giáo án mầm non nghề nghiệp của một số người thân trong gia đình

Chủ Đề:

NGH NGHIP

Chủ đề nhánh:

Ngh nghip ca mt s ngi thõn
trong gia ỡnh

Ch lng ghộp:Ngy hi ca cỏc thy cụ giỏo 20/11

Thời gian thực hiện: Từ 18 tháng 11 đến 22 tháng 11 năm 2013
I./ Mục tiêu:
1- Phát triển thể chất:
- Biết giữ v sinh c th ca mỡnh và phòng bệnh đơn giản.
- Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau.
- Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng cộng cụ, dụng cụ, sản
phẩm
2- Phát triển nhận thức:
Tr bit c ngy 20/11hawngf nm l ngy tt ca cỏc thy cụ giỏo
-Có những hiểu biết đơn giản về 1 số nghề nghiệp ca ngi thõn trong gia
ỡnh tr , các dịch vụ gần gũi quen thuộc trong xã hội ( tên gọi, công việc và cụ
thể, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm)
3- Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu một số từ mới, phát âm đúng, ko nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp
bằng lới nói với ngời xung quanh.
4- phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ thích hát, hát tự nhiên. chọn vẹn bài hát về các nghề, biết vỗ tay, vận động
theo bài hát.
- Thích thú tạo ra sản phẩm tạo hình về các nghề và đồ dùng, sản phẩm của các
nghề.

5- Tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Nhận biết đợc các mối quan hệ giữa các nghề nghiệp khác nhau trong xã hội.
- Phát triển kỹ năng hợp tác, chia sẽ quan tâm đến ngời khác trong khi làm
việc.
- Kính trọng, yêu quý ngời lao động.
- Biết ngày 22/12 là ngày hội của các chú bộ đội . Biết ơn, yêu quý các chú
II. Ni dung hot ng( xem bng treo):
III. T chc hot ng:
1-Th dc sỏng:
- Th 2, 4, 6 tp cỏc ng tỏc
- Th 3,5 tp kt hp bi Cụ v m
a-Khi ng
Cho tr lm on tu, ra sõn kt hp i theo hiu lnh ca cụ(i thng, i
bng mi bn chõn, i bng gút chõn, i nhanh, i chm, dng li. Sau ú
ng thnh 3 hng ngang tp bi tp pt chung)
b- trng ng
*Bi tp pt chung:
Hô hấp: thổi bóng
- động tác tay: .

1


- Động tác chân: .
- Động tác bụng:
- Bật: Bật lên xuống.
Trũ chi vn ng: Ai nộm xa nht
c-Hi tnh:
Cho tr lm chim bay i nh nhng vo lp
2-Hot ng gúc:

*Ni dung:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
a-Mc ớch yờu cu:
- Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện dợc hành động của các vai.Sử dụng ở góc linh
hoạt,phù hợp xng hô đúng vai chơi.
-- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu có sẵn, phế liệu, đồ chơi để lắp ghép, xây
dựng thành trng hc. .
-Biết sử dụng các kỹ năng đã học để tô, vẽ,nặnđể tạo thành sản phẩm của
các nghề theo sự tởng tợng và sáng tạo của trẻ.
-Trẻ biết v , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
-Trẻ biết chăm sóc cây, lau lá , tới cây, nhặt lá vàng. Biết đợc sự phát triển của
cây.
b-Chun b:
- dựng ca cụ giỏo nh thc ,bỳt sỏch v .
-Cỏc hỡnh hp khi g, chi lp ghộp cho tr xõy dng .
-Cỏc bi hỏt ,bi th cú ni dung vit v cụ giỏo .
-Tranh ,giy mu,Bảng con, đất nặn, sáp màu giấy
- Một số loại cây, khăn, bình tới nớc.
-Mt s cõy, con cho tr quan sỏt.
c-T chc hot ng:
+) Thoả thuận trớc khi chơi:
Bằng thủ thuật cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và đàm thoại với trẻ về chủ đề
chơi mới sau đó cụ gi hi cho tr k v cỏc gúc chi theo ý hiu ca tr
.Hớng trẻ đến các góc chơi và trẻ nhận vai chơi theo ý thích và về các góc lấy
đồ chơi ra chơi.
+ Quá trình chơi.

Cụ cho tr v gúc chi v cho tr ly chi ra chi ,cụ gi ý cho tr phõn
cụng vai chi cho nhau v chi .Cụ nhp vai chi chi cựng vi tr giỳp
tr chi v th hin vai chi tt.
Cô luôn luôn bao quát động viên trẻ chơi đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ.
Bổ xung đồ chơi theo yêu cầu chơi của trẻ và mở rộng góc chơi theo ngày, cô
đi xâu vào 1 gúc nhất định trong ngày để hớng lái cho trẻ.
+ Kết thúc:
Nhận xét tùng góc.
Nhận xét chung.
Trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định
IV.Dự kiến trò chơi có lut:
2


-Trò chơi học tập: oỏn xem ai vo nh
- Trò chơi vận đông: Ai nộm xa nht
- Trò chơi dân gian.
Nu na nu nống..
1.Yêu cầu.
-Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, chơi đúng luật.
-Đoàn kết trong khi chơi
2.Chuẩn bị.
- Đồ dùng cho các trò chơi.
3.Tổ chức.
-Cô nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi .
-Cô chơi mẫu
-Cô cho trẻ chơi theo lớp , nhóm.
-Cô động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ.
-Nhận xét chung.
..*******

K HOCH NGY
Thứ 2 ngày18 thỏng 11 nm 2013
I-Đón trẻ: -Cô đón trẻ một cách niềm nở , nhắc nhở trẻ cất nhấc đồ dùng đúng
nơi qui định,cô gợi hỏi để cho trẻ kể về hai ngày nghỉ ở nhà.
II-Hoạt động có chủ đích;
HĐC:: Mụn:Tạo hình
ti:Trang trớ bu thip tng cụ nhõn ngy 20/11
HĐKH: Âm nhạc, TD, Toán.
1) Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết kỹ năng cầm bút tô màu và vẽ để tạo nên sản phẩm.
- Kỹ năng: Trẻ biết vẽ và tô màu to thnh sn phm tng cụ nhõn ngy tt
ca cụ.
- Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động.
2)Chuẩn bị:
- Giấy ,bút màu cho trẻ vẽ,.
- Tranh vẽ mẫu.
3) Tổ chức hoạt động;
Nội dung Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: ổn Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát ;Cụ
3


