giáo án môn nguyên lý kế toán

BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH

HỒ SƠ GIẢNG VIÊN
Năm 2015

Họ và tên giảng viên:
Đơn vị:

Thanh Hóa, tháng 10 năm 2015


BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH

GIÁO ÁN

Môn học: Nguyên lý kế toán
Số tiết: 45
Tiết thứ: 2
Lớp:

Tp. Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2015


GIÁO ÁN SỐ 1
Trường: Đại học Công Nghiệp TP. HCM

Năm học: 2015 - 2016

Môn học: Nguyên lý kế toán

Lớp: ĐHKT8ATH

Chương 1: Một số vấn đề chung về kế toán
Bài dạy: Các nguyên tắc và yêu cầu cơ bản kế toán
Số tiết: 1

Ngày dạy: 23/10/2015

Họ và tên giảng viên:
I. MỤC ĐÍCH
- Về kiến thức: trang bị những kiến thức tổng quát về các nguyên tắc và yêu cầu cơ
bản kế toán, tạo nền tảng để sinh viên tiếp thu học tập nghiên cứu kế toán sâu hơn,
-

cao hơn theo chương trình đào tạo chuyên ngành kế toán bậc đại học.
Về kỹ năng: SV có thể vận dụng các nguyên tắc và yêu cầu cơ bản kế toán khi

thực hiện công việc kế toán tại một đơn vị cụ thể
II. YÊU CẦU
- Yêu cầu về kiến thức: cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về nguyên
tắc, yêu cầu của kế toán, từ đó Giúp cho sinh viên có kiến thức tổng quát về công
-

việc kế toán và nền tảng để học tiếp các học phần kế toán chuyên ngành
Yêu cầu về kỹ năng: đọc tài liệu trong giáo trình và tài liệu tham khảo, áp dụng
được các nguyên tắc và yêu cầu cơ bản kế toán khi thực hiện công việc kế toán

-

của một đơn vị cụ thể
Yêu cầu về thái độ đối với bài học:
Nghe giảng và đóng góp ý kiến nội dung bài giảng
Nâng cao ý thức tích cực trong học tập tại lớp và tự nghiên cứu ở nhà.
Có ý thức về tính trung thực, khách quan, không làm giả số liệu kế toán; vận dụng

các nguyên tắc cơ bản kế toán để tránh làm sai nội dung của các công việc kế toán
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Tổ chức lớp:
Ổn định lớp (1p)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nội dung kiểm tra:
o Đối tượng nghiên cứu của kế toán là gì?
o Mối quan hệ giữa các đối tượng của kế toán?
- Đối tượng kiểm tra: kiểm tra bất kỳ thành viên nào của lớp
- Hình thức kiểm tra: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian kiểm tra: 4p
3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới)


Phân
phối
thời
gian

Nội dung chi tiết

Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt
động của thầy, trò và cách sử dụng phương
tiện)

(1)

(2)

(3)
Phương tiện chung: Giáo trình, giáo án, bài
giảng điện tử, máy chiếu, bút, bảng
Hoạt động của GV

3p

Hoạt động của SV

Dẫn nhập:
Nguyên tắc là gì?

GV đặt câu hỏi
GV tóm tắt
GV diễn giảng

Khi phản ánh bất kỳ đối tượng
kế toán nào cần nhấn mạnh: khi
nào thì được ghi nhận? ghi với
số tiền bao nhiêu? và trình bày
như thế nào?
22p

1.5 Các nguyên tắc cơ bản kế
toán

5p

1.5.1 Cơ sở dồn tích

GV chiếu PP số 4

SV lắng nghe và
ghi chép

PPGD: diễn giảng, tình
huống
GV đưa ra tình huống
DN bán hàng chưa thu
tiền ở năm N và thu tiền
năm N+1 hỏi SV ghi
nhận DT như thế nào?
(chiếu PP số 5)

Các đối tượng kế toán được ghi
sổ tại thời điểm phát sinh,
không căn cứ vào thời điểm thu
hoặc chi tiền

SV lắng nghe, trả
lời và ghi chép

GV tổng kết, từ đó khái
quát nguyên tắc cơ sở
dồn tích (chiếu PP số 6)

GV diễn giảng nội dung
nguyên tắc đồng thời
nói thêm về cơ sở tiền,
phân biệt cơ sở dồn tích

SV lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời

SV ghi chép

SV lắng nghe và
ghi chép


và cơ sở tiền khác nhau
chỗ nào, vận dụng ra
sao? Ý nghĩa của
nguyên tắc cơ sở dồn
tích
7p

1.5.2 Giá gốc
Giá gốc là số tiền hoặc tương
đương tiền DN phải trả để có
được tài sản, giá gốc không bao
giờ thay đổi

PPGD: diễn giảng, tình
huống, hỏi – đáp
GV diễn giảng

GV hỏi lại SV giá gốc
dành cho đối tượng nào?
Đưa ra tình huống tính
giá khi mua hàng có cả
CP vận chuyển, khi cuối
năm có biến động giá
tăng thì liệu DN có điều
chỉnh số liệu khi lập
BCTC hay không?
(chiếu PP số 7)
GV tổng kết
GV hỏi SV ngoài giá
gốc ra còn có biết giá
nào không?
GV hỏi SV ưu điểm của
nguyên tắc giá gốc

