Giáo án mầm non bé cần gì để lớn lên

KẾ HOẠCH TUẦN 3

chủ đề nhánh : bé CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH?
(Từ ngày 12/10 đến ngày 16/10)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết cơ thể luôn lớn lên và thay đổi: Cao hơn, béo hơn, gầy hơn, có nhiều
khả năng vận động khéo léo hơn- Trẻ biết cơ thể khoẻ mạnh lên được là nhờ ăn
uống đầy đủ và luyện tập thể dục, vận động hợp lý, môi trường sạch sẽ, an toàn,
tình yêu thương của mọi người xung quanh bé.
- Trẻ biết con người có thể bị ốm đau, do đó cần giữ gìn vệ sinh cơ thể, giữ sức
khoẻ.
- Hình thành ở trẻ một số hành vi chăm sóc sức khoẻ bản thân và ý thức bảo vệ
môi trường.
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng đồ chơi cho các góc.
- Các nguyên vật liệu: Giấy, bìa, đất nặn…
- Các bài hát, bài thơ, trò chơi, câu chuyện về chủ đề.
III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
Thứ
HĐ
Đón trẻ,

Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
12/10

13/10
14/10
15/10
16/10
- Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức
khỏe,
- những thức ăn bé thích và không thích.
Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn bằng nhiều hình thức và kết hợp các kiểu chân
Trọng động: Cho trẻ tập các động tác
+ H2: Làm động gà gáy, thổi bóng bay, thổi nơ
+ ĐT Tay - vai: 5 - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao
- Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống bả vai
- Nhịp 4: Về TTCB
+ ĐT Chân: 5
- Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao
- Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống mũi bàn chân
- Nhịp 4: Về TTCB
+ ĐT Bụng: 4
- Nhịp 1, 3: Đưa hai tay dang ngang
- Nhịp 2: Hai tay chống hông đồng thời quay sang 2 bên 90 độ
- Nhịp 4: Về TTCB
- + ĐT Bật: Bật chụm chân và tach chân
* Hồi tỉnh:


- Hít thở nhẹ nhàng không khí trong lành.
Tập theo nhịp bài hát “con cào cào”.
-điểm danh báo ăn

PTTC:

Trèo thang
hái quả.
Hoạt
động học TCVĐ:
Tung bóng.

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
Góc

Hoạt
động
CS_ND

-Dạo chơi
ngoài trời ,
-mèo đuổi
chuột
-chơi tự do

chuyện về
nhu cầu của
trẻ để lớn lên

và khỏe
mạnh.
-Quan sát

PTNN:

PTNT:

Truyện:
Nhận biết
Gấu con bị phía trướcđau răng
phía sau.
PTTM: Nặn
con lật đật

-xem tranh
thời tiết,
ảnh về các
dạo chơi
loại hoa
sân trường. quả
- Rồng rắn
-dung
lên mây.
dăng dnug
-Chơi tự do dẻ
*Góc phân Góc:xd
Góc nghệ
vai: “Cửa _Công viên thuật : Hát
hàng thực cây xanh

bài hát liên
phẩm”
quan
đến
chủ đề

-Tham
quan bếp
ăn.
- Rồng rắn
lên mây.
-Chơi tự do
Góc KPKH/
thiên nhiên:
Trò
chơi
“phân nhóm
thực phẩm”

PTTM:Hát,vđ

: Tập đếm
- NH :Đường
và chân
-Trò chơi :
Tai ai tinh?
-Tham quan
phòng y tế
- Lộn cầu
vồng.

-Chơi tự do
*Góc sách: Kể
truyện về sự
lớn lên của bé
và những thứ
bé cần cho cơ
thể.

Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn
Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất
Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ

Ôn bài
Chơi tự do
Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

PTNT: Trò

Ôn bài
Chơi tự do

Ôn bài
Ôn bài
Chơi tự do Chơi tự do

Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ
Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón

Chơi theo chủ
đề
Liên hoan
văn nghệ


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
NHÁNH: CƠ THỂ BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN
Nội dung

Mục đích
Yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ 2:Góc
phân
vai: Trẻ biết nhận vai chơi
“Cửa hàng và thể hiện vai chơi,
thực phẩm” biết công việc của
người bán hàng.
- Biết gữ gìn vệ sinh
nơi công cộng

- Một số
đồ dùng
phục vụ

giờ chơi

- Cô nêu tên trò
chơi
- Cho trẻ tự phân
vai chơi
-Cô động viên các
cháu để các cháu
chơi tốt hơn , để
trẻ chơi được
nhiều và tích cực
chơi hơn.