định gây v m".Tr lắng nghe cô hỏi;
hứng thú. -Cô đâu ,cô đâu
Cả lớp lại đây với cô nào.
Cho trẻ ngôi xung quanh cô.
- Cô có món quà gì đây? ( cô mở hộp

quà ra cho trẻ quan sát và nhận xét về
bức tranh.).
- Các con có nhận xét gì về bức tranh.
-Cô giảng giải thêm cho trẻ hiểu.
Cỏc con sp n ngy 20/11 l ngy tt
ca cụ ri cỏc con cú mun lm nhng
tm bu thip tht l p tng cụ
khụng?
-Muốn làm đợc nên nhng tm bu
thip
đẹp nh thế này chúng mình phải làm
HĐ2: Cô
nh thế nào..
làm mẫu.
-Muốn là m đợc bức tranh này các con
hãy nhìn lên xem cô làm mẫu nhé.
-Cô vẽ và tô mẫu cho trẻ xem vừa làm
cô vừa phân tích mẫu; Cô cầm bút bằng
tay phải và cầm bằng ba ngón tay ngón
cái ,ngón trỏ và ngón giữa ,tay trái giữ
giấy, cô vẽ nhng bụng hoa cỏc mu
sc gia bc tranh cũn phớa ngoi cụ
c chm mt chm trũn cụ li vch mt
vch c th cụ to thnh mt ng
vin xung quanh tm bu thip hoc cụ
v nhng ng cong to thnh nhng
HĐ 3: Trẻ ng vin gia cụ v nhng chựm
thực hiện. búng hoc cụ dỏn nhng chựm búng
cỏc mu sc . vẽ xong cô tô màu.
- Cho trẻ thực hiện ( cô quan sát trẻ động

viên khuyến khích trẻ, gợi ý giúp trẻ).
HĐ 4: Kết Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát
thúc.
sửa sai ,động viên giúp đỡ trẻ để cho trẻ
thực hiện tốt
- Cô ra tín hiệu dừng tay.
- Đem bài lên trng bày và nhận xét bài
của mình và của bạn.
-Con thích bài nào nhất ,vì sao.
Bài của con có đẹp bằng bài của bạn
không,
Cô nhận xét tuyên dơng lớp tổ nhóm cá
nhân.
Cho trẻ hát và vận động bài hát ;Cụ v
m" và ra ngoài.

Trẻ hát và vận động cùng
cô bài hát.
Cô đây.
Trẻ ngồi xung quanh cô.
- Trò chuyện cùng cô.
- Có ạ.
Trẻ nhận xét.
-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời.
.
- Trẻ chú xem cô vẽ mẫu.
Nghe cô giảng giải.

Trẻ thực hiện

- Trẻ thể dục và dừng tay
Trẻ trả lời.
Trẻ tự nhận xét.
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ và đi ra
ngoài.

II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
4


Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr
nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau. cụ cú th nhp vai chi gúc
chi xõy dng cựng vi tr giỳp tr chi tt
Còn các góc chơi khác cô chú ý quan sát sửa sai và giúp đỡ trẻ chơi và thể hiện
vai chơi tốt.
III- Hoạt động ngoài trời:
Hoạt động có chủ đích;QS vờn cây.
-Chơi vận động; Ai nộm xa nht
Chơi tự chọn.
1Mục đích yêu cầu;
-Kiến thức;Trẻ biết tên cây và đặc điểm bên ngoài của cây.
-Kỹ năng;Trẻ hứng thú quan sát.

-Thái độ;Trẻ hứng thú hoạt động.
2-Chuẩn bị ;Cô nhắc nhở trẻ quan sát trớc giờ học.
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại: + Vờn cây có những cây gì?
+ Cây nh th no ?
+ Trồng để làm gì?
+ Muốn cây đợc xanh tốt chúng ta phải ntn?
* Chơi trò chơi vận động: Ai nộm xa nht
Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do.
IV- Hoạt động chiều:
-Hoạt động có chủ đích:Làm quen bài mới:
Văn học: Thơ: Em cng l cụ giỏo .
1. Yờu cu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ.
-Hiểu nội dung bài thơ.Biết đọc thơ cùng cô.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cụ giỏo của mình.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ minh hoạ.
3. Tổ chức:
- Cho trẻ hát bài Cụ v m
- Vừa hát bài gì?
- n lp cỏc con c cụ giỏo ca mỡnh dy nhng gỡ?
- Vậy các con có yêu cụ giỏo của mình không?
Hôm nay cô có bài thơ rất hay nói về cụ giỏo đó là bài thơ Em cng l cụ giỏo
.
- Cô đọc thơ 2 lần.
- Giảng nội dung bài thơ.
- Cho cả lớp đọc theo cô từng câu một.

- Tổ nhóm,cá nhân.
- Chú ý trẻ đọc sai,cha rõ.
V.ỏnh giỏ cui ngy:





5





Thứ 3 ngày 19 thỏng 11 nm 2013
I. Hoạt động có chủ đích:
HĐC:

Mụn:Văn học:
ti: Thơ: Em cng l cụ giỏo
HĐKH: MTXQ, Âm nhạc.
1) Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ hiểu đợc nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ diễn cảm.
- Kỹ năng: Trẻ có kĩ năng đọc đúng ngữ điệu.
- Thái độ: Trẻ yêu , quý kớnh trọng cụ giỏo
2- Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ.
- Sáp màu, giấy.
3-Tổ chức hoạt động;
Nội dung Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
- Cô trò chuyện v gi hi tr v cụ Tr trũ chuyn cựng cụ
HĐ1: ổn
định
tổ giỏo:
-Tr k .
-Con bit gỡ v cụ giỏo?
chức
- lp mỡnh cú bn no cú b hoc m - 3,4 trẻ kể.
lm ngh cụ giỏo khụng?
Tr lng nghe
-Cỏc con bit khụng cụ cng rt yờu cụ
giỏo ca mỡnh nờn cụ ó vit th tng
cỏc cụ giỏo ca cụ y .lp mỡnh cú
- Trẻ hát về ch ngồi.
mun c th cựng cụ khụng?
HĐ2: Dạy
- Cả lớp hát và vận động bài Cụ v m -Lng nghe cụ c
bài mới.
-Xem tranh minh ha
- Cô đọc lần 1.
- Lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
Lng nghe cụ ging ni
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói dung
về tỡnh cm ca cỏc bộ dnh cho cụ
tng tng ra cỏc cụng vic ca cụ giỏo
cỏc bộ ó chi cỏc trũ chi v cụng vic
ca cụ giỏo ó lm thng ngy nh
chm súc cỏc con n ,dy cỏc con hc .... -Em cng l cụ giỏo
- Đàm thoại:

-V em bộ tp lm cụ
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
giỏo
+ Bài thơ nói về ai?
+Bn bộ trong bi th
ó chi -Cụ giỏo
trũ chi gỡ?
Lm cụ cp dng ,lm
HĐ3: Dạy +Bn ó lm nhng cụng vic gỡ?
trẻ
đọc + Các bạn có yêu thích nghề cụ giỏo cụ giỏo .......
thơ.
khụng?
- Học giỏi , chăm ngoan.
+ Các con phải làm gì để cho cụ giỏo
HĐ4: Kt vui ?
- Trẻ đọc.
thỳc
- Cho trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần?
- Trẻ đọc to.
- Nhóm bạn trai , nhóm bạn gái đọc
- Trẻ đọc thơ.
6


- Cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại một lần
- Cả lớp đọc lại một lần
Cụ cho tr hỏt v vn ng bi hỏt cụ v Trẻ hát về ch ngồi

m v v ch ngi tụ tranh
tụ tranh
- Cho trẻ về bàn tô màu và nối dụng cụ
với ngh cụ giỏo
II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr
nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau. cụ cú th nhp vai chi gúc
chi phõn vai cựng vi tr giỳp tr chi tt
Còn các góc chơi khác cô chú ý quan sát sửa sai và giúp đỡ trẻ chơi và thể hiện
vai chơi tốt
III- Hoạt động ngoài trời:
-Hoạt động có chủ đích : Quan sát dựng ca cụ giỏo
-Chơi vận động ;Ai nộm xa nht
-Chơi tự chọn;
1-Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức;Trẻ biết đợc một số dựng ca cụ giỏo nh sỏch bỳt ,bng
,phn ...
-Kỹ năng; trẻ biết đợc một số tỏc dng ca cỏc dựng ú
-Thái độ; trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị; Cô nhắc nhở trẻ quan sát trớc giờ học.
3-Tổ chức hoạt động:
- Đàm thoại:
+ Các con đang quan sát dựng ca nghề gỡ?
+Con bit gỡ v ngh cụ giỏo?
+ gia ỡnh con cú ai lm ngh cụ giỏo khụng?

