GALT đồ án nền và móng ĐHCQ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (170 KB, 30 trang )
GIÁO ÁN SỐ:01.............
04h
SỐ TIẾT:
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 00
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
1. Nội dung và phương pháp thực hiện
- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức về nhiệm vụ thiết kế, phương pháp và
trình tự thực hiện.
- Yêu cầu: Sinh viên nắm vững nhiệm vụ thiết kế, phương pháp và trình tự thiết kế.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
1. Nội dung và phương pháp thực hiện
Nhiệm vụ thiết kế
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Phát đề cho sinh viên
2h
Hướng dẫn sinh viên cách đọc và
hiểu đề bài.
Sinh viên ghi chép
Yêu cầu khi trình bày môn học.
Phương pháp và trình tự thực hiện
1.2.1. Phương pháp
2h
Trình tự thực hiện theo đúng đề
cương đã được phát
Sinh viên ghi chép
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Nhiệm vụ thiết kế
1
- Phương pháp và trình tự thực hiện
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:02.............
04h
SỐ TIẾT:
2
năm 201
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 04h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
1. Nội dung và phương pháp thực hiện (tiếp theo)
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo
- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức về cách thu thập và xử lý số liệu.
- Yêu cầu: Sinh viên nắm vững nhiệm vụ thiết kế, phương pháp và trình tự thiết kế.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
1. Nội dung và phương pháp thực hiện
1.2.2. Trình tự thực hiện
GIAN
(PHÚT)
2
1h
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo
2.1. Thu thập và xử lý số liệu
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Lưu ý khi làm
3h
2.1.1. Thu thập
+Hướng dẫn sinh viên cách đọc
số liệu được giao và viết số liệu
đề bài của mình, các ký hiệu.
+ Các tiêu chuẩn áp dụng thiết kế
2.1.2. Xử lý số liệu
+Hướng dẫn sinh viên cách xử lý
số liệu bằng kiến thức đã học
trong cơ học đất, địa chất và nền
móng
3
2.2. Đề xuất phương án móng
+ Hướng dẫn sinh viên từ số liệu
đã được xử lý đưa ra phương án
móng hợp lý.
+ Từ đặc điểm, tính chất của các
loại móng đã được học đưa được
ra móng phù hợp với số liệu đầu
bài
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Lưu ý khi làm bài
- Thu thập và xử lý số liệu
- Đề xuất phương án móng
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:03.............
04h
SỐ TIẾT:
năm 201
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 08h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức để lựa chọn phương án móng hợp lý.
4
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức chọn vật liệu làm móng
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững nhiệm cách lựa chọn móng của mình và vật liệu làm
móng.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo (tiếp theo)
2.2. Đề xuất phương án móng
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Khi đưa ra các phương án móng,
sơ bộ tìm các bước tính toán và
1h
thiết kế, từ đó chọn ra 1 phương
án thích hợp nhất
2.3. Chọn vật liệu làm móng
Hướng dẫn sinh viên bằng kiến
thức của môn vật liệu xây dựng và
3h
kết cấu bê tông cốt thép tìm ra
loại bê tong và thép tương ứng để
làm bài
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Đề xuất phương án móng
- Chọn vật liệu làm móng
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
5
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:04.............
04h
SỐ TIẾT:
năm 201
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 12h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức để lựa chọn độ sâu chôn móng.
6
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức xác định tải trọng tác dụng lên móng.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững nhiệm cách lựa chọn độ sâu chôn móng và xác định
tải trọng tác dụng lên móng.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo (tiếp theo)
2.4. Chọn độ sâu chôn móng
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Hướng dẫn chi tiết sinh viên cách
kiểm tra chiều sâu chôn móng và
2h
chiều dài cọc lựa chọn đã hợp lý
chưa
2.5. Xác định tải trọng tác dụng lên
Hướng dẫn sinh viên các bước
móng
2h
tính toán để tìm ra tải trọng tác
dụng lên móng
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Chọn độ sâu chôn móng
- Xác định tải trọng tác dụng lên móng
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
7
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:05.............
04h
SỐ TIẾT:
năm 201
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 16h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác định tải trọng tác dụng lên móng.
8
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức về xác định sức kháng của nền.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững cách xác định tải trọng tác dụng lên móng và xác định
sức kháng của nền.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
2. Lựa chọn sơ bộ cấu tạo (tiếp)
2.5. Xác định tải trọng tác dụng lên
GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
(PHÚT)
2
3
Lập thành bảng tổng hợp các loại tải
1h
móng
2.6. Xác định sức kháng của nền đất
trọng theo TTGHCĐ và TTGHSD
Hướng dẫn sinh viên các bước tính
toán để tìm ra sức kháng của nền đất.
3h
Hướng dẫn sinh viên tính toán và sử
dụng phần mềm để đối chiếu kết quả
sức kháng của nền đất
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Xác định tải trọng tác dụng lên móng
- Xác định sức kháng của nền đất
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
9
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:06.............