Thứ 3: Góc Biết sử dụng những
xd
đồ dùng đồ chơi có
_Công viên hình khối để lắp ghép
cây xanh
được khu công viên
cây xanh.
-Chơi đoàn kết với
các bạn trong nhóm.

Các loại - Cô giới thiệu góc
khối gỗ, chơi
mô hình
- Để lắp ghép
được khu công
viên cây xanh.,
chúng ta phải làm

như thế nào?
- Cô trò chuyện
gợi ý cho trẻ để
lắp ghép được khu
công viên cây
xanh.
- Cho trẻ tự phân
vai chơi cho nhau

Thứ 4:Góc Trẻ biết hát bài hát
nghệ thuật : liên quan đến chủ đề
Hát bài hát
liên
quan
đến chủ đề

.
- Cô trò chuyện
- Đàn,
với trẻ về những
băng nhạc. Hát bài hát liên
quan đến chủ đề.
+ Quá trình chơi :
- Cô cùng trẻ lựa
chọn những Hát
bài hát liên quan


đến chủ đề.
- Trẻ chơi cô quan

sát và hướng dẫn
trẻ thực hiện tốt
nhiệm vụ của
mình
- Cô gợi ý để trẻ
hát bài hát liên
quan đến chủ đề.
Thứ 5: Góc Trẻ biết phân nhóm
KPKH/
theo loại thực phẩm.
thiên nhiên:
Trò
chơi
“phân nhóm
thực phẩm”
Thứ
6:
*Góc sách:
Kể truyện về
sự lớn lên
của bé và
những thứ bé
cần cho cơ
thể.

- Đồ dùng
phục vụ
giờ chơi:
Bộ dinh
dưỡng 1,

2, 3, 4.

Chấu biết về sự lớn lên Sách kể
của bản thân ,
truyện
Cháu biết những gì
giúp cháu lớn lên

+ Giao nhiện vụ
trước khi chơi :
- Cô trò chuyện
gợi ý cho trẻ xem
Bộ dinh dưỡng 1,
2, 3, 4.
Cô giới thiệu và
kể chuyện cho trẻ
nge
Hỏi trẻ những nội
dung liên quan


Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015

Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể chất
Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả
- Trò chơi vận động: Tung bóng
I.Mục đích yêu cầu.
-Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để trèo lên xuống thang, chân nọ tay kia
phối hợp nhịp nhàng.

-Phát triển cho trẻ sự khéo léo trong khi vận động
-Rèn khả năng chú ý và sự kiên trì trong tập luyện.GD trẻ biết những chất dinh
dưỡng cần thiết cho cơ thể.
II. Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ.Thang thể dục.
III.TIÊN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
Hướng trẻ vào nội dung bài dạy
Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm bài dạy:
a.Khởi động:
- Cô cho trẻ xếp hàng ra sân, cho trẻ tập trung và vận động một số khớp cơ nhỏ:
xoay cổ tay, cánh tay, chân theo nhịp bài hát “ Bài thể dục buổi sáng”
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang.
b.Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho trẻ tập các động tác theo đội hình trẻ vừa đứng:
+ Tay: Giơ cao, đưa ra trước mặt
+ Chân: Bước khuỵu gối
+ Bụng: Giơ hai tay cao cúi gập lưng.
+ Bật: Bật từng chân.
Cho trẻ 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
*Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả.
- Cô giới thiệu tên vận động.
+Cô làm mẫu lần 1(Không giải thích)


- Làm mẫu 2 lần (Phân tích kỹ động tác): Tay vịn vào thang và bước từng chân
nhịp nhàng lên các bậc thang, chân tay phối hợp nhịp nhàng, đến giàn quả thì
với tay hái và xuống thang về chỗ.