+Hng ngy cỏc con thy cụ thng dựng nhng dựng gỡ?
+Nhng dựng ú c lm bng gỡ?
+Nhng dựng ú cú tỏc dng gỡ?
*Trò chơi vận động.Ai nộm xa nht
Cô giới thiệu trò chơi ,luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần .
*Chơi với các đồ chơi có sẵn trong sân trờng.
IV- Hoạt động chiều:
Hoạt động có chủ đích-;Biểu diễn văn nghệ để tặng cô nhân ngày 20/11.
1-Mục đích yêu cầu;-Trẻ biết biểu diễn các bài đã học nói về cô và về mẹ. .
2-Chuẩn bị; -Các bài hát đã học,
3-Tổ chức hoạt động
Cô cựng một trẻ lên dẫn chơng trình mời tất cả các bạn lên biểu diễn theo hình
thức lớp ,tổ ,nhóm ,cá nhân.
Trong khi trẻ biểu diễn cô quan sát động viên khuyến khích sửa sai giúp trẻ
thực hiện tốt.
Chơi tự do các góc.
V.ỏnh giỏ cui ngy:
..............................................................................................................................
.....
7








Thứ 4 ngy 20 thỏng 11 nm 2013
I- Hoạt động có chủ đích:

HĐC:

Mụn: Thể dục:
ti:Nộm xa bng mt tay.-Bật xa50cm.
HĐKH: Âm nhạc, MTXQ.
1) Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ biết Nộm xa bng mt tay.-Bật xa 50cm thực hiện liên tục các
vận động 1 cách khéo léo, đúng động tác kĩ thuật.
- Kỹ năng:Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn.
- Thái độ: Trẻ hào hứng học.
2) Chuẩn bị:
- Túi cát, sân tập bằng phẳng.
- Vạch xuất phát, .
3) Tổ chức hoạt động;
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Khởi Cụ cho tr lm on tàu đi chạy với các -Trẻ thực hiện
động.
kiểu đi.
HĐ2: Trọng Cho tr ng theo i hỡnh hng ngang - Trẻ lắng nghe.
dón cỏch u bng bi hỏt:Cụ v m
động.
Cho tr tp bi tp phỏt trin chung:.
Trẻ tp 2 ln x 8 nhp
- Tập BTPTC: 2 ln x 8 nhp
+ĐT Tay:
+ĐT Chân:
+ĐT Bụng:
+ĐT Bật: Bật lên xuống.

-

- Sau đó cho trẻ ng thành 2 hàng
Lng nghe cụ gii thiu
ngang để tập VĐCB.
Trẻ chú ý cô làm mẫu.
- VĐCB: Cô giới thiệu trc tip bài tập.
- Cô làm mẫu lần 1:
HĐ3 :
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích
nghe cô phân tích
Vận động động tác.;cụ ng sỏt mộp vch ng Trẻ
mẫu/.
cơ bản.
Xem cụ lm chõn cao chõn thp mt tay cm tỳi cỏt
bờn phớa chõn thp mt a tay v phớa
mu
trc ,hai gp tay ly ba v nộm
8


tỳi cỏt v phớa trc thc hin xong cụ
nht tỳi cỏt v v ch vch cụ ó chun - Trẻ thực hiện theo hình
HĐ 4: Trẻ
b sn bt xa 50cm cụ nhún chân thức lớp tổ nhóm cá
thực hiện.
nhân;
1,2,3,lấy đà để bật về phía trớc.
- Cho trẻ lần lợt lên thực hiện, cô bao

quát động viên khuyến khích trẻ tập Trẻ làm chim bay ra
ngoài
đúng
động
tác.
Mi
tr
thc
hin
3-4
ln
HĐ4: Hồi
.Cụ chỳ ý quan sỏt sa sai giỳp tr thc
tĩnh.
hin ỳng .
- Cho cá nhân trẻ lên thực hiện.
- Nhận xét- giáo dục.
- Cho trẻ làm chim bay ra ngoài.
II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr
nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau. cụ cú th nhp vai chi gúc
chi phõn vai cựng vi tr giỳp tr chi tt
Còn các góc chơi khác cô chú ý quan sát sửa sai và giúp đỡ trẻ chơi và thể hiện
vai chơi tốt
III- Hoạt động ngoài trời:

-Hoạt động có chủ đích : Quan sát dựng ca cụ giỏo
-Chơi vận động ;Ai nộm xa nht
-Chơi tự chọn;
1-Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức;Trẻ biết đợc một số dựng ca cụ giỏo nh sỏch bỳt ,bng
,phn ...
-Kỹ năng; trẻ biết đợc một số tỏc dng ca cỏc dựng ú
-Thái độ; trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị; Cô nhắc nhở trẻ quan sát trớc giờ học.
3-Tổ chức hoạt động:
- Đàm thoại:
+ Các con đang quan sát dựng ca nghề gỡ?
+Con bit gỡ v ngh cụ giỏo?
+ gia ỡnh con cú ai lm ngh cụ giỏo khụng?
+Hng ngy cỏc con thy cụ thng dựng nhng dựng gỡ?
+Nhng dựng ú c lm bng gỡ?
+Nhng dựng ú cú tỏc dng gỡ?
*Trò chơi vận động.Ai nộm xa nht
Cô giới thiệu trò chơi ,luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần .
*Chơi với các đồ chơi có sẵn trong sân trờng.
IV- Hoạt động chiều:
Hoạt động có chủ đích-;ễn luyn thao tỏc ra tay.
1-Mục đích yêu cầu;
-Trẻ biết biểu cựng cụ ụn li cỏc thao tỏc ra tay. .
2-Chuẩn bị;
-X phũng ,nc sch ,khn lau tay cho tr lau tay.
3-Tổ chức hoạt động:
9

-Cụ gii thiu li cỏch ra tay v cho mt vi tr nhc li cỏc thao tỏc ra tay
-Cụ cho tr thhuwcj hin cỏc thao tỏc ra tay khụ
-Cụ cho tr ra tay
Cô quan sát động viên khuyến khích sửa sai giúp trẻ thực hiện tốt.
Chơi tự do các góc.
V.ỏnh giỏ cui ngy:
..............................................................................................................................
.....






Thứ 5 ngày 21thỏng 11 nm 2013
I- Hoạt động có chủ đích:
- HĐC Môn : KPKH
-Đề tài: Trò chuyện về ngày nhà giáo việt nam.
- HĐKH: Âm nhc .vn hc,.
1) Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đợc ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam là ngày tết của
các thầy cô giáo trên khắp đất nớc.
Biết đợc công việc của nghề cụ giỏo .
- Kỹ năng: Trẻ biết và hiểu đợc ngày nhà giáo việt nam., công dụng và cách
sử dụng 1 số đồ dùng của nghề.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý các và biết ơn các cô giáo, hứng thú tham
gia học.
2) Chuẩn bị:
- Tranh ảnh vẽ bé tặng hoa cô giáo.
-Giấy ,bút màu cho trẻ vẽ.

