Giáo án tiếng việt 3 tuần 6 bài tập viết ôn chữ hoa d, đ 6

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA D Đ
I. MỤC TIÊU
•

Viết đúng, đẹp chữ viết hoa, D, Đ, X.

•

Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Kim Đồng và câu ứng dụng.

•

Yếu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữ các chữ trong từng cụm từ

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
•

Mẫu chữ viết hoa D, Đ, K

•

Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.

•

Vở tập viết 3, tập một.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
•

GV thu vở của một số HS để chấm bài về nhà

•
Hai hoặc ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : Chu Văn An, Chim
khôn.
3. Bài mới
Hoạt động dạy
Giới thiệu bài
- Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại
cách viết chữ hoa D, Đ, K có trong từ và câu

Hoạt động học


ứng dụng.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết trên bảng
con (10’)
 Mục tiêu :
- Viết đúng, đẹp chữ hoa D, Đ.
- Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa
các chữ trong từ , cụm từ.
 Cách tiến hành :
Hướng dẫn và viết chữ hoa.
a) Quan sát và nêu quy trình nét chữ hoa D,
Đ, K.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những

chữ hoa nào?

- Có các chữ hoa D, Đ, K

- Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS
nhắc lại quy trình viết của các chữ này đã
học ở lớp 2.

- 3 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi

- Viết lại mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa - Theo dõi, quan sát
nhắc lại quy trình viết.
b) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết các chữ hoa. GV chỉnh
sữa lỗi cho từng HS.

- 3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào
bảng con

Hướng dẫn viết từ ứng dụng
a) Giới thiệu từ ứng dụng
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng

- 1 HS đọc : Kim Đồng

- Em biết những gì về anh Kim Đồng

- Anh Kim Đồng là một trong những

người đội viên đầu tiên của Đội
thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
Anh Quê ở Hà Quảng, Cao Bằng, hi
sinh năm 15 tuổi
b) Quan sát và nhận xét
- Từ ứng dụng gồm có mấy chữ? Là những
chữ nào?

- Từ gồm 2 chữ Kim, Đồng.

- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao
như thế nào?

- Chữ K, Đ, g có chiều cao 2 li rưỡi,
các chữ còn lại cao 2 li.

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng
nào?

- Bằng 1 con chữ o

c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : Kim Đồng.
GV chỉnh sửa cho HS

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp
viết vào bảng con

Hướng dẫn viết câu ứng dụng
a) Giới thiệu câu ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- 3HS : Dao có mài mới sắc, người
có học mới khôn

- Giải thích : Câu tục ngữ khuyên con người
phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng
thành.
b) Quan sát và nhận xét:
- Trong câu ứng dụng các chữ số chiều cao
như thế nào?

- Các chữ D, g, h, k cao 2 li rưỡi chữ
s cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1
li


c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết dao bảng con GV đi chỉnh - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp
sửa cho từng HS
viết vài bảng con
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập
viết (17’)
 Mục tiêu :
- Viết đúng, đẹp chữ hoa D, Đ, tên riêng và
câu ứng dụng.
- Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách
giữa các chữ trong từ , cụm từ.
 Cách tiến hành :
- GV chỉnh sửa lỗi

- HS viết :
+ 1 dòng chữ Dao, cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Đ, K cỡ nhỏ
+ 2 dòng kim đồng cỡ nhỏ
+ 5 dòng câu ứng dụng , cỡ nhỏ

- Thu và chấm 5 – 7 bài
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS về nhà hồn thành bài viết thuộc
trong vở tập viết 3, tập đọc một và học thuộc
câu ứng dụng