- Cô cho 1-2 trẻ lên làm thử và các bạn khác quan sát nhận xét.
+ Cho trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên thực hiện. Cô bao
quát và nhắc nhở sửa sai cho trẻ.
Khi trẻ thực hiện xong, cho trẻ đếm số quả đã hái được.
- Lần 3cô mở cuộc thi đua giữa 2 đội(kiểm tra kết quả)
* Trò chơi vận động: Tung bóng
Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 3 lần (Cho
trẻ xếp thành vòng tròn, cô tung bóng đến bạn nào bạn ấy bắt, nếu không bắt
được phải nhảy lò cò)
c. Hồi tĩnh:
Cho trẻ chơi nhẹ nhàng quanh khu tập
Hoạt động 3: kết thúc hoạt động:
- Cô nhận xét giờ học và kết thúc hoạt động
4. Hoạt động tự chọn:
- Cho trẻ chơi theo ý thích, Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Dạo chơi ngoài trời
-mèo đuổi chuột
-chơi tự do
I.YÊU CẦU
Dạo chơi quan sát cảnh vật ngoài trời
+cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi
+cháu chơi vui vẻ hứng thú
II.CHUẨN BỊ
đồ chơi ,sân trường sạch
III.tổ chức hoạt động
1/dạo chơi ngoài trời
Cô cho trẻ quan sát cảnh vật xung quanh

Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lowifcacs câu hỏi của cô
2/trò chơi dân giang : mèo đuổi chuột
+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
+tổ chức cháu chơi trò chơi
+cháu chơi cô bao quát
3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát


Nhận xét lớp

Hoạt động góc
*Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm”

Hoạt động chiều:
Ôn bài hát
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH

YÊU CẦU

Cháu hát rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN HÁT
CÔ hát 1 lần
Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

................................................................................................................................
.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................


Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015

lĩnh vực phát triển nhận thức
đề tài: Trò chuyện về nhu cầu của trẻ để lớn lên và
khỏe mạnh
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết được một số thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể
lớn lên và khỏe mạnh.
-Phân biệt 4 nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất béo, chất bột đường, VTM và
muối khoáng.Luyện cho trẻ phân biệt đặc điểm khác- giống nhau giữa các
nhóm thực phẩm.
- Phát triển óc sáng tạo ở trẻ trong các hoạt động.
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, giữ vệ sinh cá nhân, thương yêu
giúp đỡ bạn, tham gia tích cực các hoạt động.
- Hứng thú tham gia trò chơi.
II.Chuẩn bị:
- Tranh 4 nhóm thực phẩm, búp bê. Lô tô các nhóm thực phẩm cho trẻ.
- Một số thực phẩm thuộc 4 nhóm Bột đường, béo, đạm, VTM và muối khoáng.
-Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Toán.
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú:

- Mời trẻ hát Bạn có biết tên tôi.
- Cô đưa búp bê và tạo tình huống cho trẻ giới thiệu tên, cơ thể khẻo mạnh là
nhờ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng...
- Giới thiệu bài học.
Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm:
*Thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể:
- Hát “Mời bạn ăn”.
Hướng trẻ đến cửa hàng mua thực phẩm.
- Cô cùng trẻ đi chợ mua các nhóm thực phẩm.
- Hết tiền rồi, đi về thôi.


- Cô mua được những gì ?(Cô lần lượt đưa từng món cho trẻ gọi tên các loại
thực phẩm.)
- Cô giới thiệu cho trẻ biết thực phẩm đó thuộc nhóm thực phẩm nào.
- Gợi hỏi một số trẻ đã được ăn món đó chưa?
- Món đó mẹ nấu canh hay xào, rán?...
- Cho trẻ xem tranh các nhóm thực phẩm.
- Cô cho trẻ phân biệt các nhóm thực phẩm: Chất đạm, bột đường, béo, vitamin
và muối khoáng.)
- Cho trẻ kể tên các loại thực phẩm mà trẻ biết
+Giáo dục:Cơ thể chúng ta muốn lớn lên và khỏe mạnh thì cần phải ăn uống đủ
các chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc. Phải đảm bảo 4 nhóm thực
phẩm: Bột đường( Gạo, khoai, mì gói,…) Chất đạm(Thịt lợn, thịt bò, cua, cá
tôm, đậu nành,…) Chất béo( Bơ, mỡ, đậu, lạc,…) Vitamin và muối khoáng (Các
loại rau, củ, quả).
+ Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm.
*Trò chơi luyện tập:
+ Trò chơi 1 : Chọn theo yêu cầu.
- Trẻ chọn các nhóm thực phẩm theo yêu cầu của cô.