-Bài hát cô và mẹ.
-Bài thơ;Cô giáo của con.
- Lô tô dụng cụ của nghề Cô giáo
3) Tổ chức hoạt động:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
ổn - Cô cùng trẻ trò chuyện về 1 số nghề.
định tổ chức
+ Bố mẹ các con làm nghề gì?
- Trẻ kể.
+ Các con thích làm nghề gì?
Cho trẻ đọc bài thơ :Em cng l cụ giỏo - Trẻ đọc thơ về chỗ
ngồi.
* Đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh em bé tặng hoa -Trẻ quan sát
HĐ2: Đàm cho cô giáo..
thoại
- Em bé tặng hoa .
+ Cô có tranh vẽ về gì đây?
-Trẻ trả lời.
+ Cô còn có tranh vẽ gì đây nữa.?
+ Ngày 20/11 vừa qua các con đã làm - Trẻ hứng thú trả lời.
10


gì để tặng cô giáo/?
+ Nghề dạy học rất có ích lợi cho con
ngời đấy vì nhờ có cô giáo mà mọi

ngời đợc học đọc học viết và còn đợc
học rất nhiều nghề nữa...
- Cô gợi ý để cho trẻ kể về cô giáo của
trẻ.
+ Cô có tranh vẽ về ai đây?
+ Trong bức tranh này cô giáo đang
làm những công việc gì?
+ Để làm những nghề này thì các cô
phải dùng những dụng cụ gì?
+ Nghề này có ích lợi gì?
- Để tỏ lòng biết ơn cô giáo của mình
các con hãy cùng cô đọc bài thơ;Cô
giáo của con nào.
- Trong xã hội có rất nhiều nghề có ích
HĐ3: Mở lợi cho xã hội chúng ta. Các con biết
rộng.
những nghề gì nào.
Cho tr k v lấy các dụng cụ theo
nghề theo yờu cu ca cụ .
+ Dụng cụ nghề may?
+ Dụng cụ làm đầu?
HĐ4: Chơi
+ Bán hàng.
trò chơi.
+ Dụng cụ nghề nấu ăn?
Cho trẻ tô màu tranh các nghề và nối
dụng cụ theo nghề.
Các con phải ntn để biết ơn các cô giáo.

- Trẻ lắng nghe cô giảng

giải..
Trẻ kể.
- Trẻ trả lời
- Dạy trẻ đọc ,dạy viết,
dạy hát.......
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ.
.
- Trẻ kể
Tr k v ly theo yờu
cu ca cụ,

Tr tụ tranh v ni theo
yờu cu ca cụ.
- Trẻ trả lời.

II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cô bổ xung đồ chơi ở góc chơi xây dựng, còn các góc chơi khác cô chú ý quan
sát sửa sai giúp đỡ trẻ để cho trẻ chơi và thể hiện vai chơi tốt.
III- Hoạt động ngoài trời:
Hoạt động có chủ đích;Quan sát cỏc cụ cp dng .
Chơi vận động ;Ai nộm xa nht
Chơi tự chọn.
1-Mục đích yêu cầu;

-Kiến thức: Trẻ biết một số công việc dụng cụ và ích lợi của nghề nấu ăn.
-Kỹ năng;Giúp trẻ biết đợc một số trình tự của nấu ăn.
-Thái độ;-Trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị; Trang phc gn gng thm cỏc cụ cp dng
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại: + Các con đang quan sát nghề gì?
+ Muốn nấu ăn đợc phải làm những công việc gì?
+ Cấn đến dụng cụ gì?
-Cô giáo dục trẻ biết yêu quí những ngời lao động. Và biết giữ gìn những sản
phẩm lao động đó làm ra.
-Trò chơi vận động: Ai nộm xa nht
-Cô giới thiệu trò chơi ,hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do
IV- Hoạt động chiều:
11


Hoạt động có chủ đích;-Dạy hát;-Cụ v m
1-Mục đích yêu cầu;Trẻ biết hát và vận động cùng cô cả bài hát , hát rõ lời ,
hát đúng nhịp.
2-Chuẩn bị; -Cô thuộc bài hát để dạy trẻ hát.
3-Tổ chức hoạt động;
-Cô giới thiệu trực tiếp bài .
-Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần1, lần 2 giảng nội dung bài hát.
-Cô dạy trẻ hát theo cô cả bài ,chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
V.ỏnh giỏ cui ngy:

Thứ 6 ngày 22thỏng 11 nm 2013
I- Hoạt động có chủ đích:
- HĐC: Hátv vn ng:Cụ v m
NH: Cụ giỏo
TC: Ai nhanh nhất.
NDKH:Vn hc,KPKH
1) Mục đích yêu cầu:
- kiến thức: Trẻ hát đúng nhạc, thuộc bài hát kết hợp minh ha bi hỏt cựng vi
cụ.
- Kỹ năng: Ngẫu hứng khi nghe hát, tích cực tham gia trò chơi.
- Thái độ: GD trẻ yêu quý kớnh trng cụ giỏo
2) Chuẩn bị:
+ Đài, đàn, mũ múa.
3) Tổ chức hoạt động:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
ổn Cụ cựng tr trũ chuyn về cụ giỏo
Tr trũ chuyn cựng cụ .
định tổ chức
-Tr k
+ Cụ giỏo lm những việc gì?
+ Giúp cho con ngời những công việc -Tr tr li .
gì?
+ Cụ giỏo phi dựng nhng dựng Tr tr li .

HĐ2: Dạy dng c gỡ ?
hát Em Cú mt bi hỏt núi v tỡnh thng ca
Tr lng nghe.
tập lái ôtô
cụ giỏo nh l ngi m hin th hai
ca tr ú l bi hỏt ;Cụ v m sỏng
tỏc ca nhc s .....
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Trẻ chú ý nghe cô hát và
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
quan sát.
Lần2 cô giảng nội dung bài hát cho Trẻ lắng nghe cô giảng
trẻ nghe; -Bài hát nói về tỡnh cm ca nội dung bài hát.
em bộ i vi cụ giỏo nh l m ca
mỡnh nh m cng l cụ giỏo nhng
khi bộ n trng cụ giỏo nh m
12


hin cụ v m l hai ngi cụ cng l
hai ngi m.Bộ rt yờu quớ cụ v m Tr hỏt v vn ng
Cụ cựng tr hỏt v vn ng bi hỏt Trẻ hát theo yêu cầu của
cụ v m.
cô.
Cả lớp hát theo yêu cầu của cô.
Trẻ hát to
Cô đa tay cao
Trẻ hát nhỏ.
- Cô đa tay thấp.
Trẻ hát theo nhóm ,cá
HĐ3: Nghe - Cho trẻ hát nối theo tổ.

nhân.
Cô
đa
tay
về
phía
tổ
nào
tổ
đấy
hát.
Trẻ đọc thơ.
hát
Cụ
Cho
nhóm,
cá
nhân
hát.
giỏo "
-Cô cho trẻ đọc bài thơ;Em cng l cụ Nghe cô giới thiệu
giỏo .
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả. Nghe cô giảng nội dung
bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
- Lần 2 kết hợp minh hoạ. Và giảng
- Trẻ nghe cô hát và hởng
nội dung bài hát.Bài hát nói v cụ ứng theo cô.
giỏo nh l ngi m hin th hai ca
tr dy d em ngy thỏng em yờu bit

