé tập lái ô tô
- Hỏi trẻ : + Bài hát nói về gì?
+ Đờng bộ
+Ô tô là PTGT đờng gì?
2-3 trẻ kể về PTGT mà trẻ
- Cho trẻ kể các loại PTGT mà trẻ biết
biết nói tên phơng tiện, nơi
hoạt động
(Cô khái quát lại ý trẻ lời của trẻ và nhấn mạnh cho - Chú ý lắng nghe
trẻ biết về các PTGT)


* Hoạt động 2. Quan sát tranh giới thiệu tranh - Lớp quan sát tranh .
mẫu
+ Tranh vẽ ô tô tải
- Tranh 1: Tranh vẽ ô tô tải, ô tô khách
+ Đầu xe là hình chữ nhật
+ Ai nhận xét về bức tranh?
đứng, thùng xe là hình chữ
+ Đầu xe nh thế nào?
nhật nằm, Bánh xe là hình
tròn, hình chữ nhật nhỏ làm
ô cửa sổ
+ Trên đờng, Chở hàng hoá
+ Ô tô đi ở đâu? Ô tô dùng để làm gì?
+ ô khách hình chữ nhật, các
+ ô tô khách vẽ hình gì? các ô của sổ
ô cửa sổ là hình chử nhật nhỏ
- Tranh 2: Vẽ tàu hoả

+ Vẽ tàu hoả
+ Tranh vẽ gì?
+ toa tàu Bằng các hình chữ
+ Tàu hoả vẽ bằng những hình gì?
nhật
+ Đờng sắt
+ Là PTGT đờng gì?
- Máy bay
- Tranh 3: Trẻ quan sát máy bay
+đầu, cánh máy bay là hình
+ Cháu có nhật xét gì tranh vẽ máy bay?
tam giác, các ô của sổ là
hình chữ nhật nhỏ.
+ Đờng hàng không
+ Đó là PTGT gì?
- GD khi đi trên đờng phải đi trên vỉ hè, lề đờng, - Chú ý lắng nghe.
khi sang đờng phải có ngời lớn dắt, gặp đèn đỏ
phải dừng lại đèn xanh mới đợc đi
* Hoạt động 3. Cô hớng dẫn mẫu
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ các PTGT bằng các hình - Chú ý lắng nghe
tròn, vuông, chử nhật, tam giác để vẽ thành các phơng tiện giao thông và sáng tạo thêm về các chi tiết
khác.
- Nhắc nhở cách bố cục và tô màu tranh
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện.
- Cô hỏi mọt vài ý định trẻ vẽ gì? vẽ nh thế nào? vẽ - trẻ nói lên ý định của trẻ vẽ
gì?
nh thế nào?
- Cô đi từng bàn hớng dẫn trẻ cách bố cục, cách vẽ, - Trẻ thực hiện
tô màu

- Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo
*Hoạt động 5: Trng bày sản phẩm
- Cho trẻ treo bài, nhận xét bài nào thích nhất? Vì - 2-3 trẻ nhận xét bài của
mình của bạn đẹp về bố cục,
sao thích?
tô màu, vẽ
- Trẻ trả lời
- Cho nói về PTGT trẻ vẽ
(Cô khái quát lại ý trả lời của trẻ và khuyến khích - chú ý lắng nghe
bài vẽ đẹp, nhắc nhở bài cha đẹp)
- Trẻ hát và đem bài về góc
- Hát đờng em đi
tranh


Giáo án thực tập
Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông
Độ tuổi: Mẫu giáo Bé
Địa điểm. Trờng Mầm non Xuân Khang
Ngời thực hiện: Quách
Ngày thực hiện.
/3/2011

Thị Tích

Đề Tài. Hát vận động theo nhịp bài Đờng Em đi
* Nội dung chính.
Hát vận động theo nhịp bài Đờng Em đi
* Nội dung kết hợp: Nghe hát. Em đi qua ngà t đờng phố