- Cô bao quát giúp đỡ.
+Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi,luật chơi.
- Chia trẻ làm hai đội, khi có hiệu lệnh chạy lên gắn các loại thực phẩm theo yêu
cầu.
- Cô bao quát.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét động viên trẻ.

động ngoài trời:
Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường.
- Trò chơi dân giang: Rồng rắn lên mây.
- Chơi tự do.
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ
của mình.
II.Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ..
III.Tiến hành:
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, hỏi trẻ:


- Sân trường có những gì? Các con có thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
- Các con cần phải làm gì để những hoạt động ở trường có kết quả tốt?
=>Giáo dục trẻ.
* Trò chơi dân giang: Rồng rắn lên mây
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ theo yêu cầu của cô.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần .
* Chơi tự do:

Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn
5. Hoạt

động góc

*Góc

xây dựng- lắp ghép: Công viên cây xanh
*Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề.

6. Hoạt động ăn trưa:
- Trước khi ăn
- Cô vệ sinh cho trẻ
- Chia khẩu phần ăn cho trẻ
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Sau khi ăn cô cho trẻ vệ sinh cá nhân
7. Hoạt động ngủ trưa:
- Cô kê giát giường
- Ổn định chỗ ngủ cho trẻ

Hoạt động chiều
Ôn thơ
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH

YÊU CẦU

Đọc thơ rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi

1.hoạt động 1:ÔN thơ
CÔ đọc 1 lần
Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân


Nhận xét cuối ngày
................................................................................................................................
.
................................................................................................................................
.
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Th 4 ngy 14 thỏng 10 nm 2015

Lnh vc phỏt trin ngụn ng
Truyn Gu con b au rng
I..MC CH YấU CU
-Trẻ nhớ tên câu truyện, các nhân vật trong truyện noi đợc nội dung câu truyện.
- Rốn ngụn ng mch lc, cung cp v m rng vn t cho tr.
-Tập đặt tên cho câu chuyện
- Có ý thức bảo vệ răng miệng.
II. Chun b:
- May tinh, giao an iờn t.
III.TIN HNH
Hot ng 1: n nh t chc v gõy hng thỳ:

-Cho tre chi trò chơi tập tầm vông.
- Mi tre kờ vờ cụng viờc phai lam trc khi i ngu.
-Hng tre vao nụi dung bai hoc.


Hot ng 2: Ni dung bi dy:
* K chuyn din cm:
- Cụ gii thiu tờn truyn v tờn tỏc gi v k truyn din cm cho tr nghe
-Cụ va k cho cỏc con nghe cõu truyn cú tờn l gỡ? Cõu truyn do ai sỏng tỏc?
- Cụ k cho tr nghe cõu chuyn ln 2 cú tranh minh ho.
Cụ va k cho cỏc con nghe cõu truyn cú tờn l gỡ? Cõu truyn do ai sỏng tỏc?
* m thoi Trớch dn lm rừ ý:
Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm :
-Cõu truyờn co tờn la gi?Ai sang tac?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Tại sao trớc đây con sâu răng lại sống thoải mái trong miệng của gấu con?
- Trong ngày sinh nhật gấu các bạn đã tăng gấu con những gì?
- Vì sao gấu con lại bị đau răng?
- Sau khi đi gặp bác sỹ về gấu con đã làm gì?
- =>Giao duc tre: Để răng luôn chắc khoẻ và trắng sạch các con phải làm gỡ?
(ỏnh rng hng ngy sỏng ti v ỳng cỏch)
- Cô kể lại câu truyện lần 3
* Dy tr k li truyn:
- Cho tr lờn k li cõu chuyn cựng cụ,cụ cho tr k ni tip
Hot ng 3: Kt thỳc:
- Cụ nhn xột gi hc v kt thỳc hot ng
4. Hot ng t chn:
- Cho tr chi theo ý thớch, Cụ bao quỏt v m bo an ton cho tr.