HĐ4: Trò bao nhiờu vỡ m ca em trng l
chơi.:
Ai cụ giỏo mm thng cụ dy em tng
nhanh nhất
nột bỳt dỏng i mong cho em nờn
ngi ..
ngheô giới thiệu luật
- Lần 3 cho trẻ nghe băng v mỳa Trẻ
chơi cách chơi.
cựng vi cụ .
- Chơi Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi.
Cách chơi; cô có 2-3 cái vòng các con
vừa đi vừa hát xung quanh vòng này - Trẻ chơi trò chơi.4-5 lần.
khi có hiệu lệnh của cô ai nhảy
nhanh vào vòng thì ngơi đó thắng
Tr hỏt vn ng v i ra
cuộc ,ai thua thì phải nhảy lò cò.;
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.\Trong khi trẻ ngoi
chơi cô chú ý quan sát sửa sai giúp đỡ
trẻ chơi và thể hiện vai chơi tốt.
Cụ cựng tr hỏt v vn ng bi hỏt
cụ v m mt ln na v i ra ngoi .
II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cô bổ xung thêm đồ chơi ở góc chơi phân vai, còn các góc chơi khác cô chú ý

quan sát sửa sai giúp đỡ cho trẻ để trẻ chơi tốt,
III- Hoạt động ngoài trời:
Hoạt động có chủ đích;Quan sát cụng vic ca cỏc cụ cp dng .
Chơi vận động ;Ai nộm xa nht
Chơi tự chọn.
1-Mục đích yêu cầu;
-Kiến thức: Trẻ biết một số công việc dụng cụ và ích lợi của nghề nấu ăn.
-Kỹ năng;Giúp trẻ biết đợc một số trình tự của nấu ăn.
-Thái độ;-Trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị;
13


-Trang phc gn gng thm cỏc cụ cp dng
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại: + Các con đang quan sát nghề gì?
+ Muốn nấu ăn đợc phải làm những công việc gì?
+ Cấn đến dụng cụ gì?
-Cô giáo dục trẻ biết yêu quí những ngời lao động. Và biết giữ gìn những sản
phẩm lao động đó làm ra.
-Trò chơi vận động: Ai nộm xa nht
-Cô giới thiệu trò chơi ,hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do
IV- Hoạt động chiều:
Hot ng cú mc ớch:

Chủ Đề:

Chủ đề nhánh2:

NGH NGHIP

Nghề truyền thống ở địa phơng

Thời gian thực hiện: Từ 1 tháng 12 đến 5 tháng 12 năm 2014

1.Đón trẻ. Cô ân cần dón trẻ nhắc trẻ để đồ dùng vào nơi quy định
Trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Con biết những nghề gì?
- Nghề truyền thống ở quê hơng con là nghề gì?
- Con có yêu nghề truyền thống của quê hơng mình không?
2-Th dc sỏng:
- Th 2, 4, 6 tp cỏc ng tỏc
- Th 3,5 tp kt hp bi Cụ v m
a-Khi ng
Cho tr lm on tu, ra sõn kt hp i theo hiu lnh ca cụ(i thng, i
bng mi bn chõn, i bng gút chõn, i nhanh, i chm, dng li. Sau ú
ng thnh 3 hng ngang tp bi tp pt chung)
b- trng ng
*Bi tp pt chung:
Hô hấp: thổi bóng
- động tác tay 3: .

- Động tác chân 2: .
- Động tác bụng 4:
- Bật: Bật lên xuống.
Trũ chi vn ng: Ai nộm xa nht
c-Hi tnh:
Cho tr lm chim bay i nh nhng vo lp
3-Hot ng gúc:

IV. Hoạt động góc
1. Nội dung:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
14


- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập : Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
-G óc tạo hình : Vẽ,nặn đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
- Góc,âm nhạc: Hát múa các bài hát về chủ đề
- Góc sách: xem tranh ảnh đồ dùng sản phẩm các nghề
2. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa ngời bán hàng và ngời mua hàng, biết giới
thiệu sản phẩm
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng vờn hoa, vờn cây, ao cá
- Trẻ biết dùng kỹ năng vẽ tô màu phù hợp, làm sách tranh về nghề nông
- Phân biệt tranh lô tô về nghề nông và các nghề khác
- Biết cấy lúa, trồng rau.., chăm sóc cây cây
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng bán hàng, một số rau củ thật
- Khối hình, hàng rào, cây xanh
- Giấy gam, sáp màu, lô tô tranh ảnh các nghề
- Cây lúa, rau, hoa, cát
4. Hớng dẫn
* Thỏa thuận:
- Trẻ hát múa bài: Em đi giữa biển vàng
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Ai biết bài hát nói về điều gì?
- Lúa là sản phẩm của nghề nào?

- Ai sẽ mở cửa hàng bán sản phẩm của nghề nông
- Vì sao hạt lại nảy mầm? Và hạt nảy mầm nh thế nào?
( Bằng những câu hỏi gợi mở, cô cho trẻ nhận vai chơi và góc chơi của mình)
* Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc trẻ thích lấy đồ chơi ra thực hiện vai chơi của mình
- Cô bao quát tất cả các góc, đến góc nào gặp khó khăn giúp đỡ trẻ và nhập vai
chơi cùng với trẻ
- Cô hớng trẻ chơi bằng các câu hỏi gợi mở: Cô đến góc Xây dựng
+ Chào bác, bác đang xây gì ?
+ khu công nghiệp có những gì ?
+ Có cần xây thêm hàng rào bao quanh không?
( Tùy từng buổi chơi, nội dung góc chơi mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
cho trẻ)
* Nhận xét
- Cô nhận xét các góc chơi về kĩ năng, thái độ chơi của trẻ ở từng góc
- Cô khuyến khích trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
- Cô nhận xét tong góc chơI những gì trẻ làm đợc cô khuyến khích động viên
để lần sau trẻ chơi tốt hơn
- Cô cho lớp hát: Em đi giữa biển vàng nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định.
..*******


15


K hoch ngy
Thứ 2 ngày 1 thỏng 12 nm 2014
I1.Hoạt động có chủ định:
Hoạt động chung:

Đề tài:

Tạo hình;

Dán chiếc xe đẩy của cô công nhân vệ sinh môi trờng

1) Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ biết dán các hình học thành chiếc xe đẩy của cô công nhân vệ
sinh môi trờng.
-Kỹ năng: Trẻ biết phết hồ mặt trái dán bố cục cân đối
-Thái độ: Trẻ yêu quý các nghề, hào hứng khi học.
2) Chuẩn bị:
- Vở, hồ dán, các hình học,bàn ghế, tranh mẫu
-Bi hỏt:chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
-Bi th :Bộ lm bao nhiờu ngh.
3) Tổ chức hoạt động;
Nội dung
HĐ1: ổn định
tổ chức

Hoạt động của cô

Cô cùng trẻ trò chuyên về tranh chủ đ
m tr ang hc.
+ Các con đang học chủ đ gì??
+ Trong tranh có những nghề gì?
+ nhà bố mẹ các con làm những
nghề gì?
- Cho trẻ đọc bài thơ Làm nghề nh
bố.

Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô và
nhận xét.
+ Cô có bức tranh dán về nghề gì đây?
+Con cú nhn xột gỡ v tranh ny?
Cỏc con cú mun dán đợc chiếc xe đẩy
nh cô khụng?
HĐ2: Cô làm Mun dán c cỏc con hóy nhỡn
mẫu.
quan sỏt cụ lm nhộ
Cô phết hồ măt trái dán hình tam giác
làm đầu xe,hình chữ nhật dán thùng
dán bánh xe là 2 hình
HĐ3:
Trẻ xe,cô
tròn,tiếptheo
cô dán nét thẳng,nét
thực hiện.
ngang ngắn trên thùng xe.
Cô cho trẻ hỏt và vận động bài hát;
Cháu yêu cô chú công nhân.v v chỗ
ngồi để dán.
- Cô đi quan sát và hớng dẫn những trẻ
HĐ4: Nhận
còn lúng túng, động viên trẻ dán đẹp .
xét.
- Ra tín hiệu hết giờ trẻ đem bài lên
cho trẻ nhận xét bài của bạn và mình
Con có nhận xét gì về các bài của tổ
16

Hoạt động của trẻ
Trẻ trò chuyn cựng cụ
v tranh ch .
- Nghề nghiệp.
- Trẻ kể.
-Tr tr li
-Tr c th .
-Tr quan sỏt v nhn
xột
-Tr tr li
-Tr nhn xột .
-Tr nói.
-Tr quan sỏt .