Chơi. Nghe tiết tấu tìm đồ vật
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát khi đi đờng là phải đi đờng bên phải, đờng bên
trái là không đi.
* Kỉ năng.
- Trẻ hát thuộc lời kết hợp vận động theo nhịp bài hát
* Thái độ.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động
2. Chuẩn bị
- Tranh vẽ ngã t đờng có đèn tín hiệu
- dụng cụ âm nhạc
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt đông 1: ổn định tổ chức giới thiệu bài
- Trẻ đọc 2 lần
- Cho trẻ đọc thơ Đèn xanh đèn đỏ
+ Dừng lại
- Hỏi trẻ : + Khi gặp đèn dỏ phải nh thế nào
+ Đợc đi qua đờng
+ Gặp đèn xanh thì sao?
+ Đèn giao thông
+ Đèn đỏ đèn xanh còn gọi là gì?
- Cô gới thiệu đến bài hát về đờng em đi
* Hoạt động 2 : Dạy hát
- Cô hát 2 lần, lần 2 kết hợp điệu bộ theo nhịp - Lắng nghe cô hát
bài hát.

- Dạy trẻ hát. theo lớp
- Hát vận động.
Lớp hát vỗ tay theo nhịp 2 -3 lần cùng cô
- Lớp hát dới nhiều hình thức khác nhau
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ về hát và vận động
đúng nhạc, Khuyến khích động viên trẻ hát
* Hoạt động 3. Nghe hát
- Cô hát cho trẻ lần 1 bằng lời.
- Hát lần 2 kết hợp điệu bộ.
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giã
+ ND: Bài hát Em đi qua ngã t đờng phốmuốn
nhắc nhỡ chúng ta khi đi qua ngã t cần chú ý
quan sát đèn tiến hiệu đèn xanh đợc đi, đèn đỏ
dừng lại, đền vàng đi chậm.
- Cô hát lần 3 - 4 kèm múa minh hoạ bài hát
* Hoạt động 4:Chơi trò chơi
Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cô phổ biết Luật chơi: cô mời một bạn lên trên
và đội mũ chóp kín sau đó cô mời một bạn ở dới
hát, bạn đội mũ chóp kín phải đoán đợc ai vừa
hát và hát bài hát gì? nếu không trả lời đợc phải
lặc cò cò 2 vòng xung quanh lớp
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi, cỗ vũ động
viên trẻ chơi
- Kết thúc. Cô cho trẻ chơi mô hình đi qua ngã t
đờng phố

- Lớp hát 2 lần
- Hát kết hợp Vận động 23 lần
+ 3 tổ luân hát VĐ

+ Nhóm bạn trai, gái hát
+ Cá nhân trẻ hát VĐ
- Lắng nghe cô múa hát
- Trẻ trả lời

- trẻ háts vận động cùng
cô

- Nghe cô nói cách chơi

- Chơi 3 - 4 lần kết hợp
hát bài hát Đờng em đi
- Trẻ chopi theo sự hớng
dãn của cô.

Giáo án thực tập


Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông
Độ tuổi: Mẫu giáo Nhỡ
Địa điểm. Trờng Mầm non Xuân Khang
Ngời thực hiện: Quách
Ngày thực hiện.
/3/2011

Thị Tích

Đề Tài. NHận biết đếm đúng nhóm có 5 đối tợng
* Nội dung chính.
Nhậ biết đếm đúng nhóm có 5 đối tợng