HOT NG NGOI TRI

-xem tranh nh v cỏc loi hoa qu
-dung dng dung d
I.YấU CU
Xem tranh cỏc loi hoa qu
Chỏu nm v tham gia hng thỳ cỏc trũ chi
Chỏu chi vui v hng thỳ
II. CHUN B
chi, tranh cỏc la hoa qu
III. T CHC HOT NG
1/xem tranh hoa qu
Cụ cho tr xem nh hoa qu
Cụ hi v gi ý cho tr tr li c cỏc cõu hi ca cụ
2/chi dõn giang: dung dng dung d
+cụ hng dn lut chi cỏch chi
+t chc chỏu chi trũ chi
+chỏu chi cụ bao quỏt


3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát
Nhận xét lớp

5. Hoạt động góc
*Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề.
*Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm

. Hoạt động chiều
Ôn thơ
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH

YÊU CẦU

Đọc thơ rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN thơ
CÔ đọc 1 lần
Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân


Th 5 ngy 15 thỏng 10 nm 2015

Lnh vc phỏt trin nhn thc
ti:Nhn bit phớa trc- phớa sau
I.Mc tiờu :

-Trẻ nhận biết phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của bản thân trẻ.
-Xác định đợc các phía của bản thân trẻ.
- Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Khả năng diễn tả mạch lạc chính xác các phía của bản thân.
- Chú ý nghiêm túc trong giờ học, biết quan tâm đến bạn bè
- Qua bài học trẻ biết định hớng trong không gian.
II. Chuẩn bị :
- Bóng bay buộc dây trên cao, bánh kẹo, 1 chú Thỏ bông, hoa dán dới nền nhà.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong có 1 củ cà rốt, 1 xắc xô.

- Bài hát, bài đồng giao, trò chơi.
III.chức hoạt động:
Hot ng 1. n nh t chc, gây hứng thú:
-Tro chuyờn vi tre theo chu iờm.
-Cho trẻ kể về các bộ phận tên cơ thể của trẻ.
-Hng tre vao nụi dung bai hoc.
Hot ng 2. Nội dung trng tõm :
* Phần 1 : Dạy trẻ nhận biết phía trớc - phía sau của bản thân trẻ.
- Đây là gì?
- Những quả bóng bay có màu gì ?
- Bạn Thỏ thì rất thích ăn gì ?
-Cô đã chuẩn bị sn những món quà rồi chúng mình cùng lấy những món quà ra
nào !
- Quà của sinh nhật của thỏ trắng là gì ?
- Những củ cà rốt thật thơm ngon giờ chúng mình cùng chơi trò chơi nhé.
Giấu quà, giấu quà
Quà đâu, quà đâu
- Khi giấu quà thì chúng mình có nhìn thấy củ cà rốt không ?
- Vì sao chúng mình lại không thấy củ cà rốt ?
- Cô gợi ý để trẻ nói đợc : Chúng mình không nhìn thấy củ cà rốt vì nó ở phía
sau chúng ta đấy.
-Khi đa củ cà rốt ra thì có nhìn thấy không ?
- Vì sao chúng mình lại nhìn thấy củ cà rốt ?
- Khi đa củ cà rốt ra thì chúng mình nhìn thấy vì nó ở phía trớc
*Phõn 2. Luyện tập :
+Tro chi: Ai nhanh hn:


-Cụ yờu cõu tre a tay theo cac vi tri cụ yờu cõu
+Trò chơi: con voi

-Cô và các con đọc lời đồng dao kết hợp làm minh hoạ chú voi nhé.
-Cô gợi hỏi trẻ nói đúng phía trớc có vòi, 2 chân trớc, phía sau có 2 chân sau,
cái đuôi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần chú ý sửa sai cho trẻ
Hot ng 3: Kết thúc :
Cô nhận xét giờ học. Cô cùng trẻ ra sân chơi.

Hot ng ngoi tri
Tham quan bp n.
- Trũ chi vn ng: Rng rn lờn mõy.
- Chi t do.
I.Yờu cu:
- Tr bit tham quan bp n, bit nhn xột, by t suy ngh ca mỡnh.
II.Chun b:
- Sõn chi sch s, thoỏng mỏt, m bo an ton cho tr..
III.T CHC HOT NG
1/Tham quan bp n
- Cho tr i tham quan bp n, hi tr:
- bp n cú nhng gỡ?
- Bp n cú tỏc dng gỡ?
- Cú ai lm trong bp n? Lm nhng cụng vic gỡ?
Giỏo dc tr.
2/ Trũ vn ng: Rng rn lờn mõy
- Cụ ph bin cỏch chi, lut chi. Cho tr chi 3- 4 ln theo yờu cu ca cụ.
3/Chi t do:
Chi t do theo ý thớch ca tr. Cụ hng dn tr bit cỏch chi an ton
. Hot ng gúc
Trũ chi phõn nhúm thc phm
K truyn v s ln lờn ca bộ v nhng th bộ cn cho c th.