-Tr tr li .
Tr hỏt v vn ng
- Trẻ thực hiện.


bạn .
Còn các bài khác con có nhận xét gì
không.
Cho trẻ nhận xét bài của nhau
Trẻ nêu ý nghĩ của
Sau đó cô nhận xét và tuyên dơng theo mình.
lớp tổ nhóm cá nhân.
- Cả lớp hát bài Cháu yêu cô chú
-Trẻ tự nhận xét.
công nhânv i ra ngoi.
-Trẻ nghe cô nhận xét.

Trẻ hát và đi ra ngoài.
II- Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập: Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
Cụ cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau, trong khi tr chi
cụ chỳ ý quan sỏt ng viờn giỳp tr cho tr chi v th hin vai chi
tt . Cụ chỳ ý quan sỏt v nhp vai chi gúc chi phõn vai cho tr thin
vai chi tt.
Cô bổ xung thêm đồ chơi ở góc chơi phân vai , còn các góc chơi khác cô chú ý
quan sát sửa sai giúp đỡ trẻ chơi và thể hiện vai chơi tốt.
III- Hoạt động ngoài trời:
-Hoạt động có chủ đích;
Vẽ sản phẩm các nghề nông trên sân trờng
-Chơi dân gian;Bt vt trờn cn
-Chơi tự chọn.
1-Mục đích yêu cầu;
-Kiến thức;- Trẻ bit đợc các sản phẩm nh: lúa, gạo,ngô,khoai, sắn
-Kỹ năng;-Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ .
-Thái độ; - Trẻ hứng thú quan sỏt .
2-Chuẩn bị;
- Lúa, gạo, ngô, khoai ,sắn.
3-Tổ chức hoạt động;
* đàm thoại;
+ Các con đang nhỡn xem õy l gì?
+ SP này của nghề gì?
+ Những sản phẩm này dùng để làm gì?
+ Để yêu quý các bác nông dân thì các con phải ntn?
*Trò chơi dân gian:Bt vt trờn cn

Cô giới thiệu trò chơi luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
*Chơi tự do.
IV- Hoạt động chiều:
-Hoạt động có chủ đích. LQ Chuyn :Ngời làm vờn và các con trai.
-Rèn kỹ năng rửa tay
1-Mục đích yêu cầu;
-Trẻ biết tên chuyn hiểu đợc nội dung chuyn.
- Biết rửa tay đúng thao tác.
*Chơi tự chọn.
* Vệ sinh,trả trẻ.
17


V-ỏnh giỏ cui ngy :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.....




Thứ 3 ngày 2 thỏng 12 nm 2014
I- Hoạt động có chủ định:
Môn:
Đề tài:

Văn học.
Chuyn :Ngời làm vờn và các con trai .

1) Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung chuyn bit k chuyn cựng vi cụ mt cỏch
din cm
- Kỹ năng: Trẻ bit k chuyn din cm cựng vi cụ ,tình cảm của cha và con.
- Thái độ: Trẻ có thái độ quý trọng nhng ngi trong gia đình
2) Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ chuyn.
-Bài hát; Ht go lng ta
-Giấy bút màu cho trẻ tô tranh v ngh nụng v cỏc sn phm ca ngh nụng.
3) Tổ chức hoạt động:
Nội dung

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

18


HĐ1:
Cho trẻ hát bài: Ht go lng ta.
ổn định tổ
+ Các con vừa hát bài hát nói về ai?
chức
Bỏc nụng dõn ó lm ra nhng gỡ?
- Nhờ có các cô bỏc nụng dõn m cỏc
con cú cm n hng ngy ,v cũn
cú nhiu hoa qu ngon n na .Cỏc
HĐ2: Dạy con cú bit ngời cha đã dạy gì cho
con mình không?
bài mới.

- Hôm nay cô s k cho cỏc con nghe
chuyện Ngời làm vờn và các con
trai
- Cô k cho trẻ nghe lần 1.
- Lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
- Cô giảng giải nội dung: câu chuyn
k v ngời cha trớc khi chết đã dạy
cho các con trai,khi nào bố chết các
con hãy tìm kỹ vật bố dấu trong vờn
trồng nho,các con tởng là kho báu họ
đào bới rất kỹ nhng không thấy,do xới
đào đất kỹ nên đất tốt,họ đã thu hoạch
đợc nhiều nho,và bán đợc nhiều tiền
và trở nên giàu có.
Giảng và đọc từ khó: Tìm kỹ tc là
tìm đi tìm lại nhiều lần.
* Đàm thoại:
- Cô vừa k chuyn gì?
-Trong chuyn cú nhng ai?
-Ngời bố đã dặn các con nh thế nào?
HĐ3: Trẻ kể -Các con có tìm thấy kho báu không ?
chuyện.
-Tại sao vờn nho quả to,nhiều, ngon?
- Giáo dục: Trẻ biết chăm chỉ lao
đồng sẽ đem lại lợi ích cao.
- Cho cả lớp k chuyn 2 lần.
HĐ4: Kết
- Cho từng tổ thi đua .k
thúc.
- Bạn trai, gái k tng on.

- Cá nhân k li cựng cụ .
- Cho trẻ hát bài Ht go lng ta
và về chỗ ngồi tô màu tranh v ngh
nụng v cỏc sn phm ca ngh nụng
Trong khi trẻ tô cô đi từng bàn quan
sát sửa sai giúp đỡ trẻ tô màu đẹp.

- Trẻ hát.
-Tr tr li .
-Tr k .
-Tr lng nghe

-Tr lng nghe
-Tr lng nghe
-Xem tranh minh ha
-Tr lng nghe cụ ging ni
dung

-Nghe cụ ging t khú v
c t khú

-Tr nói .
-Không
-Trẻ nói
-Tr lng nghe
Tr k cựng cụ.
Tr k theo t
Tr k theo nhúm .
Mt tr k li cựng cụ.
Trẻ hát

Trẻ tô màu tranh.

II- Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập: Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
19


- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
- Góc sách: xem tranh ảnh đồ dùng sản phẩm các nghề
Cụ cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau, trong khi tr chi
cụ chỳ ý quan sỏt ng viờn giỳp tr cho tr chi v th hin vai chi
tt . Cụ chỳ ý quan sỏt v nhp vai chi gúc chi xõy dng cho tr thể
hin vai chi tt
III- Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có chủ đích:
Quan sát Bỏc nụng dõn.
-Chơi dân gian;-Bt vt trờn cn
-Chơi tự chọn
1-Mục đích yêu cầu;
-Kiến thức; Trẻ biết đợc một số công việc của nghề nụng, biết đợc một số dụng
cụ của nghề đó
-Kỹ năng; Trẻ biết quan sát và nhận xét.
-Thỏi :Tr hng thỳ quan sỏt v nhn xột .
2-Chuẩn bị; Cụ nhc nh tr v nh quan sỏt trc gi hc.
3-Tổ chức hoạt động;.
- Đàm thoại:
+Các con đang quan sát ai y?
+Con bit gỡ v bỏc nụng dõn?