* Nội dung kết hợp: Âm nhạc, MTXQ
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ nhận biết và đếm đúng nhóm có 5 đối tợng
* Kỉ năng.
- Luyện cho trẻ Có kĩ năng xếp đếm từ trái qua phải
* Thái độ.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 5 ô tô và 5 ngời lái xe
- đồ dùng của Cô giống trẻ nhng kích thớc to hơn
- Một số nhóm đồ dùng có số lợng 4 -5 để xung quanh lớp
- Thẻ số tơng ứng ( số 4 - 5)
- 2 bến xe có thể chứa 4 - 5 xe tô
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt đông 1: ổn định tổ chức giới thiệu bài
- Trẻ hát 1lần
- Cho trẻ hát em đi qua ngã t đờng phố
+ Nhắc nhở mội ngời khi đi
- Hỏi trẻ : +Bài hát nói về điều gì?
qua ngã tu đờng phố cần
quan sát kỉ đèn tiến hiệu đàn
xanh đợc đi, đèn vàng đi
chậm, đèn đỏ không đợc đi
( Mọi ngời khi tham gia giao thông phải đi theo
+ Đèn xanh
đèn tín hiệu khi đi qua ngã t đờng phố
+ 2-3 trẻ kể PTGT trẻ biết

+ Đèn gì mới đợc đi?
+ Phơng tiện giao thông đờng bộ là những phơng
tiện nào?
* Hoạt động2.Ôn luyện trong phàm vi 4
- Các con hãy tìm những phơng tiện giao thông
đó có số lợng là 4 ( ô tô , xe đạp , xe máy , công
nông)
* Hoạt động 3.Tạo nhóm có số lợng là 5 đếm
đến 5
- Cho trẻ hát em tập lái ô tô
- Các bạn nhỏ rất thích lái xe để lớn lên làm bác
lái xe các con hãy xếp 5 bác lái xe thành hàng
ngang
Cho trẻ xếp 5 bác lái xe thàng hàng ngang
+ Các bác lái xe cha có xe thì ta phải làm gì?
+ Cô xếp 1 ô tô bên dới 1 bác lái xe
- Hỏi trẻ 2 nhóm này có số lợng nh thế nào?
+ Vì sao?
+ Nhóm nào nhiều, nhóm nào ít
+ ít hơn là mấy?
- Cô lại xếp thêm 3 ô tô và cho trẻ so sánh số lợng
Cho trẻ đếm nhóm ngời
- Đếm số ô tô
2 nhóm này nh thế nào?
+ Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?
+ Nhóm nào ít hơn ít hơn là mấy
+ Làm thế nào để 2 nhóm có số lợng bằng nhau?
+ Thêm mấy?

- Cho trẻ tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm
- Cho trẻ đếm từng nhóm ngời nhóm xe
+ 2 nhóm nh thế nào?
+ Đều bằng mấy?
- Cho trẻ cất lần lợt nhóm ngời nhóm xe và đếm

+ 2-3 trẻ lên tìm theo yêu
cầu của cô

- Lớp hát
- Chú ý lắng nghe

- trẻ xếp 5 bác lái xe
+ xếp xe cho bác lái xe
+ xếp giống cô
+ Không bằng nhau
+ Thừa ra 1bác lái xe
+ Bác lái xe nhiều, ô tô ít
+ là 4
+ Trẻ so sánh

- Không bằng nhau
+ nhóm ngời nhiều hơn 1
+ Nhóm ô tô ít hơn 1
+ Thêm ô tô
+ Thêm 1
- Cho thêm 1 ô tô
- Trẻ đếm số xe số ngời
+ Bằng nhau
+ Bằng 5

- Trẻ cất lần lợt sô xe số ngời và đếm số lợng
- 2-3 trẻ lên tìm


* Hoạt động 3. Luyện tập
- Cho trẻ tìm nhóm có số lợng là 5 để xung
quanh lớp
- Cho trẻ chơi tìm bến
+Cách chơi: cô phát cho trẻ lô tô có số 4 và 5 trẻ
vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô trẻ phải
tìm về đúng bến có số lợng tơng ứng với số trên
tay mình
( Cô chú ý sửa sai cho trẻKhuyến khích động
viên trẻ chơ)
- Kết thúc.Làm chú lái xe

2-3 trẻ lên tìm nhóm có số lợng 5 xung quanh lớp
- Chú ý nghe cô nói
- Chơi 3-4 lần

- Làm chú lái xe ra sân