SV lắng nghe và
ghi chép
SV lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời

SV lắng nghe và
ghi chép
SV lắng nghe và
trả lời
SV lắng nghe và
ghi chép

GV tổng kết
1.5.3 Hoạt động liên tục
5p

1.5.4 Phù hợp

GV chiếu PP số 8
PPGD: diễn giảng, tình
huống
GV đưa ra tình huống
DN bán một chiếc xe
máy? Từ đó dẫn dắt SV
cần ghi nhận những gì?
(chiếu PP số 9)

Khi ghi nhận một khoản doanh

SV xem giáo trình

SV lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời


thu phải ghi nhận một khoản chi GV tổng kết và đưa ra
nội dung nguyên tắc phù
phí tương ứng
hợp (chiếu PP số 10),
đồng thời lưu ý cho SV
phải chú ý ghi nhận
những khoản chi phí mà

DN đã trả trước

5p

1.5.5 Nhất quán

GV chiếu PP số 11

1.5.6 Thận trọng

PPGD: diễn giảng, hỏi
– đáp

Khi lập các ước tính kế toán đòi
GV diễn giảng (chiếu PP
hỏi:
số 12)
- Lập dự phòng nhưng không
quá lớn

SV lắng nghe và
ghi chép

SV xem giáo trình

SV lắng nghe và
ghi chép

- Tài sản và các khoản thu nhập
không được đánh giá cao hơn

- Các khoản nợ phải trả và chi
phí không được đánh giá thấp
hơn
- Doanh thu và thu nhập chỉ
được ghi nhận khi có chứng cứ
chắc chắn, còn chi phí được ghi
nhận khi có khả năng phát sinh
GV nhắc lại tình huống
ở nguyên tắc giá gốc và
hỏi tại sao phải lập dự
phòng?
GV tổng kết, cho ví dụ
về trường hợp DN lâm
vào tình trạng nguy cơ
phá sản

5p

1.5.7 Trọng yếu

GV chiếu PP số 13

1.6 Các yêu cầu cơ bản kế
toán

PPGD: hỏi – đáp
GV hỏi SV đối tượng
nào sử dụng BCTC của

SV lắng nghe, suy

nghĩ và trả lời

SV lắng nghe và
ghi chép

SV xem giáo trình

SV lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời


DN? Khi sử dụng BCTC
cần có những yêu cầu
gì? (chiếu PP số 14)
Theo điều 6 luật kế toán, yêu
cầu kế toán như sau:
1.6.1 Trung thực
1.6.2 Khách quan

SV xem giáo trình

1.6.3 Dễ hiểu
1.6.4 Đầy đủ
1.6.5 Kịp thời
1.6.6 So sánh được

GV hỏi SV tại sao
không có yêu cầu chính
xác? (chiếu PP số 19)

SV lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời

GV tổng kết

4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (5p)
a) Nội dung củng cố
Cho câu hỏi tình huống để củng cố lại một số kiến thức (chiếu PP số 17, 18)
b) Phương pháp củng cố: hỏi - đáp
5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5p)
a) Nhiệm vụ ôn tập, củng cố phần bài giảng trên lớp
- SV tự ôn tập lại các nguyên tắc và yêu cầu cơ bản kế toán
- SV làm bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận 1, 2, 3 trong giáo trình vào

-

vở bài tập
b) Nhiệm vụ tự lực nghiên cứu
SV đọc phần tài liệu mà GV yêu cầu về xem giáo trình. Sau khi đọc tài liệu SV

phải trả lời những câu hỏi sau:
• Mục đích của việc trình bày nhất quán là gì? Tại sao phải trình bày nhất quán?
• Trọng yếu là gì? Thông tin như thế nào là trọng yếu?
• Tại sao phải có nguyên tắc hoạt động liên tục? Không có giả định này được
không? Điều gì sẽ xảy ra nếu DN không hoạt động liên tục?
• Giả định hoạt động liên tục ảnh hưởng như thế nào đến nguyên tắc giá gốc?
- Các đối tượng sử dụng thông tin kế toán là ai?, yêu cầu SV chỉ ra mỗi đối tượng
khác nhau thì cần yêu cầu gì ở kế toán theo bảng sau:
Đối tượng sử dụng thông tin
..................

Yêu cầu kế toán
...............


-

Báo cáo tài chính bao gồm những báo cáo nào? Nguyên tắc lập bảng cân đối

kế toán, báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh
c) Hướng dẫn tự lực
- SV tiếp cận các nội dung cần nghiên cứu dựa theo các câu hỏi GV gợi ý ở
trên để nắm vấn đề
- SV trả lời câu hỏi đúng sai ở PP số 20, 21
IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Giảng viên giảng dạy