+Con nhỡn thy bỏc nụng dõn ang lm gỡ?
+Mun cú rau n thỡ bỏc phi lm gỡ?
+B m con lm ngh gỡ?
Cụ giỏo dc tr phi bit yờu quớ cỏc sn phm m cỏc cụ bỏc nụng dõn ó lm
ra.
- Trò chơi dân gian; Bt vt trờn cn
Cô giới thiệu trò chơi ,luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do: Chơi đu quay cầu trợt
IV- Hoạt động chiều:
*Hoạt động có chủ đích; -Ôn chuyện:Ngời làm vờn và các con trai
-Rèn kỹ năng rửa tay
1-Mục đích yêu cầu;Trẻ biết k chuyn diễn cảm cùng cô.Biết rửa tay đúng
thao tác
- Chơi tự chọn
- Vệ sinh, trả trẻ.
V-ỏnh giỏ cui ngy ;
..........




Thứ 4 ngày 03 thỏng 12 nm 2014
I.Hoạt động có chủ định:
Môn:
Toán
Đề tài:
So sỏnh thờm bt to c s bng nhau gia hai
nhúm vt trong phm vi 4.
1) Mục đích yêu cầu:
20

- Kiến thức: Trẻ biết so sỏnh thờm bt to c s bng nhau gia hai nhúm
vt trong phm vi 4.
- Kỹ năng: Biết sử dụng đúng từ nhiu hn ,ớt hn,bng nhau
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thích khi tham gia tiết học
2) Chuẩn bị:
- Mỗi cháu: 3-4 sản phẩm của nghề nông , nghề mộc
-Bài hát ;Cô giáo, làm chú bộ đội.
3-Tổ chức hoạt động;
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
ổn - Cô cùng trẻ hát và vận động bài Trẻ hát và vận động cùng
định tổ chức hát;Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn.
cô,
Trẻ kể
-Bài hát nói về ai.
-Trẻ kể.
- a phng mỡnh cú nhng ngh gỡ?.
-Tr tr li
Hăng ngày các con thấy nhng bỏc th
làm những công việc gì. ?
Tr tr li
Đó là công việc của nghề gì.?
Bây giờ cô sẽ thởng cho các con một trò
- Có ạ.
HĐ2:
Ôn chơi ;Bé nào giúp cô.

chơi cùng cô 3-4
tp
nhn -Cô giới thiệu trò chơi ,hớng dẫn cách Trẻ
lần..
bit
s chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.Cỏc con thõn
lng trong mn trong hp qu ca cụ cú rt nhiu
qu bn no hóy giỳp cụ m tng hp - Vâng ạ.
phm vi 4
nh xem cụ cú gỡ tng lp mỡnh nhộ.
Cụ cho mt vi tr lờn m hp qu giỳp - Trẻ m hp qu.
cụ xem cú gỡ õy?
-Trẻ kể.
Tr m v m tt c cỏc hp qu u
HĐ3: Cho cú s lng l 4
Tr hỏt v ly r v ch
trẻ So sỏnh Cho tr hỏt bi :Cụ v m ly r v v ngi
thờm
bt ch ngi .
Tr tr li
to c s Cỏc con nhỡn xem trong r ca mỡnh cú
bng nhau nhng gỡ ?
Tr xp
gia hai
Cụ cho tr ly tt c bn xoa ca bỏc th
nhúm vt mc ra xp thnh hng ngang nhộ
Tr m
trong phm Chỳng mỡnh cựng m xem cú my cỏi Tr k
vi 4
bn xoa.

Tr xp tng ng 1-1
Cỏc con nhỡn xem trong r cũn gỡ na?
Cụ mi cỏc con hóy xp nhng ming g
xung phớa di ca bn xoa no?
Cỏc con hóy m tng nhúm ,mi nhúm Tr m v t s tng
cú s lng l my ?v t s tng ng ng
nhộ.
Tr bt v t s tng
-Bn ming g cụ bt i mt cũn my ? ng
Cho tr m v t s tng ng sau
mi ln bt
Tr thờm v t s tng
Cụ li thờm mt ming g na l my ?
ng.
Cho tr m v t s tng ng.
Cụ cho tr bt hai thờm hai..bt mt
thờm mt..v m li sau ú t s tng
ng mi ln bt .
HĐ4:
21


Luyện tập
củng cố..

Cụ cho tr bt dn mt ,hai v ct ht
bn xoa .
Trò chơi1; Cho tr chi to nhúm gia
ỡnh bn ngi,ba ngi .
- Cô nói cách chơi, luật chơi.

- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Trò chơi2; Hóy thờm cho cỏc nhúm
cú s lng l 4.
Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần

Tr chi trũ chi to
nhúm

Tr chi theo s gi ý
ca cụ .

II- Hoạt động ngoài trời:
-Hoạt động có chủ đích;
Trò chuyện về nghề y.
-Chơi vận động ;Bt vt trờn cn.
-Chơi tự chọn;
1- Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức;Trẻ biết tên , công việc làm và có tác dụng gì khi có y tá- bác sĩ
- Kỹ năng;Trẻ biết nhận xét cùng cô về cô y tá,bác sĩ.
-Thái độ;Trẻ hứng thú cùng cô quan sát.
2-Chuẩn bị;
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại:
+ Đây là tranh vẽ gì?
+ Bác sĩ y tá làm nghề gì?
+ làm ở đâu?
+ Vậy các con phải ntn với các bác sĩ ytá?
- Chơi trò chơi vận động: Bt vt trờn cn
Cô giới thiệu trò chơi luật chơi và cho trẻ chơi 3- 4 lần.

- Chơi tự do.
III- Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập: Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
Cụ cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau cụ chú trọng hơn góc
phân vai,ý quan sỏt ng viờn giỳp tr cho tr chi v th hin vai chi
tt .
IV- Hoạt động chiều:
-Hoạt động có chủ đích: +Trò chuyện về nghề nghề nồng
+Chơi giân gian lộn cầu vòng
1-Mục đích yêu cầu; Trẻ biết đợc a phng cú rt nhiu ngh nhng nghề
nông là truyn thng. mi ngh u cú li ich riêng và biết chơi trò chơi
-Chơi tự chọn .
- Vệ sinh, trả trẻ.
V-ỏnh giỏ cui ngy