SỐ TIẾT:
h
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
năm 201
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHCĐ.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHCĐ
10
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
TTGH
3.1. Kiểm tra móng theo TTGH cường
độ
3.1.1. Kiểm toán sức kháng dọc trục
Hướng dẫn sinh viên tổng hợp các
của cọc đơn
tải trọng đã tính toán
Hướng dẫn sinh viên đọc tiêu
chuẩn áp dụng, tính toán theo tiêu
chuẩn
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Xác định sức kháng dọc trục của cọc đơn
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
11
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:07.............
SỐ TIẾT:
h
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
năm 201
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHCĐ.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHCĐ
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
12
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
TTGH
3.1. Kiểm tra móng theo TTGH cường
độ
3.1.1. Kiểm toán sức kháng dọc trục
Hướng dẫn sinh viên tính toán
của cọc đơn
theo tiêu chuẩn thiết kế cầu
22TCN 272 – 05
3.1.2. Kiểm toán sức kháng dọc trục
Hướng dẫn sinh viên cách lựa
của nhóm cọc
chọn công thức tiêu chuẩn
Tính toán theo tiêu chuẩn sức
kháng trụ của nhóm cọc
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Xác định sức kháng dọc trục của cọc đơn
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
13
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:08.............
SỐ TIẾT:
h
năm 201
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHCĐ.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHCĐ
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
14
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
TTGH
3.1. Kiểm tra móng theo TTGH cường
độ
3.1.2. Kiểm toán sức kháng dọc trục
Hướng dẫn sinh viên tính toán sức
của nhóm cọc
kháng dọc trục của nhóm cọc trong
đất dính
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Xác định sức kháng dọc trục của cọc đơn
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
15
năm 201
GIÁO ÁN SỐ:09.............
SỐ TIẾT:
h
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHCĐ.
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHSD.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHCĐ,
TTGHSD
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
16
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
TTGH
3.1. Kiểm tra móng theo TTGH cường
độ (tiếp theo)
3.1.2. Kiểm toán sức kháng dọc trục
Hướng dẫn sinh viên tính toán sức
của nhóm cọc
kháng dọc trục của nhóm cọc
3.2. Kiểm tra móng theo TTGHSD
trong đất rời
Hướng dẫn sinh viên các công
thức tính lún trong cơ học đất
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Xác định sức kháng dọc trục của nhóm cọc.
- Xác định công thức tính lún áp dụng trong bài đồ án của SV
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
17
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
GIÁO ÁN SỐ:10.............
SỐ TIẾT:
h
năm 201
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHSD.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHSD
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
18
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
TTGH
3.2. Kiểm tra móng theo TTGHSD
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Hướng dẫn sinh viên cách tính
(tiếp theo)
lún trong hình vẽ cụ thể của một
hố khoan của một sinh viên
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Tính lún cho móng cọc.
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
19
năm 201
GIÁO ÁN SỐ:11.............
SỐ TIẾT:
h
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHSD.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHSD
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
20
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
TTGH
3.2. Kiểm tra móng theo TTGHSD
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Hướng dẫn sinh viên cách tính
(tiếp theo)
lún trong hình vẽ cụ thể của một
hố khoan của một sinh viên
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Tính lún cho móng cọc bệ thấp.
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
21
năm 201
22
GIÁO ÁN SỐ:12.............
h
SỐ TIẾT:
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHSD.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHSD
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
TTGH
3.2. Kiểm tra móng theo TTGHSD
Kiểm tra lại nội dung tính toán
(tiếp theo)
của sinh viên trong các buổi học
trước
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Tính lún cho móng cọc bệ thấp.
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
- Đánh máy lại toàn bộ nội dung đã được học, buổi sau kiểm tra
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
23
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN
THÔNG QUA TỔ MÔN
24
năm 201
GIÁO ÁN SỐ:13.............
h
SỐ TIẾT:
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG
h
LỚP:....................................... THỰC HIỆN NGÀY.....................................................
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo TTGH (tiếp theo)
4. Triển khai bản vẽ
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức xác kiểm tra móng theo TTGHSD.
+ Cách triển khai một bản vẽ cụ thể về móng cọc
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các bước tính toán để kiểm tra móng theo TTGHSD
và cách triển khai một bản vẽ.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt
Tên học sinh vắng:
+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:.............................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
3. Kiểm tra móng đã thiết kế theo
GIAN
(PHÚT)
2
TTGH
3.2. Kiểm tra móng theo TTGHSD
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Kiểm tra nội dung đã tính toán
(tiếp theo)
4. Triển khai bản vẽ
4.1. Giới thiệu các bản vẽ mẫu
trong buổi trước
Giới thiệu chi tiết cho sinh viên
các loại bản vẽ mẫu cụ thể
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Tính lún cho móng cọc bệ thấp.
- Triển khai bản vẽ.
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
25