Hot ng chiu:
ễn bi hỏt
Chi t do
I. MC CH

YấU CU

Chỏu hỏt rừ li
Chỏu chi ý thớch trt t
II.Chun b:a nhc , chi


1.hoạt động 1:ÔN HÁT
CÔ hát 1 lần
Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân

................................................................................................................................
.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Hát,vận động: Tập đếm (Hoàng Công Sử)
- Nghe hát : Đường và chân (Hoàng Long)
- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh.
I.Mục tiêu:

-Trẻ nói được tên bài hát, tên tác giả.Nghe và hiểu được nội dung bài hát
- Hứng thú nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát và vận động thoải mái.
-Trẻ hiểu được để có cơ thể khoẻ mạnh cần ăn đủ chất và ăn uống điều độ và
cần phải ăn chín uống sôi .Tham gia chơi trò chơi tốt.
II. Chuẩn bị:
- Đàn, băng đĩa nhạc, trống...
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú:
- Cô hỏi trẻ để có cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh cần làm những gì?
- Hướng trẻ vào nội dung bài hát
Hoạt động 2: Nội dung bài dạy:
* Dạy hát, vận động: Tập đếm (Hoàng Công Sử)
- Giới thiệu tên bài và tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
- Bài hát cô vừa hát có tên là gì? Do ai sáng tác?


- Cô hát lần 2 và trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Bài hát nói về điều gì?
- Chúng mình học tập như thế không?
- Cô giáo dục trẻ phải biết ăn chín uống sôi, giữ gìn sức khoẻ để không bị ốm
-Cô hát vận động mẫu
- Cho trẻ thực hiện cả lớp 2 lần
-Mời tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
* Nghe hát: “Đường và Chân” (Hoàng Long)
- Hát lần 1: Bài hát cô vừa hát có tên là gì? Do nhạc sỹ nào sáng tác?
- Cô hát lần 2 và làm động tác minh hoạ bài hát, khuyến khích trẻ lên thể hiện
cùng cô.
- Cho trẻ nghe lại một lần nữa, cô và trẻ cùng tích cực tham gia vận động theo
nhịp điệu bài hát.
* Trò chơi âm nhạc: “ Tai ai tinh”

Cô giới thiệu trò chơi và hỏi trẻ cách chơi, nếu trẻ nói chưa rõ, cô nhắc lại cách
chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
Cô nhận xét gời học động viên trẻ

Hoạt động ngoài trời

Tham quan phòng y tế.
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do.
I..Yêu cầu:
- Trẻ biết tham quan phòng y tế, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ của mình.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ..
III.Tổ chức hoạt động
1/Hoạt động có chủ đích: Tham quan phòng y tế
- Cho trẻ đi tham quan phòng y tế, hỏi trẻ: Phòng y tế có những gì?
- Phòng y tế có tác dụng gì? Ai làm trong phòng y tế? Làm những công việc gì?
=>Giáo dục trẻ.
2/Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 3- 4 lần theo yêu cầu của cô.
*Chơi tự do:
- Chơi tự do theo ý thích ngoài trời, cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.

Hoạt động góc
*Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm”
*Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm”

*Góc sách: Kể truyện về sự lớn lên của bé và những thứ bé cần cho cơ thể.

. Hoạt động chiều:
chơi theo chủ đề
liên hoan văn nghệ
I.YÊU CẦU
Trò chơi theo chủ đề ,liên hoan văn nghệ
Cắm cờ
II.CHUẨN BỊ
Trò chơi theo chủ đề
III.TIẾN HÀNH
Cho cháu kể một số trò chơi theo chủ đề
Cháu cùng chơi trò chơi và múa hát theo chủ đề
Giáo duc trẻ biết yêu quý trường lớp yêu quý cây xanh
Cắn cờ : cô nhận xét ,cho bạn nhận xét các bạn trong tổ,cô nhận xét lại
,cắm cờ
- Giáo dục trẻ biết ăn mang theo thời tiết và giữ gìn vệ sinh thân thể.
7. Đánh giá hoạt động trong ngày:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
….

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
….