22


Thứ 5 ngày 04 thỏng 12 nm 2014
I- Hoạt động có chủ định:
- HĐC : Môn :
KPKH
-Đề tài: .Trũ chuyn v ngh truyn thng a

phng
1) Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: - Trẻ biết công việc, sản phẩm, và công cụ của nghề truyn thống
ở địa phơng trẻ: ú l :Nghề nông.
- Kĩ năng : Rèn khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Thái độ : Trẻ biết yêu quý nghề nông, biết ơn các bác nông dân.
2. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ công việc, đồ dùng, sản phẩm của nghề nông
3-.Tổ chức hoạt động :
ND hoạt động
Hoạt động của trẻ
Hớng dẫn của cô
*Hoạt động 1: - Cô làm ngời dẫn chơng trình hội thi - Trẻ vỗ tay
n nh t
Bông lúa vàng
Trẻ vỗ tay
chc
- Giới thiệu ngời dẫn chơng trình
- Giới thiệu các đội chơi:
- lớp lắng nghe
+ Đội trồng khoai
+ Đội trồng lúa
+ Đội trồng ngô
- Giới thiệu các phần
+ Phần 1: Phần giới thiệu
+ Phần 2: Phần tìm hiểu
- thơ: Đi bừa
+ Phần 3: Trò chơi: Đi siêu thị
- thơ: Bác nông dân
* Phần 1: 3 đội chơi dùng các hình thức -Lý chiều chiều

thơ ca, hò vè câu đố để giới thiệu về đội
của mình
+ Đội trồng khoai:
+ Đội trồng lúa:
-Đội trồng ngô
- Trẻ nói
- Câu hỏi: Các đội vừa đọc thơ nói về
*Hot ng 2: những công việc gì?
- nghề nông
Quan sát tranh - Những công việc đó là nghề nào?
* Phần 2: Thi tìm hiểu
- Cho trẻ quan sát tranh công việc của
- Trẻ quan sát
nghề nông
- Cho trẻ nhận xét?
-1, 2 trẻ nhận xét
- Ai có thể kể thêm những công việc
- trẻ kể
khác của nghề nông?
- Cô khái quát: Công việc của bác nông - Trẻ lắng nghe
dân hàng ngày đi bừa, cấy hái, nuôi
trồng tạo ra thức ăn cho sinh hoạt.
- Công việc của bác cần có những đồ
dùng, dụng cụ gì?
- Trẻ quan sát
- Cho trẻ quan sát tranh 2
- dụng cụ nghề
- Trong tranh vẽ gì?
nông
- Ai kể tên những đồ dùng của bác nông - Trẻ kể

dân nào?
- Công dụng của các đồ dùng đó ra sao? - Trẻ lắng nghe
- Cô khái quát lại bức tranh, nhờ có công
sức của bác và các dụng cụ đó đã đem
lại cho chúng ta rất nhiều sản phẩm, lơng thực. Đó là những sản phẩm nào? - Trẻ quan sát
23


*Hot ông 3:
Trò chơi:

- Cho trẻ quan sát tranh 3
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?
- Cô khái quát: Những hạt gạo trắng tinh
chúng ta ăn hàng ngày, rau củ quả tơi
thịt cá .. Chính là sản phẩm của các bác
nông dân rất vất vả mới làm nên.
- Hỏi trẻ: Bố mẹ con làm nghề gì?
* GD: Các con phải yêu quý và kính
trọng các bác nông dân, biết giúp đỡ bố
mẹ những công việc nhà.
- Cho 2 đội hát giao lu: Hạt gạo làng
ta
* Phần 3: trò chơi đi siêu thị
- Cô nói luật chơi, cách chơi yêu cầu trẻ
mua đồ dùng và sản phẩm của nghề
nông
- Cho trẻ chơi 3 lần
Kết thúc cô khen ngợi trẻ, tuyên dơng
đội thắng cuộc

- Trẻ nói tên sản
phẩm
- Trẻ lắng nghe
2, 3 trẻ kể
- Lớp lắng nghe
- Cả lớp hát
- Trẻ chơi theo yêu
cầu của cô
Trẻ chơi 3 lần
- Lớp vỗ tay

III.Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt có chủ đích : Nhặt lá vàng rơi
-Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột
- Chơi theo ý thích
1. Yêu cầu :
- Trẻ biết nhặt lá bỏ vào sọt, không vứt rác bừa bãi, rác bỏ vào nơi quy định
2. Chuẩn bị :
- Sọt đựng rác
3-. Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1:Đàm thoại:
- Hỏi trẻ xung quanh trờng có những gì?
- Lá cây màu gì?
- Sân trờng có gì?
- Muốn sân trờng sạch đẹp thì phải làm gì?
- Cho trẻ nhặt bỏ vào sọt
*Hoạt động 2:
- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột
*Hoạt động 3:

- Chơi theo ý thích ( cô bao quát trẻ)
III- Hoạt động góc: - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập: Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
- Góc sách: xem tranh ảnh đồ dùng sản phẩm các nghề
- Cô tập trung nhấn mạnh ở góc Học tập - Sách: Chuẩn bị tranh lô tô về các
nghề, tranh vẽ đồ dùng, sản phẩm của nghề nông
- Cô gợi mở cho trẻ chơi bằng những câu hỏi: Đây là tranh vẽ gì? tô màu về đồ
dùng của ai? Sản phẩm của nghề nông là những gì? Hãy chọn lô tôđồ dùng và
sản phẩm gắn tơng ứng với nghề?
IV.Hoạt động chiều :
- Nội dung có chủ đích: +Làm quen bài hát Cháu yêu cô chú công nhân
+ Chơi dân gian Rồng rắn lên mây
* Yêu cầu :
+Trẻ biết nội dung của bài hát, hát cùng cô cả bài
+Tích cực tham ra vào hoạt động
-Chơi tự chọn ở các góc
- Vệ sinh trả trẻ
24


.V-ỏnh giỏ cui ngy






Thứ 6 ngày 05 thỏng 12 nm 2014

I.Hoạt động có chủ đích:
- HĐC: Hátv vn ng:Cháu yêu cô chú công nhân
Nghe hát: Đi cấy.
Trò chơi : Ai đoán giỏi.
1) Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và hát thuộc bài hát.
* Kĩ năng : - Rèn luyện giác quan cho trẻ.
- Múa vận động nhịp nhàng theo bài hát.
* Thái độ : - Trẻ thích hát, và biểu diễn theo giai điệu bài hát.
- Biết yêu quý trọng các nghề trong xã hội.
2- Chuẩn bị :
- Mũ chóp kín, mũ múa, sắc xô.
3-.Tổ chức hoạt động :
ND hoạt động
Hoạt động của trẻ
Hớng dẫn của cô
*Hoạt động 1: - Cô làm ngời dẫn chơng trình hội thi các - Trẻ lăng nghe
Gây hứng thú Ca sĩ nhí
- Trẻ lắng nghe
- Giới thiệu tên ngời dẫn chơng trình,
cùng 2 đội chơi:
- Lớp vỗ tay
- Đội công nhân.
- Lớp vỗ tay
- Đội nông dân.
- Trẻ lắng nghe
- Đội thợ máy.
- Giới thiệu các phần thi:
+ Phần 1: Giới thiệu
+ Phần 2: Cùng đua tài

+ Phần 3: Ai đoán giỏi
- Thơ Bé làm bao
* Phần 1: Cho 3 đội đọc thơ, hát múa có nội nhiêu nghề
dung về các nghành ghề:
- Hát lý cây bông
- Đội công nhân.
-Lớn lên cháu lái
- Đội nông dân
máy cày
- Đội thợ2 máy
- Hỏi trẻ vừa hát múa đọc thơ về nghành
- 3 trẻ nói
nghề nào trong xã hội?
- Ước mơ sau này của con làm gì?
- Các con có yêu quý nghề công nhân
*Hoạt động 2: không?
- Trẻ lắng nghe
- Chú công nhân làm rất nhiều nghề,xây
Dạy trẻ hát
nhà,may áo....
Đó cũng là nội dung bài hát Cháu yêu cô
chú công nhân ( giới thiệu tên tác giả)
mà chúng ta sẽ thi tài ngày hôm nay đấy
Lớp nghe cô hát
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần, vận động
theo bài hát.
*Phần 2: Cùng đua tài
- Trẻ nghe cô giới
- Cô cho 2 đội cùng thể hiện 1 nội dung bài thiệu
hát: Cháu yêu cô chú công nhân

- Cả lớp hát
- Cho cả lớp hát chung sức
25